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title: "Dónde viven los animales"
book: "Biología de primaria y secundaria"
subject: biology
language: es
chapter: 11
exercises: 10
source: https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/11-donde-viven-los-animales
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# Capítulo 11 — Dónde viven los animales

No te encontrarás una trucha en el patio del colegio, ni una ardilla en el fondo de la charca. Cada [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) vive en el sitio que le conviene — allí donde encuentra su comida, su refugio y sus vecinos. Los biólogos tienen un nombre para el terreno propio de un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal).

## 11.1 Los hábitats

**Definición 11.1 (Hábitat).**

El *hábitat* de un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) es el tipo de sitio donde vive de forma natural y donde encuentra todo lo que necesita: comida, agua, refugio y un rincón seguro para sus crías. La charca, el bosque, el prado, el seto y la orilla del mar son hábitats.

**Ejemplo 11.2 (Cuatro hábitats, cuatro barrios).**

En la *charca*: ranas, libélulas, espinosos, caracoles de agua. En el *bosque*: ardillas, ciervos, pájaros carpinteros, hormigas rojas. En el *prado*: conejos, saltamontes, mariposas, ratones de campo. Bajo las piedras de un *muro* viejo: cochinillas, arañas y a veces una lagartija tomando el sol encima.

![El hábitat de la charca con dos de sus habitantes en casa: una rana sobre una hoja de nenúfar, una libélula de patrulla.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g2-where-animals-live/img-ff3ff7b25943.jpg)

*El [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) de la charca con dos de sus habitantes en casa: una rana sobre una [hoja](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/3-las-plantas-que-nos-rodean#def-g1-plants-around-us-parts) de nenúfar, una libélula de patrulla.*

![Tres hábitats y algunos de sus habitantes. Prueba a cambiarlos — la ardilla no duraría mucho en la charca.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g2-where-animals-live/fig-e37105fe0cae.svg)

*Tres [hábitats](#def-g2-where-animals-live-habitat) y algunos de sus habitantes. Prueba a cambiarlos — la ardilla no duraría mucho en la charca.*

**Observación 11.3 (Un hábitat, muchas casas).**

Un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) tiene muchos rincones. En un mismo bosque, el pájaro carpintero vive arriba en los troncos, la ardilla en las [ramas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/3-las-plantas-que-nos-rodean#def-g1-plants-around-us-tree), el ciervo entre los matorrales y las hormigas rojas en el suelo, en su nido amontonado. El mismo bosque, pisos distintos — por eso pueden compartir un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) muchos [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) sin estorbarse.

## 11.2 Hechos a la medida del hábitat

**Proposición 11.4 (Los animales encajan en su hábitat).**

El cuerpo y las costumbres de un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) encajan con el sitio donde vive:

- los pies palmeados de la rana empujan el agua — hechos para la charca;
- las garras que se agarran y la gran cola de equilibrio de la ardilla están hechas para los árboles;
- las patas excavadoras y las largas [orejas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/5-los-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) de alarma del conejo están hechas para el prado abierto con madrigueras debajo;
- las [plumas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-covering) del pato repelen el agua y sus pies palmeados reman.

Llevado al [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) equivocado, un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) pierde estas ventajas.

**Demostración.** *Admitido a este nivel.* ∎

**Ejemplo 11.5 (El equipo del topo).**

El topo vive bajo tierra, en túneles que él mismo cava bajo el prado. Sus manos son palas anchas de cavar, su [pelo](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-covering) se aplasta en los dos sentidos para que la tierra no lo despeine nunca, y sus [ojos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/5-los-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) débiles apenas importan en la oscuridad. Fuera es torpe; en su propio [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) es un campeón.

**Método 11.6 (Emparejar un animal con su hábitat).**

Ante un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) desconocido:

1. mira su equipo: ¿pies palmeados? ¿garras? ¿alas? ¿patas excavadoras?
2. pregunta qué come y dónde se encuentra esa comida;
3. pregunta dónde puede refugiarse y criar;
4. el [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) que responde a las tres cosas es su casa probable.

## 11.3 Los hábitats se pueden perder

**Proposición 11.7 (Sin hábitat no hay habitantes).**

Un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) no puede vivir sin su [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat). Si se rellena una charca, desaparecen con ella sus ranas y sus libélulas; si se arranca un seto, los pájaros que anidaban allí se quedan sin refugio. Proteger a los [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) empieza por proteger los sitios donde viven.

**Demostración.** *Admitido a este nivel.* ∎

**Ejemplo 11.8 (La charca del colegio).**

Un colegio cava una charca pequeña en un rincón del patio. En dos años, las libélulas la patrullan, los zapateros andan sobre ella y las ranas se han mudado allí — nadie las llevó. Haz el [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) y los habitantes lo encuentran.

**Observación 11.9 (Mirar sin molestar).**

Cuando visitamos un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat), somos invitados. Observa en silencio, vuelve a dejar las piedras como estaban, no toques [huevos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/8-como-se-hacen-mayores-los-animales#def-g2-animals-grow-up-born) ni nidos y llévate tu basura a casa — el [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) debería olvidar que estuviste allí. Los capítulos siguientes dan más maneras de cuidar la naturaleza.

