---
title: "Tumbuhan adalah Produsen"
book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: biology
language: id
chapter: 40
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/40-tumbuhan-adalah-produsen
---

# Bab 40 — Tumbuhan adalah Produsen

Timbanglah sebuah pot yang disiram, tanamlah sebutir [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ek di dalamnya, lalu kembalilah bertahun-tahun kemudian untuk menimbang pohon ek mudanya: berkilo-kilogram kayu, kulit kayu, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dan [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) — sementara tanah di dalam potnya nyaris tidak kehilangan segram pun ([Contoh 22.7](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#ex-g4-what-plants-need-tree) pertama kali melontarkan kejutan ini). Berkilo-kilogram pohon, yang dibuat dari apa? Bab ini memastikan jawabannya — dan menyebutkan perdagangan yang khas milik [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant).

## 40.1 Materi organik dan materi mineral

**Definisi 40.1 (Materi mineral dan materi organik).**

Materi, bagi seorang ahli [biologi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/1-hidup-atau-tak-hidup#def-g1-living-or-not-living), ada dua macam:

- *materi mineral* : materi dunia yang tak hidup — air, gas di udara, batuan, [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) terlarut pada [Proposisi 22.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) ;
- *materi organik* : materi yang dibuat [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) dan menyusun tubuhnya — kayu, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) , [otot](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/17-tulang-dan-otot#def-g3-bones-and-muscles-muscle) , lemak, gula, wol. Dapat dibakar, dapat melapuk, dan selalu dapat dilacak sampai ke seorang pembuat yang hidup.

**Contoh 40.2 (Mengelompokkan sesaku benda).**

Dari sebuah saku mantel sesudah jalan-jalan: sebutir kerikil — mineral; sebutir [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) hazel — organik (sebuah pohon hazel yang membuatnya); sebuah kancing plastik — anehnya organik menurut asalnya (plastik dibuat dari minyak bumi, yaitu sisa [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) purba yang sudah berubah); setetes air hujan — mineral; sebuah sarung tangan wol — organik (seekor domba yang membuat wolnya).

## 40.2 Perdagangan para produsen

**Proposisi 40.3 (Tumbuhan menghasilkan materi organik dari materi mineral).**

Sebuah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) hijau, kalau hanya diberi bahan *mineral* — air dan garam terlarut dari tanah, sebuah gas yang diambil dari *udara* — serta [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs) *[cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions)*, membuat materi *organik*: gulanya sendiri, dan dari gula itu kayu, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) serta [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts). Pembuatan inilah perdagangan yang dijanjikan [Proposisi 22.6](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-make) untuk dijelaskan: [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) adalah *produsen* — satu-satunya pembuat [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) baru dari pasokan yang murni mineral. Zat hijau [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) adalah permesinan penangkap [cahayanya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions); pembuatannya terjadi di dalam [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), pada siang hari.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

![Perdagangan para produsen: masukan mineral dan cahaya masuk, materi organik keluar. Hanya tumbuhan hijau (dan kerabat hijaunya) yang menjalankan pembuatan ini.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-plants-are-producers/fig-9bf0dd2e0c29.svg)

*Perdagangan para [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles): masukan mineral dan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) masuk, [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) keluar. Hanya [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) hijau (dan kerabat hijaunya) yang menjalankan pembuatan ini.*

**Contoh 40.4 (Buktinya, yang dirangkai).**

Tiga pengamatan sebelumnya sekarang saling mengunci. Pot yang ditimbang: berkilo-kilogram pohon eknya tidak datang dari tanahnya — kebanyakan datang dari udara dan air. Si tawanan pucat pada [Contoh 22.4](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#ex-g4-what-plants-need-pale): tanpa [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), tanpa pembuatan — [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) kelaparan dalam gelap dengan gudang mineral yang penuh. [Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) mint yang kelaparan mineral pada [Latihan 22.11](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#exo-g4-what-plants-need-11): garam memang dibutuhkan — tetapi sebagai pasokan yang kecil, bukan sebagai bagian terbesarnya. Bagian terbesarnya dari udara dan air, [energinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs) dari [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), bumbunya dari tanah.

**Catatan 40.5 (Pertukaran gas, ke dua arah).**

Gas udara yang dimasukkan [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) adalah *karbon dioksida* — gas yang persis sama yang diembuskan setiap makhluk yang bernapas ([Proposisi 26.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/26-bernapas#prop-g4-breathing-exchange)); dan pembuatannya melepaskan *oksigen* ke udara — gas yang persis sama yang dibutuhkan setiap makhluk yang bernapas. [Tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) pun bernapas, siang dan malam, seperti semua [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components); tetapi pada siang hari pembuatan oleh [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja jauh melampaui [pernapasannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/26-bernapas#def-g4-breathing-movements). Udara yang dapat dihirup di dunia ini adalah hasil sampingan para [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) — satu utang lagi yang ditanggung setiap [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) kepada yang hijau.

