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title: "जैव विविधता"
book: "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान"
subject: biology
language: hi
chapter: 30
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/30-biodiversity
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# अध्याय 30 — जैव विविधता

फूलों वाले मैदान का एक वर्ग मीटर लो और गिनना शुरू करो: दर्जन भर तरह के [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant), अनगिनत भृंग और कीड़े, मकड़ियाँ, घोंघे, नीचे केंचुए और ऊपर तितलियाँ। अब पक्के अहाते का वही एक वर्ग मीटर आज़माओ। उन दोनों गिनतियों के फ़र्क़ का एक नाम है — [जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity) — और वह [जीवविज्ञान](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/1-living-or-not-living#def-g1-living-or-not-living) के सबसे ज़रूरी शब्दों में से एक बन चुका है।

## 30.1 जीवन की विविधता

**परिभाषा 30.1 (प्रजाति).**

*प्रजाति* किसी एक ख़ास तरह का [सजीव](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/1-living-or-not-living#def-g1-living-or-not-living) है: वे सारे व्यक्ति जो एक ही नमूने पर बने हैं और आपस में जनन करते हैं। घरेलू गौरैया एक प्रजाति है; और वैसे ही आम गुलबहार, लाल लोमड़ी, बग़ीचे का घोंघा। [अध्याय 21](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/21-classifying-animals#ch-g4-classifying-animals) के वर्ग बहुत-सी प्रजातियों के डिब्बे हैं: “[स्तनधारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups)” में उनकी हज़ारों हैं।

**परिभाषा 30.2 (जैव विविधता).**

किसी जगह की *जैव विविधता* उसमें मौजूद जीवन की विविधता है — सबसे बढ़कर यह कि वहाँ कितनी अलग-अलग *[प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species)* रहती हैं, और हर एक का हाल कैसा है। फूलों से भरे, [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) से समृद्ध मैदान की जैव विविधता ऊँची है; पक्के अहाते की लगभग शून्य।

![मैदान का एक वर्ग मीटर, गिनती के बीच: घास, फूल, तितलियाँ, भृंग, एक घोंघा — और गिनती अभी मुश्किल से शुरू हुई है।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g5-biodiversity/img-0de08eda9b56.jpg)

*मैदान का एक वर्ग मीटर, गिनती के बीच: घास, [फूल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), तितलियाँ, भृंग, एक घोंघा — और गिनती अभी मुश्किल से शुरू हुई है।*

**उदाहरण 30.3 (धरती की गिनती).**

वैज्ञानिकों ने अब तक लगभग बीस लाख [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) के नाम रखे हैं — और उन्हें पक्का पता है कि यह कुल का एक हिस्सा भर है, क्योंकि हर गंभीर अभियान में नई [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) मिल जाती हैं: सबसे बढ़कर भृंग (किसी और समूह की नामित [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) इतनी नहीं), पर [मछलियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups), मेंढक, [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) और कभी-कभी [स्तनधारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) भी। धरती की पूरी प्रजाति-गिनती अब भी अनजानी है — ज़्यादातर अनुमान नामित संख्या से कहीं आगे, लाखों तक जाते हैं।

**टिप्पणी 30.4 (हर पैमाने पर विविधता).**

[जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity) एक साथ कई पैमानों पर दिखती है: एक ही [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) में बहुत-सी [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species); अगल-बगल बहुत-से अलग [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) (तालाब, बाड़, मैदान — हर एक की अपनी [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species), जैसा [उदाहरण 11.2](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#ex-g2-where-animals-live-four) ने दिखाया था); और एक ही [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) के भीतर कोई दो व्यक्ति बिलकुल एक जैसे नहीं — बग़ीचे के किन्हीं दो घोंघों का [खोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) हूबहू एक जैसा नहीं होता। विविधता के भीतर विविधता, और उसके भीतर भी विविधता।

## 30.2 जैव विविधता क्यों मायने रखती है

**प्रतिज्ञप्ति 30.5 (जाल को उसके धागे चाहिए).**

किसी [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) की [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) एक-दूसरे को खिलाती, ओट देती, परागित करती और साफ़ करती हैं — वे एक ही जाल के धागे हैं ([टिप्पणी 19.9](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/19-food-chains#rem-g3-food-chains-web))। बहुत धागों वाला समृद्ध जाल कोई झटका सह लेता है: कोई एक शिकार-प्रजाति ख़त्म हो जाए तो उसके शिकारी दूसरों पर चले जाते हैं। ग़रीब जाल आसानी से फट जाता है: हर खोई हुई [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) बचे हुओं के पास कम विकल्प छोड़ जाती है। [जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity) ही जाल की ताक़त है।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**उदाहरण 30.6 (बाग़ की कसौटी).**

