---
title: "जंतुओं का वर्गीकरण"
book: "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान"
subject: biology
language: hi
chapter: 21
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals
---

# अध्याय 21 — जंतुओं का वर्गीकरण

प्राकृतिक इतिहास के किसी संग्रहालय में लाखों [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) रखे रहते हैं — भृंगों की दराज़ें, [कंकालों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) के कक्ष, [मछलियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के मरतबान। फिर भी वहाँ का अध्यक्ष उनमें से किसी एक तक मिनटों में पहुँच जाता है। राज़ याददाश्त नहीं, *क्रम* है: हर [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) की जगह समूहों के भीतर समूहों की उस बड़ी व्यवस्था में तय है जो [अध्याय 14](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#ch-g3-sorting-living-things) के छाँटने के नियमों से बनी है — और इस साल हम सीखेंगे कि यह व्यवस्था काम कैसे करती है।

## 21.1 समूहों के भीतर समूह

**परिभाषा 21.1 (वर्गीकरण).**

सजीवों को *वर्गीकृत करना* यानी उन्हें शरीर की साझा ख़ासियतों से समूहों में छाँटना, और फिर उन समूहों को बड़े समूहों में — यानी *समूहों के भीतर बैठे समूह*, डिब्बों के भीतर डिब्बों की तरह। यह पूरी व्यवस्था ही *वर्गीकरण* है।

**उदाहरण 21.2 (बिल्ली के पते).**

एक बिल्ली, और कई नत्थी पते: बिल्ली एक *[स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)* है ([रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), बच्चों के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)); हर [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) एक *[कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate)* है ([रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के चारों ओर बना भीतरी [कंकाल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#def-g3-bones-and-muscles-skeleton)); और हर [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) एक *[जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal)* है। बिल्ली [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के भीतर, [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) [कशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के भीतर, [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के भीतर: हर डिब्बा किसी बड़े डिब्बे के भीतर बैठा है।

**परिभाषा 21.3 (कशेरुकी और अकशेरुकी).**

*कशेरुकी* वह [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) है जिसका भीतरी [कंकाल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) *रीढ़* के चारों ओर बना होता है — वही रीढ़ जिसे तुमने [उदाहरण 17.2](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#ex-g3-bones-and-muscles-feel) में महसूस किया था। बिना रीढ़ वाला [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) *अकशेरुकी* है: [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups), मकड़ियाँ, घोंघे, केंचुए, जेलीफ़िश — यानी सारे [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) का बहुत बड़ा हिस्सा।

![डिब्बों के भीतर डिब्बे: कशेरुकियों के पाँचों वर्ग मिलकर एक डिब्बा बनाते हैं, और उसके बग़ल में कहीं ज़्यादा भरा हुआ अकशेरुकियों का डिब्बा है, दोनों सारे जंतुओं के डिब्बे के भीतर।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g4-classifying-animals/fig-7596a286acfd.svg)

*डिब्बों के भीतर डिब्बे: [कशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के पाँचों वर्ग मिलकर एक डिब्बा बनाते हैं, और उसके बग़ल में कहीं ज़्यादा भरा हुआ [अकशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) का डिब्बा है, दोनों सारे [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के डिब्बे के भीतर।*

## 21.2 कशेरुकियों के पाँच वर्ग

**प्रतिज्ञप्ति 21.4 (कशेरुकियों के पाँच वर्ग).**

[कशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) को पाँच बड़े समूहों में वर्गीकृत किया जाता है, जिन्हें *वर्ग* कहते हैं:

