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title: "पौधे कैसे फैलते हैं"
book: "प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान"
subject: biology
language: hi
chapter: 39
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/39-how-plants-spread
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# अध्याय 39 — पौधे कैसे फैलते हैं

मार्च में सड़क के लिए एक नई कटान बुलडोज़र से बनाई जाती है: कच्ची, नंगी मिट्टी, हरे का एक कण भी नहीं। सितंबर में लौटो और वह पूरी तरह [अंकुरों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) से गुँथी मिलती है — पोस्ते, कुकरौंधे, बेंत के [अंकुर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle), घासें। किसी ने उसे बोया नहीं। फिर भी [पौधों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) ने, जो एक क़दम भी नहीं चल सकते, महीनों में उस नंगी ज़मीन पर क़ब्ज़ा कर लिया। यह अध्याय उन्हीं के यात्रा-विभाग के बारे में है।

## 39.1 पौधे बीजों और बीजाणुओं के रूप में सफ़र करते हैं

**प्रतिज्ञप्ति 39.1 (जमे हुए पौधे, सफ़र करती शुरुआतें).**

वयस्क [पौधा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) जीवन भर अपनी जगह जमा रहता है ([परिभाषा 3.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant)) — इसलिए कोई [प्रजाति](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/30-biodiversity#def-g5-biodiversity-species) अपनी *शुरुआतें* भेजकर फैलती है: [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) और [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ([अध्याय 31](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/31-from-flower-to-fruit#ch-g5-flower-to-fruit)), [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) ([परिभाषा 24.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore)), या [भूस्तारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#ex-g4-plants-without-seeds-runner) और कायिक बढ़त के दूसरे रूप ([परिभाषा 24.5](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-vegetative))। इस तरह नई ज़मीन पर क़ब्ज़ा करने को *उपनिवेशन* कहते हैं।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

**परिभाषा 39.2 (प्रकीर्णन).**

*प्रकीर्णन* [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed), फलों या [बीजाणुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) का जनक [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) से दूर पहुँचाया जाना है। ढोने वाले गिनती के और बहुत पुराने हैं: *हवा*, *[जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal)*, *पानी* — और कुछ ऐसे [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) जो अपने [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ख़ुद उछाल देते हैं।

**उदाहरण 39.3 (घर छोड़ना ही क्यों?).**

जनक की [जड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) के पास गिरा [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) जनक की छाया में, उसी की [जड़ों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) के बीच [अंकुरित होता है](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-germination) — और [प्रतिज्ञप्ति 22.3](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/22-what-plants-need#prop-g4-what-plants-need-needs) के उसी [प्रकाश](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) तथा पानी के लिए ऐसे प्रतिद्वंद्वी से होड़ करता है जो उससे सौ गुना बड़ा है। [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) इसी हारी हुई भिड़ंत से बच निकलना है: दूरी वही पहला उपहार है जो [पौधा](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) अपनी संतान को देता है।

## 39.2 ढोने वाले, और उनके लिए बने फल

**प्रतिज्ञप्ति 39.4 (ढोने वाले के अनुरूप बनावट).**

फलों और [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) की बनावट अपने ढोने वालों से मेल खाती है — यानी [परिभाषा 28.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/28-adapted-to-their-world#def-g4-adapted-to-their-world-adaptation) वाला मेल, सामान पर लगाया हुआ:

- *हवा* : पैराशूट (कुकरौंधे के कलगीदार [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ), डैने (मेपल और ऐश के वे [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) जो तिरछे घूमते हुए उतरते हैं), या धूल जितने महीन [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) जो बस तैरते रहते हैं ( [फ़र्न](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) के लाखों);
- *[जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal), बाहर से* : चिपटन वाले [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — बर्डॉक, क्लीवर्स — जिनके अँकुड़े [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) और मोज़ों को पकड़ लेते हैं और तब तक सवारी करते हैं जब तक साफ़ न कर दिए जाएँ;
- *[जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal), भीतर से* : मीठे गूदेदार [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — चेरी, ब्लैकबेरी, गुलाब के [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — जो पूरे के पूरे खा लिए जाते हैं; सख़्त छिलके वाले [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) बिना नुक़सान पार निकल जाते हैं और कहीं और, खाद के साथ छोड़ दिए जाते हैं ( [अभ्यास 16.10](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#exo-g3-flowers-fruits-seeds-10) के उत्तर का बाक़ी हिस्सा);
- *पानी* : तैरने वाले [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) — ऐल्डर के नन्हे बेड़े, नारियल का समुद्र पार करने वाला [खोल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) ;
- *ख़ुद उछालना* : वे फलियाँ जो सूखकर तन जाती हैं और चटककर खुलती हैं — गोर्स और बनफ़्शा अपने [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) जनक से मीटरों दूर फेंक देते हैं।

