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title: "La reproduction sexuée"
book: "Biologie du primaire et du collège"
subject: biology
language: fr
chapter: 54
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee
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# Chapitre 54 — La reproduction sexuée

Le chant des grenouilles en mai, les [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) de cerisier en avril, le brame du cerf en automne, un tournesol qui tourne sa face bien garnie vers les abeilles : dans tout le monde vivant, une énorme [énergie](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/18-une-alimentation-equilibree#prop-g3-balanced-diet-jobs) est dépensée pour un seul projet — la génération suivante. Les années précédentes en ont rassemblé les pièces ([Chapitre 23](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#ch-g4-animal-reproduction), [Chapitre 31](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#ch-g5-flower-to-fruit)) ; cette année les assemble en une seule théorie, et pose la question la plus aiguë : pourquoi *deux* parents, au fond ?

![Une énorme énergie pour un seul projet : le sac vocal gonflé du mâle, qui convoque la mare pour la rencontre des gamètes.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g8-sexual-reproduction/img-2e4ca9da8d36.jpg)

*Une énorme [énergie](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/18-une-alimentation-equilibree#prop-g3-balanced-diet-jobs) pour un seul projet : le sac vocal gonflé du [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual), qui convoque la mare pour la rencontre des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes).*

## 54.1 Un seul mécanisme dans tout le monde vivant

**Définition 54.1 (Gamètes).**

Les [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) reproductrices de [Définition 23.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) portent le nom général de *gamètes* : le gamète [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) ([cellule mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) chez les [animaux](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/2-les-animaux-autour-de-nous#def-g1-animals-around-us-animal), [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) du grain de [pollen](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) chez les [plantes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) à [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts)) et le gamète [femelle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) (la [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual), dans l’ovaire ou dans l’ovule). Les gamètes sont des [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) uniques ([Chapitre 29](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#ch-g5-first-look-at-cells)), et chacun est la moitié d’un commencement : seul, un gamète meurt ; réunis, deux font une vie.

**Proposition 54.2 (Le noyau invariant).**

Partout où la [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) s’exerce — poisson ou sapin, escargot ou humain — le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) est invariable :

1. deux parents produisent des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) , [mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) et [femelles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) ;
2. la *[fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps)* : un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) rejoint un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [femelle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) et forme une seule [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) nouvelle — la *[cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) fécondée* , ou *zygote* ;
3. le [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) se divise encore et encore ( [Proposition 29.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#prop-g5-first-look-at-cells-growth) ) et bâtit un nouvel individu qui porte quelque chose des *deux* parents ( [Remarque 23.3](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#rem-g4-animal-reproduction-mix) ).

Autour de ce [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts), tout le reste est variation : où les [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) se rencontrent, combien il y en a, qui s’occupe des jeunes.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 54.3 (Les variations, classées).**

L’ancienne collection se range proprement sous le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts). [Fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) externe contre [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) interne ([Proposition 23.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#prop-g4-animal-reproduction-where)) : le lieu de la rencontre. [Ovipare](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) contre [vivipare](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) ([Définition 23.4](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi)) : le logement du [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core). Millions de la morue contre petit unique de l’éléphante ([Proposition 23.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#prop-g4-animal-reproduction-strategies)) : le registre des nombres. [Pollinisation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) par l’abeille ou par le vent ([Définition 31.3](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps)) : le service de voyage du [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual). Un seul mécanisme, tout un catalogue de réglages.

**Remarque 54.4 (Les plantes suivent le même noyau).**

Place [Chapitre 31](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#ch-g5-flower-to-fruit) à côté de [Chapitre 23](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#ch-g4-animal-reproduction) et la correspondance est exacte : les [étamines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) et le [pistil](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) produisent les [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes), le tube pollinique est le couloir de la [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) interne, la [graine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/9-de-la-graine-a-la-plante#def-g2-from-seed-to-plant-seed) loge l’[embryon](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) de la [plante](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) avec son casse-croûte emballé ([Définition 9.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/9-de-la-graine-a-la-plante#def-g2-from-seed-to-plant-seed)). Seule la [reproduction végétative](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#def-g4-plants-without-seeds-vegetative) ([Définition 24.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#def-g4-plants-without-seeds-vegetative)) reste à l’écart — un seul parent, pas de [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes), des copies exactes : le contraste qui rend aiguë la question de la section suivante.

