---
title: "जंतु कैसे जनन करते हैं"
book: "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान"
subject: biology
language: hi
chapter: 23
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/23-how-animals-reproduce
---

# अध्याय 23 — जंतु कैसे जनन करते हैं

मई में तालाब मेंढकों के गान से गूँजता है; जून तक वह [टैडपोलों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) से काला पड़ जाता है। पता चलता है कि वह गान इसी कहानी की शुरुआत थी: जनन — यानी [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) अगली पीढ़ी कैसे बनाते हैं — ऐसे नियमों पर चलता है जो मेंढक से लेकर हाथी तक टिके रहते हैं, और ब्यौरों में अद्भुत विविधता लिए रहते हैं।

## 23.1 इसमें दो लगते हैं

**परिभाषा 23.1 (लैंगिक जनन).**

[जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) में बच्चे बनाने के लिए आम तौर पर दो जनक लगते हैं: एक *मादा* और एक *नर*। मादा *अंडाणु* बनाती है; नर *शुक्राणु* बनाता है। नया [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) तब शुरू होता है जब एक शुक्राणु एक अंडाणु से जुड़ता है — इसी जुड़ने को *निषेचन* कहते हैं। दो जनकों वाले जनन को *लैंगिक जनन* कहते हैं।

**उदाहरण 23.2 (मेंढक क्यों गाते हैं).**

मई का समवेत गान नरों का [मादाओं](#def-g4-animal-reproduction-sexual) को तालाब बुलाना है। फिर हर जोड़ी अपनी कोशिकाएँ पानी में छोड़ती है — [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) के [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), [नर](#def-g4-animal-reproduction-sexual) के [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — और वहीं [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) होता है। कुछ दिन बाद लुआब में दिखते काले बिंदु पहले से बढ़ रहे बच्चे हैं: वह गान [अध्याय 8](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ch-g2-animals-grow-up) वाले मेंढक-चक्र का पहला क़दम था।

![गान के कुछ दिन बाद: सरकंडों के बीच मेंढक के अंडे, और लुआब का हर गोला एक निषेचित अंडा, जिसके भीतर एक नन्हा मेंढक शुरू हो चुका है।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g4-animal-reproduction/img-0b910422a7a0.jpg)

*गान के कुछ दिन बाद: सरकंडों के बीच मेंढक के [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), और लुआब का हर गोला एक निषेचित [अंडा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), जिसके भीतर एक नन्हा मेंढक शुरू हो चुका है।*

**टिप्पणी 23.3 (दो जनक, मिली-जुली क़िस्मत).**

नया [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) हर जनक से कुछ न कुछ पाता है — इसीलिए किसी बछेड़े का रंग अपनी माँ जैसा और माथे की सफ़ेद धारी अपने पिता जैसी हो सकती है। हर जनक ठीक-ठीक क्या सौंपता है, और कैसे, यह इस पुस्तक के आगे के बड़े सवालों में से एक है; फ़िलहाल बस इतना ध्यान रखो कि [लैंगिक जनन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) से बने हर [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के दो जनक होते हैं और वह दोनों जैसा दिखता है।

## 23.2 अंडे दिए गए, या बच्चे जीवित जन्मे

**परिभाषा 23.4 (अंडज और जरायुज).**

[परिभाषा 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) के जन्म के दोनों ढंगों को अब उनके वैज्ञानिक नाम मिलते हैं:

- [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) *अंडज* है अगर [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) *[अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)* देती है, और बच्चे [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) के भीतर, उसके शरीर के बाहर बढ़कर पूरे होते हैं: [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) , ज़्यादातर [मछलियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) , ज़्यादातर [सरीसृप](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes) , [उभयचर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) , [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) , घोंघे;
- [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) *जरायुज* है अगर बच्चा *माँ के शरीर के भीतर* बढ़ता है, उसी से पोषण पाता है, और *[जीवित जन्म](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)* लेता है: लगभग सारे [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) ।

