---
title: "Klasifikasi dan Kekerabatan"
book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: biology
language: id
chapter: 44
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/44-klasifikasi-dan-kekerabatan
---

# Bab 44 — Klasifikasi dan Kekerabatan

Mengapa [klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification) pada [Bab 21](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#ch-g4-classifying-animals) berhasil dengan begitu baik? Kelompokkan [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) menurut [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering), dan seribu ciri lain berbaris dengan patuh — pemberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) bertulang belakang, pemakai [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) bertelur bercangkang, dan tidak seorang pun perlu memeriksanya. [Catatan 21.10](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#rem-g4-classifying-animals-tree) membiarkan pertanyaannya menggantung. Bab ini menjawabnya dengan satu kata — [kekerabatan](#prop-g6-classification-kinship-kinship) — lalu membangun ulang kotaknya sebagai sebuah [pohon](#def-g6-classification-kinship-tree) keluarga.

## 44.1 Atribut, yang dibagi bersama dan bersarang

**Definisi 44.1 (Atribut).**

Suatu *atribut* adalah ciri yang *dimiliki* sebuah organisme, yang dinyatakan sedemikian rupa sehingga dapat diperiksa: punya [rangka](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/17-tulang-dan-otot#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) dengan [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate); punya empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts); punya [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan memberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born); punya [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering). [Klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification) dibangun di atas atribut — [kriteria](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#def-g3-sorting-living-things-criterion) yang baik pada [Definisi 14.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#def-g3-sorting-living-things-criterion), yang dibakukan.

**Proposisi 44.2 (Atribut bersarang).**

Kalau diperiksa pada banyak [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species), [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) jatuh ke dalam himpunan yang *bersarang* — setiap [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) berbulu juga punya empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts); setiap [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) berkaki empat juga punya [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate); tidak pernah pola yang sebaliknya (berbulu tanpa [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate)) dan tidak pernah himpunan yang bersilangan (berbulu dan berbulu [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) sekaligus). Persarangan itulah sebabnya kelompok-di-dalam-kelompok ([Definisi 21.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification)) sama sekali cocok dengan dunia yang hidup.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

![Atribut bersarang: para pembawa bulu duduk di dalam yang berkaki empat, dan yang berkaki empat di dalam yang bertulang belakang. Ikan troutnya punya tulang belakang tetapi berdiri di luar kotak berkaki empatnya.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-classification-kinship/fig-5f807f7e6b9a.svg)

*[Atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) bersarang: para pembawa [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) duduk di dalam yang berkaki empat, dan yang berkaki empat di dalam yang bertulang belakang. [Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya punya [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) tetapi berdiri di luar kotak berkaki empatnya.*

**Contoh 44.3 (Menempatkan tiga hewan).**

Periksalah kotaknya bagi paus, [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout dan [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam. Paus: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) ya, empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) ya (sirip dayung depan, dan sisa rudimenter yang tersembunyi di belakang), bulu-dan-susu ya — kotak yang terdalam, bersama kucingnya. [Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) ya, berhenti — hanya kotak yang terluar. [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) (dua kaki, dua sayap), [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) — kotak berkaki empatnya, di dalam bilik [bulu burungnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) sendiri. Tidak ada [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang pernah menuntut dua kotak yang bersilangan sekaligus.

## 44.2 Kekerabatan: alasan di balik persarangannya

**Proposisi 44.4 (Atribut bersama berarti nenek moyang bersama).**

Penjelasan persarangannya adalah pewarisan ([Catatan 23.3](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/23-bagaimana-hewan-berkembang-biak#rem-g4-animal-reproduction-mix): anak menerima dari induknya). [Spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) yang berbagi sebuah [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) membaginya karena mereka *mewarisinya dari seorang nenek moyang bersama* — sebuah [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) kakek buyut yang jauh. Makin banyak [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang dibagi dua [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species), makin dekat *kekerabatan* mereka: kucing dan paus, yang sama-sama berbulu dan memberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born), lebih dekat sepupunya satu sama lain daripada masing-masingnya dengan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout. Sebuah kelompok [klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification), pada dasarnya, adalah sebuah *keluarga*: seorang nenek moyang beserta semua keturunannya.

**Bukti.** *Diterima tanpa bukti pada tingkat ini.* ∎

**Contoh 44.5 (Akhirnya membaca pausnya dengan benar).**

Inilah sebabnya teka-teki paus ([Latihan 21.9](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#exo-g4-classifying-animals-9)) harus terpecahkan sebagaimana ia terpecahkan: bulu-dan-susu menandai garis keluarga pausnya — nenek moyangnya adalah [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) darat yang memberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — sedangkan bentuknya yang mirip [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) adalah pekerjaan airnya ([Latihan 28.11](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/28-menyesuaikan-diri-dengan-dunianya#exo-g4-adapted-to-their-world-11)), yang dicapkan pada sebuah keluarga yang tidak berkerabat oleh cara hidup yang sama. [Atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) keturunan mengelompokkan keluarga; kemiripan [habitat](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/11-tempat-hewan-hidup#def-g2-where-animals-live-habitat) dapat dipinjam oleh orang asing. [Klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification) memercayai yang pertama dan mencurigai yang kedua.

