---
title: "Bagaimana Tumbuhan Menyebar"
book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: biology
language: id
chapter: 39
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/39-bagaimana-tumbuhan-menyebar
---

# Bab 39 — Bagaimana Tumbuhan Menyebar

Sebuah galian jalan baru dibuldoser pada bulan Maret: tanah mentah yang telanjang, tanpa satu bintik hijau pun. Kembalilah pada bulan September dan ia sudah terjahit di mana-mana oleh [kecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) — [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi, jombang, tunas dedalu, rerumputan. Tidak seorang pun menyemainya. Namun [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant), yang tidak dapat berjalan satu langkah pun, menjajah tanah telanjang itu dalam hitungan bulan. Bab ini tentang bagian perjalanan mereka.

## 39.1 Tumbuhan mengembara sebagai biji dan spora

**Proposisi 39.1 (Tumbuhan yang menetap, permulaan yang mengembara).**

[Tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) yang dewasa terpasang seumur hidup ([Definisi 3.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant)) — sehingga sebuah [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) menyebar dengan mengirimkan *permulaannya*: [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) dan [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ([Bab 31](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/31-dari-bunga-menjadi-buah#ch-g5-flower-to-fruit)), [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) ([Definisi 24.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore)), atau [geragih](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-runner) dan kemajuan vegetatif yang lain ([Definisi 24.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-vegetative)). Menduduki tanah baru dengan cara ini disebut *kolonisasi*.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Definisi 39.2 (Penyebaran).**

Yang disebut *penyebaran* adalah pengangkutan [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed), [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) atau [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) menjauh dari [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) induknya. Pengangkutnya sedikit dan tua: *angin*, *[hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal)*, *air* — dan sebagian [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) yang melontarkan [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) sendiri.

**Contoh 39.3 (Mengapa harus pergi dari rumah?).**

Sebutir [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang jatuh di kaki induknya [berkecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-germination) di dalam naungan induknya, di antara [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) induknya — bersaing memperebutkan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) dan air yang persis sama pada [Proposisi 22.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) dengan seorang lawan yang seratus kali lebih besar. [Penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) adalah pelarian dari pertandingan yang kalah itu: jarak adalah pemberian pertama sebuah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) kepada anaknya.

## 39.2 Para pengangkut, dan buah yang dibangun untuknya

**Proposisi 39.4 (Dibangun untuk cocok dengan pengangkutnya).**

Bentuk [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) dan [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) cocok dengan pengangkutnya — kecocokan pada [Definisi 28.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/28-menyesuaikan-diri-dengan-dunianya#def-g4-adapted-to-their-world-adaptation), yang diterapkan pada barang bawaan:

- *angin* : payung terjun ( [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) jombang yang berjambul), sayap ( [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) bersayap maple dan ash yang berputar turun menyerong), atau [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) sehalus debu yang sekadar mengapung (jutaan [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) [tumbuhan paku](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) );
- *[hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), di luar* : [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berkait — burdok, rumput lengket — yang kaitnya mencengkeram [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan kaus kaki lalu menumpang sampai dibersihkan;
- *[hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), di dalam* : [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berdaging yang manis — ceri, beri hitam, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) mawar — yang dimakan utuh; [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang berkulit liat melintas tanpa terluka lalu diendapkan di tempat lain, berikut pupuknya (jawaban [Latihan 16.10](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#exo-g3-flowers-fruits-seeds-10) , yang dilengkapi);
- *air* : [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) yang mengapung — rakit mungil pohon alder, [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) kelapa yang berlayar di samudra;
- *melontar sendiri* : polong yang mengering, menegang lalu meletik — semak gorse dan [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) violet melontarkan [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) bermeter-meter dari induknya.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

![Empat perlengkapan perjalanan. Bacalah tiap bentuknya sebagai label alamat: ia menyebutkan pengangkutnya.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/fig-74d23c787518.svg)

*Empat perlengkapan perjalanan. Bacalah tiap bentuknya sebagai label alamat: ia menyebutkan pengangkutnya.*

![Layanan angin, di tengah keberangkatan: tiap biji berjambul adalah pengembara jarak jauh dengan tiket sekali jalan.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/img-db9d4a0953b3.jpg)

*Layanan angin, di tengah keberangkatan: tiap [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) berjambul adalah pengembara jarak jauh dengan tiket sekali jalan.*

**Contoh 39.5 (Membaca tepi jalannya).**

Galian jalan bulan September itu, yang sudah dipecahkan sandinya: jombang dan dedalu — [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) berjambul, yang terbang masuk bersama angin; [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi — [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang mungil sudah terbaring di dalam tanah yang dipindahkan, menunggu sebagaimana hanya [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang bisa ([Latihan 9.9](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#exo-g2-from-seed-to-plant-9)); [kecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) beri hitam di bawah tiang pagarnya — diendapkan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang bertengger, berikut pupuknya; burdok di dekat jalan setapak — terbawa masuk pada seekor anjing. Rute kedatangan tiap penjajah tertulis pada perlengkapannya.

