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title: "La contraception"
book: "Biologie du primaire et du collège"
subject: biology
language: fr
chapter: 59
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/59-la-contraception
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# Chapitre 59 — La contraception

Les derniers chapitres ont cartographié un mécanisme d’une puissance remarquable : deux [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) se rencontrent, et quarante semaines plus tard il y a une personne. Les humains sont la seule [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) qui comprenne son propre mécanisme — et cette compréhension amène un choix que la grenouille n’affronte jamais : le mettre en route ou non, et quand. La *[contraception](#prop-g8-contraception-principle)* est la science appliquée de ce choix, et elle fonctionne, dans chacune de ses méthodes, en interrompant une étape que tu sais maintenant nommer.

## 59.1 Le principe : nommer le maillon, bloquer le maillon

**Proposition 59.1 (La contraception se superpose au mécanisme).**

Une [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) exige une chaîne ininterrompue ([Proposition 54.2](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#prop-g8-sexual-reproduction-core), [Proposition 58.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/58-de-la-cellule-uf-a-la-naissance#prop-g8-from-egg-to-birth-firstweek)) : [gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes) produits — sperme déposé — la nage jusqu’à la [trompe](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female) — une [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) libérée et rencontrée — [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) — nidation. La *contraception* est toute interruption volontaire de cette chaîne. Chaque méthode de l’étagère du pharmacien est une attaque contre un maillon nommé, et les classer par maillon, c’est toute la théorie :

- les méthodes *barrières* empêchent les [gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes) de se rencontrer ;
- les méthodes *hormonales* empêchent la [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) d’être libérée ;
- d’autres méthodes font échouer la rencontre ou la nidation.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

## 59.2 Les principales méthodes, classées par maillon

**Définition 59.2 (Méthodes barrières : le préservatif).**

Le *préservatif* — une fine gaine portée sur le [pénis](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) (une version féminine tapisse le vagin) — bloque la chaîne à l’étape du dépôt : le sperme n’entre jamais dans le corps du partenaire. Largement disponible, nécessaire seulement au moment voulu — et unique sur l’étagère par un second service : c’est la seule méthode qui bloque aussi le passage des *infections* transmises par les rapports sexuels, le monde dont traitera [Chapitre 69](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#ch-g9-microbes-and-infection). Cette double fonction explique que le préservatif reste dans le tableau même quand une autre méthode est utilisée.

**Définition 59.3 (Méthodes hormonales : la pilule).**

La *pilule contraceptive* se sert de la machinerie même de [Définition 56.4](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#def-g8-puberty-hormones) : prise chaque jour, ses [hormones](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#def-g8-puberty-hormones) maintiennent le cycle des [ovaires](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female) dans son état suspendu (l’événement 4 de [Proposition 57.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle), sans aucune [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy)) — *pas d’[ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle), pas de [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual), rien à féconder*. Prescrite par un médecin, qui ajuste la méthode à la personne ; très fiable quand elle est prise régulièrement — et n’offrant absolument rien contre les infections, d’où le partenariat permanent du [préservatif](#def-g8-contraception-condom).

**Exemple 59.4 (L’étagère, classée par maillon).**

Les autres méthodes courantes, rangées d’après le maillon qu’elles attaquent : implants et patchs hormonaux — le principe de la pilule avec une meilleure mémoire (des mois ou des années, sans prise quotidienne) ; les petits dispositifs qu’un médecin place dans l’[utérus](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#prop-g5-human-reproduction-plan) — la rencontre et la nidation rendues impossibles pendant des années ; et la *pilule du lendemain*, une dose d’[hormones](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#def-g8-puberty-hormones) prise après coup en quelques jours, qui agit surtout en retardant une [ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) qui n’a pas encore eu lieu — un frein de dernier recours, disponible en pharmacie, et qui ne remplace aucune méthode employée *avant*. Ce qu’aucune d’elles ne fait : quoi que ce soit contre les infections.

**Remarque 59.5 (Ce qui ne marche pas).**

Les méthodes de la cour de récréation, mesurées à la chaîne : « compter les jours sans risque » échoue sur la variabilité de [Remarque 57.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#rem-g8-reproductive-systems-living) — la date de l’[ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) n’est pas connaissable d’avance, et les [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) survivent plusieurs jours en l’attendant ; « se retirer à temps » échoue sur le fait que des [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) voyagent avant le final. Les deux échouent exactement là où la théorie du maillon nommé le prédit : elles ne bloquent aucun maillon de façon fiable. Une légende n’est pas une méthode.