1. *[मछलियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)* : [शल्क](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) , मीन-पंख, पानी में साँस — ट्राउट, शार्क, सारडीन;
2. *उभयचर* : नम खुली [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) , पानी में [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) , [टैडपोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) वाला बचपन — मेंढक, भेक, न्यूट;
3. *सरीसृप* : सूखी शल्कदार [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) , ज़्यादातर ज़मीन पर खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) देते हैं — छिपकली, साँप, कछुआ, मगरमच्छ;
4. *[पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)* : [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) , चोंच, खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) — कलचिड़ी, शुतुरमुर्ग़, पेंग्विन;
5. *[स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)* : [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) या बाल, और बच्चे [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पर पलते हैं — बिल्ली, ह्वेल, चमगादड़, मनुष्य।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**उदाहरण 21.5 (चिड़ियाघर की खेप छाँटना).**

छह पिंजरे आते हैं: एक अजगर (सूखी शल्कदार [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense), खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) — [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes)), एक भेक (नम खुली [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) — [उभयचर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)), एक पेंग्विन ([पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) — [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)), एक शार्क (मीन-पंख और क्लोम — मछली), एक डॉल्फ़िन (अपने बच्चे के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) — [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)), और विशाल घोंघों का एक पिंजरा ([रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) बिलकुल नहीं — [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate), किसी भी [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) वर्ग में नहीं)।

**टिप्पणी 21.6 (सरीसृप या उभयचर?).**

पहली नज़र में छिपकली और न्यूट एक जैसे लगते हैं — चार [टाँगें](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/4-my-body#def-g1-my-body-parts), लंबी पूँछ। फ़ैसला [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) करती है: छिपकली की सूखी और शल्कदार है, न्यूट की नम और खुली; छिपकली के [अंडों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पर [खोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) होता है और वे ज़मीन पर दिए जाते हैं, न्यूट के खुले [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पानी में। एक जैसी छाया, अलग-अलग वर्ग।

## 21.3 वर्गीकरण का इस्तेमाल

**विधि 21.7 (किसी कशेरुकी को उसके वर्ग में रखना).**

सवाल क्रम से पूछो, और पहले “हाँ” पर रुक जाओ:

1. [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) ? — [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) ।
2. [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) या बाल (या बच्चों के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) )? — [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) ।
3. सूखी शल्कदार [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) ? — [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes) ।
4. नम खुली [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) और [टैडपोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) वाला बचपन? — [उभयचर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) ।
5. मीन-पंख और क्लोम, पानी में जीवन? — मछली।

[रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) बिलकुल नहीं? तो वह [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) था, और ये सवाल उस पर लागू ही नहीं होते।

**प्रतिज्ञप्ति 21.8 (वर्ग जो मुफ़्त में बता देता है).**

किसी [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) का वर्ग जान लेना देखे बिना ही तथ्यों का पूरा गट्ठर जान लेना है: सिर्फ़ इतना बताया जाए कि “यह [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) है”, और तुम पहले से [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), बच्चों के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), और — लगभग सभी [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) की तरह — [जीवित जन्म](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) लेते बच्चों की उम्मीद करने लगते हो। यही बचत [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) का पूरा मक़सद है: समूह एक बार सीख लो, और उसका हर सदस्य आधा जाना-पहचाना आता है।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**उदाहरण 21.9 (नई प्रजाति आती है).**

प्रकृतिविद आज भी ऐसे [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) खोजते हैं जो पहले कभी नहीं देखे गए। जब [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) और [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) वाला कोई नया चमगादड़-जैसा [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) मिलता है, वह सीधे [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) में चला जाता है — और जीवविज्ञानी उसी पल [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate), चार कक्षों वाले हृदय और गरम रक्त की उम्मीद करने लगते हैं, इनमें से किसी की जाँच से पहले ही। [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) भविष्यवाणियाँ चुकाता है।

**टिप्पणी 21.10 (कुल-वृक्ष की ओर).**

[रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) और [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) इतनी ईमानदारी से साथ-साथ क्यों चलते हैं? पूरा उत्तर — कि किसी समूह के सदस्य अपनी साझा ख़ासियतें साझे पूर्वजों से पाते हैं — नातेदारी और जैव विकास की कहानी का हिस्सा है, जिसे आगे के सालों में उठाया जाएगा। फ़िलहाल ये नत्थी डिब्बे बस काम करते हैं, और कमाल का काम करते हैं।