जिस बाग़ में बाड़ें, जंगली फूलों की पट्टियाँ और पुराने [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) हों, वहाँ दर्जनों मददगार [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) बसती हैं: मधुमक्खियाँ और मक्खियाँ फूलों का परागण करती हैं ([टिप्पणी 16.5](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#rem-g3-flowers-fruits-seeds-bees)), गुबरैले पौध-चीलर खाते हैं, [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) [इल्लियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) की गश्त लगाते हैं, और केंचुए मिट्टी को भुरभुरी रखते हैं। बाड़ें उखाड़ दो और [फूल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) काट दो, तो ये मददगार चले जाते हैं — फिर [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) उगाने वाले को उनके काम अकेले करने पड़ते हैं, वही काम जो जाल पहले मुफ़्त कर देता था।

**उदाहरण 30.7 (लोग जाल से जीते हैं).**

मनुष्य जो कुछ भी खाते हैं, वह सब जीवित [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) तक पहुँचता है ([टिप्पणी 22.8](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/22-what-plants-need#rem-g4-what-plants-need-everyone)); हमारी ज़्यादातर दवाएँ पहले [पौधों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant), फफूँदों और दूसरे सजीवों में ही मिली थीं; और कपास, ऊन, इमारती लकड़ी तथा चमड़ा [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) के ही उत्पाद हैं। इस जाल के धागे हर रसोई, हर दवाख़ाने और हर अलमारी से होकर गुज़रते हैं।

## 30.3 जैव विविधता खोई भी जा सकती है — और सँभाली भी

**प्रतिज्ञप्ति 30.8 (विविधता कैसे खोती है).**

कोई [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) तब घटती है जब उसकी निर्भरता की चीज़ छीन ली जाए:

- उसका *[आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat)* उजाड़ दिया जाए — [प्रतिज्ञप्ति 11.7](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#prop-g2-where-animals-live-loss) का सुखाया हुआ तालाब, उखाड़ी हुई बाड़, पक्का किया हुआ मैदान;
- उसका [पर्यावरण](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/13-caring-for-nature#def-g2-caring-for-nature-environment) ज़हरीला कर दिया जाए — कूड़े और रसायनों से ( [प्रतिज्ञप्ति 13.4](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/13-caring-for-nature#prop-g2-caring-for-nature-harm) );
- उसे हद से ज़्यादा उठा लिया जाए — ज़रूरत से ज़्यादा मछली पकड़ना, तोड़ना, शिकार करना।

जो [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) पूरी तरह चली जाए — हर जगह से, हमेशा के लिए — वह *विलुप्त* है। विलुप्ति कोई हारा हुआ खेल नहीं है: इसका अगला दौर नहीं होता।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**विधि 30.9 (जैव विविधता की मदद, छोटे से शुरू करके).**

[विधि 13.6](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/13-caring-for-nature#met-g2-caring-for-nature-rules) के नुस्ख़े बड़े पैमाने पर भी काम आते हैं:

1. विविधता बचाओ और लगाओ — पाँच झाड़ियों की बाड़ किसी बाड़बंदी से बेहतर है, और फूलों की पट्टी नंगी बजरी से;
2. जंगली कोने छोड़ो: सूखी लकड़ी, पत्तों के ढेर और बिना कटी घास भी [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) हैं ( [उदाहरण 13.2](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/13-caring-for-nature#ex-g2-caring-for-nature-home) );
3. मददगारों की मदद करो: घोंसला-पेटियाँ, कीट-आश्रय, और चाहे कितना भी छोटा एक तालाब ( [उदाहरण 11.8](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#ex-g2-where-animals-live-schoolpond) );
4. अपने आस-पास जो रहता है उसे साल दर साल गिनते रहो — जो गिना जाता है वह ध्यान में आता है, और जो ध्यान में आता है उसकी रक्षा होती है।