**उपपत्ति.** *इस स्तर पर स्वीकृत।* ∎

![यात्रा के चार साज़-सामान। हर बनावट को पते की चिट की तरह पढ़ो: वह ढोने वाले का नाम बता देती है।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/fig-71aabe338cda.svg)

*यात्रा के चार साज़-सामान। हर बनावट को पते की चिट की तरह पढ़ो: वह ढोने वाले का नाम बता देती है।*

![हवा की सेवा, रवानगी के बीच: हर कलगीदार बीज एक तरफ़ा लंबी दूरी का यात्री।](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/img-db9d4a0953b3.jpg)

*हवा की सेवा, रवानगी के बीच: हर कलगीदार [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) एक तरफ़ा लंबी दूरी का यात्री।*

**उदाहरण 39.5 (सड़क किनारे को पढ़ना).**

सितंबर की सड़क-कटान, खोलकर पढ़ी हुई: कुकरौंधे और बेंत — कलगीदार [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed), हवा से उड़कर आए; पोस्ते — उनके नन्हे [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) हिलाई गई मिट्टी में पहले से पड़े थे, इंतज़ार करते हुए, जैसा सिर्फ़ [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) कर सकते हैं ([अभ्यास 9.9](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#exo-g2-from-seed-to-plant-9)); बाड़ के खंभों के नीचे ब्लैकबेरी के [अंकुर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) — बैठने वाले [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के छोड़े हुए, खाद समेत; और पगडंडी के पास बर्डॉक — किसी कुत्ते पर लदकर आया। हर उपनिवेशी के आने का रास्ता उसके साज़-सामान में लिखा है।

**विधि 39.6 (फल से ढोने वाले का नाम बूझना).**

कोई [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) या [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) सामने हो, तो:

1. उड़ान का सामान ढूँढ़ो — कलगी, डैने, धूल जैसी महीनता: यानी हवा;
2. अँकुड़े ढूँढ़ो: यानी [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) , बाहर से;
3. गूदेदार, रंगीन, मीठा? यानी [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) की आँत, भीतर से — और [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) के सख़्त छिलके जाँचो;
4. तैरता हुआ, पानी के पास? यानी पानी;
5. सूखी, ऐंठी हुई, स्प्रिंग जैसी फली? यानी ख़ुद उछालना;
6. अपने फ़ैसले की जाँच करो: उसे गिराओ, तैराओ, ऊनी आस्तीन से दबाओ।

## 39.3 बिना बीजों के उपनिवेशन

**उदाहरण 39.7 (ज़मीनी बढ़त).**

हवाई रास्ते से आने वालों के साथ-साथ कुछ उपनिवेशी अपने ही कायिक पैरों पर चलकर आते हैं ([अध्याय 24](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#ch-g4-plants-without-seeds)): दूब ज़मीन के नीचे रेंगते [डंठलों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) से मीटर दर मीटर बढ़ती है; ब्लैकबेरी की डालियाँ झुककर जहाँ उनकी नोक ज़मीन छूती है वहाँ [जड़ें](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) जमा लेती हैं; और स्ट्रॉबेरी के [भूस्तारी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#ex-g4-plants-without-seeds-runner) खुली ज़मीन पर छलाँग लगाते जाते हैं। धीमे, कम दूरी वाले — और लावारिस बग़ीचे में बिलकुल न रुकने वाले, जैसा हर माली जानता है।