**Metode 39.6 (Menyebutkan pengangkut dari buahnya).**

Diberikan sebuah [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) atau [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed):

1. carilah perlengkapan terbang — jambul, sayap, kehalusan debu: anginnya;
2. carilah kait: [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) , di luar;
3. berdaging, berwarna, manis? usus [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) , di dalam — periksa [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) , apakah berkulit liat;
4. mengapung, dekat air? airnya;
5. polong yang kering, terpilin, dan bertegangan? melontar sendiri;
6. ujilah putusanmu: jatuhkan ia, apungkan ia, tekankan ia pada [lengan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) baju berbulu wol.

## 39.3 Menjajah tanpa biji

**Contoh 39.7 (Kemajuan di permukaan tanah).**

Di samping para pendatang lewat udara, sebagian penjajah berjalan dengan kaki vegetatifnya sendiri ([Bab 24](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ch-g4-plants-without-seeds)): rumput grinting maju di bawah tanah lewat [batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang menjalar, meter demi meter; semak beri hitam melengkung ke atas lalu berakar di tempat ujungnya menyentuh tanah; [geragih](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-runner) stroberi melompat melintasi tanah terbuka. Lambat, berjarak pendek — dan tak terhentikan melintasi sebuah kebun yang terlantar, sebagaimana diketahui setiap tukang kebun.

**Catatan 39.8 (Kolonisasi dua kecepatan).**

Kedua sistemnya membagi pekerjaannya. [Biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) dan [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) adalah layanan *jarak jauh* — pendaratan yang jarang dan beruntung di tempat yang jauh, jombang yang menyeberangi kotanya. Kemajuan vegetatif adalah layanan *jarak pendek* — pendudukan yang rapat dan pasti atas tanah di sebelahnya. Petak semak beri hitam yang menyebar dari pagar tanamannya memakai keduanya sekaligus: [batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang melengkung untuk semeternya, [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang dibawa [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) untuk sekilometernya.

## 39.4 Latihan

**Latihan 39.1 ★.**

Apa itu [kolonisasi](#prop-g6-how-plants-spread-travel)? Apa itu [penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal), dan apa saja pengangkut utamanya?

**Solusi Latihan 39.1.**

[Kolonisasi](#prop-g6-how-plants-spread-travel) adalah pendudukan tanah baru oleh sebuah [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species). [Penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) adalah pengangkutan [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed), [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) atau [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) menjauh dari induknya; pengangkutnya adalah angin, [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) (di luar dan di dalam), air — dan sebagian [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) yang melontar sendiri.

**Latihan 39.2 ★.**

Mengapa sebutir [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) lebih baik keadaannya kalau [berkecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-germination) jauh dari induknya?

**Solusi Latihan 39.2.**

Di kaki induknya ia akan [berkecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-germination) di dalam naungan induknya dan di antara [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), bersaing memperebutkan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) dan air melawan seorang lawan yang seratus kali lebih besar. Jarak melarikan diri dari pertandingan yang kalah itu.

**Latihan 39.3 ★.**

Sebutkan pengangkut bagi masing-masing: jambul jombang, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berkait burdok, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ceri, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) bersayap maple, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) kelapa.

**Solusi Latihan 39.3.**

Jambul jombang: anginnya. [Buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berkait burdok: [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), di luar. [Buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ceri: usus [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), di dalam. [Buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) bersayap maple: anginnya (sayap yang berputar). [Buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) kelapa: airnya.

**Latihan 39.4 ★.**

Bagaimana [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) beri hitam yang dimakan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) bertahan dalam perjalanannya, dan mereka tiba berikut apa?

**Solusi Latihan 39.4.**

[Kulitnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) yang liat membuatnya dapat melintasi [pencernaan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/25-perjalanan-makanan#def-g4-journey-of-food-digestion) [burungnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) tanpa terluka; mereka tiba dalam keadaan diendapkan jauh dari rumahnya, berikut sedosis pupuk.

**Latihan 39.5 ★.**

Layanan perjalanan mana yang dipakai semak gorse dan [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) violet? Lukiskan mekanismenya.

**Solusi Latihan 39.5.**

Melontar sendiri: polongnya mengering, menegang seperti pegas, lalu meletik terbuka, melontarkan [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) bermeter-meter dari induknya.

