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title: "Notre responsabilité"
book: "Biologie du primaire et du collège"
subject: biology
language: fr
chapter: 71
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/71-notre-responsabilite
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# Chapitre 71 — Notre responsabilité

Neuf années de ce livre s’achèvent ici, et ses fils se rejoignent sur un fait tout simple : l’[espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) capable de lire cette page est la seule [espèce](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) qui comprenne la machinerie à laquelle elle appartient — et comprendre, comme le disait déjà [Chapitre 59](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/59-la-contraception#ch-g8-contraception), donne le choix. Ce chapitre de clôture rassemble les responsabilités que cette compréhension crée : envers sa propre santé, envers celle des autres, et envers la toile des [êtres vivants](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-components) qui nous porte tous.

## 71.1 La responsabilité envers sa propre machinerie

**Proposition 71.1 (La santé comme gestion de soi éclairée).**

Les fils « santé » du livre, noués :

- le contrat quotidien ( [Proposition 36.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/36-faire-des-choix-sains#prop-g5-healthy-choices-contract) ) — manger, bouger, dormir, se laver — est un entretien d’organes que tu peux désormais justifier système par système ( [Proposition 52.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/52-le-cur-et-la-circulation#prop-g7-heart-and-circulation-keep) , [Méthode 51.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/51-les-poumons-et-les-echanges-gazeux#met-g7-lungs-and-gas-exchange-keep) , [Méthode 62.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/62-proteger-le-systeme-nerveux#met-g8-protecting-the-nervous-system-manual) ) ;
- les mécanismes des substances sont connus ( [Proposition 62.4](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/62-proteger-le-systeme-nerveux#prop-g8-protecting-the-nervous-system-substances) ), et l’asymétrie du piège est chiffrée ( [Remarque 36.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/36-faire-des-choix-sains#rem-g5-healthy-choices-never) ) ;
- les choix de la reproduction ont leur carte et leurs adresses ( [Chapitre 59](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/59-la-contraception#ch-g8-contraception) ) ;
- et l’histoire du corps est en partie distribuée ( [Chapitre 63](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/63-lheredite-et-les-caracteres#ch-g9-heredity-and-traits) ) : connaître les tendances d’une famille — les cheveux blancs précoces, les [cœurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/27-le-cur-et-le-sang#def-g4-heart-and-blood-heart) qui s’encrassent — n’est pas un destin, mais un calendrier d’entretien ( [Méthode 66.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/66-des-individus-uniques#met-g9-unique-individuals-claims) : des marges, vécues).

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 71.2 (La visite médicale, lue comme de la biologie).**

Une visite médicale de routine, c’est ce livre en un rendez-vous : le [pouls](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/27-le-cur-et-le-sang#prop-g4-heart-and-blood-pulse) et la tension (le réseau lu au bord de la route, [Exemple 52.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/52-le-cur-et-la-circulation#ex-g7-heart-and-circulation-measures)), le marteau à réflexes ([Problème 60.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/60-la-communication-nerveuse#pb-g8-nervous-communication-1)), le carnet de [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) ([Problème 70.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#pb-g9-immune-defenses-1)), les antécédents familiaux (les tendances distribuées), et les conseils habituels — le contrat, encore. La médecine est pour l’essentiel l’entretien appliqué de mécanismes dont tu possèdes maintenant les manuels.

## 71.2 La responsabilité envers les autres

**Proposition 71.3 (La santé est une machinerie partagée).**

Trois mécanismes font de la santé un compte partagé :

- la *transmission* ( [Définition 69.4](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#def-g9-microbes-and-infection-stages) ) : ton [hygiène](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/6-les-bonnes-habitudes#def-g1-healthy-habits-hygiene) , ta toux couverte et ta journée de maladie passée chez toi sont la protection des autres ;
- l’ *[immunité](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#def-g9-immune-defenses-memory) mise en commun* ( [Proposition 70.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) ) : ta [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) garde, à travers toi, ceux qu’on ne peut pas entraîner ;
- *les biens communs de la médecine* : des antibiotiques qui marchent encore ( [Exercice 68.10](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/68-comment-les-especes-changent#exo-g9-how-species-change-10) ) et du [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) donné ( [Exemple 66.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/66-des-individus-uniques#ex-g9-unique-individuals-medicine) — le registre tourne grâce aux donneurs) sont des ressources partagées, dépensées ou mises en réserve par des choix individuels.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 71.4 (Le compte partagé d’un adolescent).**