**टिप्पणी 39.8 (दो रफ़्तारों का उपनिवेशन).**

दोनों व्यवस्थाएँ काम बाँट लेती हैं। [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) और [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) *लंबी दूरी* की सेवा हैं — दूर कहीं क़िस्मत से हुई गिनती की लैंडिंग, जैसे पूरे क़स्बे को पार करता कुकरौंधा। और कायिक बढ़त *कम दूरी* की सेवा है — यानी पास वाली ज़मीन पर घना, पक्का क़ब्ज़ा। बाड़ से फैलती ब्लैकबेरी की क्यारी एक साथ दोनों काम में लेती है: मीटर भर के लिए झुकती डालियाँ, और मील भर के लिए [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के ढोए [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed)।

## 39.4 अभ्यास

**अभ्यास 39.1 ★.**

[उपनिवेशन](#prop-g6-how-plants-spread-travel) क्या है? [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) क्या है, और उसके मुख्य ढोने वाले कौन हैं?

**हल — अभ्यास 39.1.**

[उपनिवेशन](#prop-g6-how-plants-spread-travel) किसी [प्रजाति](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/30-biodiversity#def-g5-biodiversity-species) का नई ज़मीन पर क़ब्ज़ा है। [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed), फलों या [बीजाणुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) का जनक से दूर पहुँचाया जाना है; ढोने वाले हैं हवा, [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) (बाहर से और भीतर से), पानी — और कुछ ख़ुद उछालने वाले [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform)।

**अभ्यास 39.2 ★.**

[बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) के लिए अपने जनक से दूर [अंकुरित होना](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-germination) बेहतर क्यों है?

**हल — अभ्यास 39.2.**

जनक की [जड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) के पास वह जनक की छाया में और उसी की [जड़ों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) के बीच अंकुरित होता, और [प्रकाश](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) तथा पानी के लिए ऐसे प्रतिद्वंद्वी से होड़ करता जो उससे सौ गुना बड़ा है। दूरी इसी हारी हुई भिड़ंत से बचा लेती है।

**अभ्यास 39.3 ★.**

हर एक के लिए ढोने वाले का नाम बताओ: कुकरौंधे की कलगी, बर्डॉक का चिपटन, चेरी, मेपल का [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed), नारियल।

**हल — अभ्यास 39.3.**

कुकरौंधे की कलगी: हवा। बर्डॉक का चिपटन: [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering), बाहर से। चेरी: [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) की आँत, भीतर से। मेपल का [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed): हवा (घूमता डैना)। नारियल: पानी।

**अभ्यास 39.4 ★.**

[पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के खाए ब्लैकबेरी के [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) उस यात्रा से बचकर कैसे निकलते हैं, और वे अपने साथ क्या लेकर पहुँचते हैं?

**हल — अभ्यास 39.4.**

उनके सख़्त छिलके उन्हें [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के [पाचन](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/25-the-journey-of-food#def-g4-journey-of-food-digestion) से बिना नुक़सान पार निकाल देते हैं; और वे घर से दूर, खाद की एक ख़ुराक के साथ छोड़े हुए पहुँचते हैं।

**अभ्यास 39.5 ★.**

गोर्स और बनफ़्शा कौन-सी यात्रा-सेवा इस्तेमाल करते हैं? उसकी क्रियाविधि बताओ।

**हल — अभ्यास 39.5.**

ख़ुद उछालना: उनकी फलियाँ सूखकर स्प्रिंग की तरह तन जाती हैं और चटककर खुल पड़ती हैं, और [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) को जनक से मीटरों दूर फेंक देती हैं।

**अभ्यास 39.6 ★.**

दो कायिक उपनिवेशियों के नाम बताओ, और हर एक के बढ़ने का ढंग भी।

**हल — अभ्यास 39.6.**

दूब, जो ज़मीन के नीचे रेंगते [डंठलों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) से बढ़ती है; और ब्लैकबेरी, जो झुककर अपनी नोकों से [जड़ें](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) जमा लेती है (या स्ट्रॉबेरी, जो [भूस्तारियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#ex-g4-plants-without-seeds-runner) से छलाँग लगाती है)।