**उदाहरण 30.10 (सारसों की वापसी).**

जहाँ गीले मैदान फिर से बहाल किए गए और घोंसलों के मंच खड़े किए गए, वहाँ सारस — जो पूरे-पूरे इलाक़ों से लगभग ग़ायब हो चुके थे — प्रजनन के लिए लौट आए, और उनके साथ मेंढक, व्याध-पतंगे और मैदानी [फूल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) भी। धागे फिर से बाँध दिए जाएँ तो [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) लौटती हैं: रक्षा काम करती है, और उसके नतीजे गाँव के चौक से देखे जा सकते हैं।

## 30.4 अभ्यास

**अभ्यास 30.1 ★.**

[प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) क्या है? इस अध्याय से तीन उदाहरण दो।

**हल — अभ्यास 30.1.**

किसी एक ख़ास तरह का [सजीव](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/1-living-or-not-living#def-g1-living-or-not-living) — वे व्यक्ति जो एक ही नमूने पर बने हैं और आपस में जनन करते हैं। उदाहरण: घरेलू गौरैया, आम गुलबहार, लाल लोमड़ी, बग़ीचे का घोंघा।

**अभ्यास 30.2 ★.**

[जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity) क्या है? मैदान और पक्के अहाते की तुलना करो।

**हल — अभ्यास 30.2.**

किसी जगह में मौजूद जीवन की विविधता — सबसे बढ़कर उसकी [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) की संख्या और उनका हाल। फूलों वाला मैदान एक वर्ग मीटर में [पौधों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) और [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) की दर्जनों [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) लिए रहता है: ऊँची [जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity)। पक्का अहाता लगभग कोई नहीं।

**अभ्यास 30.3 ★.**

अब तक लगभग कितनी [प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) के नाम रखे जा चुके हैं? असली संख्या इससे ज़्यादा ही क्यों है?

**हल — अभ्यास 30.3.**

लगभग बीस लाख। क्योंकि हर गंभीर अभियान में आज भी बिना नाम वाली [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) मिलती हैं — ख़ास तौर पर भृंग — इसलिए सूची से आगे लाखों और होनी ही चाहिए।

**अभ्यास 30.4 ★.**

[टिप्पणी 30.4](#rem-g5-biodiversity-scales) में विविधता के तीनों पैमाने बताओ, और हर एक के साथ उसका उदाहरण भी।

**हल — अभ्यास 30.4.**

एक ही [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) में बहुत-सी [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) (मैदान का वर्ग मीटर); अगल-बगल बहुत-से [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) (तालाब, बाड़, मैदान); और एक ही [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) के भीतर विविधता (बग़ीचे के किन्हीं दो घोंघों के [खोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) हूबहू एक जैसे नहीं)।

**अभ्यास 30.5 ★.**

[प्रजातियों](#def-g5-biodiversity-species) से समृद्ध जाल ग़रीब जाल के मुक़ाबले झटके बेहतर क्यों झेल लेता है? शिकारियों के शिकार बदल लेने वाली दलील का इस्तेमाल करो।

**हल — अभ्यास 30.5.**

समृद्ध जाल में जिस शिकारी का शिकार ख़त्म हो जाए वह दूसरे शिकार पर जा सकता है, और हर भूमिका के लिए बदली मौजूद रहती है; झटका सह लिया जाता है। ग़रीब जाल में हर [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) के पास कम विकल्प हैं, इसलिए एक का जाना दूसरों को भी अपने पीछे खींच लेता है।

**अभ्यास 30.6 ★.**

बाग़ की चार मददगार [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) और हर एक का मुफ़्त काम गिनाओ।

**हल — अभ्यास 30.6.**

मधुमक्खियाँ और मक्खियाँ: फूलों का परागण। गुबरैले: पौध-चीलर खाना। [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups): [इल्लियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/8-how-animals-grow-up#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) की गश्त। केंचुए: मिट्टी को भुरभुरी रखना।

**अभ्यास 30.7 ★.**

किसी [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) के घटने के तीनों रास्ते बताओ, और हर एक का एक उदाहरण भी। *[विलुप्त](#prop-g5-biodiversity-loss)* का क्या अर्थ है?