**Definisi 44.6 (Pohon kekerabatan).**

[Kekerabatan](#prop-g6-classification-kinship-kinship) digambarkan sebagai sebuah *pohon*: titik percabangannya melambangkan nenek moyang bersama, dan tiap [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) muncul sekali, pada percabangan tempat ia timbul — setiap [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) di seberang percabangan itu mewarisinya. Kotak yang bersarang dan pohonnya membawa keterangan yang sama: sebuah kotak adalah sebuah cabang beserta semua [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree).

![Sebuah pohon kekerabatan saku. Tiap titik berwarna adalah sebuah atribut yang muncul sekali; setiap cabang di seberangnya mewarisinya. Kucing dan paus berbagi percabangan yang termuda — sepupu terdekat yang digambar di sini.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-classification-kinship/fig-56db3a2208d9.svg)

*Sebuah [pohon kekerabatan](#def-g6-classification-kinship-tree) saku. Tiap titik berwarna adalah sebuah [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang muncul sekali; setiap cabang di seberangnya mewarisinya. Kucing dan paus berbagi percabangan yang termuda — sepupu terdekat yang digambar di sini.*

**Metode 44.7 (Membangun sebuah pohon kekerabatan kecil).**

Diberikan segenggam [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species):

1. tabelkan [atributnya](#def-g6-classification-kinship-attribute) — [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) pada baris, [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang dapat diperiksa pada lajur, centang di tempat ia dimiliki;
2. kelompokkan menurut centang yang dibagi bersama, [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang terluas lebih dahulu: persarangannya muncul di dalam tabelnya;
3. gambarlah [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) : satu percabangan per [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) , yang terluas paling dekat dengan [batangnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) ; tempatkan tiap [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) melewati persis percabangan yang [atributnya](#def-g6-classification-kinship-attribute) dimilikinya;
4. bacalah [kekerabatannya](#prop-g6-classification-kinship-kinship) : kedekatan dua [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) adalah percabangan terakhir yang dibaginya bersama.

**Catatan 44.8 (Apa yang diam-diam disiratkan pohonnya).**

Anggaplah [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) sungguh-sungguh dan ia mengatakan sesuatu yang amat besar: ikutilah dua cabang mana pun ke belakang dan keduanya *bertemu*. Kucing dan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout berbagi sebuah [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) kakek buyut; jadi, lebih jauh ke belakang, demikian pula kucing dan siput, [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) aster dan anak manusia. Semua [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) kalau begitu merupakan satu keluarga, dan kesatuannya ([Proposisi 29.2](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/29-pandangan-pertama-pada-sel#prop-g5-first-look-at-cells-principle)) merupakan sebuah kemiripan keluarga — dan [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) pastilah dapat *berubah* lintas generasi, sebab kalau tidak, percabangannya tidak akan pernah dapat terjadi. Apakah hal itu benar, dan bagaimana ia dapat bekerja, adalah pertanyaan besar pada tahun [Bab 67](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/67-bukti-evolusi#ch-g9-evidence-of-evolution) — [pohon](#def-g6-classification-kinship-tree) inilah bagan yang memaksakannya.

## 44.3 Latihan

**Latihan 44.1 ★.**

Apa itu [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute)? Berikan tiga, yang dinyatakan sehingga dapat diperiksa.

**Solusi Latihan 44.1.**

Ciri yang dimiliki sebuah organisme, yang dinyatakan sehingga dapat diperiksa: punya [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate); punya empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts); punya [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan memberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) kepada anaknya (atau: punya [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering)).

**Latihan 44.2 ★.**

Apa artinya bahwa [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) *bersarang*? Berikan contoh tiga kotak dalam bab ini.

**Solusi Latihan 44.2.**

Himpunan pemilik tiap [atributnya](#def-g6-classification-kinship-attribute) duduk sepenuhnya di dalam himpunan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang lain: semua pembawa [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) punya empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), semua [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) berkaki empat punya [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) — tidak pernah sebaliknya, tidak pernah bersilangan. Kotak di dalam kotak, tanpa ada yang mengangkangi keduanya.

**Latihan 44.3 ★.**

Mengapa [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) berbagi [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute), menurut [Proposisi 44.4](#prop-g6-classification-kinship-kinship)?

**Solusi Latihan 44.3.**

Karena mereka mewarisinya dari seorang nenek moyang bersama: sebuah [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) menuruni sebuah garis keluarga, sehingga pemiliknya adalah keturunan nenek moyang itu — sebuah keluarga.