## 40.3 Produsen memberi makan semua orang — dan menyimpan untuk dirinya

**Proposisi 40.6 (Mata rantai pertama, yang dijelaskan).**

[Proposisi 19.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/19-rantai-makanan#prop-g3-food-chains-start) menetapkan bahwa setiap [rantai makanan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/19-rantai-makanan#def-g3-food-chains-chain) bermula pada sebuah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant); sekarang ketetapan itu punya alasannya. Hanya [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) yang membuat [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) dari [materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter); setiap [konsumen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) ([Definisi 34.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles)) hanya dapat *mengubah* [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang dimakannya. Jadi seluruh [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) dalam setiap tubuh yang hidup — kelinci, rubah, elang, kamu — pertama kali dibuat di dalam sehelai [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), dan piramida makanan pada [Proposisi 34.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#prop-g5-food-webs-pyramid) berdiri di atas lantai hijaunya karena di situlah materi memasuki dunia yang hidup.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 40.7 (Gudang milik tumbuhannya sendiri).**

Apa yang dibuat sebuah [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) melebihi kebutuhan harinya, disimpannya sebagai cadangan organik: [umbi batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) kentang dan [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) tulip ([Contoh 24.7](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber)), kedua belahan tebal kacang ([Definisi 9.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed)), [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) wortel yang gemuk ([Latihan 3.10](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#exo-g1-plants-around-us-10)), rasa manis [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) bit. Masing-masingnya adalah [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) musim panas, yang ditabung sebagai materi — dan masing-masingnya persis yang dipanen petani, dan yang disantap pemakannya.

**Metode 40.8 (Melacak makanan apa pun sampai ke daunnya).**

Ambil makanan apa pun di atas meja:

1. kalau ia materi [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) — gandum pada rotinya, kentangnya, apelnya — ia langsung merupakan buatan [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) : sebutkan [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) dan organ simpanannya;
2. kalau ia materi [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) — keju, [telur](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) , ham — turunlah menyusuri rantainya: [hewannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) makan apa? lalu siapa pembuat makanan itu? teruskan sampai ke [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) ;
3. tuliskan rantainya dengan anak panah ( [Definisi 19.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/19-rantai-makanan#def-g3-food-chains-chain) );
4. kesimpulannya selalu sama: jejaknya berakhir di sehelai [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) , di dalam [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) .

## 40.4 Latihan

**Latihan 40.1 ★.**

Definisikan [materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter) dan [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter), dengan dua contoh masing-masing.

**Solusi Latihan 40.1.**

[Materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter): materi dunia yang tak hidup — air, batuan (juga gas di udara, [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs)). [Materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter): materi yang dibuat [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) dan menyusun tubuhnya — kayu, [otot](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/17-tulang-dan-otot#def-g3-bones-and-muscles-muscle) (juga gula, wol, lemak).

**Latihan 40.2 ★.**

Nyatakan perdagangan para [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles): masukannya, sumber [energinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs), keluarannya, dan bengkel tempat ia terjadi.

**Solusi Latihan 40.2.**

Masukannya: air dan [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) dari tanah, sebuah gas (karbon dioksida) dari udara. [Energinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs): [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), yang ditangkap zat hijaunya. Keluarannya: [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) — gula, lalu kayu, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed). Bengkelnya: [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) hijaunya, pada siang hari.

**Latihan 40.3 ★.**

Kelompokkan sebagai mineral atau organik: embun, [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) siput, lilin lebah, granit, minyak goreng, garam laut.

**Solusi Latihan 40.3.**

Mineral: embun, granit, garam laut. Organik: lilin lebah, minyak goreng — dan [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) siputnya adalah buatan siputnya, yang dibangun dari zat mineral yang diendapkan [hewannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal): dibuat oleh [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components), dari pasokan mineral. (Kedua jawaban diberi nilai kalau disertai penalaran itu.)

**Latihan 40.4 ★.**

Dari mana kebanyakan kilogram pohon eknya datang, kalau nyaris bukan dari tanahnya?