![वर्गीकरण करने वालों का सबसे प्रिय सिरदर्द: रोम और दूध, पर साथ में चोंच, झिल्लीदार पैर — और अंडे। प्लैटिपस (आख़िरी अभ्यास देखो) पूरी विधि की परीक्षा ले लेता है।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g4-classifying-animals/img-e0f6aaf3a6cb.jpg)

*[वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) करने वालों का सबसे प्रिय सिरदर्द: [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) और [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), पर साथ में चोंच, झिल्लीदार पैर — और [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)। प्लैटिपस (आख़िरी अभ्यास देखो) पूरी विधि की परीक्षा ले लेता है।*

## 21.4 अभ्यास

**अभ्यास 21.1 ★.**

[कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) क्या है? [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) क्या है? हर एक के दो उदाहरण दो।

**हल — अभ्यास 21.1.**

[कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) का भीतरी [कंकाल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के चारों ओर बना होता है (ट्राउट, बिल्ली); [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के कोई [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) नहीं होती (घोंघा, मधुमक्खी, केंचुआ, जेलीफ़िश)।

**अभ्यास 21.2 ★.**

[कशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के पाँचों वर्गों के नाम उनकी परिभाषक ख़ासियतों के साथ बताओ।

**हल — अभ्यास 21.2.**

[मछलियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups): [शल्क](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), मीन-पंख, पानी में साँस। [उभयचर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups): नम खुली [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense), पानी में [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), [टैडपोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) वाला बचपन। [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes): सूखी शल्कदार [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense), ज़्यादातर ज़मीन पर खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)। [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups): [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), चोंच, खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)। [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups): [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) या बाल, बच्चे [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पर पलते हैं।

**अभ्यास 21.3 ★.**

हर [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) को उसकी जगह रखो: सारडीन, मगरमच्छ, न्यूट, शुतुरमुर्ग़, ह्वेल, केंचुआ।

**हल — अभ्यास 21.3.**

सारडीन: मछली। मगरमच्छ: [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes)। न्यूट: [उभयचर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)। शुतुरमुर्ग़: [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)। ह्वेल: [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)। केंचुआ: [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) — [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) नहीं, इसलिए कोई [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) वर्ग भी नहीं।

**अभ्यास 21.4 ★.**

[उदाहरण 21.2](#ex-g4-classifying-animals-cat) की तरह बिल्ली के नत्थी पते सबसे छोटे डिब्बे से सबसे बड़े तक लिखो।

**हल — अभ्यास 21.4.**

बिल्ली, [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के भीतर, [कशेरुकियों](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) के भीतर, [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के भीतर।

**अभ्यास 21.5 ★.**

छिपकली और न्यूट एक जैसे दिखते हैं। कौन-सी दो ख़ासियतें उनके वर्ग अलग करती हैं?

**हल — अभ्यास 21.5.**

[त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) — छिपकली की सूखी और शल्कदार, न्यूट की नम और खुली — और [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born): छिपकली के खोलदार और ज़मीन पर दिए हुए, न्यूट के खुले और पानी में दिए हुए।

**अभ्यास 21.6 ★.**

सारे [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) का बहुत बड़ा हिस्सा किस समूह में है? उसके चार सदस्यों के नाम बताओ।

**हल — अभ्यास 21.6.**

[अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate)। जैसे: [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups), मकड़ियाँ, घोंघे, केंचुए (और जेलीफ़िश)।

**अभ्यास 21.7 ★.**

पेंग्विन और डॉल्फ़िन पर [विधि 21.7](#met-g4-classifying-animals-place) को सवाल दर सवाल बोलकर चलाओ।

**हल — अभ्यास 21.7.**

पेंग्विन: [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering)? हाँ — [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups); पहले ही सवाल पर रुक जाओ। डॉल्फ़िन: [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering)? नहीं। [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) या [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)? वह अपने बच्चे को [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पिलाती है — [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups); वहीं रुक जाओ।

