---
title: "Kehidupan Sepanjang Musim"
book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: biology
language: id
chapter: 38
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/38-kehidupan-sepanjang-musim
---

# Bab 38 — Kehidupan Sepanjang Musim

Fotolah pohon berangan yang sama pada tanggal satu setiap bulan lalu sematkan kedua belas gambarnya berderet: dahan telanjang, [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds), [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), “lilin” [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berangan, warna emas, lalu dahan telanjang lagi. Tidak ada yang berpindah — pohonnya berdiri diam sepanjang tahun — namun segalanya berubah. [Bab 20](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#ch-g3-animals-through-seasons) mengikuti [hewannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) sepanjang tahun; sekarang, dengan [mata](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) seorang penyurvei, kita mengikuti seluruh [lingkungannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components), [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) lebih dahulu.

## 38.1 Lingkungan berubah bersama musimnya

**Proposisi 38.1 (Perubahan musiman kondisinya).**

Sepanjang tahun, [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) sebuah [lingkungan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) ([Definisi 37.4](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions)) berayun lebar: harinya memendek lalu memanjang, [suhunya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) turun lalu naik, [kelembapan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tanahnya mengikuti hujan dan kemarau. Sebuah lokasi yang disurvei pada bulan Januari dan pada bulan Juni memberi dua baris yang berbeda dalam tabelnya — sehingga, menurut [Proposisi 37.6](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#prop-g6-exploring-our-environment-decide), harapkanlah dua rombongan penghuni yang berbeda.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 38.2 (Satu pagar tanaman, dua survei).**

Pagar tanaman di jalan kecil itu, yang disurvei dua kali. Juni: [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) lebat, sepuluh [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) berbunga di kakinya, lebah berdengung keras, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam bersarang, siput muncul sesudah hujan. Januari: [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) telanjang, warna hijau menyusut tinggal ivi dan [lumut](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp), tidak ada [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang terbang, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam mencari makan di dalam serasah, siput tersegel di dalam [cangkangnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) jauh di dalam tebing tanahnya. Tempat yang sama, daftar komponen yang sama — hidup, mineral, jejak — tetapi lajur yang hidup sudah berubah rupa.

## 38.2 Bagaimana tumbuhan melewati musim yang buruk

**Definisi 38.3 (Meranggas dan selalu hijau).**

Pohon terbagi menurut jawaban musim dinginnya:

- pohon *meranggas* — pohon ek, berangan, beech — menanggalkan seluruh [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) pada musim gugur lalu berdiri telanjang;
- pohon *selalu hijau* — pinus, holi, ivi di tembok — mempertahankan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja sepanjang musim dingin, biasanya [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang liat, berlilin atau berbentuk jarum ( [Proposisi 14.7](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-plants) sudah berjumpa dengan jarumnya).

**Definisi 38.4 (Kuncup).**

Pohon [meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) pada musim dingin tidaklah mati: musim semi berikutnya sudah terkemas di [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) sebagai *kuncup* — tunas lengkap yang mungil, [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) terlipat kecil, terbungkus [sisik](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) yang tahan cuaca. [Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) “baru” musim semi dibangun pada musim panas sebelumnya; kuncupnya adalah gudang musim dingin baginya.

**Contoh 38.5 (Membuka kuncup berangan kuda).**

[Kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) besar dan lengket milik berangan kuda terbuka dengan baik di bawah sebilah pisau (pekerjaan untuk orang dewasa): di bawah [sisiknya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) yang berpernis, terkemas dalam [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) halus mirip kapas, terbaring [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) terlipat yang mungil — sempurna, pucat, menunggu. Sebuah [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) yang dipotong pada bulan Februari lalu ditegakkan dalam air di dalam ruangan “berdaun” berminggu-minggu lebih awal: tunasnya sudah selesai; hanya kehangatannya yang hilang.