## 54.2 Pourquoi deux parents ?

**Proposition 54.5 (La reproduction sexuée brasse les cartes).**

Les fraisiers copiés par [stolons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#ex-g4-plants-without-seeds-runner) ([Remarque 24.9](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#rem-g4-plants-without-seeds-copy)) montrent ce qu’un seul parent donne : de l’identique. Deux parents donnent l’inverse. Comme chaque [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) combine un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) de chaque parent — et que, comme un chapitre ultérieur le montrera, deux [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) d’un même parent ne portent jamais tout à fait le même héritage — la [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) distribue à chaque descendant une *combinaison nouvelle*. Les frères et sœurs diffèrent ; deux plantules d’une même cosse ne se ressemblent pas ; la variété à l’intérieur de chaque [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) ([Remarque 30.4](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#rem-g5-biodiversity-scales)) est largement l’ouvrage de ce brassage.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 54.6 (Les deux paris du verger).**

Le verger de [Remarque 24.9](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#rem-g4-plants-without-seeds-copy) joue les deux jeux en connaissance de cause. Greffes et [boutures](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#met-g4-plants-without-seeds-cutting) : un seul parent, des copies exactes de l’excellent arbre — et une seule faiblesse partagée, si bien qu’une maladie qui abat l’un peut les abattre tous. Pépins : deux parents, chaque plantule une combinaison nouvelle — la plupart quelconques, certaines pires, une rare meilleure que ses deux parents, et pas deux semblables qu’une maladie puisse balayer d’un coup. Copier met le présent en banque ; brasser explore l’avenir.

**Remarque 54.7 (La variété est la réserve de l’espèce).**

Pourquoi le brassage compte au-delà du verger : [Proposition 30.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#prop-g5-biodiversity-web) montrait des réseaux qui encaissent les chocs grâce à la variété des [espèces](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) ; à l’intérieur d’une [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species), la variété des individus joue le même rôle. Quand les [conditions](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tournent — une nouvelle maladie, un hiver plus dur — une [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) variée a plus de chances de compter quelqu’un d’adapté aux nouvelles règles. Ce que cela laisse entrevoir pour l’histoire de la vie, [Chapitre 68](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/68-comment-les-especes-changent#ch-g9-how-species-change) le rendra explicite ; retiens ici seulement que la [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) est ce qui garde la réserve bien garnie.

## 54.3 Lire la reproduction de n’importe quelle espèce

**Méthode 54.8 (Le dossier de reproduction).**

Pour n’importe quelle [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species), réunis :

1. les [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) : qui produit lesquels, et où ;
2. la rencontre : [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) externe ou interne, et le service de voyage (l’eau, l’ [accouplement](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#prop-g4-animal-reproduction-where) , un pollinisateur, le vent) ;
3. le logement : des [œufs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#def-g2-animals-grow-up-born) pondus ou des jeunes portés ; avec quelles provisions ;
4. les nombres et les soins : la position sur la ligne des stratégies ( [Proposition 23.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#prop-g4-animal-reproduction-strategies) ) ;
5. la saison : quand, et calée sur quoi — la question du chapitre suivant.

**Exemple 54.9 (Deux dossiers côte à côte).**

L’épinoche ([Exercice 23.10](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#exo-g4-animal-reproduction-10)) : [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) émis dans l’eau, [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) externe, [œufs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#def-g2-animals-grow-up-born) dans un nid construit, quelques dizaines, gardés par le père, au printemps. Le cerisier : [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) dans les [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) interne au bout du tube pollinique, [embryons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) logés dans des [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) à l’intérieur des [fruits](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform), par milliers, pourvus puis abandonnés au service de livraison des [oiseaux](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) ([Exercice 39.12](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/39-comment-les-plantes-se-repandent#exo-g6-how-plants-spread-12)), calés sur avril. Même formulaire, quelle que soit l’[espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) : le dossier est la théorie en usage.

## 54.4 Exercices

**Exercice 54.1 ★.**

Définis [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) et [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core), et nomme les deux [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) chez les [animaux](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/2-les-animaux-autour-de-nous#def-g1-animals-around-us-animal) et chez les [plantes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) à [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts).

**Solution de Exercice 54.1.**

Un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) est une [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) reproductrice — [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) ou [femelle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) ; le [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) est la seule [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) nouvelle que forme leur rencontre. [Animaux](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/2-les-animaux-autour-de-nous#def-g1-animals-around-us-animal) : [cellule mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) et [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual). [Plantes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) à [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) : la [cellule mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) du grain de [pollen](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) et la [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) de l’ovule.