Les écritures ordinaires de la semaine : resté chez soi avec de la fièvre (transmission coupée) ; rappels à jour (la mise en commun tenue) ; une cure d’antibiotiques du printemps menée à son terme (les biens communs non dépensés) ; un premier don du [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) prévu à dix-huit ans (le registre approvisionné). Rien d’héroïque — la leçon de [Exemple 36.2](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/36-faire-des-choix-sains#ex-g5-healthy-choices-day) à l’échelle d’une ville : la santé publique, ce sont des journées ordinaires, tenues.

## 71.3 La responsabilité envers le monde vivant

**Proposition 71.5 (La gestion en bon père de famille, réénoncée avec toutes ses raisons).**

Les fils « nature » du livre, noués avec leurs mécanismes :

- toute [chaîne alimentaire](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/19-les-chaines-alimentaires#def-g3-food-chains-chain) commence en vert ( [Proposition 40.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/40-les-plantes-sont-des-producteurs#prop-g6-plants-are-producers-firstlink) ), et toute table est la production d’un écosystème ( [Proposition 43.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/43-produire-notre-nourriture#prop-g6-producing-our-food-costs) ) ;
- les toiles absorbent les chocs par la variété ( [Proposition 30.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#prop-g5-biodiversity-web) ), et la variété est la réserve sur laquelle tourne la sélection ( [Proposition 66.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/66-des-individus-uniques#prop-g9-unique-individuals-reserve) , [Exercice 68.12](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/68-comment-les-especes-changent#exo-g9-how-species-change-12) ) — la [biodiversité](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-biodiversity) n’est pas un décor, mais un capital de travail ;
- l’extinction ferme la porte pour toujours ( [Proposition 30.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#prop-g5-biodiversity-loss) ) — la seule exception délibérée, la variole, prouve à quel point le mot est absolu ( [Exercice 70.12](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#exo-g9-immune-defenses-12) ) ;
- les règles d’un usage durable sont connues ( [Proposition 35.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/35-les-humains-et-la-nature#prop-g5-people-and-nature-lasting) ), leurs violations diagnosticables ( [Exemple 48.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/48-le-dioxygene-dans-leau#ex-g7-oxygen-in-the-water-waste) ), leurs réparations démontrées ( [Exemple 35.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/35-les-humains-et-la-nature#ex-g5-people-and-nature-river) , [Exemple 30.10](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#ex-g5-biodiversity-storks) ).

Prendre soin du monde vivant, c’est le même état d’esprit d’entretien que la santé, appliqué au corps plus grand dans lequel nous vivons.

**Démonstration.** *Admis à ce niveau.* ∎

**Exemple 71.6 (À quoi sert la biologie d’un citoyen).**

Les votes, les achats et les habitudes de la vie adulte n’arrêtent pas d’arriver déguisés en questions auxquelles ce livre a préparé : cette pêcherie prélève-t-elle plus vite que le renouvellement ? Cette mesure protège-t-elle l’[habitat](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/11-ou-vivent-les-animaux#def-g2-where-animals-live-habitat) des pollinisateurs, ou le bitume-t-elle ? Ce régime, ce remède ou ce « [gène](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/65-les-genes-et-ladn#def-g9-genes-and-dna-gene) de X » présenté comme miraculeux est-il cohérent ([Méthode 66.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/66-des-individus-uniques#met-g9-unique-individuals-claims), [Méthode 59.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/59-la-contraception#met-g8-contraception-evaluate)) ? Cet antibiotique a-t-il sa place dans cette auge ? Un citoyen capable de mener ces examens, voilà à quoi ont servi neuf années de chapitres.