## 59.3 Le choix, la responsabilité, et la carte des aides

**Proposition 59.6 (Le choix est réel et partagé).**

Des faits que le mécanisme impose :

- une [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) ne demande qu’un seul rapport, pas la durée d’une relation : la chaîne ne compte pas les occasions ;
- c’est une chaîne *partagée* : les [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) des deux partenaires, la responsabilité des deux — le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) et la pilule ne sont pas l’affaire d’un sexe chacun, mais une conversation ;
- et aucune méthode sauf l’abstinence n’est parfaite, même si les bonnes en approchent quand elles sont employées exactement comme prévu — « employée correctement » est l’endroit où vivent la plupart des échecs réels.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 59.7 (La carte des aides).**

Les adresses de [Exemple 56.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#ex-g8-puberty-questions), élargies : les infirmières scolaires et les médecins de famille répondent aux questions de [contraception](#prop-g8-contraception-principle) en confidence — y compris à des mineurs ; des centres de planification existent dans chaque région exactement pour cela, gratuits et sans jugement ; les pharmaciens gèrent l’horloge de la pilule du lendemain. Le système est bâti pour que personne n’ait à naviguer dans la chaîne à coups de légendes — la carte des aides fait partie de la méthode.

**Méthode 59.8 (Évaluer n’importe quelle méthode dont on te parle).**

Devant toute méthode annoncée, demande, dans l’ordre :

1. *quel maillon* de la chaîne bloque-t-elle — peux-tu le nommer sur la carte ?
2. *avec quelle fiabilité* , employée comme les gens l’emploient vraiment ?
3. protège-t-elle aussi contre les *infections* , ou le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) doit-il l’accompagner ?
4. que demande-t-elle — une mémoire quotidienne, une ordonnance, une pose — et cela convient-il à l’utilisateur ?

Pas de maillon nommable, pas de méthode ([Remarque 59.5](#rem-g8-contraception-notwork) échoue dès la question 1).

## 59.4 Exercices

**Exercice 59.1 ★.**

Énonce la chaîne qu’exige une [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy), et définis la [contraception](#prop-g8-contraception-principle) par rapport à elle.

**Solution de Exercice 59.1.**

[Gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes) produits — sperme déposé — la nage jusqu’à la [trompe](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female) — une [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) libérée et rencontrée — [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) — nidation. La [contraception](#prop-g8-contraception-principle) est toute interruption volontaire d’un maillon de cette chaîne.

**Exercice 59.2 ★.**

Quel maillon le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) bloque-t-il ? Et la pilule ?

**Solution de Exercice 59.2.**

Le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) bloque le maillon du dépôt : le sperme n’entre jamais dans le corps du partenaire. La pilule bloque le maillon de la libération : pas d’[ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle), donc pas de [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) à rencontrer.

**Exercice 59.3 ★.**

Quel second service seul le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) rend-il ?

**Solution de Exercice 59.3.**

La protection contre les infections transmises par les rapports sexuels — aucune autre méthode de l’étagère n’en offre.

**Exercice 59.4 ★.**

Comment la pilule du lendemain agit-elle surtout, et qu’est-ce qu’elle n’est pas ?

**Solution de Exercice 59.4.**

Surtout en retardant une [ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) qui n’a pas encore eu lieu, dans les jours qui suivent le rapport. Ce n’est pas une méthode permanente — c’est un frein de dernier recours, qui ne remplace pas une méthode employée avant.

**Exercice 59.5 ★.**

Nomme trois adresses de la carte des aides, avec ce que chacune offre.

**Solution de Exercice 59.5.**

L’infirmière scolaire et le médecin de famille : des réponses et des ordonnances confidentielles, mineurs compris. Les centres de planification familiale : des conseils et des méthodes gratuits et sans jugement. Le pharmacien : la pilule du lendemain et son horloge.

**Exercice 59.6 ★.**

Pourquoi « compter les jours sans risque » n’est-il pas fiable ? Deux raisons tirées de [Remarque 59.5](#rem-g8-contraception-notwork).

**Solution de Exercice 59.6.**

La date de l’[ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) n’est pas connaissable d’avance — les cycles varient d’une personne et d’un mois à l’autre — et les [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) survivent plusieurs jours en attendant. Un calendrier ne peut ni fixer la libération ni épuiser la patience des nageuses.

**Exercice 59.7 ★★.**

Classe l’étagère de [Exemple 59.4](#ex-g8-contraception-shelf) par maillon attaqué, en y ajoutant le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) et la pilule.