## 11.4 Ejercicios

**Ejercicio 11.1 ★.**

¿Qué es un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat)? Nombra las cuatro cosas que un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) encuentra en él.

**Solución de Ejercicio 11.1.**

El tipo de sitio donde un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) vive de forma natural. Allí encuentra su comida, agua, refugio y un rincón seguro para sus crías.

**Ejercicio 11.2 ★.**

Di dos [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) de la charca, dos del bosque y dos del prado.

**Solución de Ejercicio 11.2.**

Charca: rana, libélula (o espinoso, caracol de agua). Bosque: ardilla, pájaro carpintero (o ciervo, hormiga roja). Prado: conejo, saltamontes (o mariposa, ratón de campo).

**Ejercicio 11.3 ★.**

¿Qué [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) le va a cada [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal): al espinoso, al pájaro carpintero, al saltamontes, a la cochinilla?

**Solución de Ejercicio 11.3.**

Espinoso: la charca. Pájaro carpintero: el bosque. Saltamontes: el prado. Cochinilla: bajo las piedras de un muro viejo (rincones húmedos y escondidos).

**Ejercicio 11.4 ★.**

¿Cuál es el equipo de nadar de la rana? ¿Y el equipo de trepar a los árboles de la ardilla?

**Solución de Ejercicio 11.4.**

La rana: los pies palmeados, que empujan el agua. La ardilla: las garras que se agarran y una gran cola de equilibrio.

**Ejercicio 11.5 ★.**

Enumera las tres piezas del equipo de subsuelo del topo, según el [Ejemplo 11.5](#ex-g2-where-animals-live-mole).

**Solución de Ejercicio 11.5.**

Manos anchas en forma de pala para cavar; [pelo](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-covering) que se aplasta en los dos sentidos para que la tierra no lo despeine; [ojos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/5-los-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) que apenas necesita en la oscuridad.

**Ejercicio 11.6 ★.**

En la [Observación 11.3](#rem-g2-where-animals-live-layers), ¿qué “piso” del bosque usa cada [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal): el pájaro carpintero, la ardilla, el ciervo, la hormiga roja?

**Solución de Ejercicio 11.6.**

Pájaro carpintero: arriba en los troncos. Ardilla: en las [ramas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/3-las-plantas-que-nos-rodean#def-g1-plants-around-us-tree). Ciervo: entre los matorrales. Hormiga roja: en el suelo, en su nido amontonado.

**Ejercicio 11.7 ★.**

¿Qué les pasa a las ranas y a las libélulas cuando se rellena una charca? ¿Qué enseña eso sobre proteger a los [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal)?

**Solución de Ejercicio 11.7.**

Desaparecen con la charca — sin el [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) pierden a la vez la comida, el refugio y el sitio de criar. Así que proteger a los [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) empieza por proteger los sitios donde viven.

**Ejercicio 11.8 ★.**

Pruébalo: elige un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) pequeño cerca de ti — bajo una piedra, un arbusto, un arriate. Observa en silencio y haz la lista de todos los [animales](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) que veas en un tiempo fijo. Vuelve a poner cada piedra en su sitio. ¿Cuántos habitantes tenía tu pequeño [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat)?

**Solución de Ejercicio 11.8.**

Respuesta abierta. Hasta una sola piedra levantada suele cobijar cochinillas, hormigas, un escarabajo y a veces un ciempiés — los [hábitats](#def-g2-where-animals-live-habitat) pequeños están sorprendentemente llenos.

**Ejercicio 11.9 ★★.**

Un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) misterioso tiene los pies palmeados, [plumas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-covering) espesas que repelen el agua y un pico plano para cribar. Usa el [Método 11.6](#met-g2-where-animals-live-matching) para nombrar su [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) — y quizá el [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal).

**Solución de Ejercicio 11.9.**

Pies palmeados (remar), [plumas](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-covering) que repelen el agua, pico de cribar: las tres cosas apuntan al agua — un [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) de charca o de lago. El [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) es casi seguro un pato.

**Ejercicio 11.10 ★★.**

Tomás quiere “ayudar” a una rana llevándosela a casa a un terrario seco y con comida de sobra. Con la [Proposición 11.4](#prop-g2-where-animals-live-fit) y la [Proposición 11.7](#prop-g2-where-animals-live-loss), explica por qué eso no ayudaría nada a la rana.

**Solución de Ejercicio 11.10.**

El equipo de la rana — pies palmeados, [piel](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/5-los-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) húmeda, un cuerpo hecho para el agua y las orillas mojadas — no sirve de nada en una caja seca, y su [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat) le daba más que comida: agua para su [piel](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/5-los-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) y sus [huevos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/8-como-se-hacen-mayores-los-animales#def-g2-animals-grow-up-born), escondites y otras ranas. Ser bueno con un [animal](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean#def-g1-animals-around-us-animal) salvaje es dejarlo — o devolverlo — a su [hábitat](#def-g2-where-animals-live-habitat).