**Méthode 71.7 (La méthode du diplômé).**

En quittant le Livre 1, emporte la méthode plus que les faits :

1. observe avant de conclure ( [Méthode 2.10](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/2-les-animaux-autour-de-nous#met-g1-animals-around-us-observe) l’a commencé ; tous les relevés et les carnets depuis) ;
2. teste honnêtement — une seule différence, un témoin ( [Méthode 22.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/22-ce-dont-les-plantes-ont-besoin#met-g4-what-plants-need-fairtest) , employé dans toutes les années suivantes) ;
3. nomme le mécanisme — aucune affirmation n’est examinée tant que son maillon n’est pas nommé ( [Méthode 59.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/59-la-contraception#met-g8-contraception-evaluate) ) ;
4. pèse les témoins indépendants ( [Méthode 67.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/67-les-preuves-de-levolution#met-g9-evidence-of-evolution-weigh) ) ;
5. et respecte la machinerie vivante, dans ton corps comme au-dehors : elle est ancienne, subtile, réparable dans certaines limites — et c’est à toi de la garder.

**Remarque 71.8 (Ce qui vient ensuite).**

Le volume du lycée reprend ces fils au grossissement suivant : la machinerie moléculaire de la [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell), la génétique avec toutes ses mathématiques, les systèmes immunitaire et nerveux pour de bon, l’écologie comme science quantitative, et l’[évolution](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/68-comment-les-especes-changent#prop-g9-how-species-change-selection) comme le cadre qu’elle est. Les questions seront les mêmes, posées de plus près. Apporte la méthode.

## 71.4 Exercices

**Exercice 71.1 ★.**

Énumère les quatre brins de la responsabilité envers soi dans [Proposition 71.1](#prop-g9-our-responsibility-self).

**Solution de Exercice 71.1.**

Tenir le contrat quotidien comme un entretien d’organes justifié ; chiffrer le piège des substances et en refuser l’entrée ; se servir de la carte de la reproduction et de ses adresses ; et lire les tendances familiales comme un calendrier d’entretien.

**Exercice 71.2 ★.**

Nomme les trois mécanismes qui font de la santé une affaire partagée, chacun avec son chapitre.

**Solution de Exercice 71.2.**

La transmission ([Chapitre 69](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#ch-g9-microbes-and-infection)) — mon [hygiène](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/6-les-bonnes-habitudes#def-g1-healthy-habits-hygiene) te protège ; l’[immunité](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#def-g9-immune-defenses-memory) mise en commun ([Chapitre 70](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#ch-g9-immune-defenses)) — ma [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) protège ceux qu’on ne peut pas entraîner ; les biens communs de la médecine (la résistance de [Chapitre 68](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/68-comment-les-especes-changent#ch-g9-how-species-change), le registre du [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) de [Chapitre 66](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/66-des-individus-uniques#ch-g9-unique-individuals)) — maintenus en état, ou approvisionnés, par des choix individuels.

**Exercice 71.3 ★.**

Pourquoi une tendance familiale connue est-elle un calendrier plutôt qu’un destin ?

**Solution de Exercice 71.3.**

Parce que les tendances héritées sont des marges vécues, et non des destins : la famille sujette à l’encrassement qui mange, bouge et se fait suivre en conséquence réécrit le résultat — la connaissance change la distribution en un calendrier d’habitudes et de visites.

**Exercice 71.4 ★.**

Lis trois instruments de la visite médicale comme leurs chapitres.

**Solution de Exercice 71.4.**

Par exemple : le [pouls](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/27-le-cur-et-le-sang#prop-g4-heart-and-blood-pulse) et la tension — la circulation lue au bord de la route ([Chapitre 52](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/52-le-cur-et-la-circulation#ch-g7-heart-and-circulation)) ; le marteau à réflexes — le circuit nerveux vérifié ([Chapitre 60](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/60-la-communication-nerveuse#ch-g8-nervous-communication)) ; le carnet de [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) — la garnison de mémoire approvisionnée ([Chapitre 70](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#ch-g9-immune-defenses)).

**Exercice 71.5 ★.**

Pourquoi la [biodiversité](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-biodiversity) est-elle un « capital de travail » plutôt qu’un décor ? Deux mécanismes.

**Solution de Exercice 71.5.**

L’absorption des chocs par la toile tourne sur beaucoup d’[espèces](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) — des fils et des doublures ; et l’avenir de la sélection tourne sur la variété — la réserve où puise chaque changement de [conditions](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-conditions). Les deux sont des fonctions, dépensables et mettables en banque, non de la décoration.

**Exercice 71.6 ★.**

Énonce de mémoire les cinq étapes de la méthode du diplômé.