![Gudang musim dingin, yang terbuka: di dalam sisik kuncup berpernis milik berangan kuda, daun musim semi berikutnya terbaring terlipat dan sudah selesai.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-life-through-seasons/img-1eddfa4b1b05.jpg)

*Gudang musim dingin, yang terbuka: di dalam [sisik](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) berpernis milik berangan kuda, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) musim semi berikutnya terbaring terlipat dan sudah selesai.*

**Proposisi 38.6 (Jawaban musim dingin lapisan tumbuhan kecil).**

[Tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) yang lebih kecil punya siasatnya sendiri:

- *tumbuhan semusim* — [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi, kacang — mati seluruhnya pada musim gugur lalu melewati musim dingin sebagai *[biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed)* ( [Proposisi 9.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#prop-g2-from-seed-to-plant-needs) : sebutir [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) menunggui dinginnya dengan aman);
- *tumbuhan tahunan* — [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis, jombang — membiarkan bagian atasnya mati lalu menunggu di bawah tanah sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) , [umbi batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) atau pangkal [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang liat (gudang pada [Contoh 24.7](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) , yang sedang bertugas musim dingin);
- yang [selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees) di permukaan tanah — [lumut](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) , ivi — sekadar bertahan.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 38.7 (Ke mana perginya bunga narsisnya?).**

Petak [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsisnya berbunga pada bulan Maret, menguning pada bulan Mei, dan menjelang Juli lenyap tanpa jejak — namun pada bulan Maret berikutnya ia kembali, lebih rapat. Sepanjang musim panas, musim gugur dan musim dingin ia ada sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) di bawah halaman rumputnya: [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) tidak pernah pergi; ia menarik diri ke gudangnya.

## 38.3 Penanggalan hewan, ditinjau ulang

**Proposisi 38.8 (Jawaban hewan, dalam istilah survei).**

Ketiga siasat pada [Bab 20](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#ch-g3-animals-through-seasons) — [bermigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration), [berhibernasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-hibernation), [tetap aktif](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-active) — sekarang terbaca sebagai jawaban atas perubahan yang disurvei: tiap [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) mengikuti [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) dan makanan yang dibutuhkannya sendiri.

- [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang mengikuti persediaan makanannya ke tempat [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) menjaga [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) tetap terbang;
- landak dan siput yang tersegel menunggui bulan-bulan yang tidak dapat dilalui tubuhnya dengan bekerja;
- [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) menambahkan jawaban keempat: kebanyakan melewati musim dingin sebagai *[telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), larva atau [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly)* ( [Contoh 8.8](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) ) yang terselip di tanah, kulit kayu atau serasah — yang dewasa mati, dan [spesiesnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) melewati musim dingin sebagai tahap mudanya.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 38.9 (Di mana serangga bulan Juni pada bulan Januari).**

Pagar tanaman bulan Januari tidak memperlihatkan seekor [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) pun — namun [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) bulan Juni semuanya hadir: kupu-kupunya sebagai [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) di bawah batu puncak temboknya, belalangnya sebagai [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) di dalam tanah, kepiknya sebagai kumpulan dewasa yang [tidur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/6-kebiasaan-sehat#prop-g1-healthy-habits-needs) berimpitan jauh di dalam serasah, lebahnya sebagai gerombolan rapat yang hangat di dalam sarang. Survei bulan Juni berjalan-jalan; survei bulan Januari harus menggali, mengangkat dan mengintip — penghuninya berubah *wujud*, bukan alamat.

**Metode 38.10 (Mensurvei sepanjang tahun).**

Untuk mempelajari kehidupan musiman sebuah lokasi:

1. surveilah lokasi bertanda yang sama ( [Metode 37.8](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#met-g6-exploring-our-environment-survey) ) satu kali tiap musim — petak yang sama, alat yang sama, waktu pencarian yang sama;
2. catatlah [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) *dan* penghuninya setiap kali; fotolah lokasinya dari tempat yang sama;
3. carilah wujud tersembunyi musim dingin dengan sengaja: [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) , [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) , [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) , [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) , siput yang tersegel — dan kembalikanlah setiap penutupnya;
4. bentangkan keempat surveinya berdampingan: pasangkan tiap perubahan penghuninya dengan sebuah perubahan [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) , lalu sebutkan wujud musim dingin atau tujuan tiap yang absen.