**Solution de Exercice 59.7.**

Rencontre bloquée : le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) (le dépôt), les dispositifs intra-utérins (la rencontre et la nidation rendues impossibles). Libération bloquée : la pilule, ainsi que les implants et les patchs — le même principe avec une meilleure mémoire. Après coup : la pilule du lendemain, qui retarde la libération.

**Exercice 59.8 ★★.**

Pourquoi les médecins disent-ils si souvent « pilule *et* [préservatif](#def-g8-contraception-condom) » aux jeunes couples ? Deux protections, une phrase chacune.

**Solution de Exercice 59.8.**

La pilule garde la chaîne — aucune [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) libérée, donc aucune [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) ; le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) garde les partenaires — la seule barrière que les infections ne franchissent pas. Deux dangers différents, une méthode pour chacun.

**Exercice 59.9 ★★.**

Explique, avec [Proposition 57.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle), dans quel état la pilule maintient le cycle, et pourquoi cela empêche une [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy).

**Solution de Exercice 59.9.**

Dans l’état suspendu de l’événement 4 — l’état que les [hormones](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#def-g8-puberty-hormones) d’une [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) imposeraient elles-mêmes — mais sans aucune [grossesse](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/32-la-reproduction-humaine#def-g5-human-reproduction-pregnancy) : les [ovaires](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female) ne libèrent aucune [cellule œuf](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/23-comment-les-animaux-se-reproduisent#def-g4-animal-reproduction-sexual) tant que le signal tient. Rien de libéré, rien à féconder, rien à nider.

**Exercice 59.10 ★★.**

« Les [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) des deux partenaires, l’affaire des deux partenaires. » Défends la phrase contre l’habitude de laisser la [contraception](#prop-g8-contraception-principle) à un seul côté du couple.

**Solution de Exercice 59.10.**

La chaîne passe par les deux corps — les [gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes) de l’un, le cycle et le logement de l’autre — et ses conséquences retombent sur les deux vies. Un maillon que l’un ou l’autre pourrait bloquer est à discuter par les deux : méthode, mémoire et suivi partagés, non délégués.

**Exercice 59.11 ★★.**

Applique [Méthode 59.8](#met-g8-contraception-evaluate) à : (a) l’implant hormonal ; (b) « se retirer à temps ».

**Solution de Exercice 59.11.**

(a) Implant : maillon — la libération, tenue fermée par voie hormonale ; fiabilité — parmi les meilleures, sans aucune mémoire exigée pendant des années ; infections — aucune protection, le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) l’accompagne ; il demande — la pose par un médecin. Une méthode sur tous les points. (b) Retrait : maillon — aucun de nommable, puisque des [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) voyagent avant le final ; fiabilité — mauvaise pour cette raison même ; l’évaluation s’arrête à la question 1 : ce n’est pas une méthode.

**Exercice 59.12 ★★★.**

« La [contraception](#prop-g8-contraception-principle) est de la physiologie appliquée : chaque méthode de l’étagère est un chapitre de ce livre, pointé. » Justifie avec trois méthodes et leurs trois chapitres.

**Solution de Exercice 59.12.**

La pilule vise le système de [Chapitre 61](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/61-la-communication-hormonale#ch-g8-hormonal-communication) — elle parle [hormone](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/56-la-puberte#def-g8-puberty-hormones) aux [ovaires](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female) ; le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) vise la carte de [Chapitre 57](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#ch-g8-reproductive-systems) — une barrière à l’étape du dépôt ; les dispositifs intra-utérins visent la première semaine de [Chapitre 58](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/58-de-la-cellule-uf-a-la-naissance#ch-g8-from-egg-to-birth) — rencontre et nidation refusées. Chaque méthode est le mécanisme d’un chapitre, volontairement interrompu.

## 59.5 Problème : la consultation au centre de planification

**Problème 59.1.**

Problème du week-end — un après-midi de questions au centre de planification

L’après-midi (imaginaire) d’une conseillère en planification familiale : quatre visiteurs, quatre situations, une carte de la chaîne au mur.

**Partie I — La carte au mur.**

1. Dessine la carte du mur : la chaîne des [gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes) jusqu’à la nidation, avec les trois points d’attaque de [Proposition 59.1](#prop-g8-contraception-principle) marqués.
2. Le visiteur 1 demande : « comment une pilule par jour peut-elle arrêter quoi que ce soit ? » Réponds avec la machinerie : quelle langue la pilule parle-t-elle, et à qui ?
3. Le visiteur 1 enchaîne : « et si j’en oublie ? » Situe le danger sur la carte — qu’est-ce qui reprend quand le signal hormonal se relâche ?
4. Pourquoi la recommandation du [préservatif](#def-g8-contraception-condom) par la conseillère survit-elle à tout autre choix de méthode ? (La double fonction.)