**उदाहरण 23.5 (दो पालनाघर).**

मुर्ग़ी का चूज़ा तीन गरम हफ़्ते खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) में बिताता है और ज़र्दी पर जीता है ([टिप्पणी 8.3](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#rem-g2-animals-grow-up-egg)); बछेड़ा ग्यारह महीने घोड़ी के भीतर बिताता है, लगातार उसके शरीर से पोषण पाता है, और जन्म के घंटे भर में खड़े होने लायक़ पैदा होता है। लक्ष्य वही, पालनाघर दो: एक में [खोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) में बँधा भोजन, दूसरे में भीतर से लगातार सेवा।

**प्रतिज्ञप्ति 23.6 (निषेचन कहाँ होता है).**

[मछलियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) और मेंढकों जैसे पानी में रहने वालों में [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) आम तौर पर *पानी में*, [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) के शरीर के बाहर होता है — [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) और [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) साथ-साथ छोड़े जाते हैं और हज़ारों की तादाद में मिलते हैं। ज़मीन के [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) में — [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups), [सरीसृप](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes), [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups), [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) — ये कोशिकाएँ खुले में सूख जातीं, इसलिए [नर](#def-g4-animal-reproduction-sexual) अपने [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) *[मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) के शरीर के भीतर* *समागम* के दौरान पहुँचाता है, और [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) वहीं होता है।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

## 23.3 कम बच्चे और ख़ूब देखभाल, या बहुत बच्चे और कोई नहीं

**प्रतिज्ञप्ति 23.7 (अगली पीढ़ी के लिए दो रणनीतियाँ).**

गिनती की तुलना करो: कॉड मछली साल में *लाखों* [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) छोड़ती है और किसी की देखभाल नहीं करती; हथिनी हर कुछ सालों में *एक* बच्चा जनती है और एक दशक तक उसकी रखवाली करती है। इन दोनों सिरों के बीच जंतु-जगत भर में एक नियम टिकता है: प्रजाति जितने ज़्यादा बच्चे पैदा करती है, हर एक को उतनी ही कम देखभाल मिलती है — और जितने कम पैदा करती है, हर एक की उतनी ही ज़्यादा रक्षा और पोषण होता है। दोनों रणनीतियाँ सफल हैं: औसतन इतने बच्चे बच जाते हैं कि जनकों की जगह ले सकें।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**उदाहरण 23.8 (तालाब की गिनती).**

मेंढक की एक जोड़ी के गुच्छे में हज़ारों [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) होते हैं। बगुले, काँटा-मछलियाँ और व्याध-पतंगों के डिंभ (देखो [उदाहरण 19.4](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/19-food-chains#ex-g3-food-chains-three)) पूरे वसंत [टैडपोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) खाते रहते हैं — और हज़ारों में से गिनती के कुछ नन्हे मेंढक जुलाई में किनारे चढ़ते हैं। वह विशाल गुच्छा बरबादी नहीं है: बिना किसी जनक-पहरे के, तालाब के ख़तरों का मेंढक का यही उत्तर है।

**उदाहरण 23.9 (दूसरा सिरा).**

ह्वेल का बच्चा अकेला जन्म लेता है, तुरंत अपनी माँ के साथ तैरने लगता है, कई महीने उसका गाढ़ा [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पीता है और हर ख़तरे से उसकी रक्षा की जाती है। एक बार में एक ही बच्चा — पर उस एक को सब कुछ मिलता है। अपने [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) के साथ ([परिभाषा 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born)) [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) कम-और-देखभाल-वाली रणनीति के सबसे बड़े विशेषज्ञ हैं।

**विधि 23.10 (किसी प्रजाति की रणनीति पढ़ना).**

कोई प्रजाति सामने हो, तो पूछो:

1. एक बार में कितने बच्चे — एक, दर्जन भर, हज़ारों?
2. उनकी रखवाली और पोषण कौन करता है — दोनों जनक, माँ, या कोई नहीं?
3. वे शुरू कहाँ होते हैं — बाहर [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) में, या भीतर बढ़ते हुए?
4. [प्रतिज्ञप्ति 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies) का संतुलन जाँचो: बहुत बच्चे और थोड़ी देखभाल, या कम बच्चे और ख़ूब देखभाल।

## 23.4 अभ्यास

**अभ्यास 23.1 ★.**

[निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) क्या है? हर जनक से कौन-सी कोशिका आती है?