**Catatan 38.11 (Tidak ada yang sekadar lenyap).**

Tabel sepanjang tahun itu mengajarkan satu aturan yang dalam: tidak ada [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) pada survei bulan Juni yang sekadar berhenti ada. Tiap [spesiesnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) berada di tempat lain ([bermigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration)), tertidur ([berhibernasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-hibernation)), di dalam gudang ([umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber), [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed)), atau dalam tahap kehidupan yang lain ([telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly)). “Hilang” tidak pernah menjadi jawaban yang lengkap dalam [biologi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/1-hidup-atau-tak-hidup#def-g1-living-or-not-living) — pertanyaan lanjutannya selalu *hilang ke mana, sebagai apa?*

## 38.4 Latihan

**Latihan 38.1 ★.**

[Kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) lokasi mana yang berayun bersama musimnya? Sebutkan tiga.

**Solusi Latihan 38.1.**

Panjang hari ([cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions)), [suhu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), dan [kelembapan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tanah atau udara yang mengikuti hujan serta kemarau.

**Latihan 38.2 ★.**

[Meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) atau [selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees): pohon ek, pinus, beech, holi, berangan kuda? Apa arti tiap katanya?

**Solusi Latihan 38.2.**

[Meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) — menanggalkan seluruh [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) pada musim gugur: pohon ek, beech, berangan kuda. [Selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees) — mempertahankan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja sepanjang musim dingin: pinus, holi.

**Latihan 38.3 ★.**

Apa yang ada di dalam sebuah [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) musim dingin, dan kapan ia dibangun?

**Solusi Latihan 38.3.**

Sebuah tunas lengkap yang mungil — [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) terlipat yang mungil, terbungkus [sisik](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) yang tahan cuaca. Ia dibangun pada musim panas sebelumnya.

**Latihan 38.4 ★.**

Bagaimana [tumbuhan semusim](#prop-g6-life-through-seasons-herbs) melewati musim dingin? Dan [tumbuhan tahunan](#prop-g6-life-through-seasons-herbs) seperti [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis?

**Solusi Latihan 38.4.**

[Tumbuhan semusim](#prop-g6-life-through-seasons-herbs) mati seluruhnya lalu melewati musim dingin sebagai [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed). Bagian atas [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsisnya mati sementara [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) menunggu di bawah tanah sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber).

**Latihan 38.5 ★.**

Jelaskan [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) bulan Februari pada [Contoh 38.5](#ex-g6-life-through-seasons-bud): mengapa ia dapat berdaun berminggu-minggu lebih awal di dalam ruangan?

**Solusi Latihan 38.5.**

Karena tunas di dalam [kuncupnya](#def-g6-life-through-seasons-buds) sudah selesai dibangun pada musim panas lalu; [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) hanya kekurangan kehangatan, yang disediakan air di dalam ruangan berminggu-minggu sebelum kebunnya menyediakannya.

**Latihan 38.6 ★.**

Berikan keempat jawaban musim dingin [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), masing-masing dengan satu [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species).

**Solusi Latihan 38.6.**

[Bermigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration): [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang. [Berhibernasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-hibernation): landak (atau siput yang tersegel). [Tetap aktif](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-active): rubah, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murai, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) robin. Melewati musim dingin sebagai tahap muda — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), larva atau [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly): kebanyakan [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), seperti belalang atau kupu-kupu.

**Latihan 38.7 ★★.**

Untuk tiap penghuni pagar tanaman bulan Juni, sebutkan wujud dan alamat bulan Januarinya: kupu-kupu, belalang, kepik, siput, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang.

**Solusi Latihan 38.7.**

Kupu-kupu: sebuah [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) di bawah batu puncak tembok. Belalang: [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) di dalam tanah. Kepik: seekor dewasa yang [tidur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/6-kebiasaan-sehat#prop-g1-healthy-habits-needs) berimpitan jauh di dalam serasah. Siput: tersegel di dalam [cangkangnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) di tebing tanahnya. [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang: di Afrika, sebagai dirinya yang [bermigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration).