**Solusi Latihan 40.4.**

Kebanyakan dari udara dan air — gas yang diambil dari udara dan air yang diminum [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) — yang dirangkai di dalam [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dengan [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs) [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions); tanahnya hanya memberi sejumlah kecil [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs).

**Latihan 40.5 ★.**

Gas mana yang diambil [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja dari udara, dan gas mana yang dilepaskannya? Siapa yang mengembuskan gas yang pertama dan membutuhkan gas yang kedua?

**Solusi Latihan 40.5.**

Ia mengambil karbon dioksida dan melepaskan oksigen. Setiap [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) yang bernapas mengembuskan gas yang pertama dan membutuhkan gas yang kedua — termasuk kita sendiri.

**Latihan 40.6 ★.**

Sebutkan empat organ simpanan [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) dan apa yang disimpan masing-masing, dari [Contoh 40.7](#ex-g6-plants-are-producers-pantry).

**Solusi Latihan 40.6.**

[Umbi batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) kentang dan [umbi lapis](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber) tulip (gudang bawah tanah), kedua belahan tebal kacang ([cadangan makanan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-active) [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed)), [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) wortel yang gemuk, [buah](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) bit yang penuh gula — semuanya cadangan organik yang ditabung dari pembuatan musim panas.

**Latihan 40.7 ★★.**

Mengapa [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) di dalam lemari yang gelap kelaparan padahal gudang [garam mineralnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) penuh? Masukan mana yang tidak punya pengganti?

**Solusi Latihan 40.7.**

Karena pembuatannya berjalan dengan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions): tanpa [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tidak ada [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs) untuk membangun [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter), mineral apa pun yang menunggu di dalam tanahnya. [Cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) adalah satu-satunya masukan yang tidak punya pengganti — garamnya adalah bumbu, bukan bahan bakar.

**Latihan 40.8 ★★.**

Mengapa tidak ada [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang dapat menjadi mata rantai pertama sebuah [rantai makanan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/19-rantai-makanan#def-g3-food-chains-chain)? Jawablah dengan pembedaan [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles)/[konsumen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles).

**Solusi Latihan 40.8.**

Karena mata rantai pertama sebuah rantai harus memasukkan [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang baru ke dalam dunia yang hidup, sedangkan [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) adalah [konsumen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles): mereka hanya dapat mengubah [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang sudah dibuat orang lain. Hanya [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) yang membuatnya dari pasokan mineral — sehingga mata rantai pertamanya [selalu hijau](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/38-kehidupan-sepanjang-musim#def-g6-life-through-seasons-trees).

**Latihan 40.9 ★★.**

Jalankan [Metode 40.8](#met-g6-plants-are-producers-trace) atas sebuah roti isi keju: rotinya, menteganya, kejunya — tiga jejak menuju tiga [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts).

**Solusi Latihan 40.9.**

Roti: gandum — [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) tanaman gandumnya; jejaknya berakhir di [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) gandumnya. Mentega: krim — [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — sapinya — rumput; jejaknya berakhir di [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) rumputnya. Keju: [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — sapinya — rumput lagi. Tiga makanan, tiga (atau dua) [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts), semuanya di dalam [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions).

**Latihan 40.10 ★★.**

“Kompos memberi makan [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) sebagaimana jerami memberi makan seekor sapi.” Betulkan kalimat itu dengan tepat, memakai [Catatan 22.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#rem-g4-what-plants-need-soil) dan definisi dalam bab ini — apa yang sesungguhnya disediakan kompos, dan apa yang dibuat [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) untuk dirinya sendiri?

**Solusi Latihan 40.10.**

Jerami adalah makanan sapinya — [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang diubahnya menjadi tubuhnya. Kompos bukanlah makanan [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant): ia mengisi ulang garam *mineral* tanahnya sambil melapuk. [Tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) lalu membuat [materi organiknya](#def-g6-plants-are-producers-matter) sendiri dari mineral itu, udara, air dan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions). Sapinya menyantap santapan; [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) membuat santapannya.

**Latihan 40.11 ★★.**

Sebuah akuarium tertutup yang tersinari, berisi [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) air dan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), dapat berjalan berbulan-bulan; sebuah akuarium tertutup yang *gelap* gagal dalam hitungan hari. Pakai [Catatan 40.5](#rem-g6-plants-are-producers-gas) untuk menjelaskan kedua hasilnya.