**Exercice 54.2 ★.**

Énonce le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) invariant en trois étapes.

**Solution de Exercice 54.2.**

Deux parents produisent des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) et [femelles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) ; la [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) en réunit un de chaque en un [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) ; le [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) se divise encore et encore et bâtit un nouvel individu qui porte quelque chose des deux parents.

**Exercice 54.3 ★.**

Range sous le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) : [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) externe ou interne, [ovipare](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) ou [vivipare](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi), millions ou petit unique — que fait varier chacune de ces paires ?

**Solution de Exercice 54.3.**

Le lieu de rencontre des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) ; le logement du jeune en développement ; la stratégie des nombres et des soins. Autant de réglages autour du même [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts).

**Exercice 54.4 ★.**

Associe les parties de la [plante](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) aux rôles [animaux](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/2-les-animaux-autour-de-nous#def-g1-animals-around-us-animal) : [étamine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), [pistil](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), tube pollinique, [graine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/9-de-la-graine-a-la-plante#def-g2-from-seed-to-plant-seed).

**Solution de Exercice 54.4.**

[Étamine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) : l’usine à [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual). [Pistil](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) (ses [ovules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#prop-g5-flower-to-fruit-roles)) : celle des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [femelles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual). Tube pollinique : le couloir de la [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) interne. [Graine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/9-de-la-graine-a-la-plante#def-g2-from-seed-to-plant-seed) : l’[embryon](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) logé avec ses provisions — le colis [ovipare](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) de la [plante](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant).

**Exercice 54.5 ★.**

Que donne la reproduction à un seul parent que celle à deux parents ne donne jamais — et l’inverse ?

**Solution de Exercice 54.5.**

Un seul parent donne des copies exactes — une identité que le brassage ne peut jamais donner ; deux parents donnent à chaque fois des combinaisons nouvelles — une variété que la copie ne peut jamais donner.

**Exercice 54.6 ★.**

Pourquoi les frères et sœurs diffèrent-ils, d’après [Proposition 54.5](#prop-g8-sexual-reproduction-shuffle) ?

**Solution de Exercice 54.6.**

Chaque frère ou sœur a poussé à partir d’une paire de [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) différente, et deux [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) ne portent jamais tout à fait le même héritage : chaque [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) distribue une combinaison nouvelle des apports des deux parents.

**Exercice 54.7 ★★.**

Explique les deux paris du verger, et dis quand chacun est le bon.

**Solution de Exercice 54.7.**

Copier (greffes, [boutures](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#met-g4-plants-without-seeds-cutting)) met en banque une excellence éprouvée — c’est le bon choix quand la variété présente est exactement ce qu’on veut ; le prix en est la faiblesse partagée. Brasser (pépins) explore des combinaisons nouvelles — le bon choix quand on cherche un progrès ou une assurance ; le prix en est que la plupart des donnes sont quelconques.

**Exercice 54.8 ★★.**

Remplis [Méthode 54.8](#met-g8-sexual-reproduction-dossier) pour la grenouille (toutes les pièces sont dans [Exemple 23.2](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#ex-g4-animal-reproduction-song) et [Exemple 8.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#ex-g2-animals-grow-up-frog)).

**Solution de Exercice 54.8.**

[Gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) : des [œufs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#def-g2-animals-grow-up-born) de la [femelle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual), des [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) du [mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual), émis dans la mare. Rencontre : [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) externe dans l’eau, le chant des [mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) convoquant la mare. Logement : des [œufs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#def-g2-animals-grow-up-born) dans de la gelée, peu pourvus. Nombres et soins : des milliers, sans aucun soin. Saison : le printemps — le chœur de mai.

**Exercice 54.9 ★★.**

Remplis le dossier pour le pissenlit — avec un avertissement : beaucoup de pissenlits font en réalité des [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) sans [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps), et se clonent par [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform). Quelles rubriques deviennent bizarres, et que cette anomalie enseigne-t-elle sur les dossiers ?

**Solution de Exercice 54.9.**

La rubrique de la rencontre s’effondre — aucune [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) — et pourtant les rubriques du logement, des nombres et de la saison se lisent normalement : des [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) plumeuses par milliers, en été. Cette anomalie enseigne que le dossier est une liste à vérifier, pas une supposition : remplis-le à partir de preuves, et une « [graine](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/9-de-la-graine-a-la-plante#def-g2-from-seed-to-plant-seed) » n’atteste pas forcément un brassage. (Le pissenlit qui se clone par [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) obtient un pari de copie assorti d’un service de [dissémination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/39-comment-les-plantes-se-repandent#def-g6-how-plants-spread-dispersal) — le meilleur des deux mondes.)