**अभ्यास 39.7 ★★.**

सड़क-कटान को खोलकर पढ़ो: कुकरौंधे, पोस्ते, ब्लैकबेरी और बर्डॉक के लिए वह आने का रास्ता बताओ जो अध्याय बताता है।

**हल — अभ्यास 39.7.**

कुकरौंधा: अपनी कलगियों से हवा में उड़कर आया। पोस्ता: उसके [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) पहले से मिट्टी में पड़े थे और मिट्टी हिलने पर जाग गए। ब्लैकबेरी: बैठने वाले [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के मल में [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) के रूप में छोड़ी गई। बर्डॉक: किसी कुत्ते के [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) में अँकुड़ों से टँगकर आया।

**अभ्यास 39.8 ★★.**

[विधि 39.6](#met-g6-how-plants-spread-name) इन पर चलाओ: (क) ऊँटकटारे का एक कलगीदार [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed); (ख) गुलाब का एक [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform); (ग) क्लीवर्स की वह गेंद जो तुम्हारे स्वेटर से चिपक जाती है।

**हल — अभ्यास 39.8.**

(क) उड़ान का सामान — कलगी: यानी हवा। (ख) गूदेदार, रंगीन, और भीतर सख़्त छिलके वाले [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed): यानी [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) का खाया, [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) आँत में सवार। (ग) ऊन पकड़ने वाले अँकुड़े: यानी [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के [रोम](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-covering) — और स्वेटर वाली जाँच ने इसकी पुष्टि कर ही दी।

**अभ्यास 39.9 ★★.**

[टिप्पणी 39.8](#rem-g6-how-plants-spread-twospeeds) वाला “दो रफ़्तारों” का विचार ब्लैकबेरी की क्यारी से समझाओ: मीटर कौन-सी व्यवस्था तय करती है, और मील कौन-सी?

**हल — अभ्यास 39.9.**

झुककर नोकों से [जड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) जमाते [डंठल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) मीटर तय करते हैं — यानी पास वाली ज़मीन पर घना, पक्का क़ब्ज़ा। और [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के खाए जामुन मील तय करते हैं — यानी दूर की वे गिनती की लैंडिंग जो नई क्यारियाँ बसा देती हैं।

**अभ्यास 39.10 ★★.**

[फ़र्न](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) ने नई कटान का नम उत्तरी किनारा तो बसा लिया पर सूखा दक्षिणी नहीं। [प्रतिज्ञप्ति 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) और [प्रतिज्ञप्ति 37.6](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#prop-g6-exploring-our-environment-decide) को जोड़कर इसकी व्याख्या करो।

**हल — अभ्यास 39.10.**

[बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) दोनों किनारों पर पहुँचते हैं — वे हर जगह तैरते हैं — पर [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) वाले [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) के जनन को नमी चाहिए, इसलिए सिर्फ़ उत्तरी किनारे की [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) उस आगमन को स्वीकार करती हैं। [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) पहुँचाता है; [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) तय करती हैं कि कौन रुक सकता है: आगमन चाहे जो हो, बाशिंदे [परिस्थितियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) से ही मेल खाते हैं।

**अभ्यास 39.11 ★★.**

समुद्र से किलोमीटरों दूर एक नंगा द्वीप उभरता है। कौन-सी [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) सेवाएँ वहाँ तक पहुँच भी सकती हैं? उसके पहले पौध-उपनिवेशियों के साज़-सामान की भविष्यवाणी करो।

**हल — अभ्यास 39.11.**

सिर्फ़ लंबी दूरी की सेवाएँ: हवा (कलगीदार और धूल जैसे महीन [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed), [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore)), समुद्र का पानी (नारियल जैसे तैरने वाले [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform)), और [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) (गूदेदार फलों के आँत में ढोए गए [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed))। इसलिए पहले उपनिवेशियों में कलगीदार, धूल जैसे महीन, तैरने वाले या जामुन में सवार साज़-सामान की उम्मीद करो — कोई भारी, बिना ढोने वाले [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) नहीं।