**Solution de Exercice 71.6.**

Observer avant de conclure ; tester honnêtement, avec une seule différence et un témoin ; nommer le mécanisme avant de créditer une affirmation ; peser les témoins indépendants ; respecter la machinerie vivante, au-dedans comme au-dehors.

**Exercice 71.7 ★★.**

Justifie la journée de maladie passée chez soi comme un acte de santé publique, étape nommée.

**Solution de Exercice 71.7.**

L’élève fiévreux resté chez lui supprime la transmission de l’épidémie à sa source — la journée d’absence est une voie coupée, moins chère que n’importe quel médicament plus tard (la devise de [Problème 69.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#pb-g9-microbes-and-infection-1), en pratique).

**Exercice 71.8 ★★.**

Ta [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) est le bouclier de qui ? Réponds par la mise en commun, et nomme deux personnes qui en dépendent.

**Solution de Exercice 71.8.**

Celui de la mise en commun — chaque personne entraînée est un cul-de-sac qui affame la propagation. Ceux qui en dépendent : le nourrisson trop jeune (le contact surveillé de [Problème 70.1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#pb-g9-immune-defenses-1)) et le patient immunodéprimé, protégés seulement par l’entraînement de leurs voisins.

**Exercice 71.9 ★★.**

Passe au crible comme le ferait [Exemple 71.6](#ex-g9-our-responsibility-citizen) : « notre nouvel insecticide tue tous les [insectes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) du verger — une protection totale ».

**Solution de Exercice 71.9.**

« Tous les [insectes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) » comprend les pollinisateurs dont dépendent les [fruits](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) du verger et les mangeurs de ravageurs qui travaillaient gratuitement ([Exemple 30.6](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#ex-g5-biodiversity-orchard)) ; l’examen prédit une [pollinisation](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/31-de-la-fleur-au-fruit#def-g5-flower-to-fruit-steps) payante et de pires pullulations une fois les doublures mortes — une protection totale qui supprime la main-d’œuvre est une facture repoussée, non une protection.

**Exercice 71.10 ★★.**

Explique « les antibiotiques sont un bien commun » avec la sélection du service hospitalier — et les deux habitudes qui gardent ce bien commun approvisionné.

**Solution de Exercice 71.10.**

Chaque dose faite à moitié passe le tamis de sélection du service hospitalier — tuant les sensibles, promouvant les résistants — si bien que chaque mésusage dépense l’utilité future du médicament pour tout le monde. Les habitudes qui approvisionnent : mener les cures prescrites à leur terme, et ne réclamer aucun antibiotique pour une maladie virale.

**Exercice 71.11 ★★.**

Applique les cinq étapes de la méthode à une publication virale annonçant un « remède miracle », une étape à la fois.

**Solution de Exercice 71.11.**

Observer : que montre réellement la publication — des témoignages et des éclairages, ou des données ? Tester : y a-t-il eu un essai honnête — une seule différence, un témoin — ou un seul cas reconnaissant ? Mécanisme : quel maillon ce remède prétend-il bloquer — peut-on le nommer ? Témoins : des sources indépendantes s’accordent-elles, ou tout remonte-t-il au vendeur ? Respect : te demande-t-on d’abandonner un entretien qui marche pour le miracle ? Cinq étapes, et de telles publications survivent rarement aux deux premières.

**Exercice 71.12 ★★★.**

Écris toi-même le paragraphe de clôture du livre : une phrase pour la [cellule](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell), une pour le corps, une pour la toile, une pour l’arbre généalogique — et la place du lecteur dans les quatre.

**Solution de Exercice 71.12.**

Par exemple : « Tout [être vivant](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/37-explorer-notre-environnement#def-g6-exploring-our-environment-components) est bâti de [cellules](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/29-un-premier-regard-sur-les-cellules#def-g5-first-look-at-cells-cell) qui font tourner une même chimie très ancienne — et toi aussi. Ton corps est une machine entretenue faite d’organes, de frontières et de messagers — et son entretien t’appartient. Chaque repas et chaque souffle te nouent à une toile de [producteurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/34-les-reseaux-alimentaires#def-g5-food-webs-roles), de [consommateurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/34-les-reseaux-alimentaires#def-g5-food-webs-roles) et de [décomposeurs](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/42-les-decomposeurs-et-le-sol#def-g6-decomposers-and-soil-decomposers) — et sa garde t’appartient aussi. Le tout forme une seule famille ramifiée, écrite dans un seul code, qui change sous la sélection — et tu es la [branche](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/3-les-plantes-autour-de-nous#def-g1-plants-around-us-tree) qui a compris l’arbre. »