**Solusi Latihan 40.11.**

Kalau tersinari, pembuatan siang hari oleh [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) melepaskan oksigen dan menyerap karbon dioksida, sehingga mengimbangi [pernapasan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/26-bernapas#def-g4-breathing-movements) [ikannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) — pertukaran gasnya berjalan ke dua arah dan toplesnya berdaur. Kalau gelap, pembuatannya berhenti sementara setiap penghuninya (termasuk [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant)) terus bernapas: oksigennya habis, karbon dioksidanya menumpuk, dan dunia tertutup itu tercekik.

**Latihan 40.12 ★★★.**

Sebuah percobaan tua: sebatang anakan pohon dedalu yang ditumbuhkan lima tahun di dalam sebuah bak bertambah berat berkilo-kilogram; tanah kering di dalam baknya hanya kehilangan beberapa gram. Sang pelaku percobaan menyimpulkan “pohonnya terbuat dari air belaka”. Bagian kesimpulannya yang mana yang benar, yang mana yang belum lengkap — dan masukan mineral kedua apa, yang tidak diketahuinya, yang akan ditambahkan seorang ahli [biologi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/1-hidup-atau-tak-hidup#def-g1-living-or-not-living) modern?

**Solusi Latihan 40.12.**

Benar: materi pohonnya memang tidak datang dari tanahnya — penimbangannya membuktikan hal itu untuk selamanya. Belum lengkap: air hanyalah satu bahan utamanya; ia tidak dapat mengetahui tentang gas yang diambil dari udara, yang memasok sebagian besar zat kayunya. Tambahan modernnya: karbon dioksida dari udara (ditambah sejumlah kecil [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) tanahnya) — air dan udara bersama-sama, yang dirangkai oleh [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions).

## 40.5 Soal: Setahun Perjalanan Petani Sayur

**Soal 40.1.**

Soal akhir pekan — cahaya, daun dan pembukuan sebuah kebun sayur

Seorang petani sayur menanam kentang, wortel, kacang dan selada, dan menyimpan pembukuan yang tajam tentang apa yang masuk dan apa yang keluar.

**Bagian I — Teka-teki pembukuannya.**

1. Kebunnya menghasilkan dua ton sayur setahun; petaninya hanya menebarkan beberapa karung kompos. Timbanglah teka-tekinya: dari mana datangnya ton-ton itu, kalau bukan dari karungnya? (Jawablah dengan perdagangan para [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) .)
2. Kelompokkan hasil panennya: kentangnya, wortelnya, [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) kacangnya, [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) seladanya — sebutkan peran masing-masing bagi [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) (organ simpanan, organ yang bekerja, simpanan [biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) ).
3. Petaninya berkata: “pemasokku yang sesungguhnya mengantar pada siang hari.” Terjemahkan ke dalam istilah [Proposisi 40.3](#prop-g6-plants-are-producers-produce) .
4. Mengapa petaninya tetap membutuhkan komposnya, kalau bukan untuk ton-tonnya? (Ingatlah [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) mint di dalam pasir.)

**Bagian II — Membaca musimnya.**

5. Selada bulan Juni, yang dinaungi kain percobaan selama seminggu, keluar dalam keadaan pucat dan memanjang. Sebutkan percobaan yang diulanginya, dan masukan yang disingkirkannya.
6. Barisan kentangnya ditimbuni tanah dan bagian atasnya yang rimbun dipuji: “bagian atas yang baik, umbi yang baik.” Jelaskan pepatahnya — apa hubungan antara [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja di atas dan simpanan yang membengkak di bawah?
7. Kemarau bulan Agustus menghentikan pertumbuhannya walaupun mataharinya menyala-nyala. Masukan mineral mana yang gagal, dan mengapa [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) tidak dapat menggantikannya?
8. Pada bulan September petaninya memotong lalu menyingkirkan tanaman kacangnya tetapi membenamkan [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) ke dalam tanah. Seorang tetangga menyebut ini pemborosan. Belalah kebiasaannya dengan definisi materinya — apa yang sedang dikembalikan ke dalam tanah, untuk siapa?

**Bagian III — Di luar kebunnya.**

9. Babi milik petaninya memakan kentang yang kecil-kecil; keluarganya memakan babinya. Tuliskan rantainya, lalu nyatakan di mana [materi organiknya](#def-g6-plants-are-producers-matter) semula dibuat.
10. Seorang pembeli mengaku bahwa saladnya “kebanyakan matahari”. Auditlah pengakuannya: daftarkan bahan yang sesungguhnya pada [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) saladnya dan peran matahari yang tepat.
11. Embun beku mematikan selada yang terakhir dalam semalam; keduanya melapuk di tempatnya menjelang bulan November. [Materi organiknya](#def-g6-plants-are-producers-matter) tidak lenyap. Dahuluilah [Bab 42](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/42-pengurai-dan-tanah#ch-g6-decomposers-and-soil) : siapa yang mengambilnya, dan menuju keadaan apa?
12. Rangkumlah kebunnya dalam satu kalimat yang memuat: [produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) , [materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter) , [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) , [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) .