**Latihan 38.8 ★★.**

Mengapa keempat survei musimannya harus memakai lokasi, alat dan waktu pencarian yang sama? Aturan [Bab 37](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#ch-g6-exploring-our-environment) yang mana yang sedang bekerja?

**Solusi Latihan 38.8.**

Supaya setiap perbedaan di antara keempat tabelnya datang dari musimnya dan bukan dari penyurveiannya — aturan uji yang adil pada [Metode 37.8](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#met-g6-exploring-our-environment-survey), yang diterapkan melintasi waktu alih-alih melintasi lokasi.

**Latihan 38.9 ★★.**

Survei pagar tanaman bulan Januari mendaftarkan [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) jauh lebih sedikit daripada bulan Juni. Berikan dua alasan mengapa perbedaannya melebih-lebihkan kehilangan yang sesungguhnya, dengan memakai [Contoh 38.9](#ex-g6-life-through-seasons-insects).

**Solusi Latihan 38.9.**

Pertama, banyak “yang absen” sebenarnya hadir dalam wujud tersembunyi — [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), [kepompong](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), dewasa yang [tidur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/6-kebiasaan-sehat#prop-g1-healthy-habits-needs), [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) — yang dilewatkan sebuah survei berjalan-jalan tanpa penggalian dan pengangkatan. Kedua, sebagian tidak hilang melainkan berada di tempat lain: para [pemigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration) akan kembali. Daftar bulan Januari meremehkan jumlah populasinya dan menghitung para pengembara sebagai lenyap.

**Latihan 38.10 ★★.**

Seorang tukang kebun menggali tanah [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis yang “mati” pada bulan Agustus lalu menemukan [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) yang keras. Terjemahkan temuannya dengan [Proposisi 38.6](#prop-g6-life-through-seasons-herbs): dalam keadaan apa [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant), dan apa yang akan dilakukan umbinya pada bulan Maret?

**Solusi Latihan 38.10.**

[Tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) berada dalam keadaan gudang bawah tanahnya — hidup, dan menunggu sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber). Pada bulan Maret umbinya akan menumbuhkan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dan [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) lagi, lebih rapat kalau rumpunnya sudah berlipat ganda.

**Latihan 38.11 ★★.**

Terapkan [Catatan 38.11](#rem-g6-life-through-seasons-vanish): katak sebuah kolam tidak dapat ditemukan di mana pun pada bulan Januari. Berikan kedua pertanyaan yang harus diajukan, dan jawaban kodok-dan-kataknya.

**Solusi Latihan 38.11.**

Hilang ke mana, sebagai apa? Katak melewati musim dingin dalam keadaan dorman — terkubur di dasar lumpur kolamnya atau di tempat berlindung yang lembap di darat — melewatkan bulan-bulan yang dingin dalam keadaan lesu sampai musim semi memanggilnya kembali ke air untuk berbiak.

**Latihan 38.12 ★★★.**

[Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang [selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees) itu liat, berlilin atau berbentuk jarum; [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang [meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) lebar dan tipis. Ajukanlah masalah musim dingin apa yang dijawab oleh bangunan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang [selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees) itu (pikirkan masalah air kutu kayu secara terbalik), dan mengapa pohon yang [meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) lebih memilih menanggalkan [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang tipis.

**Solusi Latihan 38.12.**

Masalah musim dingin bagi sehelai [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja adalah menahan air: tanah yang membeku memberi [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) nyaris tidak ada air, sementara angin dan matahari terus menariknya keluar — masalah pengeringan kutu kayu, sepanjang musim dingin. Lilin dan bangun jarum pada [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang [selalu hijau](#def-g6-life-through-seasons-trees) memangkas kehilangan itu sampai ke ukuran yang sanggup ditanggung pohonnya. [Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang lebar dan tipis tidak dapat disegel sebaik itu; jawaban pohon [meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) yang lebih murah adalah menghapus [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) tipisnya tiap musim gugur lalu menyimpan musim seminya di dalam [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds).