## 71.5 Problème : l’examen de fin d’études

**Problème 71.1.**

Problème du week-end — une année dans une ville, passée au crible du livre entier

L’année (inventée) de ta ville en gros titres : une vague de grippe en hiver ; un débat au printemps sur le traitement des platanes ; une mortalité de [poissons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) en été dans la mare du parc ; une campagne à l’automne pour la nouvelle réserve du marais ; et, toute l’année, les campagnes de [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) et de don du [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) du dispensaire.

**Partie I — Le dossier santé.**

1. La vague de grippe : nomme les voies de transmission que visaient les conseils de la ville, et dis pourquoi le dispensaire a vacciné en premier le personnel des maisons de retraite.
2. Les campagnes : dis ce que le registre du [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) et le carnet de [vaccination](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/70-les-defenses-immunitaires#prop-g9-immune-defenses-vaccination) approvisionnent chacun, et qui y puise.
3. Un chroniqueur se moque des « histoires qu’on fait autour du lavage des mains ». Réponds avec le service de [Exemple 69.7](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#ex-g9-microbes-and-infection-history) — un paragraphe.
4. La pharmacie signale des retours de cures d’antibiotiques non terminées. Quel bien commun est en train d’être dépensé, et par quel mécanisme ?

**Partie II — Le dossier nature.**

5. Le débat sur le traitement : mène l’examen du verger ( [Exercice 71.9](#exo-g9-our-responsibility-9) ) sur le « tuer tous les [insectes](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) » — qui meurt aussi, et quels services gratuits s’arrêtent ?
6. La mortalité de [poissons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) : une semaine chaude et sans vent, une mare vert petit pois. Diagnostique avec [Chapitre 48](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/48-le-dioxygene-dans-leau#ch-g7-oxygen-in-the-water) , et prescris.
7. La campagne pour le marais : défends la réserve par trois mécanismes — l’ [habitat](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/11-ou-vivent-les-animaux#def-g2-where-animals-live-habitat) , la toile, la réserve de variété — une phrase pour chacun.
8. Un propriétaire demande : « qu’est-ce que ce marais a jamais fait pour la ville ? » Réponds par le registre du travail gratuit ( [Exercice 30.11](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#exo-g5-biodiversity-11) , le stockage des crues par la rivière de [Exemple 35.8](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/35-les-humains-et-la-nature#ex-g5-people-and-nature-river) ).

**Partie III — La clôture du diplômé.**

9. Choisis la meilleure et la pire décision de l’année selon les règles de l’usage durable, et justifie chaque verdict.
10. Montre les cinq étapes de la méthode à l’œuvre dans la façon dont la mortalité de [poissons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) a été résolue — de la première observation au mécanisme accepté.
11. Rédige l’éditorial de fin d’année du journal de la ville en quatre phrases : la santé partagée, la nature mise en réserve, les affirmations examinées, la méthode gardée.
12. La dernière ligne de la dernière page du Livre 1 est à toi : une phrase, adressée au lecteur qui a commencé avec l’escargot de [Chapitre 1](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/1-vivant-ou-non-vivant#ch-g1-living-or-not) .

**Solution de Problème 71.1.**

**1.** Les gouttelettes et les mains — d’où couvrir sa toux, se laver, aérer les pièces, rester chez soi quand on est malade. Le personnel d’abord parce qu’il relie les plus fragiles du bâtiment : son entraînement se met en commun exactement là où sont rassemblés ceux qu’on ne peut pas entraîner.

**2.** Le registre approvisionne en [sang](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/25-le-voyage-des-aliments#prop-g4-journey-of-food-absorb) compatible pour le jour des accidents et des opérations ; le carnet approvisionne en mémoires entraînées. Qui y puise : n’importe qui — la compatibilité du registre trouvée par groupe, le bouclier de la mise en commun couvrant les jeunes, les vieux et les malades.