**Latihan 39.6 ★.**

Sebutkan dua penjajah vegetatif dan cara masing-masing maju.

**Solusi Latihan 39.6.**

Rumput grinting, yang maju di bawah tanah lewat [batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang menjalar; semak beri hitam, yang melengkung ke atas lalu berakar pada ujungnya (atau stroberi, yang melompat lewat [geragihnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-runner)).

**Latihan 39.7 ★★.**

Pecahkan sandi galian jalannya: untuk jombang, [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi, beri hitam dan burdok, sebutkan rute kedatangan yang disebutkan bab ini.

**Solusi Latihan 39.7.**

Jombang: terbang masuk bersama angin oleh jambulnya. [Bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi: [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) sudah terbaring di dalam tanah, lalu terbangun ketika tanahnya dipindahkan. Beri hitam: diendapkan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang bertengger, [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) di dalam tinjanya. Burdok: terbawa masuk dengan berkait pada [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) seekor anjing.

**Latihan 39.8 ★★.**

Jalankan [Metode 39.6](#met-g6-how-plants-spread-name) atas: (a) sebutir [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) rumput duri yang berjambul; (b) sebuah [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) mawar; (c) sebuah bola rumput lengket yang melekat pada baju hangatmu.

**Solusi Latihan 39.8.**

(a) Perlengkapan terbang — jambul: anginnya. (b) Berdaging, berwarna, berbiji [kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) liat di dalamnya: dimakan [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal), [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) menumpang di ususnya. (c) Kait yang mencengkeram wol: [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) — dan uji baju hangatnya baru saja menegaskannya.

**Latihan 39.9 ★★.**

Jelaskan gagasan “dua kecepatan” pada [Catatan 39.8](#rem-g6-how-plants-spread-twospeeds) dengan petak semak beri hitamnya: sistem mana yang mengerjakan semeternya, mana yang sekilometernya?

**Solusi Latihan 39.9.**

[Batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang melengkung dan berakar di ujungnya mengerjakan semeternya — pendudukan yang rapat dan pasti atas tanah di sebelahnya. Beri yang dimakan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) mengerjakan sekilometernya — pendaratan jarak jauh yang jarang, yang mendirikan petak baru di tempat yang jauh.

**Latihan 39.10 ★★.**

[Tumbuhan paku](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) menjajah tebing utara galian barunya yang lembap tetapi tidak tebing selatannya yang kering. Padukan [Proposisi 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) dan [Proposisi 37.6](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#prop-g6-exploring-our-environment-decide) menjadi penjelasannya.

**Solusi Latihan 39.10.**

[Spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) mencapai kedua tebingnya — keduanya mengapung ke mana-mana — tetapi perkembangbiakan [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) berspora membutuhkan [kelembapan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), sehingga hanya [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tebing utaranya yang menerima kedatangannya. [Penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) mengantarkan; kondisilah yang memutuskan siapa yang boleh tinggal: penghuninya cocok dengan [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), sebanyak apa pun yang datang.

**Latihan 39.11 ★★.**

Sebuah pulau muncul telanjang dari laut, berkilometer-kilometer dari pantai. Layanan [penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) mana yang sama sekali dapat mencapainya? Ramalkan perlengkapan penjajah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) pertamanya.

**Solusi Latihan 39.11.**

Hanya layanan jarak jauh: angin ([biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) berjambul dan sehalus debu, [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore)), air laut ([buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) yang mengapung seperti kelapa), dan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) ([biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) berdaging yang terbawa usus). Ramalkanlah perlengkapan berjambul, sehalus debu, mengapung atau terbawa beri di antara para perintisnya — tidak ada [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang berat dan tanpa pengangkut.

**Latihan 39.12 ★★★.**

Daging yang manis mahal untuk dibangun sebuah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant). Dengan memakai [Contoh 39.3](#ex-g6-how-plants-spread-whyleave) dan layanan di-dalam-hewannya, jelaskan apa yang dibeli pohon ceri dengan segala gula itu — dan mengapa kulit biji yang liat adalah paruh pembelian yang lain.

**Solusi Latihan 39.12.**

Gulanya membeli pengangkutan: seekor [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang dibayar dengan daging membawa [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) jauh dari naungan induknya lalu mengendapkannya berikut pupuk — jarak, pemberian yang pertama. [Kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) yang liat adalah paruh yang lain karena kurirnya berupa [saluran pencernaan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/25-perjalanan-makanan#def-g4-journey-of-food-tract): pembayarannya harus dapat dicerna dan penumpangnya tidak boleh dapat dicerna. Rasa manis merekrut pengangkutnya; [kulitnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) bertahan melewatinya.

