---
title: "الناس والطبيعة"
book: "الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية"
subject: biology
language: ar
chapter: 35
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/35-people-and-nature
---

# الفصل 35 — الناس والطبيعة

من قمة تلّ، انظر إلى الوادي في الأسفل: حقول في مربعات أنيقة، [وغابة مُدارة](#prop-g5-people-and-nature-managed)، وضفاف نهر مقوَّمة، وطرق، وسقوف. ولا يكاد شيء مما تراه قد نما هكذا من تلقاء نفسه. فالبشر هم [النوع](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#def-g5-biodiversity-species) الوحيد الذي يعيد تشكيل مناظر طبيعية بأسرها على حاجاته — وهذا الفصل ينظر بصدق إلى تلك القدرة: ماذا تعطينا، وكم تكلّف، وكيف تُستعمل استعمالًا حسنًا.

## 35.1 مناظر طبيعية صنعها الناس

**قضية 35.1 (أكثر المناظر الطبيعية مُدارة).**

يكاد كل منظر طبيعي حولنا يكون مشكّلًا بأيدي الناس:

- *الحقول* أرض مُدارة يُزرع فيها [نبات](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) واحد مختار — قمح، أو ذرة، أو بطاطا — مكان الخليط البري؛
- وأكثر *الغابات* مغروسة تُخفَّف وتُحصد كمحاصيل بطيئة؛
- و *المروج* موجودة لأنها تُجزّ أو تُرعى — فإن تُركت عادت أدغالًا ثم حرشًا؛
- والمدن والطرق والسدود تعيد رسم الأرض نفسها.

والأركان “البكر” استثناء، وأكثرها محمي عن قصد.

**برهان.** *نقبله في هذا المستوى.* ∎

**مثال 35.2 (قراءة الوادي).**

منظر قمة التلّ ذاك، بندًا بندًا: حقل القمح يُطعم المخبز؛ وصفوف الشربين محصول أخشاب أقدم من حارسه؛ والمرج المزهر يُجزّ كل تموز — ففوّت صيفين يستولِ عليه العُلَّيق؛ والنهر قُوّم منذ زمن بعيد لحماية الحقول من الفيضانات. فالوادي مشغل — مشغل يعمل منذ قرون.

![المنظر من قمة التلّ: حقول، وأسيجة نباتية، وغابة مُدارة، ونهر مقوَّم، وقرية — منظر عامل عمره قرون.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g5-people-and-nature/img-e00433fdc909.jpg)

*المنظر من قمة التلّ: حقول، وأسيجة نباتية، [وغابة مُدارة](#prop-g5-people-and-nature-managed)، ونهر مقوَّم، وقرية — منظر عامل عمره قرون.*

**ملاحظة 35.3 (لا شرير ولا قزم حديقة).**

يكون من الباطل أن نحكي هذه القصة تدميرًا خالصًا — فالزراعة تُطعم البشرية، والأرض الزراعية المسيَّجة قد تكون غنية [بالأنواع](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#def-g5-biodiversity-species) ([المثال 30.6](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#ex-g5-biodiversity-orchard)) — ومن الباطل مثله أن ندّعي أن إعادة التشكيل لا تكلّف شيئًا (وقد عدّدت [القضية 30.8](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#prop-g5-biodiversity-loss) الفواتير). والسؤال الصادق ليس “أنمسّ الطبيعة أم لا؟” بل “كيف ندير ما نمسّه ليبقى عاملًا — لنا ولبقية الشبكة؟”

## 35.2 الإدارة الحسنة والإدارة السيئة

**مثال 35.4 (طريقتان لزراعة سفح).**

السفح الأول: حقل عملاق واحد، والأسيجة مقتلعة، والتربة عارية الشتاء كله. فيغسل المطر التربة المفكّكة إلى أسفل؛ ولا بيت لمعيني [المثال 30.6](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#ex-g5-biodiversity-orchard)؛ وآفة واحدة تكتسح المحصول الأوحد بلا مقاوم. والسفح الثاني: حقول أصغر وأسيجة محفوظة، وتربة مغطاة طول الشتاء، ومحاصيل متناوبة سنة بعد سنة. فالأسيجة تمسك التربة وتؤوي آكلي الآفات؛ والتناوب يريح الأرض. وكلا السفحين يُطعم الناس — لكن أحدهما سيظل يفعل ذلك بعد مئة سنة.

**قضية 35.5 (قواعد الاستعمال الدائم).**

يدوم استعمال الطبيعة حين يحترم ثلاث قواعد:

1. *لا تأخذ أسرع مما يتجدد* : فاحصد الخشب على وتيرة نمو الغابة، واصطد السمك على وتيرة تكاثر السرب — وإفراط الصيد في [القضية 30.8](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#prop-g5-biodiversity-loss) خرق لهذه القاعدة؛
2. و *أبقِ العمّال* : فحياة التربة، والمؤبّرون، وآكلو الآفات — وهي الخدمات المجانية في [التمرين 30.11](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#exo-g5-biodiversity-11) — تحتاج إلى إبقاء بيوتها؛
3. و *ردّ ما تستعير* : أي حلقة السماد في [الملاحظة 22.5](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/22-what-plants-need#rem-g4-what-plants-need-soil) ، على كل مقياس.