**अभ्यास 39.12 ★★★.**

मीठा गूदा बनाना [पौधे](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) के लिए महँगा है। [उदाहरण 39.3](#ex-g6-how-plants-spread-whyleave) और [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के भीतर वाली सेवा की मदद से समझाओ कि चेरी का [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) उस सारी चीनी से ख़रीदता क्या है — और [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) के सख़्त छिलके उसी सौदे का दूसरा आधा हिस्सा क्यों हैं।

**हल — अभ्यास 39.12.**

वह चीनी ढुलाई ख़रीदती है: गूदे में मज़दूरी पाया [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) को जनक की छाया से दूर ले जाता है और उन्हें खाद के साथ छोड़ देता है — यानी दूरी, वही पहला उपहार। और सख़्त छिलके इस सौदे का दूसरा आधा हिस्सा इसलिए हैं कि हरकारा एक [पाचन नली](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/25-the-journey-of-food#def-g4-journey-of-food-tract) है: मज़दूरी पचने लायक़ होनी चाहिए और सवारियाँ नहीं। मिठास ढोने वाले को भर्ती करती है; छिलके उससे बचकर निकल आते हैं।

## 39.5 समस्या: छोड़ा हुआ खेत

**समस्या 39.1.**

सप्ताहांत समस्या — उपनिवेशन के दस साल, एक ही फाटक से देखे हुए

जुते हुए एक खेत को पतझड़ में छोड़ दिया जाता है। एक प्रकृतिविद दस साल तक हर जून उसकी तस्वीर फाटक से खींचता है और नोट रखता है।

**भाग I — पहला साल।**

1. पहले साल का जून: नंगी मिट्टी पर जगह-जगह पोस्ते, कुकरौंधे और ऊँटकटारे। हर एक के लिए संभावित स्रोत और रास्ता बताओ — पोस्ते ख़ुद मिट्टी से, बाक़ी हवा से। हवा से आने वालों को कौन-सा साज़-सामान संभव बनाता है?
2. पहले साल खेत के बीचोंबीच कोई ब्लैकबेरी नहीं उगती, पर बाड़ के पुराने खंभों के नीचे तीन [अंकुर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) खड़े हैं। [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के भीतर वाली सेवा से इस बनावट को समझाओ — ठीक खंभों के नीचे ही क्यों?
3. प्रकृतिविद को कहीं कोई [फ़र्न](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) नहीं मिलता, हालाँकि हवा की दिशा में उनसे भरा एक जंगल है। [फ़र्न](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) के [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) ज़रूर पहुँचे होंगे ( [उदाहरण 24.2](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#ex-g4-plants-without-seeds-fern) उनके लाखों गिनता है)। [प्रतिज्ञप्ति 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) के अनुसार खुले खेत की कौन-सी परिस्थिति ने उन्हें ठुकरा दिया?
4. दूब खेत के किनारे से ही भीतर घुसती है, साल में एक-दो मीटर। यह कौन-सी [उपनिवेशन](#prop-g6-how-plants-spread-travel) व्यवस्था है, और यह कुकरौंधों की तरह खेत के बीचोंबीच क्यों नहीं उग सकती?

**भाग II — उसके बाद के साल।**

5. तीसरे साल तक घासों और ऊँची शाकों ने नंगी ज़मीन ढक दी है, और खड़ी वनस्पति से पोस्ते ग़ायब हो चुके हैं। पोस्ते अब कहाँ हैं, और किस रूप में? (सड़क-कटान और [प्रतिज्ञप्ति 38.6](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/38-life-through-the-seasons#prop-g6-life-through-seasons-herbs) याद करो।)
6. चौथे साल से खेत में ब्लैकबेरी की डालियाँ और नागफनी के नन्हे [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) जगह-जगह दिखते हैं, और सबसे घने बाड़ों के पास तथा खंभों की क़तार के नीचे। उन्हें वहाँ पहुँचाने वाली दोनों सेवाओं के नाम बताओ, और इस बनावट में मौजूद सबूत भी।
7. आठवें साल तक बेंत और भोजपत्र के नन्हे [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) ब्लैकबेरी से ऊँचे खड़े हैं — दोनों ही [पेड़ों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) के [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) नन्हे, कलगीदार या धूल जैसे हलके होते हैं। भारी [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) वाले बलूत और चेस्टनट अब भी लगभग ग़ैरहाज़िर क्यों हैं, और कौन-सा जंतु-हरकारा आख़िरकार उन्हें भी बो देता है?
8. तस्वीरें दिखाती हैं कि खेत के बाशिंदे साल दर साल बदलते रहे, जबकि किसी माली ने उसे छुआ तक नहीं। चलाने वाला नियम बताओ: हर साल की वनस्पति ख़ुद खेत की [परिस्थितियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) में — सबसे बढ़कर ज़मीन के स्तर के [प्रकाश](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) में — क्या बदल देती है, और वह बदलाव आगे किसके हक़ में जाता है?