**अभ्यास 21.8 ★.**

तुम्हें सिर्फ़ इतना बताया गया है: “यह [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) है।” [प्रतिज्ञप्ति 21.8](#prop-g4-classifying-animals-free) के अनुसार बिना देखे तुम अब जिन तीन बातों की उम्मीद करते हो, वे गिनाओ।

**हल — अभ्यास 21.8.**

जैसे: [पंख](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), एक चोंच, डैने, खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) — और एक [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate), क्योंकि [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) हैं।

**अभ्यास 21.9 ★★.**

ह्वेल के लगभग कोई बाल नहीं होते और वह मछली की तरह रहती है। [विधि 21.7](#met-g4-classifying-animals-place) और [उदाहरण 14.5](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#ex-g3-sorting-living-things-surprises) से समझाओ कि फिर भी वह [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) क्यों है — और “समुद्र में रहती है” कभी [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) की ख़ासियत क्यों नहीं रही।

**हल — अभ्यास 21.9.**

सवाल “बच्चों के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)” पर रुक जाते हैं: ह्वेल अपने बच्चे को [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पिलाती है, इसलिए वह [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) है, बाल हों या न हों। “समुद्र में रहती है” [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) है, शरीर की ख़ासियत नहीं — और [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) इसी पर बनाया गया था कि [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के पास *क्या है*, ठीक इसलिए कि आदतें और घर अजनबी भी बाँट सकते हैं: शार्क और डॉल्फ़िन का पता एक है, वर्ग नहीं।

**अभ्यास 21.10 ★★.**

साँप की [टाँगें](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/4-my-body#def-g1-my-body-parts) नहीं होतीं, और केंचुए की भी नहीं। फिर एक [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes) और दूसरा [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) क्यों है? कौन-सी अकेली ख़ासियत [टाँगों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/4-my-body#def-g1-my-body-parts) के न होने से ऊपर है?

**हल — अभ्यास 21.10.**

[रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate)। साँप की [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) सैकड़ों छोटी [हड्डियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/17-bones-and-muscles#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) की होती है — यानी [कशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate), और [सरीसृप](#prop-g4-classifying-animals-classes) की सूखी शल्कदार [त्वचा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/5-the-five-senses#def-g1-the-five-senses-sense) के साथ; केंचुए की कोई [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) ही नहीं — यानी [अकशेरुकी](#def-g4-classifying-animals-vertebrate)। [टाँगों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/4-my-body#def-g1-my-body-parts) का न होना बस एक ख़ासियत का न होना है; [रीढ़](#def-g4-classifying-animals-vertebrate) वाला सवाल पहले पूछा जाता है।

**अभ्यास 21.11 ★★★.**

प्लैटिपस ने प्रकृतिविदों को उलझा दिया था: [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) और [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), फिर भी वह खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) देता है। कौन-सा वर्ग जीता, और क्यों? यह पहेली एक अकेली ख़ासियत के बजाय ख़ासियतों के *गट्ठर* से [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) करने के बारे में क्या दिखाती है?

**हल — अभ्यास 21.11.**

[स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) जीते: [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) और बच्चों के लिए [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) का गट्ठर हैं, और प्लैटिपस के पास दोनों हैं — [अंडा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) उस गट्ठर से बाहर की अकेली ख़ासियत है। [वर्गीकरण](#def-g4-classifying-animals-classification) किसी एक ख़ासियत को फ़ैसला करने देने के बजाय पूरे गट्ठर को तौलता है; एक बात में अनोखा [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) भी वहीं बैठता है जहाँ उसकी ज़्यादातर ख़ासियतें इशारा करती हैं। (प्लैटिपस इतना अनोखा है कि [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) देने वाले [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) अपना अलग छोटा उपसमूह बनाते हैं।)