**हल — अभ्यास 30.7.**

[आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) उजाड़ना (सुखाया हुआ तालाब); [पर्यावरण](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/13-caring-for-nature#def-g2-caring-for-nature-environment) को ज़हरीला करना (कूड़ा और रसायन); हद से ज़्यादा उठाना (ज़रूरत से ज़्यादा मछली पकड़ना)। [विलुप्त](#prop-g5-biodiversity-loss) का अर्थ है पूरी तरह चला जाना — हर जगह से, हमेशा के लिए।

**अभ्यास 30.8 ★.**

करके देखो: बाहर अपनी चुनी हुई एक छोटी वर्गाकार जगह में [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) गिनो — [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) और [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal), नाम लेकर या वर्णन करके। फिर तुलना के लिए एक पक्की वर्गाकार जगह गिनो। तुम्हारी ये दोनों संख्याएँ [जैव विविधता](#def-g5-biodiversity-biodiversity) का एक माप हैं।

**हल — अभ्यास 30.8.**

उत्तर खुला है। घास वाली या लगाई हुई वर्गाकार जगह में आम तौर पर दस या उससे ज़्यादा [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) निकलती हैं; पक्की जगह में लगभग शून्य — यही फ़र्क़ वह माप है।

**अभ्यास 30.9 ★★.**

“हज़ारों में से भृंग की एक [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) खो जाने से क्या फ़र्क़ पड़ सकता है।” [प्रतिज्ञप्ति 30.5](#prop-g5-biodiversity-web) से उत्तर दो — और इस बात से भी कि कोई नहीं जानता कि एक [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) कितने धागे थामे हुए है।

**हल — अभ्यास 30.9.**

हर [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) एक धागा है: उसका जाना हर पड़ोसी के पास — जो भी उसे खाता था, और जिसका भी वह परागण या सफ़ाई करती थी — कम विकल्प छोड़ जाता है, और जाल की अगला झटका सहने की ताक़त घटा देता है। और चूँकि कोई नहीं जानता कि एक [प्रजाति](#def-g5-biodiversity-species) कितने धागे थामे है, इसलिए कोई पहले से यह प्रमाणित नहीं कर सकता कि उसका जाना हानिरहित है; और विलुप्ति हमेशा के लिए होती है, इसलिए वह ग़लती कभी सुधारी नहीं जा सकती।

**अभ्यास 30.10 ★★.**

सारसों की कहानी को सारसों की एक-एक करके रक्षा की नहीं, बल्कि *[आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat)* की रक्षा की सफलता कहा जाता है। [प्रतिज्ञप्ति 11.7](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#prop-g2-where-animals-live-loss) की मदद से और सारसों के साथ जो कुछ लौटा उसकी मदद से यह फ़र्क़ समझाओ।

**हल — अभ्यास 30.10.**

सारसों की एक-एक करके रक्षा का मतलब होता [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) पर पहरा देना; गीले मैदानों को बहाल करने ने वह फिर से खड़ा किया जिस पर सारस *निर्भर* हैं — और [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) अपने सारे बाशिंदों का एक साथ पोषण करता है, इसीलिए सारसों के साथ मेंढक, व्याध-पतंगे और मैदानी [फूल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) भी लौटे। [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) नहीं, तो बाशिंदे नहीं; [आवास](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/11-where-animals-live#def-g2-where-animals-live-habitat) बहाल, तो बाशिंदे वापस।

**अभ्यास 30.11 ★★★.**

एक बाग़-मालिक बाड़ों और फूलों की पट्टियों की जगह बाड़बंदी और बजरी ले आता है, और फिर उसे परागण के लिए मधुमक्खियों के छत्ते किराए पर लेने और पौध-चीलरों पर छिड़काव करने पड़ते हैं — यानी उन कामों पर पैसा ख़र्च करना पड़ता है जो कभी मुफ़्त होते थे। [उदाहरण 30.6](#ex-g5-biodiversity-orchard) से समझाओ कि असल में हटाया क्या गया — और प्रकृति के मुफ़्त काम का हिसाब आम तौर पर उसके रुक जाने के बाद ही क्यों सामने आता है।

**हल — अभ्यास 30.11.**

जो हटाया गया वह सजावट नहीं, एक कार्यबल था: बाड़ और फूलों की [प्रजातियाँ](#def-g5-biodiversity-species) परागण करने वालों और [कीट](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) खाने वालों को बसाए रखती थीं, और मुफ़्त होने तक उनकी सेवाएँ किसी के हिसाब में नहीं आती थीं। प्रकृति का काम अदृश्य बहीखाता है — लगातार, बिना मज़दूरी, बिना ध्यान — इसलिए उसका दाम ठीक तभी पता चलता है जब मज़दूर बेदख़ल कर दिए जाते हैं और वही काम बिल बनकर लौटते हैं।