## 38.5 Soal: Dua Belas Foto

**Soal 38.1.**

Soal akhir pekan — setahun perjalanan pohon berangan, yang dibaca bingkai demi bingkai

Lena memotret pohon berangan di dekat gerbang pada tanggal satu setiap bulan selama setahun, lalu menyematkan kedua belas cetakannya berderet. Di bawah tiap cetakan ia mencatat panjang harinya dan [suhu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) paginya.

**Bagian I — Membaca deretnya.**

1. Bulan Januari dan Desember memperlihatkan dahan yang telanjang. Apa, di [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) , yang membuktikan bahwa pohonnya hidup dan siap menyongsong musim semi pada kedua bingkai itu?
2. Di antara dua bingkai mana [kuncupnya](#def-g6-life-through-seasons-buds) merekah? Catatan Lena di situ berbunyi: harinya $11$ – $13$ jam, paginya $8$ – $12{}^{\circ}\mathrm{C}$ . [Kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang berubah mana yang sedang dijawab pohonnya?
3. Bingkai bulan Mei memperlihatkan “lilin” [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) putih yang tegak. Dengan memakai [Bab 16](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#ch-g3-flowers-fruits-seeds) (atau [Bab 31](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/31-dari-bunga-menjadi-buah#ch-g5-flower-to-fruit) ), apa yang harus berkunjung di antara bingkai bulan Mei dan bulan September agar [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berangan bulan Oktober ada — dan [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berangan itu apa, tepatnya?
4. Bingkai bulan Oktober memperlihatkan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) keemasan; bingkai bulan November, dahan telanjang dan hamparan cokelat di bawahnya. Sebutkan jenis pohonnya menurut [Definisi 38.3](#def-g6-life-through-seasons-trees) , dan di mana musim semi berikutnya disimpan sepanjang bingkai yang menyusul.

**Bagian II — Tetangga pohonnya.**

5. Di bawah pohonnya, bingkai bulan Maret menangkap sepetak [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis yang tidak ada pada bingkai bulan Juli. Di mana petaknya pada bulan Juli, dan dalam wujud apa?
6. [Bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi berjajar di tepi jalan setapak pada bulan Juni; pada bingkai bulan Januari tempatnya berupa tanah kosong. Dalam wujud apa [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popinya hadir pada bulan Januari, dan dengan siasat yang mana pada [Proposisi 38.6](#prop-g6-life-through-seasons-herbs) ?
7. Bingkai bulan Juni menangkap seekor [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang di atas pohonnya dan lebah pada [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) di bawahnya; keduanya tidak muncul dari bulan November sampai Februari. Untuk masing-masing, sebutkan di mana ia berada waktu itu, dan sebagai apa.
8. Seekor [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murai muncul pada setiap bingkainya. Siasat [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang mana itu, dan apa yang harus dikelola [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murainya sepanjang musim dingin, yang dihindari [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang dengan pergi?

**Bagian III — Aturan deretnya.**

9. Lena merangkum: “tahun pohonnya mengikuti tahun [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) .” Dukunglah ia dengan dua pemasangan antara sebuah perubahan pohonnya dari bingkai ke bingkai dan sebuah perubahan pada catatan panjang hari serta [suhunya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) .
10. Adik lelakinya berkata bahwa petak [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis bulan Juli “mati”. Betulkan ia dengan [Catatan 38.11](#rem-g6-life-through-seasons-vanish) — lalu nyatakan pertanyaan lanjutan yang selalu pantas diterima kata “hilang” miliknya.
11. Ramalkan bingkai ke-13 — foto bulan Januari tahun berikutnya — dengan terperinci: dahan, [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) , tanah di bawahnya. Bagian ramalanmu yang mana yang cukup pasti untuk dipertaruhkan, dan mengapa?
12. Sebuah [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) berangan, yang dipotong pada bulan Februari lalu ditegakkan dalam air hangat di dalam ruangan, berdaun dalam tiga minggu. Apa yang ditunjukkannya tentang [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) *yang mana* yang ditunggu [kuncupnya](#def-g6-life-through-seasons-buds) — lalu rancanglah uji adil dua [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) ( [Metode 22.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#met-g4-what-plants-need-fairtest) ) yang akan memastikannya.