**برهان.** *نقبله في هذا المستوى.* ∎

**مثال 35.6 (حساب الحرّاج).**

الغابة الحسنة الإدارة أقدم برهان على نجاح القاعدة الأولى: فالحرّاج يحصون ما تنميه الغابة كل سنة، ولا يقطعون أكثر منه. فتغلّ الغابة عندئذ خشبًا كل سنة إلى الأبد — وتبقى غابة، بأبوامها وأيائلها وخنافسها. وبعض [الغابات](#prop-g5-people-and-nature-managed) المُدارة في العالم حُصدت هكذا مئات السنين من غير أن تتقلص.

## 35.3 المدن، وإفساح المكان من جديد

**مثال 35.7 (الطبيعة في المدينة).**

تبدو المدينة نقيض الطبيعة، ومع ذلك فهي [موئل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) أيضًا — [موئل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) صخري غريب. فالسمامة تعشّش على “جروف” من الخرسانة، والثعالب تجوب الحاويات، [والنباتات](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) البرية تشقّ شقوق الإسفلت. ويستطيع سكان المدن أن يوسّعوا الترحيب: بالمتنزهات، والسقوف الخضراء، وأزهار الشرفات للنحل، وبركة المدرسة في [المثال 11.8](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#ex-g2-where-animals-live-schoolpond). فطرائق [الطريقة 30.9](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#met-g5-biodiversity-help) تصلح بين المباني أيضًا.

**مثال 35.8 (إعادة انحناءات النهر إليه).**

نهر الوادي المقوَّم جرى سريعًا وفاض فيضانًا سيئًا في الأسفل؛ وذهبت أسماكه ورعّاشاته مع انحناءاته. وصار المهندسون أحيانًا يعيدون *ثني* هذه الأنهار: فالانحناءات المستعادة والمروج الرطبة تبطّئ الماء وتخزن الفيضانات، وتجد لقالق [المثال 30.10](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#ex-g5-biodiversity-storks) مروجها من جديد. فالإدارة يمكن أن تجري إلى الوراء — والإصلاح إدارة أيضًا.

**طريقة 35.9 (الحكم على استعمال للطبيعة).**

إذا أُعطيت أي استعمال لأرض أو ماء — مزرعة، أو مصيدة سمك، أو طريقًا مخططًا، أو حديقة:

1. اسأل ما الذي *يُؤخذ* ، وأهو أسرع مما يتجدد (القاعدة الأولى)؛
2. واسأل أي *بيوت وعمّال* تُحفظ أو تُفقد (القاعدة الثانية)؛
3. واسأل ما الذي *يُردّ* — وأي فضلات تُترك (القاعدة الثالثة)؛
4. ثم احكم: أيمكن أن يستمر هذا مئة سنة؟ وأي تغيير واحد يحسّن الجواب أكثر من غيره؟

## 35.4 تمارين

**تمرين 35.1 ★.**

أعطِ أربعة أصناف من المناظر الطبيعية التي شكّلها الإنسان في [القضية 35.1](#prop-g5-people-and-nature-managed)، ولكل واحد ما يُدار من أجله.

**حل التمرين 35.1.**

الحقول، وتُدار لمحصول واحد مختار؛ [والغابات](#prop-g5-people-and-nature-managed)، وتُدار للأخشاب؛ والمروج، وتُبقى مفتوحة للدريس أو للرعي؛ والمدن والطرق والسدود، وتُبنى للسكن والتنقل. (وأي أربعة منها مع أغراضها.)

**تمرين 35.2 ★.**

ماذا يحدث لمرج يكفّ عن أن يُجزّ أو يُرعى؟

**حل التمرين 35.2.**

إن تُرك بلا جزّ ولا رعي عاد أدغالًا في سنوات قليلة، ثم حرشًا — فيختفي [موئل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) المرج المفتوح المزهر.

**تمرين 35.3 ★.**

اذكر قواعد الاستعمال الدائم الثلاث.

**حل التمرين 35.3.**

لا تأخذ أسرع مما يتجدد؛ وأبقِ العمّال ([الأنواع](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/30-biodiversity#def-g5-biodiversity-species) التي يعتمد الاستعمال على خدماتها المجانية)؛ وردّ ما تستعير (أغلق الحلقات، ولا تترك فضلات تتكوّم).

**تمرين 35.4 ★.**

في [المثال 35.4](#ex-g5-people-and-nature-twofarms)، عدّد ثلاثة فروق بين السفحين، وما يغيّره كل فرق.

**حل التمرين 35.4.**

الأسيجة مقتلعة في مقابل محفوظة: فالسفح الأول يفقد ماسكات التربة وبيوت آكلي الآفات. والتربة العارية شتاءً في مقابل المغطاة: فتربة الأول تُغسل إلى أسفل في الأمطار. والمحصول الأوحد العملاق في مقابل التناوب: فالأول يدعو أي آفة لذلك المحصول إلى اكتساح السفح كله، ولا يريح الأرض أبدًا.