## 39.5 Soal: Ladang yang Terlantar

**Soal 39.1.**

Soal akhir pekan — sepuluh tahun kolonisasi, yang diamati dari satu gerbang

Sebuah ladang yang sudah dibajak ditinggalkan pada musim gugur. Seorang naturalis memotretnya dari gerbangnya setiap bulan Juni selama sepuluh tahun, dan menyimpan catatan.

**Bagian I — Tahun pertama.**

1. Bulan Juni tahun pertama: tanah telanjangnya bertitik-titik [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi, jombang dan rumput duri. Untuk masing-masing, sebutkan sumber dan rute yang mungkin — [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi dari tanahnya sendiri, yang lain lewat udara. Perlengkapan apa yang memungkinkan kedatangan lewat udara itu?
2. Tidak ada beri hitam yang muncul di tengah ladangnya pada tahun pertama, tetapi tiga [kecambah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) berdiri di bawah tiang pagar yang tua. Jelaskan polanya dengan layanan di-dalam-hewannya — mengapa persis di bawah tiangnya?
3. Naturalisnya tidak menemukan [tumbuhan paku](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) di mana pun, walaupun sebuah hutan yang penuh dengannya terletak di arah angin datang. [Spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore) [tumbuhan pakunya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) pasti tiba ( [Contoh 24.2](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-fern) menghitung jutaannya). [Kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ladang terbuka yang mana, menurut [Proposisi 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) , yang menolak mereka?
4. Rumput grinting menyerbu hanya dari tepi ladangnya, satu atau dua meter setahun. Sistem [kolonisasi](#prop-g6-how-plants-spread-travel) yang mana ini, dan mengapa ia tidak dapat muncul di tengah ladangnya seperti yang dilakukan jombang?

**Bagian II — Tahun-tahun sesudahnya.**

5. Menjelang tahun ketiga, rerumputan dan [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) tinggi sudah menutup tanah telanjangnya, dan [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popinya lenyap dari [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) yang berdiri. Di mana [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popinya sekarang, dan dalam wujud apa? (Ingatlah galian jalannya dan [Proposisi 38.6](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/38-kehidupan-sepanjang-musim#prop-g6-life-through-seasons-herbs) .)
6. Mulai tahun keempat, lengkung semak beri hitam dan semak hawthorn muda bertitik-titik di ladangnya, paling lebat di dekat pagar tanaman dan di bawah garis pagarnya. Sebutkan kedua layanan yang menempatkannya, dan buktinya pada polanya.
7. Menjelang tahun kedelapan, anakan pohon dedalu dan birch berdiri lebih tinggi daripada semak beri hitamnya — keduanya pohon yang [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) berjambul mungil atau seringan debu. Mengapa pohon ek dan berangan yang berbiji berat masih nyaris tidak ada, dan kurir [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) mana yang akhirnya menanam bahkan keduanya?
8. Foto-fotonya memperlihatkan rombongan ladangnya berubah tahun demi tahun walaupun tidak ada tukang kebun yang menyentuhnya. Nyatakan aturan penggeraknya: apa yang diubah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) tiap tahunnya terhadap [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ladangnya sendiri — terutama [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) pada permukaan tanah — dan siapa yang diuntungkan perubahan itu berikutnya?

**Bagian III — Pelajaran umumnya.**

9. Urutkan para penjajahnya menurut kedatangan: [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang menunggu di dalam tanah, penumpang angin, semak yang dibawa [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) , pohon yang berbiji berat. Pasangkan tiap gelombangnya dengan layanan [penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) yang mengatur waktunya.
10. Celah trotoar sebuah alun-alun kota bertunas rombongan tahun pertama yang sama — [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi, jombang — tetapi tidak pernah mencapai semak tahun keempatnya. Berikan dua alasan mengapa suksesinya mandek di situ.
11. Naturalisnya mengaku: “kalau dibiarkan sendiri, ladang ini akan menjadi hutan.” Belalah pengakuannya dengan kecenderungan sepuluh tahunnya — lalu sebutkan perkecualian padang rumput pada [Proposisi 35.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/35-manusia-dan-alam#prop-g5-people-and-nature-managed) yang membuktikan bahwa “dibiarkan sendiri” adalah frasa yang menentukan.
12. Rangkumlah seluruh soalnya dalam dua kalimat dengan memakai kata *[penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal)* , *[kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions)* dan *[kolonisasi](#prop-g6-how-plants-spread-travel)* .