**Solusi Soal 40.1.**

**1.** Ton-tonnya adalah [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang dibuat [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) sendiri dari pasokan mineral — air, karbon dioksida udaranya, garam tanahnya — dengan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) sebagai [energinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs). Karungnya mengisi ulang mineralnya; udara dan hujannya mengantarkan bagian terbesarnya; [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang mengerjakan pembuatannya.

**2.** Kentang: organ simpanan bawah tanah ([umbi batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/24-tumbuhan-tanpa-biji#ex-g4-plants-without-seeds-bulbtuber)). Wortel: [akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) simpanan. [Biji](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed) kacang: [cadangan makanan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/20-hewan-sepanjang-musim#def-g3-animals-through-seasons-active) [bijinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/9-dari-biji-menjadi-tumbuhan#def-g2-from-seed-to-plant-seed), yang dikemas bagi [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) berikutnya. [Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) selada: organ yang bekerja itu sendiri — bengkel penangkap [cahayanya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), yang disantap segar.

**3.** Pemasok yang sesungguhnya adalah [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions): setiap gram hasilnya dibangun dengan [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs) [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), pada siang hari, di dalam [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts).

**4.** Untuk [garam mineralnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs): panen mengangkutnya pergi, dan tanpa pengisian ulang [tumbuhannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant) akan kekurangan mineral seperti [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) mint di dalam pasir — kecil dalam jumlah, tak tergantikan dalam fungsi.

**5.** Percobaan lemari yang gelap (si tawanan pucat): kainnya menyingkirkan [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions), dan seminggu saja sudah terlihat — pucat, memanjang, pembuatannya lemah.

**6.** Umbinya diisi oleh bagian atasnya: [daunnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) membuat gula pada siang hari, dan kelebihannya dipipakan turun lalu ditabung di dalam umbi yang membengkak. [Daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang bekerja dengan rimbun berarti kelebihan yang besar — bagian atas yang baik, umbi yang baik.

**7.** Air. Pembuatannya membutuhkan semua masukannya sekaligus: [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) memasok [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs), bukan zat — kalau [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) kering, tidak ada yang dapat dibangun, secerah apa pun langitnya.

**8.** [Akar](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang dibenamkan itu adalah [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang dikembalikan ke dalam tanah: sambil melapuk, ia akan membebaskan mineralnya bagi tanaman yang akan datang — aturan pengembalian pada [Proposisi 35.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/35-manusia-dan-alam#prop-g5-people-and-nature-lasting), yang dibayar dengan materi [tumbuhan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-plant). Pemborosannya justru kalau [akarnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dibakar.

**9.** Tanaman kentang $\rightarrow$ babi $\rightarrow$ keluarganya. Seluruh [materi organiknya](#def-g6-plants-are-producers-matter) pertama kali dibuat di dalam [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) tanaman kentangnya — babinya dan keluarganya hanya mengubahnya.

**10.** Bahannya: air dan [garam mineral](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/22-apa-yang-dibutuhkan-tumbuhan#prop-g4-what-plants-need-needs) dari tanah, karbon dioksida dari udara — yang dirangkai menjadi materi [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts). Peran mataharinya yang tepat: [energi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs), bukan zat. Saladnya adalah air, udara dan tanah, yang *dibangun oleh* [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) matahari — pujian puitisnya layak, daftar bahannya keliru.

**11.** Para [pengurainya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) — kehidupan tanah mulai dari cacing dan kutu kayu sampai [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) yang terlalu kecil untuk dilihat — makan dari [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) yang mati lalu memecah [materi organiknya](#def-g6-plants-are-producers-matter) kembali menuju [materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter), sehingga mengisi ulang tanah yang akan ditimba tanaman berikutnya.

**12.** Misalnya: “[Produsen](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/34-jaring-makanan#def-g5-food-webs-roles) di kebunnya membangun [materi organik](#def-g6-plants-are-producers-matter) — yaitu panennya — dari [materi mineral](#def-g6-plants-are-producers-matter) yang berasal dari tanah, air dan udara, dengan memakai [cahaya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-conditions) sebagai [energinya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/18-pola-makan-yang-seimbang#prop-g3-balanced-diet-jobs).”