**भाग III — आम सीख।**

9. उपनिवेशियों को आने के क्रम में लगाओ: मिट्टी में इंतज़ार करते [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) , हवा के सवार, [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के ढोए झाड़-झंखाड़, और भारी [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) वाले [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) । हर लहर को उस [प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) सेवा से जोड़ो जिसने उसका समय तय किया।
10. क़स्बे के चौक की पगडंडी की दरारों में भी वही पहले साल वाले बाशिंदे उगते हैं — पोस्ते, कुकरौंधे — पर वे कभी चौथे साल के झाड़-झंखाड़ तक नहीं पहुँचते। वहाँ यह क्रम रुक क्यों जाता है, दो कारण बताओ।
11. प्रकृतिविद दावा करता है: “अपने हाल पर छोड़ दिया जाए तो यह खेत जंगल बन जाएगा।” दस साल की प्रवृत्ति से इस दावे का बचाव करो — और [प्रतिज्ञप्ति 35.1](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/35-people-and-nature#prop-g5-people-and-nature-managed) वाला मैदान का अपवाद भी बताओ, जो साबित करता है कि “अपने हाल पर छोड़ दिया जाए” ही असली शर्त है।
12. पूरी समस्या का सार दो वाक्यों में लिखो, और उनमें *[प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal)* , *[परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions)* तथा *[उपनिवेशन](#prop-g6-how-plants-spread-travel)* शब्द इस्तेमाल करो।

**हल — समस्या 39.1.**

**1.** पोस्ते: जुती हुई मिट्टी में पहले से पड़े [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) से जागे — यानी [एकवर्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/38-life-through-the-seasons#prop-g6-life-through-seasons-herbs) का इंतज़ार करता भंडार। कुकरौंधे और ऊँटकटारे: अपने कलगीदार [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) से हवा में उड़कर आए।

**2.** कहीं और ब्लैकबेरी खाने वाले [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) बाड़ के खंभों पर बैठते हैं और [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) उन्हीं के नीचे, खाद समेत छोड़ जाते हैं — इसलिए [अंकुर](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) हवा का नहीं, बैठने की जगहों का नक़्शा बनाते हैं।

**3.** उसका सूखापन: खुला, धूप वाला खेत वह नमी बिलकुल नहीं देता जो [फ़र्न](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#prop-g4-plants-without-seeds-damp) की [बीजाणु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/24-plants-without-seeds#def-g4-plants-without-seeds-spore) से उगी नाज़ुक अवस्थाओं को चाहिए। आगमन तो हुआ; बसना ठुकरा दिया गया।

**4.** कायिक बढ़त — यानी ज़मीन के नीचे रेंगते [डंठल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts)। वह जमे हुए [पौधों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-plant) से सिर्फ़ बगल वाली ज़मीन तक ही बढ़ती है, इसलिए उसे किनारे से चलकर आना पड़ता है; उसकी कोई हवाई अवस्था नहीं जो बीचोंबीच उतर सके।

**5.** मिट्टी में, [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) के रूप में: खड़ी होड़ में हारे हुए [एकवर्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/38-life-through-the-seasons#prop-g6-life-through-seasons-herbs) बीज-भंडार के रूप में बने रहते हैं, अगली नंगी ज़मीन के इंतज़ार में।