**Exercice 54.10 ★★.**

Un vignoble cultive par [boutures](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#met-g4-plants-without-seeds-cutting) un seul cépage célèbre pendant deux siècles ; un ravageur arrive, qui raffole précisément de ce cépage. Raconte de nouveau [Exemple 54.6](#ex-g8-sexual-reproduction-bets) comme l’histoire de ce vignoble.

**Solution de Exercice 54.10.**

Deux siècles de [boutures](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#met-g4-plants-without-seeds-cutting) ont fait du vignoble une seule et même constitution — excellence mise en banque, faiblesse partagée. Le ravageur qui raffole de cette constitution trouve chaque pied également à son goût : pas d’individus variés, pas de réserve, et le pari de la copie appelé au pire moment. Le sauvetage, dans l’histoire comme dans l’exercice, est l’autre pari : croiser avec du matériel résistant — le brassage.

**Exercice 54.11 ★★.**

« Un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) est la moitié d’un commencement. » Justifie la formule deux fois : à partir de l’étape 2 du [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts), et à partir du brassage.

**Solution de Exercice 54.11.**

Du [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) : un [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) seul meurt — seule la [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps), qui en réunit deux, fait le [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) qui vit et se divise. Du brassage : chaque [gamète](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) ne porte que la moitié, venue d’un parent, d’une combinaison qui n’existe pas avant que la rencontre ne la distribue.

**Exercice 54.12 ★★★.**

Pourquoi une [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) qui sait faire les deux — le fraisier, avec ses [stolons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#ex-g4-plants-without-seeds-runner) *et* ses [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — garderait-elle les deux ? Attribue à chaque mode son service, en te servant de [Remarque 39.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/39-comment-les-plantes-se-repandent#rem-g6-how-plants-spread-twospeeds) et de [Remarque 54.7](#rem-g8-sexual-reproduction-reserve).

**Solution de Exercice 54.12.**

Les [stolons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#ex-g4-plants-without-seeds-runner) sont le service sûr et à courte portée : des copies exactes qui occupent densément le bon terrain d’à côté — la [plante](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-plant) éprouvée de cette année, mise en banque. Les [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) sont le service exploratoire et à longue portée : des combinaisons brassées dispersées au loin, qui garnissent la réserve de l’[espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) pour des [conditions](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-conditions) changées ailleurs. Garder les deux, c’est acheter à la fois le présent et l’avenir.

## 54.5 Problème : le programme de sélection

**Problème 54.1.**

Problème du week-end — l’année d’une sélectionneuse, menée d’après la théorie

Une sélectionneuse veut une nouvelle pomme : croquante comme la variété A, résistante à la maladie comme la variété B. Ses outils sont exactement ceux de ce chapitre.

**Partie I — Le croisement.**

1. Elle prélève au pinceau du [pollen](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) sur les [étamines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) de A et le dépose sur les [pistils](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) de B, puis ensache les [fleurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) contre les abeilles. Nomme le rôle de chaque geste dans le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) — et dis pourquoi les sachets comptent ( [Méthode 31.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#met-g5-flower-to-fruit-diagnose) employait le même pinceau).
2. Que pousse dans le [fruit](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de B après son passage, et quels deux héritages chaque pépin combine-t-il ?
3. Elle sème trois cents pépins. Pourquoi s’attend-elle à trois cents arbres *différents* , d’après [Proposition 54.5](#prop-g8-sexual-reproduction-shuffle) ?
4. La plupart des plantules seront quelconques, quelques-unes pires que leurs deux parents, une peut-être exactement comme il faut. Quel exemple du chapitre prédisait exactement cet éventail ?

**Partie II — Fixer la gagnante.**

5. Huitième année : un arbre porte des pommes croquantes et résistantes. Si elle sème ses pépins, qu’arrive-t-il à la combinaison recherchée — et pourquoi ?
6. Elle multiplie plutôt la gagnante par greffage — de quelle reproduction s’agit-il, et que garantit-elle ?
7. Tout son futur verger sera fait des copies de ce seul arbre. Nomme le risque qu’elle a accepté, et la formule que le chapitre lui donne.
8. Propose l’assurance habituelle : que son verger devrait-il aussi conserver, et pourquoi cette stratégie fait-elle écho à [Remarque 54.7](#rem-g8-sexual-reproduction-reserve) ?