**تمرين 35.5 ★.**

اشرح حساب الحرّاج. وأي قاعدة هو، وماذا تغلّ الغابة في المقابل — وإلى متى؟

**حل التمرين 35.5.**

أحصِ ما تنميه الغابة في السنة؛ ولا تقطع أكثر منه. وهي القاعدة الأولى — لا تأخذ أسرع مما يتجدد — وتغلّ الغابة خشبًا كل سنة بلا نهاية، وتبقى غابة حية.

**تمرين 35.6 ★.**

سمِّ ثلاثة سكان بريين للمدن، وأي صفة من صفات المدينة يستعملها كل واحد موئلًا.

**حل التمرين 35.6.**

مثلًا: السمامة تعشّش على “جروف” الخرسانة؛ والثعالب تجوب الحاويات والحدائق؛ [والنباتات](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) البرية تتجذّر في شقوق الإسفلت [ومفاصل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/4-my-body#def-g1-my-body-joint) الجدران (وكذلك الحمام على الأفاريز والصقور على الأبراج).

**تمرين 35.7 ★.**

ماذا استعاد إعادة ثني النهر — للناس، وللشبكة؟

**حل التمرين 35.7.**

للناس: ماء أبطأ وتخزين للفيضان في المروج الرطبة المستعادة — وفيضان أقل في الأسفل. وللشبكة: عادت [موائل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) الانحناءات، وعادت معها [الأسماك](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) والرعّاشات ومروج صيد اللقالق.

**تمرين 35.8 ★.**

جرّب: اختر منظرًا واحدًا قرب البيت — شارعًا، أو حقلًا، أو متنزهًا — وعدّد كل ما يديره الناس فيه، كما في [المثال 35.2](#ex-g5-people-and-nature-valley). أبقي شيء غير مُدار؟

**حل التمرين 35.8.**

الجواب مفتوح. ومما يُوجد عادة: أكتاف طرق مجزوزة، وأشجار مقلَّمة، وأحواض مغروسة، وأرصفة منزوعة الأعشاب — وربما قمة جدار أو خندق واحد غير مُدار، وهو في الغالب أبرّ بقعة في المنظر.

**تمرين 35.9 ★★.**

“حماية الطبيعة تعني ألّا نمسّها أبدًا.” ناقش ذلك مستعملًا المرج المجزوز في [القضية 35.1](#prop-g5-people-and-nature-managed) — وهو [موئل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) *يختفي* من غير مسّ الإنسان — ومستعملًا [الملاحظة 35.3](#rem-g5-people-and-nature-honest).

**حل التمرين 35.9.**

ألّا نمسّها البتة سيدمر بعض [الموائل](https://one-course.com/books/biology/1/ar/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) فعلًا: فالمرج المزهر موجود *بسبب* الجزّ، وينغلق من غيره. فحماية الطبيعة ليست انعدام المسّ بل حسن الإدارة — والسؤال الصادق هو كيف نمسّ: أي القواعد يحترمها الاستعمال، لا أوُضعت الأيدي أصلًا أم لا.

**تمرين 35.10 ★★.**

طبّق [الطريقة 35.9](#met-g5-people-and-nature-judge) على السفح الأول في [المثال 35.4](#ex-g5-people-and-nature-twofarms): أي القواعد يخرقها، وأي تغيير واحد يحسّنه أكثر من غيره؟

**حل التمرين 35.10.**

القاعدة الثانية مخروقة صراحةً (فقد طُرد العمّال مع الأسيجة)، والثالثة جزئيًّا (فالتربة المغسولة لا تُردّ أبدًا)، والأولى في خطر (فالتربة تُفقد أسرع مما تتكوّن). وأكثر تغيير واحد إصلاحًا: إعادة غرس الأسيجة — فهي تمسك التربة وتعيد إسكان آكلي الآفات في ضربة واحدة.

**تمرين 35.11 ★★★.**

يضاعف أسطول صيد صيده خمس سنوات باهرة؛ وفي السادسة تختفي الأسراب ويقف الأسطول عاطلًا. اشرح السنوات الست بالقاعدة الأولى — ولماذا *بدا* خرقها نجاحًا في البداية؟ قارن ذلك بحساب الحرّاج المقابل.

**حل التمرين 35.11.**

الصيد المضاعف أخذ السمك أسرع بكثير مما تتكاثر به الأسراب — فأنفق مخزون التكاثر نفسه. وإنفاق رأس المال يبدو باهرًا دائمًا ما دام باقيًا: فقد امتلأت العنابر لأن سمك السنة القادمة كان يُنزَل هذه السنة بالضبط. أما الحرّاج فيحصد نمو السنة وحده ويُبقي المخزون النامي كاملًا — الحساب نفسه بإشارة مقابلة، ولهذا تغلّ الغابة إلى الأبد ووقف الأسطول في السنة السادسة.