--- title: "Los animales que nos rodean" book: "Biología de primaria y secundaria" subject: biology language: es chapter: 2 exercises: 10 source: https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/2-los-animales-que-nos-rodean --- # Capítulo 2 — Los animales que nos rodean Un mirlo da saltitos por el césped, un gato lo vigila desde el muro, una hormiga arrastra por el umbral una miga más grande que ella. Los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) están por todas partes a nuestro alrededor — en el jardín, en el parque, en casa. Aprendamos a mirarlos como los mira un biólogo: su cuerpo y su manera de moverse. ## 2.1 ¿Qué es un animal? **Definición 2.1 (Animal).** Un *animal* es un [ser vivo](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/1-vivo-o-no-vivo#def-g1-living-or-not-living) que se alimenta comiendo otros [seres vivos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/1-vivo-o-no-vivo#def-g1-living-or-not-living) — plantas u otros animales — y que normalmente puede desplazarse por sí mismo. Un gato, un mirlo, un pez y una hormiga son animales. Nosotros también somos animales. **Ejemplo 2.2 (Los animales de un jardín).** Un jardín pequeño puede alojar muchos [animales](#def-g1-animals-around-us-animal): un mirlo que saca una lombriz de la tierra, la propia lombriz, un caracol sobre una hoja, una araña en su tela, una abeja en una flor y el gato del vecino. Grandes o diminutos, todos se alimentan y todos se mueven. ![El jardín en plena faena: un mirlo saca su desayuno del césped.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g1-animals-around-us/img-72045144509e.jpg) *El jardín en plena faena: un mirlo saca su desayuno del césped.* **Observación 2.3 (Pequeño no quiere decir poco importante).** Una hormiga es tan [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) como un elefante. El tamaño del cuerpo no decide quién es [animal](#def-g1-animals-around-us-animal): lo deciden comer y moverse. Algunos de los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) más asombrosos que nos rodean son los más diminutos. ## 2.2 Las partes del cuerpo de un animal **Definición 2.4 (Partes del cuerpo).** Casi todos los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) tienen una *cabeza* (con la boca y casi todos los órganos de los sentidos), un cuerpo y *extremidades* — patas, alas o aletas — para moverse. Muchos tienen además una *cola*. ![Las partes del cuerpo de un gato: cabeza, cuerpo, cuatro patas y cola.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g1-animals-around-us/fig-2c244518cd6a.svg) *Las partes del cuerpo de un gato: cabeza, cuerpo, cuatro patas y cola.* **Ejemplo 2.5 (Cuenta las patas).** Las patas vienen en números que vale la pena contar. El mirlo anda sobre $2$ patas, el gato sobre $4$, la mariquita sobre $6$, la araña sobre $8$ — y la lombriz y el caracol no tienen ninguna, y aun así llegan adonde van. **Definición 2.6 (Cubierta del cuerpo).** El cuerpo de un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) está protegido por una cubierta: *pelo* en el gato, *plumas* en el mirlo, *escamas* en el pez, una *concha* en el caracol y una *piel* lisa y húmeda en la rana. **Ejemplo 2.7 (Quién lleva qué).** Acaricia un gato: [pelo](#def-g1-animals-around-us-covering). Recoge una [pluma](#def-g1-animals-around-us-covering) caída de un mirlo: ligera y suave. Mira de cerca un pez en el mercado: filas de escamas brillantes, como tejas diminutas. Tres [animales](#def-g1-animals-around-us-animal), tres abrigos distintos. ## 2.3 Cómo se mueven los animales **Proposición 2.8 (Maneras de moverse).** Los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) se mueven de una manera que va con sus [extremidades](#def-g1-animals-around-us-parts): - los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) con patas *andan* , corren, saltan o reptan — el gato, el mirlo en el césped, la hormiga; - los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) con alas *vuelan* — el mirlo, la abeja, la mariposa; - los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) con aletas *nadan* — el pez; - los [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) sin [extremidades](#def-g1-animals-around-us-parts) se deslizan o se retuercen — el caracol sobre su único pie blando, la lombriz que se estira y se encoge. **Demostración.** *Admitido a este nivel.* ∎ ![Extremidades y movimiento van juntos — y el mirlo aparece dos veces: patas para el césped, alas para el aire.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g1-animals-around-us/fig-dfcb2c348d7b.svg) *[Extremidades](#def-g1-animals-around-us-parts) y movimiento van juntos — y el mirlo aparece dos veces: patas para el césped, alas para el aire.* **Observación 2.9 (Un animal, varias maneras).