**Solusi Soal 38.1.**

**1.** [Kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) pada setiap [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) — gudang musim dingin yang menyimpan tunas musim semi berikutnya, yang dibangun pada musim panas sebelumnya.

**2.** Di antara bingkai bulan Maret dan April (dengan hari yang memanjang dan pagi yang lebih lunak pada catatannya). Pohonnya menjawab [suhu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang naik dan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang memanjang.

**3.** [Serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) penyerbuk — terutama lebah — harus mengunjungi [bunganya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts), sehingga [serbuk sari](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) mencapai [putiknya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) dan [pembuahan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/31-dari-bunga-menjadi-buah#def-g5-flower-to-fruit-steps) menyusul. [Buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berangan adalah [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang terbentuk dari sebuah [bakal biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/31-dari-bunga-menjadi-buah#prop-g5-flower-to-fruit-roles) yang terbuahi, di dalam selongsong [buahnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) yang berduri.

**4.** [Meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees). Musim semi berikutnya menumpang bingkai musim dinginnya sebagai [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) pada [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) yang telanjang.

**5.** Di bawah halaman rumputnya, sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) — gudang bawah tanah milik [tumbuhan tahunan](#prop-g6-life-through-seasons-herbs).

**6.** Sebagai [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) di dalam tanah: siasat [tumbuhan semusim](#prop-g6-life-through-seasons-herbs) — [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) sendiri mati pada musim gugur.

**7.** [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang: di Afrika, sebagai dirinya yang [bermigrasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-migration), mengikuti [serangga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) terbang. Lebahnya: di dalam sarang, sebagai gerombolan musim dingin, hangat mengelilingi ratunya.

**8.** [Tetap aktif](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-active). [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murainya harus menemukan makanan sepanjang bulan-bulan yang paling kurus — persis masalah yang dihindari [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) layang-layang dengan pergi.

**9.** Misalnya: [kuncupnya](#def-g6-life-through-seasons-buds) merekah (Maret–April) ketika harinya mencapai $11$–$13$ jam dan paginya menghangat melampaui $8{}^{\circ}\mathrm{C}$; [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) menguning keemasan lalu gugur (Oktober–November) ketika harinya memendek dan paginya mendingin. Peristiwa pohonnya berpasangan dengan perubahan [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), bingkai demi bingkai.

**10.** Petaknya tidak mati: ia menarik diri ke gudangnya — hidup sebagai [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) di bawah tempat yang sama. “Hilang” selalu pantas menerima: hilang ke *mana*, sebagai *apa*?

**11.** Dahan telanjang yang membawa [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds); seekor [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murai yang mungkin ada di suatu tempat; di bawahnya, serasah dan tanah [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) narsis yang kosong tetapi menyembunyikan [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber); [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi di dalam tanah jalan setapaknya. Taruhan yang pasti adalah [kuncup](#def-g6-life-through-seasons-buds) dan ketelanjangannya — keduanya mengikuti dari permesinan [meranggas](#def-g6-life-through-seasons-trees) pohonnya dan bukti setahun; [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) murainya mungkin ada, tidak dijanjikan.

**12.** Ini menunjukkan bahwa kehangatanlah [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang hilang — [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) di dalam ruangan pada bulan Februari tidak lebih panjang daripada di luar, tetapi air dan ruangannya hangat, dan itu sudah cukup. Uji yang adil: dua [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) dari pohon yang sama, keduanya di dalam air di jendela yang sama, satu di ruangan yang hangat, satu di serambi yang dingin — satu perbedaan, yaitu kehangatan; kalau hanya [ranting](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) yang hangat yang berdaun, putusannya sudah dipastikan.