**3.** Par exemple : « Un service a un jour divisé par deux la mortalité de ses mères avec rien d’autre que des mains lavées : ces prétendues histoires interrompent des coursiers qu’aucun [œil](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/5-les-cinq-sens#def-g1-the-five-senses-sense) ne voit, et le siècle et demi écoulé depuis Semmelweis n’a fait que confirmer que le médicament le moins cher qui existe sort d’un porte-savon. »

**4.** Les biens communs des antibiotiques, par une sélection faite à moitié : chaque cure non terminée épargne et promeut la minorité résistante, dépensant la puissance du médicament contre les [infections](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/69-les-microbes-et-linfection#def-g9-microbes-and-infection-stages) futures de tout le monde.

**5.** Le traitement emporterait les pollinisateurs et les mangeurs de ravageurs avec les ravageurs : la nouaison des [fruits](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/16-fleurs-fruits-et-graines#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) chute avec les abeilles, et la pullulation suivante des survivants ne rencontre plus ni coccinelles ni mésanges — les services gratuits s’arrêtent, et la facture revient sous forme de ruches louées et de traitements supplémentaires.

**6.** La floraison vert petit pois respire toute la nuit dans une eau chaude et immobile qui retient peu d’oxygène : le minimum de l’aube a touché le fond ([Exemple 48.5](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/48-le-dioxygene-dans-leau#ex-g7-oxygen-in-the-water-curve)). Prescription : une fontaine qui tourne la nuit, un curage de la vase et un éclaircissement de la végétation — et surveiller les apports de [nutriments](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/50-digestion-et-nutriments#def-g7-digestion-and-nutrients-families) qui ont nourri la floraison.

**7.** [Habitat](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/11-ou-vivent-les-animaux#def-g2-where-animals-live-habitat) : le marais est un lieu de reproduction — pas d’[habitat](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/11-ou-vivent-les-animaux#def-g2-where-animals-live-habitat), pas d’habitants. Toile : ses [espèces](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/30-la-biodiversite#def-g5-biodiversity-species) pollinisent, nettoient et nourrissent les chaînes des alentours. Réserve : ses [populations](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/55-la-reproduction-et-lenvironnement#def-g8-reproduction-and-environment-population) variées mettent en banque les [allèles](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/65-les-genes-et-ladn#def-g9-genes-and-dna-gene) que les temps durs appelleront. (Les cigognes reviennent là où reviennent les prairies.)

**8.** Le registre non payé : l’eau des crues stockée puis relâchée lentement, l’eau filtrée, les pollinisateurs logés, les alevins élevés — des services qui ne sont facturés que lorsque le marais est asséché et que la ville les rachète à des ingénieurs.

**9.** Réponses ouvertes ; un couple défendable : la meilleure — la réserve (un capital mis en banque au titre des trois règles de l’usage durable) ; la pire — les cures non terminées ou le projet de traitement (biens communs dépensés, travailleurs expulsés), jugées par « ne pas prélever plus vite », « garder les travailleurs » et « rendre ce qu’on emprunte ».

**10.** Observé : des [poissons](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/14-classer-les-etres-vivants#prop-g3-sorting-living-things-groups) morts à l’aube, une eau verte, des mesures basses. Test honnête : des sondes à l’aube contre l’après-midi ; cette mare contre une mare claire. Mécanisme nommé : la [respiration](https://one-course.com/books/biology/1/fr/chapter/46-quest-ce-que-la-respiration#def-g7-what-is-respiration-respiration) nocturne de la floraison sous un plafond abaissé par l’eau chaude. Témoins : les données des sondes, les survivants tolérants du relevé, le moment — tous concordants. Respect : la prescription gère la machinerie vivante de la mare au lieu de doser des symptômes.

**11.** Par exemple : « Notre vague de grippe s’est arrêtée là où les mains étaient lavées et les journées de maladie prises — la santé est un compte partagé. Le marais que nous avons sauvé est un capital, non un décor, et il paiera en crues retenues et en récoltes pollinisées. Les affirmations les plus bruyantes de l’année ont le plus mal résisté à une seule question : nomme le mécanisme. Gardez la méthode : c’est l’infrastructure la moins chère de la ville. »

**12.** Réponse ouverte — une possibilité honnête : « L’escargot et toi avez été bâtis par les mêmes quatre lettres : prends soin de toute la famille. »