**हल — अभ्यास 23.1.**

एक [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) का एक [अंडाणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) से जुड़ना, जिससे नया नन्हा [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) शुरू होता है। [अंडाणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) से आता है, और [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [नर](#def-g4-animal-reproduction-sexual) से।

**अभ्यास 23.2 ★.**

[अंडज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) और [जरायुज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) की परिभाषा दो, और हर तरह के दो-दो [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) भी बताओ।

**हल — अभ्यास 23.2.**

[अंडज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) देती है और बच्चा [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) के भीतर, उसके शरीर के बाहर बढ़कर पूरा होता है — मुर्ग़ी, मेंढक (और ट्राउट, छिपकलियाँ, घोंघे, [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) भी)। [जरायुज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): बच्चा माँ के भीतर बढ़ता है, उसी से पोषण पाता है, और [जीवित जन्म](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) लेता है — घोड़ी, ह्वेल (लगभग सारे [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups))।

**अभ्यास 23.3 ★.**

मई में मेंढक क्यों गा रहे थे? तालाब की कहानी तीन क़दमों में दोहराओ।

**हल — अभ्यास 23.3.**

[नर](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [मादाओं](#def-g4-animal-reproduction-sexual) को तालाब बुलाने के लिए गा रहे थे; फिर हर जोड़ी ने अपनी कोशिकाएँ पानी में छोड़ीं, जहाँ [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [अंडों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) से मिले — यानी [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual); और लुआब में लिपटे निषेचित [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) बढ़कर जून के [टैडपोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-frog) बन गए।

**अभ्यास 23.4 ★.**

ट्राउट का [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) कहाँ होता है, और मुर्ग़ी का कहाँ? [प्रतिज्ञप्ति 23.6](#prop-g4-animal-reproduction-where) के अनुसार यह फ़र्क़ क्यों है?

**हल — अभ्यास 23.4.**

ट्राउट का [निषेचन](#def-g4-animal-reproduction-sexual) पानी में, [मादा](#def-g4-animal-reproduction-sexual) के बाहर होता है — [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) और [शुक्राणु](#def-g4-animal-reproduction-sexual) साथ छोड़े जाते हैं। मुर्ग़ी का उसके शरीर के भीतर, [समागम](#prop-g4-animal-reproduction-where) के दौरान होता है। ज़मीन पर खुली कोशिकाएँ सूख जातीं; पानी में वे बाहर भी सुरक्षित मिल सकती हैं।

**अभ्यास 23.5 ★.**

चूज़े और बछेड़े के पालनाघरों की तुलना करो: हर एक कहाँ बढ़ता है, और उसे क्या खिलाता है?

**हल — अभ्यास 23.5.**

चूज़ा मुर्ग़ी के बाहर खोलदार [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) में बढ़ता है और उसी के साथ भरी ज़र्दी पर जीता है। बछेड़ा ग्यारह महीने घोड़ी के भीतर बढ़ता है, लगातार उसके शरीर से पोषण पाता है, और [जीवित जन्म](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) लेता है।

**अभ्यास 23.6 ★.**

बच्चों की संख्या और उन्हें मिलने वाली देखभाल को जोड़ने वाला नियम बताओ। अध्याय के दोनों सिरों के उदाहरण दो।

**हल — अभ्यास 23.6.**

प्रजाति जितने ज़्यादा बच्चे पैदा करती है, हर एक को उतनी ही कम देखभाल मिलती है; जितने कम, उतनी ही ज़्यादा। सिरे: कॉड मछली के लाखों बिना देखभाल वाले [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), और हथिनी का एक दशक तक रखवाला गया अकेला बच्चा।

**अभ्यास 23.7 ★.**

कॉड मछली के लाखों [अंडों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) में से ज़्यादातर कभी वयस्क कॉड नहीं बनते। फिर भी यह रणनीति सफल क्यों है?

