---
title: "Bagaimana Hewan Berkembang Biak"
book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: biology
language: id
chapter: 23
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/23-bagaimana-hewan-berkembang-biak
---

# Bab 23 — Bagaimana Hewan Berkembang Biak

Pada bulan Mei kolamnya riuh oleh nyanyian katak; menjelang Juni ia menghitam oleh [berudu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-frog). Nyanyian itu, ternyata, adalah permulaan kisahnya: reproduksi — cara [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) membuat generasi berikutnya — mengikuti aturan yang berlaku mulai dari katak sampai gajah, dengan ragam yang menakjubkan pada perinciannya.

## 23.1 Diperlukan dua

**Definisi 23.1 (Reproduksi seksual).**

Pada [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), membuat anak biasanya membutuhkan dua induk: seekor *betina* dan seekor *jantan*. Betinanya menghasilkan *sel telur*; jantannya menghasilkan *sel sperma*. Seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda bermula ketika satu sel sperma bergabung dengan satu sel [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — penggabungan itu disebut *pembuahan*. Reproduksi dengan dua induk disebut *reproduksi seksual*.

**Contoh 23.2 (Mengapa katak bernyanyi).**

Paduan suara bulan Mei itu adalah para [jantan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) yang memanggil para [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual) ke kolamnya. Tiap pasangan lalu melepaskan selnya ke dalam air — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) si [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual), sperma si [jantan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — dan di situlah [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) terjadi. Titik-titik hitam di dalam agar-agarnya beberapa hari kemudian adalah anak-anaknya yang sudah tumbuh: nyanyian itu adalah langkah pertama daur katak [Bab 8](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ch-g2-animals-grow-up).

![Beberapa hari sesudah paduan suaranya: telur katak di antara gelagah, tiap bola agar-agarnya sebutir telur yang terbuahi dengan seekor katak muda yang bermula di dalamnya.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g4-animal-reproduction/img-0b910422a7a0.jpg)

*Beberapa hari sesudah paduan suaranya: [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) katak di antara gelagah, tiap bola agar-agarnya sebutir [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang terbuahi dengan seekor katak muda yang bermula di dalamnya.*

**Catatan 23.3 (Dua induk, keberuntungan yang berbaur).**

Seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda memperoleh sesuatu dari tiap induknya — itulah sebabnya seekor anak kuda dapat berwarna seperti ibunya dan berbelang putih seperti ayahnya. Apa tepatnya yang diserahkan tiap induk, dan bagaimana caranya, adalah salah satu pertanyaan besar yang menunggu di buku ini; untuk sekarang, catatlah sekadar bahwa setiap [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang dihasilkan secara seksual punya dua induk dan menyerupai keduanya.

## 23.2 Telur dikeluarkan, atau anak lahir hidup

**Definisi 23.4 (Ovipar dan vivipar).**

[Definisi 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) memberikan dua cara dilahirkan; keduanya sekarang mendapat nama ilmiahnya:

- seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) disebut *ovipar* kalau [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) mengeluarkan *[telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born)* , dan anaknya menyelesaikan pertumbuhannya di dalam [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) , di luar tubuh induknya: [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) , kebanyakan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) , kebanyakan [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes) , [amfibi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) , [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) , siput;
- seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) disebut *vivipar* kalau anaknya tumbuh *di dalam tubuh induknya* , diberi makan olehnya, dan *[lahir hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born)* : hampir semua [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) .

**Contoh 23.5 (Dua ruang bayi).**

Anak ayam sang induk melewatkan tiga minggu yang hangat di dalam [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) bercangkang, hidup dari kuning telurnya ([Catatan 8.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#rem-g2-animals-grow-up-egg)); anak kuda melewatkan sebelas bulan di dalam kuda [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual), diberi makan terus-menerus oleh tubuhnya, lalu lahir dalam keadaan siap berdiri dalam waktu satu jam. Tujuan yang sama, dua ruang bayi: yang satu bekal terbungkus [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering), yang lain layanan kamar di dalam.