**Partie III — La théorie, mise en bilan.**

9. Son programme a utilisé les deux paris du verger l’un après l’autre. Dis quelle phase a utilisé lequel, et ce que chacun lui a apporté.
10. Un collègue sélectionne des épinoches de la même façon — en choisissant les parents, en élevant les jeunes brassés, en gardant les meilleurs. Énumère les rubriques du dossier ( [Méthode 54.8](#met-g8-sexual-reproduction-dossier) ) où la pratique des [poissons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) diffère de celle des pommes, et les étapes du [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) où elle ne peut pas différer.
11. La sélectionneuse dit : « le sexe propose, la sélection dispose — je ne fais que choisir parmi ce que le brassage distribue ». Relie sa devise à la réserve de variété de [Remarque 54.7](#rem-g8-sexual-reproduction-reserve) .
12. Une phrase pour conclure : *à quoi* le programme avait-il besoin de la [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) , et à quoi de la [reproduction végétative](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#def-g4-plants-without-seeds-vegetative) ?

**Solution de Problème 54.1.**

**1.** Le pinceau joue le pollinisateur : il porte des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) [mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) de A sur les [pistils](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) de B — l’étape de la rencontre. Les sachets excluent les abeilles pour qu’aucun [pollen](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) égaré n’ajoute un troisième parent : le contrôle du croisement — l’esprit de l’expérience honnête, à la [fleur](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts).

**2.** Des [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — chaque pépin est un [embryon](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) issu d’une [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) de B fécondée par une [cellule mâle](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) de A : les héritages de A et de B combinés.

**3.** Parce que chaque pépin est une donne différente du brassage : des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) différents des deux côtés, donc trois cents combinaisons différentes de croquant, de résistance et de tout le reste.

**4.** Les deux paris du verger ([Exemple 54.6](#ex-g8-sexual-reproduction-bets)) : la plupart des plantules quelconques, certaines pires, une rare meilleure — l’éventail connu du brassage.

**5.** La combinaison est de nouveau brassée : les pépins de la gagnante distribuent des mélanges *nouveaux* de son héritage et de celui de son parent pollinisateur, et le croquant-et-résistant se disperse en fragments. Semer la gagnante, c’est la dé-gagner.

**6.** Le greffage — la [reproduction végétative](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#def-g4-plants-without-seeds-vegetative) : un seul parent, des copies exactes. Il garantit la combinaison recherchée, arbre après arbre.

**7.** Le risque de faiblesse partagée du pari de la copie : une seule constitution dans tout le verger — l’histoire du vignoble qui n’attend que d’arriver.

**8.** Une réserve de variété : d’autres variétés plantées entre les rangs, et des lignées de sélection entretenues à partir de [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — pour que, le jour où une nouvelle maladie ou un nouveau climat appelle, le brassage ait de quoi distribuer. La réserve à l’échelle de l’[espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species), tenue exprès à l’échelle d’un verger.

**9.** Phase un (le croisement et les trois cents plantules) : le brassage — il a *trouvé* la combinaison. Phase deux (le greffage de la gagnante) : la copie — elle a *conservé* la combinaison. Exploration, puis mise en banque.

**10.** Rubriques différentes : la rencontre (externe, dans l’eau, sans pinceau — l’éleveur se contente d’apparier les parents), le logement (des [œufs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/8-comment-les-animaux-grandissent#def-g2-animals-grow-up-born) dans un nid, pas des [graines](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform)), les soins (le père ventile la ponte), la saison. Invariables : des [gamètes](#def-g8-sexual-reproduction-gametes) fabriqués, une [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) qui en réunit deux en un [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core), un [zygote](#prop-g8-sexual-reproduction-core) qui se divise en un individu brassé — le [noyau](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/45-la-cellule-unite-du-vivant#def-g6-cell-unit-of-life-parts) ne peut pas différer, sinon ce ne serait pas de la [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual).

**11.** Le brassage garnit la table — chaque génération distribue des combinaisons que personne n’a dessinées ; le choix de la sélectionneuse n’est que le principe de la réserve appliqué à dessein : là où les [conditions](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-conditions) changées de la nature choisissent les adaptés, elle choisit le croquant et le résistant. Sans variété distribuée, rien à choisir.

**12.** La [reproduction sexuée](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) était nécessaire pour *créer* la combinaison nouvelle ; la [reproduction végétative](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/24-les-plantes-sans-graines#def-g4-plants-without-seeds-vegetative) pour la *multiplier sans la changer*.