**Latihan 44.4 ★.**

Pada [pohon](#def-g6-classification-kinship-tree) sakunya, titik [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) mana yang dilewati [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya? Titik mana saja yang dilewati pausnya?

**Solusi Latihan 44.4.**

[Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya berdiri melewati titik [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) saja. Pausnya berdiri melewati [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), dan bulu-dan-susu — ketiganya.

**Latihan 44.5 ★.**

Siapa yang lebih dekat sepupunya: paus dan kucing, atau paus dan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout? Bacalah jawabannya dari percabangan [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree).

**Solusi Latihan 44.5.**

Paus dan kucing: keduanya berbagi percabangan bulu-dan-susu, yang termuda dari yang digambar; [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya berpisah pada percabangan yang tertua.

**Latihan 44.6 ★.**

Nyatakan hubungan antara sebuah kotak yang bersarang dan sebuah cabang [pohon](#def-g6-classification-kinship-tree).

**Solusi Latihan 44.6.**

Keduanya adalah keterangan yang sama dua kali: sebuah kotak adalah sebuah cabang beserta semua [rantingnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-tree) — segala yang melewati sebuah percabangan mewarisi [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) percabangan itu lalu duduk di dalam kotaknya.

**Latihan 44.7 ★★.**

Mengapa [klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification) memercayai bulu-dan-susu tetapi mencurigai “berbentuk seperti [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups)”? Pakai [Contoh 44.5](#ex-g6-classification-kinship-whale).

**Solusi Latihan 44.7.**

Bulu-dan-susu diwariskan menuruni satu garis keluarga — ia menandai keturunan. “Berbentuk seperti [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups)” dapat dicapkan pada orang asing oleh cara hidup berair yang sama, seperti diperlihatkan pausnya: bentuknya dipinjam, keluarganya di tempat lain. [Klasifikasi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-classification) mengelompokkan keluarga, sehingga ia memercayai barang pusakanya dan mencurigai mantel pinjamannya.

**Latihan 44.8 ★★.**

Bangunlah tabel [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) pada [Metode 44.7](#met-g6-classification-kinship-build) untuk: [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout, katak, kucing, [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam — dengan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute): [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), bulu-dan-susu, [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering).

**Solusi Latihan 44.8.**

[Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) saja. Katak: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts). Kucing: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), bulu-dan-susu. [Burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering). Persarangannya terlihat pada centangnya: centang tiap barisnya memuat [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate); tiap baris yang mencentang penutupnya juga mencentang empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts).

**Latihan 44.9 ★★.**

Tambahkan kadal ke [pohon](#def-g6-classification-kinship-tree) sakunya: percabangan mana saja yang dilewatinya, dan di mana cabangnya berpisah?

**Solusi Latihan 44.9.**

Ia melewati [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) dan empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), lalu berpisah pada cabangnya sendiri dengan [kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) bersisiknya yang kering — di samping, bukan di seberang, percabangan [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan [bulu burungnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering).

**Latihan 44.10 ★★.**

Kelelawar terbang seperti [burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) hitam tetapi menyusui seperti kucing. Kemiripan mana yang menandai [kekerabatan](#prop-g6-classification-kinship-kinship) dan mana yang dipinjam lewat cara hidup? Putuskan dengan logika [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree).

**Solusi Latihan 44.10.**

Menyusuinyalah yang menandai [kekerabatan](#prop-g6-classification-kinship-kinship): bulu-dan-susu adalah barang pusaka keluarga [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups), sehingga kelelawarnya bercabang bersama kucingnya. Terbang dipinjam lewat cara hidup — sayap timbul secara terpisah pada cabang [burungnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) dan pada cabang kelelawarnya, sebagaimana kerampingan timbul pada paus dan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout.

**Latihan 44.11 ★★.**

“Sebuah kelompok adalah satu nenek moyang beserta semua keturunannya.” Ujilah kalimat itu pada [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) dan pada platipus [Latihan 21.11](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#exo-g4-classifying-animals-11): apakah keganjilan bertelurnya mematahkan keluarganya, atau ia termasuk di dalamnya?

**Solusi Latihan 44.11.**

Ia termasuk di dalamnya. Platipus berketurunan dari nenek moyang bersama para [mamalia](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) dan membawa barang pusaka keluarganya ([bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering), [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born)); [telurnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) adalah sebuah ciri tua yang dipertahankan cabang awalnya sementara yang lain kehilangannya. Keluarganya adalah nenek moyangnya beserta *semua* keturunannya — termasuk yang ganjil; berkas cirinya ([Latihan 21.11](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#exo-g4-classifying-animals-11)) sudah memilihnya masuk.