**Solusi Soal 39.1.**

**1.** [Bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) popi: terbangun dari [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang sudah ada di dalam tanah yang dibajak — persediaan tunggu milik [tumbuhan semusim](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/38-kehidupan-sepanjang-musim#prop-g6-life-through-seasons-herbs). Jombang dan rumput duri: terbang masuk bersama angin, oleh [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang berjambul.

**2.** [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang memakan beri hitam di tempat lain bertengger di tiang pagarnya lalu mengendapkan [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) di bawahnya, berikut pupuknya — sehingga [kecambahnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#prop-g2-from-seed-to-plant-cycle) memetakan tenggerannya, bukan anginnya.

**3.** Kekeringannya: sebuah ladang yang terbuka dan tersinari sama sekali tidak menawarkan [kelembapan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang dibutuhkan tahap halus [tumbuhan paku](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#prop-g4-plants-without-seeds-damp) yang tumbuh dari [spora](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#def-g4-plants-without-seeds-spore). Kedatangannya terjadi; penegakannya ditolak.

**4.** Kemajuan vegetatif — [batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang menjalar di bawah tanah. Ia hanya berpindah dari tanah ke tanah yang bersebelahan mulai dari [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) yang sudah tegak, sehingga ia harus berjalan masuk dari tepinya; ia tidak punya tahap lewat udara untuk mendarat di tengah.

**5.** Di dalam tanah, sebagai [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed): [tumbuhan semusim](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/38-kehidupan-sepanjang-musim#prop-g6-life-through-seasons-herbs) yang kalah dalam persaingan tegak bertahan sebagai bank [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed), yang menunggu tanah telanjang berikutnya.

**6.** Layanan di-dalam-hewannya (beri yang dimakan, [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) diendapkan dari tenggerannya — paling lebat di bawah garis pagar dan pagar tanaman) dan, bagi hawthorn juga, kurir [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang sama; pola yang berbentuk tenggeran itulah buktinya.

**7.** [Biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) pohon ek dan berangan itu berat, dan tanpa pertolongan tidak punya pengangkut — keduanya jatuh di kaki induknya. Kurirnya adalah [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) jay (dan tupai): dengan mengubur [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ek sebagai cadangan musim dingin lalu melupakan sebagian, mereka menanam pohon ek jauh dari induknya.

**8.** [Tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) tiap tahunnya menaungi tanah di bawahnya, sehingga permukaannya menjadi lebih sejuk dan lebih gelap: keberhasilan para perintis pencinta matahari itu sendiri menyingkirkan [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), dan [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) yang berubah itu menguntungkan para penahan naungan berikutnya — penjajahnya mengubah lokasinya, dan lokasi yang berubah itu memilih penjajah yang baru.

**9.** Gelombang 1, [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) yang menunggu di dalam tanah (seketika — mereka sudah ada di situ). Gelombang 2, para penumpang angin (beberapa minggu: udaranya mengantar terus-menerus). Gelombang 3, semak yang dibawa [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) (bertahun-tahun: tenggeran demi tenggeran). Gelombang 4, pohon berbiji berat (terakhir: mereka menunggu kelupaan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) jay dan tupai atas kuburannya).

**10.** Celahnya tidak menawarkan ruang: [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) sebuah semak membutuhkan volume tanah yang tidak dimiliki sebuah celah trotoar; dan gelombang yang lebih akhir pada suksesinya membutuhkan kurir dan [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) — endapan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) yang bertengger kebanyakan meleset dari celahnya, dan celah kering yang terpanggang itu menolak apa yang memang tiba. Penumpang angin tahun pertama adalah satu-satunya layanan yang dapat diterima lokasinya.

**11.** Kecenderungannya berjalan dari tanah telanjang, [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) kecil, semak, sampai pohon perintis — tiap gelombang lebih tinggi dan lebih menaungi: kalau diperpanjang, ia berakhir menjadi hutan, sebagaimana sudah diperlihatkan pohon dedalu dan birchnya. Perkecualiannya: sebuah padang rumput yang dipangkas atau digembalai, tempat sentuhan manusia menyingkirkan gelombang semaknya setiap tahun — bukti bahwa hanya *kalau dibiarkan sendiri* ladangnya berjalan menuju hutan.

**12.** Misalnya: “[Penyebaran](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) mengantarkan para penjajah ke ladang telanjang itu — dari tanahnya, dari anginnya, dari [burungnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) — dan pada tiap tahapnya [kondisi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ladangnya memutuskan kedatangan mana yang boleh tinggal. Dengan begitu [kolonisasinya](#prop-g6-how-plants-spread-travel) berjalan dalam gelombang, dan tiap gelombang mengubah [kondisinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) lalu memilih gelombang berikutnya.”