**हल — अभ्यास 23.7.**

क्योंकि सफलता के लिए बस इतना ज़रूरी है कि औसतन इतने बच्चे बच जाएँ कि जनकों की जगह ले सकें। लाखों [अंडों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) में से कुछ न कुछ हमेशा समुद्र के ख़तरों से निकल ही जाते हैं — वह विशाल संख्या *ही* रक्षा है।

**अभ्यास 23.8 ★.**

बिल्ली पर [विधि 23.10](#met-g4-animal-reproduction-read) चलाओ: आम तौर पर लगभग पाँच बच्चे, माँ हफ़्तों तक [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पिलाती और रखवाली करती है, और वे उसी के भीतर बढ़े थे। वह रणनीति के किस पक्ष के ज़्यादा पास है?

**हल — अभ्यास 23.8.**

कम बच्चे (हज़ारों के मुक़ाबले पाँच कम ही हैं), माँ के भीतर बढ़े, [दूध](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पिलाए और रखवाली किए गए: बिल्ली साफ़ तौर पर कम-और-देखभाल-वाले पक्ष में है — आम तौर पर [स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) की तरह।

**अभ्यास 23.9 ★★.**

बछेड़ा अकसर अपने दोनों जनकों जैसा एक साथ दिखता है। [टिप्पणी 23.3](#rem-g4-animal-reproduction-mix) के अनुसार इससे पता चलता है कि बच्चे को क्या मिलता है?

**हल — अभ्यास 23.9.**

कि उसे *हर* जनक से कुछ न कुछ मिलता है — बच्चा अकेली अपनी माँ की नक़ल नहीं है। बछेड़ा जो बनता है, उसमें दोनों जनकों का योगदान है।

**अभ्यास 23.10 ★★.**

काँटा-मछली का [नर](#def-g4-animal-reproduction-sexual) घोंसला बनाता है, [अंडों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) पर पानी हिलाता है और घुसपैठियों को भगाता है — मछली के लिए दुर्लभ समर्पण। [प्रतिज्ञप्ति 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies) से तुम कॉड मछली के लाखों के मुक़ाबले उसके गुच्छे के आकार के बारे में क्या भविष्यवाणी करोगे?

**हल — अभ्यास 23.10.**

छोटा गुच्छा — कुछ दर्जन या कुछ सौ [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born), लाखों नहीं। देखभाल और संख्या का सौदा चलता है: जो पिता पहरा देता है, पानी हिलाता है और रक्षा करता है, वह छोटे गुच्छे को उन ख़तरों से पार निकाल सकता है जिनके लिए बिना पहरे के लाखों [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) चाहिए होते।

**अभ्यास 23.11 ★★★.**

समुद्री कछुए अपने [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) गरम रेत में गाड़ने के लिए किनारे पर रेंगकर आते हैं, और फिर समुद्र लौट जाते हैं। [अंडज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) या [जरायुज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi)? देखभाल होती है या नहीं? और यह [सरीसृप](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes), जो जीवन भर तैरता है, फिर भी *ज़मीन* पर ही [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) क्यों देता है? ([प्रतिज्ञप्ति 21.4](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes) की [सरीसृप](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes) ख़ासियतें काम में लो।)

**हल — अभ्यास 23.11.**

[अंडज](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) — और बिना देखभाल के: गाड़ा हुआ गुच्छा रेत की गरमाहट के भरोसे छोड़ दिया जाता है, और निकले हुए बच्चे अकेले ही समुद्र की ओर दौड़ते हैं (उनकी बड़ी संख्या ही उनकी रणनीति है)। उसे ज़मीन पर ही [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) देने पड़ते हैं क्योंकि [सरीसृप](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#prop-g4-classifying-animals-classes) के [अंडे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#def-g2-animals-grow-up-born) खोलदार होते हैं और हवा में साँस लेते हैं — समुद्र में दिए जाने पर वे डूब जाते। नियम उसकी आदतें नहीं, उसके वर्ग की ख़ासियतें तय करती हैं।