** Muchos [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) tienen más de una manera de moverse. El mirlo anda *y* vuela; la rana nada *y* salta; el pato anda, nada *y* vuela. Observa un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) un buen rato antes de decidir cómo se mueve. **Método 2.10 (Observar un animal).** Para describir un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) como un biólogo: 1. mira las partes: cabeza, cuerpo, [extremidades](#def-g1-animals-around-us-parts) , cola; 2. cuenta las patas, sin adivinar; 3. nombra la cubierta: [pelo](#def-g1-animals-around-us-covering) , [plumas](#def-g1-animals-around-us-covering) , escamas, [concha](#def-g1-animals-around-us-covering) , [piel](#def-g1-animals-around-us-covering) ; 4. observa cómo se mueve: andar, saltar, volar, nadar, deslizarse; 5. di dónde lo has encontrado: césped, árbol, charca, bajo una piedra. No hagas nunca daño al [animal](#def-g1-animals-around-us-animal): obsérvalo y déjalo seguir su camino. ## 2.4 Ejercicios **Ejercicio 2.1 ★.** Nombra las cuatro partes principales del cuerpo del gato de la figura. ¿Qué parte lleva los ojos y la boca? **Solución de Ejercicio 2.1.** Cabeza, cuerpo, patas ([extremidades](#def-g1-animals-around-us-parts)) y cola. La cabeza lleva los ojos y la boca. **Ejercicio 2.2 ★.** ¿Cuántas patas: (a) una gallina? (b) un perro? (c) una mariquita? (d) una araña? (e) una lombriz? **Solución de Ejercicio 2.2.** (a) $2$; (b) $4$; (c) $6$; (d) $8$; (e) ninguna — la lombriz no tiene patas. **Ejercicio 2.3 ★.** Di la cubierta de cada [animal](#def-g1-animals-around-us-animal): una oveja, un pato, una trucha, un caracol. **Solución de Ejercicio 2.3.** La oveja: lana, que es [pelo](#def-g1-animals-around-us-covering) espeso. El pato: [plumas](#def-g1-animals-around-us-covering). La trucha: escamas. El caracol: una [concha](#def-g1-animals-around-us-covering) (sobre un cuerpo blando y húmedo). **Ejercicio 2.4 ★.** ¿Qué [animales](#def-g1-animals-around-us-animal) de este capítulo pueden volar? ¿Qué tienen todos ellos en lugar de patas delanteras o brazos? **Solución de Ejercicio 2.4.** El mirlo, la abeja y la mariposa. Todos tienen alas. **Ejercicio 2.5 ★.** El caracol y la lombriz no tienen patas. ¿Cómo se mueve cada uno de ellos? **Solución de Ejercicio 2.5.** El caracol se desliza despacio sobre su único pie blando y deja un rastro de baba. La lombriz se retuerce: se estira larga y fina, luego se encoge de nuevo, y avanza poco a poco. **Ejercicio 2.6 ★.** Un pato se puede mover de tres maneras. Nómbralas y di qué parte de su cuerpo usa para cada una. **Solución de Ejercicio 2.6.** Anda con sus patas, nada con sus pies palmeados (otra vez las patas, con los dedos unidos por [piel](#def-g1-animals-around-us-covering)) y vuela con sus alas. **Ejercicio 2.7 ★.** ¿Por qué es una hormiga un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal), según la [Definición 2.1](#def-g1-animals-around-us-animal)? Responde con las dos ideas de la definición. **Solución de Ejercicio 2.7.** La hormiga se alimenta comiendo otros [seres vivos](https://one-course.com/books/biology/1/es/chapter/1-vivo-o-no-vivo#def-g1-living-or-not-living) (migas de comida, semillas, animalillos) y se desplaza por sí misma con sus seis patas. Alimentarse y moverse: encajan las dos partes de la definición. **Ejercicio 2.8 ★.** Pruébalo: observa un rato a un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) en la calle — un pájaro, un insecto, un caracol. Descríbelo con los cinco pasos del [Método 2.10](#met-g1-animals-around-us-observe). **Solución de Ejercicio 2.8.** Respuesta abierta. Una buena descripción nombra las partes vistas, da un número real de patas, la cubierta, la manera de moverse y el lugar — por ejemplo: “un caracol en la pared: cabeza con dos tentáculos, cuerpo blando, sin patas, [concha](#def-g1-animals-around-us-covering) marrón, se desliza; visto después de la lluvia”. **Ejercicio 2.9 ★★.** Un amigo dice: “¡Los peces no pueden ser [animales](#def-g1-animals-around-us-animal), si no andan!” ¿Qué le responderías? Usa la [Proposición 2.8](#prop-g1-animals-around-us-moving). **Solución de Ejercicio 2.9.** Andar es solo una manera de moverse. Los peces tienen aletas y nadan — esa es la suya. Un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal) tiene que alimentarse y moverse, no andar: el pez hace las dos cosas, así que es un [animal](#def-g1-animals-around-us-animal). **Ejercicio 2.10 ★★.** [Animal](#def-g1-animals-around-us-animal) misterioso: tiene $2$ patas, $2$ alas y [plumas](#def-g1-animals-around-us-covering), y no puede volar, pero corre muy deprisa. ¿Es un pájaro? ¿Podría ser el mejor corredor de tu barrio? (Piensa en un avestruz.) **Solución de Ejercicio 2.10.** Sí, es un pájaro: las [plumas](#def-g1-animals-around-us-covering) y las alas lo delatan, aunque no vuele. El avestruz no puede volar, pero corre más que cualquier persona — ser pájaro es cosa del cuerpo, no de volar.