**Proposisi 23.6 (Tempat pembuahan terjadi).**

Bagi penghuni air seperti [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) dan katak, [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) lazimnya terjadi *di dalam air*, di luar tubuh [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) dan sperma dilepaskan bersama-sama lalu bertemu dalam jumlah ribuan. Bagi [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) darat — [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes), [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) — selnya akan mengering di udara terbuka, sehingga [jantannya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) menaruh spermanya *di dalam tubuh [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual)* ketika *kawin*, dan [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) terjadi di situ.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

## 23.3 Sedikit anak dengan banyak perawatan, atau banyak tanpa perawatan

**Proposisi 23.7 (Dua siasat bagi generasi berikutnya).**

Bandingkan jumlahnya: seekor [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) kod melepaskan *jutaan* [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) setahun dan tidak merawat satu pun; seekor gajah punya *satu* anak setiap beberapa tahun dan menjaganya selama sepuluh tahun. Di antara kedua ujung itu, sebuah aturan berlaku di seluruh dunia [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal): makin banyak anak yang dihasilkan sebuah spesies, makin sedikit perawatan yang diterima tiap anak — dan makin sedikit yang dihasilkannya, makin terlindungi dan terberi makan tiap anaknya. Kedua siasat itu berhasil: rata-rata, cukup banyak anak yang bertahan untuk menggantikan induknya.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 23.8 (Menghitung kolamnya).**

Sekali bertelur, satu pasang katak menghasilkan ribuan butir. Kuntul, [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) duri dan larva capung (lihat [Contoh 19.4](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/19-rantai-makanan#ex-g3-food-chains-three)) memakan [berudu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-frog) sepanjang musim semi — dan dari ribuan itu, segelintir katak kecil memanjat tepian pada bulan Juli. Kelompok [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang amat besar itu bukan pemborosan: itulah jawaban katak atas bahaya kolamnya, sama sekali tanpa penjagaan induk.

**Contoh 23.9 (Ujung yang satunya).**

Anak paus lahir sendirian, seketika berenang di samping induknya, meminum [susunya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang kaya selama berbulan-bulan dan dibela dari setiap bahaya. Satu anak dalam satu waktu — tetapi yang satu itu memperoleh segalanya. [Mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), dengan [susunya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) ([Definisi 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born)), adalah ahli besar siasat sedikit-dan-terawat.

**Metode 23.10 (Membaca siasat sebuah spesies).**

Diberikan sebuah spesies, tanyakan:

1. Berapa banyak anak dalam satu waktu — satu, selusin, ribuan?
2. Siapa yang menjaga dan memberinya makan — kedua induk, induk [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) , tidak seorang pun?
3. Di mana mereka bermula — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) di luar, atau tumbuh di dalam?
4. Periksa keseimbangan pada [Proposisi 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies) : banyak anak dengan sedikit perawatan, atau sedikit dengan banyak.

## 23.4 Latihan

**Latihan 23.1 ★.**

Apa itu [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual)? Sel mana yang datang dari tiap induknya?

**Solusi Latihan 23.1.**

Penggabungan satu [sel sperma](#def-g4-animal-reproduction-sexual) dengan satu [sel telur](#def-g4-animal-reproduction-sexual), yang memulai seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda yang baru. [Sel telurnya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) datang dari [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual), [sel spermanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) dari [jantannya](#def-g4-animal-reproduction-sexual).

**Latihan 23.2 ★.**

Definisikan [ovipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) dan [vivipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi), dengan dua [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) untuk tiap jenisnya.

**Solusi Latihan 23.2.**

[Ovipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) mengeluarkan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) dan anaknya menyelesaikan pertumbuhannya di dalam [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), di luar tubuhnya — ayam [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual), katak (juga [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout, kadal, siput, [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups)). [Vivipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): anaknya tumbuh di dalam induknya, diberi makan olehnya, lalu [lahir hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — kuda [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual), paus (hampir semua [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups)).

**Latihan 23.3 ★.**

Mengapa katak bernyanyi pada bulan Mei? Ceritakan kembali kisah kolamnya dalam tiga langkah.

**Solusi Latihan 23.3.**

Para [jantan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) bernyanyi untuk memanggil para [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual) ke kolamnya; tiap pasangan melepaskan selnya ke dalam air, dan di situ sperma bertemu [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual); [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang terbuahi di dalam agar-agarnya tumbuh menjadi [berudu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-frog) bulan Juni.

**Latihan 23.4 ★.**

Di mana [pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) terjadi pada [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout, dan di mana pada ayam [betina](#def-g4-animal-reproduction-sexual)? Mengapa berbeda, menurut [Proposisi 23.6](#prop-g4-animal-reproduction-where)?

**Solusi Latihan 23.4.**

[Pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya terjadi di dalam air, di luar tubuh [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) dan sperma dikeluarkan bersama-sama. [Pembuahan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) ayam [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) terjadi di dalam tubuhnya, ketika [kawin](#prop-g4-animal-reproduction-where). Di darat sel yang telanjang akan mengering; di dalam air keduanya dapat bertemu dengan aman di luar tubuh.