**Partie II — Les situations.**

5. La visiteuse 2, dix-sept ans et inquiète, croyait qu’une application de jours sans risque rendait toute autre méthode inutile. Corrige gentiment cette croyance : quels deux faits biologiques mettent en échec le calendrier ?
6. La visiteuse 3 veut quelque chose « sans mémoire quotidienne ». Propose les deux candidats de l’étagère et leurs maillons.
7. Le visiteur 4 arrive moins d’un jour après la rupture d’un [préservatif](#def-g8-contraception-condom) . Nomme l’option, son horloge, son mécanisme principal — et la méthode permanente dont la conseillère parlera pour la suite.
8. Tous les quatre repartent avec la même phrase finale sur les infections. Rédige-la.

**Partie III — Le débriefing.**

9. La stagiaire demande pourquoi le centre enseigne la chaîne plutôt que de simplement distribuer des méthodes. Réponds avec la première question de [Méthode 59.8](#met-g8-contraception-evaluate) .
10. Classe les méthodes de l’après-midi selon ce que chacune demande à son utilisateur (question 4 de la méthode).
11. La stagiaire se demande pourquoi les visites de mineurs sont confidentielles par principe. Réponds avec la logique de [Exemple 59.7](#ex-g8-contraception-help) .
12. Termine l’après-midi en une phrase : ce que le centre distribue réellement, au-delà des boîtes.

**Solution de Problème 59.1.**

**1.** La chaîne dessinée de gauche à droite — [gamètes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/54-la-reproduction-sexuee#def-g8-sexual-reproduction-gametes), dépôt, nage, libération et rencontre, [fécondation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps), nidation — avec les barrières marquées au dépôt, les méthodes hormonales à la libération, et les méthodes à dispositif à la rencontre et à la nidation.

**2.** Elle parle la langue hormonale du corps lui-même à la chaîne de commande du cycle : une dose quotidienne maintient le signal « suspendu », et les [ovaires](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-female), obéissants au messager de leur propre système, ne libèrent rien.

**3.** Les jours oubliés laissent le signal se relâcher : la machinerie du cycle reprend et une [ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) peut se glisser — le maillon de la libération se rouvre, sans prévenir.

**4.** Parce que, quoi qu’on emploie pour garder la chaîne, seul le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) protège des infections — la seconde fonction qu’aucune autre méthode ne partage.

**5.** L’[ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) ne peut pas être datée d’avance — les cycles varient — et les [cellules mâles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#def-g8-reproductive-systems-male) épuisent la patience des calendriers en survivant plusieurs jours. L’application ne mesure ni l’une ni les autres.

**6.** L’implant ou le patch (la libération tenue fermée pendant des mois) et le dispositif intra-utérin (rencontre et nidation refusées pendant des années) — tous deux sans mémoire, par construction.

**7.** La pilule du lendemain ; son horloge — le plus tôt est le mieux, dans les jours qui suivent ; son mécanisme principal — retarder une [ovulation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/57-les-appareils-reproducteurs#prop-g8-reproductive-systems-cycle) qui n’a pas encore eu lieu. Pour la suite : une méthode permanente bien choisie — le frein n’est pas le système de freinage.

**8.** « Quoi que vous employiez par ailleurs : seul le [préservatif](#def-g8-contraception-condom) vous protège aussi tous les deux des infections — gardez-le dans le tableau. »

**9.** Parce qu’une personne capable de nommer le maillon peut évaluer n’importe quelle méthode dont elle entendra parler — et voir clair dans toutes les légendes qui n’en nomment aucun. Le centre enseigne la carte pour que les boîtes aient un sens.

**10.** Mémoire quotidienne : la pilule. Une pose : l’implant, le dispositif. Seulement au moment voulu : le [préservatif](#def-g8-contraception-condom). Une horloge et une pharmacie : la pilule du lendemain.

**11.** Parce que la carte des aides ne fonctionne que s’il est sûr de s’en servir : la confidentialité est ce qui permet à une personne de dix-sept ans de choisir le savoir plutôt que la légende — supprime-la, et les questions retournent à la cour de récréation.

**12.** « Le centre distribue la carte du mécanisme et le choix qu’elle rend possible — les boîtes ne font que le mettre en œuvre. »