**6.** [जंतु](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के भीतर वाली सेवा (जामुन खाए गए, और [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) बैठने की जगहों से छोड़े गए — सबसे घने बाड़ की क़तार और झाड़ियों के नीचे) और, नागफनी के लिए भी वही पक्षी-हरकारा; बैठने की जगहों के आकार की यह बनावट ही सबूत है।

**7.** बलूत के [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) और चेस्टनट भारी होते हैं और बिना मदद उनका कोई ढोने वाला नहीं — वे जनक की [जड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) के पास ही गिरते हैं। उनका हरकारा जे [पक्षी](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) (और गिलहरी) है: सर्दी के भंडार के लिए [फल](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/16-flowers-fruits-and-seeds#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) गाड़ते और कुछ भूल जाते हुए, वे बलूत जनक से दूर बो देते हैं।

**8.** हर साल की वनस्पति अपने नीचे की ज़मीन पर छाया कर देती है और सतह को ठंडा तथा अँधेरा बना देती है: धूप पसंद करने वाले अगुआओं की अपनी ही सफलता उनकी [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) मिटा देती है, और बदली हुई [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) आगे छाया झेलने वालों के हक़ में जाती हैं — यानी उपनिवेशी स्थल को बदल देते हैं, और बदला हुआ स्थल नए उपनिवेशी चुन लेता है।

**9.** पहली लहर, मिट्टी में इंतज़ार करते [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) (तुरंत — वे वहाँ पहले से थे)। दूसरी लहर, हवा के सवार (हफ़्तों में: हवा लगातार पहुँचाती रहती है)। तीसरी लहर, [जंतुओं](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/2-animals-around-us#def-g1-animals-around-us-animal) के ढोए झाड़-झंखाड़ (सालों में: बैठने की एक जगह के बाद दूसरी)। चौथी लहर, भारी [बीजों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) वाले [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) (सबसे आख़िर में: वे जे [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) और गिलहरियों के गाड़कर भूल जाने का इंतज़ार करते हैं)।

**10.** दरारें जगह ही नहीं देतीं: झाड़ी की [जड़ों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-parts) को मिट्टी का जितना आयतन चाहिए, पगडंडी की दरार में उतना नहीं होता; और इस क्रम की आगे की लहरों को अपने हरकारे तथा [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) चाहिए — बैठने वाले [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) के छोड़े [बीज](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/9-from-seed-to-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ज़्यादातर दरारों से चूक जाते हैं, और तपी हुई सूखी दरार जो पहुँचता भी है उसे ठुकरा देती है। साल एक के हवा-सवार ही वह अकेली सेवा हैं जिसे यह जगह क़बूल कर सकती है।

**11.** प्रवृत्ति चलती है: नंगी मिट्टी, शाकें, झाड़-झंखाड़, अगुआ [पेड़](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/3-plants-around-us#def-g1-plants-around-us-tree) — और हर लहर पहले से ऊँची तथा ज़्यादा छाया वाली: इसे आगे बढ़ाओ तो वह जंगल पर ख़त्म होती है, जैसा बेंत और भोजपत्र पहले ही दिखा रहे हैं। अपवाद: काटा या चराया जाने वाला मैदान, जहाँ मनुष्य का स्पर्श हर साल झाड़-झंखाड़ वाली लहर हटा देता है — यही सबूत है कि खेत जंगल तक तभी चलता है जब उसे *अपने हाल पर छोड़ा* जाए।

**12.** जैसे: “[प्रकीर्णन](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) ने नंगे खेत तक उपनिवेशी पहुँचाए — मिट्टी से, हवा से, [पक्षियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/14-sorting-living-things#prop-g3-sorting-living-things-groups) से — और हर चरण पर खेत की [परिस्थितियों](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ने तय किया कि कौन-से आगंतुक रुक सकते हैं। इस तरह [उपनिवेशन](#prop-g6-how-plants-spread-travel) लहरों में चला, और हर लहर [परिस्थितियाँ](https://one-course.com/books/biology/1/hi/chapter/37-exploring-our-environment#def-g6-exploring-our-environment-conditions) बदलकर अगली लहर चुनती गई।”