**Latihan 23.5 ★.**

Bandingkan ruang bayi anak ayam dan anak kuda: di mana tiap anak tumbuh, dan apa yang memberinya makan?

**Solusi Latihan 23.5.**

Anak ayamnya tumbuh di dalam [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) bercangkang di luar tubuh induknya, hidup dari kuning telur yang dikemas bersamanya. Anak kudanya tumbuh sebelas bulan di dalam kuda [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual), diberi makan terus-menerus oleh tubuhnya, lalu [lahir hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born).

**Latihan 23.6 ★.**

Nyatakan aturan yang menghubungkan jumlah anak dengan perawatan yang diterimanya. Berikan kedua contoh ujung dalam bab ini.

**Solusi Latihan 23.6.**

Makin banyak anak yang dihasilkan sebuah spesies, makin sedikit perawatan yang diterima tiap anaknya; makin sedikit anaknya, makin banyak perawatannya. Ujung-ujungnya: jutaan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) kod yang tidak dirawat, dan satu anak gajah yang dijaga selama sepuluh tahun.

**Latihan 23.7 ★.**

Jutaan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) kod kebanyakan tidak pernah menjadi [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) kod dewasa. Mengapa siasatnya tetap berhasil?

**Solusi Latihan 23.7.**

Karena keberhasilan hanya menuntut bahwa, rata-rata, cukup banyak anak yang bertahan untuk menggantikan induknya. Dari jutaan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), selalu ada beberapa yang lolos dari bahaya laut — jumlah yang amat besar itu *adalah* perlindungannya.

**Latihan 23.8 ★.**

Jalankan [Metode 23.10](#met-g4-animal-reproduction-read) atas kucing: sekali melahirkan biasanya kira-kira lima anak, disusui dan dijaga induknya selama berminggu-minggu, tumbuh di dalam tubuhnya. Ia lebih dekat ke sisi siasat yang mana?

**Solusi Latihan 23.8.**

Sedikit anak (lima itu sedikit dibandingkan ribuan), tumbuh di dalam induknya, disusui dan dijaga: kucingnya jelas berada di sisi sedikit-dan-terawat — seperti [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) pada umumnya.

**Latihan 23.9 ★★.**

Seekor anak kuda sering menyerupai kedua induknya sekaligus. Apa yang ditunjukkannya tentang apa yang diterima si anak, menurut [Catatan 23.3](#rem-g4-animal-reproduction-mix)?

**Solusi Latihan 23.9.**

Bahwa ia menerima sesuatu dari *tiap* induknya — anaknya bukanlah salinan induk [betinanya](#def-g4-animal-reproduction-sexual) saja. Kedua induknya menyumbang pada apa yang menjadi anak kudanya.

**Latihan 23.10 ★★.**

[Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) duri [jantan](#def-g4-animal-reproduction-sexual) membangun sarang, mengipasi [telurnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) dan mengusir penyusup — pengabdian yang jarang bagi seekor [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups). Dengan memakai [Proposisi 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies), apa yang akan kamu ramalkan tentang besarnya kelompok [telurnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), dibandingkan dengan jutaan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) kod?

**Solusi Latihan 23.10.**

Sebuah kelompok [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang kecil — beberapa lusin atau ratus butir, bukan jutaan. Perawatan dan jumlah saling menukar: seorang ayah yang menjaga, mengipasi dan membela dapat membawa kelompok [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang kecil melewati bahaya yang akan menuntut jutaan [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang tak terjaga.

**Latihan 23.11 ★★★.**

Penyu merangkak ke pantai untuk mengubur [telurnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) di pasir yang hangat, lalu kembali ke laut. [Ovipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) atau [vivipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi)? Dirawat atau tidak? Dan mengapa [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes) ini, yang menjadi perenang seumur hidupnya, tetap harus bertelur di *darat*? (Pakai ciri [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes) pada [Proposisi 21.4](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes).)

**Solusi Latihan 23.11.**

[Ovipar](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) — dan tidak dirawat: kelompok [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) yang terkubur ditinggalkan kepada kehangatan pasirnya, dan tukiknya berlari sendirian ke laut (jumlah mereka yang besar itulah siasatnya). Ia harus bertelur di darat karena [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes) bercangkang dan bernapas dengan udara — kalau dikeluarkan di laut, [telurnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) akan tenggelam. Ciri kelasnya, bukan kebiasaannya, yang menetapkan aturannya.