**Latihan 44.12 ★★★.**

Ikutilah [Catatan 44.8](#rem-g6-classification-kinship-implies) sampai ke ujungnya: apa yang pastilah benar tentang [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) sepanjang waktu yang panjang, kalau setiap pasang cabang sungguh-sungguh bertemu? Nyatakan sirat itu dalam satu kalimat — lalu sebutkan jenis bukti apa yang akan kamu tuntut untuknya.

**Solusi Latihan 44.12.**

Kalau setiap pasang cabang bertemu, maka [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) pastilah berubah lintas generasi sepanjang waktu yang panjang — [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) baru timbul lalu diwariskan — sehingga satu garis nenek moyang dapat bercabang menjadi [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout, kucing dan [bunga](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/16-bunga-buah-dan-biji#def-g3-flowers-fruits-seeds-parts) aster. Siratnya dalam satu kalimat: semua [makhluk hidup](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/37-menjelajahi-lingkungan-kita#def-g6-exploring-our-environment-components) berketurunan, dengan perubahan, dari nenek moyang bersama. Bukti yang harus dituntut: jejak perubahannya — bentuk peralihan, sisa yang terawetkan di dalam batuan tua, dan kemiripan keluarga yang terletak persis di tempat yang diramalkan [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) (urusan sebuah tahun berikutnya).

## 44.4 Soal: Laci Museum

**Soal 44.1.**

Soal akhir pekan — enam spesimen, satu tabel atribut, satu pohon

Sebuah museum meminjamkan kepada kelasnya sebuah laci berisi enam spesimen: seekor [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout, seekor katak, seekor kadal, seekor merpati, seekor tikus, dan sebuah [tengkorak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/17-tulang-dan-otot#def-g3-bones-and-muscles-skeleton) lumba-lumba beserta cetakan sirip dayungnya. Tugasnya: klasifikasikan mereka menurut [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) lalu gambarkan [pohon kekerabatannya](#def-g6-classification-kinship-tree).

**Bagian I — Tabelnya.**

1. Bangunlah tabel bagi keenamnya, dengan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) : [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) ; empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) ; [kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) bersisik yang kering; [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) ; [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) . (Untuk lumba-lumbanya, yang hampir tak berambut, label museumnya menjamin: anaknya diberi [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) — [Contoh 14.5](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#ex-g3-sorting-living-things-surprises) menjelaskan mengapa kesaksian itu menyelesaikannya.)
2. [Atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) mana yang dibagi bersama keenamnya? Apa arti perkongsian yang terluas itu, dalam istilah [kekerabatan](#prop-g6-classification-kinship-kinship) ?
3. Spesimen mana yang mencentang “empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) ”? Jelaskan centang merpatinya dan centang lumba-lumbanya — sayap dan sirip dayung itu apa, menurut logika [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) ?
4. Mengapa “hidup di air” tidak muncul di mana pun dalam tabelnya, walaupun [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout dan lumba-lumba sama-sama melakukannya? Kutiplah aturan bab ini.

**Bagian II — [Pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree).**

5. Gambarlah [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) : urutkan percabangannya — [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) , empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) , lalu penutupnya ( [sisik](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) , [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) , [bulu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) ) pada cabangnya masing-masing — lalu tempatkan keenamnya.
6. Bacalah dari pohonmu: sepupu terdekat tikusnya di dalam lacinya, dan sepupu terdekat [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya.
7. Kataknya berdiri melewati “empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) ” tetapi sebelum setiap percabangan penutupnya. [Kulitnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) yang telanjang dan lembap ( [Catatan 21.6](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#rem-g4-classifying-animals-confusion) ) menandainya sebagai apa, dan di mana cabangnya berpisah?
8. Sebuah label terlepas dari spesimen ketujuh: [kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) bersisik yang kering, empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) , [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) . Tempatkan ia pada [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) lalu sebutkan kelasnya — tanpa melihat labelnya.

**Bagian III — Maknanya.**

9. Lumba-lumba dan [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout berbagi bentuk yang ramping; lumba-lumba dan tikus berbagi keturunan bulu-dan-susu. Pasangan mana yang duduk lebih dekat pada [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) , dan mengapa [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) harus mengabaikan kerampingannya?
10. Nyatakan apa yang diakui percabangan “empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) ” secara kesejarahan: satu hal tunggal apa, sejak lama sekali, yang menjadi asal keturunan katak, kadal, merpati, tikus dan lumba-lumba?
11. [Pohon](#def-g6-classification-kinship-tree) kelasnya membuat setiap cabang bertemu, pada akhirnya, di [batangnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) . Sebutkan dalam satu kalimat apa yang diam-diam diakui gambar itu tentang keenam spesimennya — dan tentang anggota kelas yang menggambarnya.
12. Seorang peragu berkata: “pohonmu hanyalah sebuah sistem pengarsipan.” Berikan jawaban dua bagiannya: persarangan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) itu sebuah *kenyataan* tentang apa, dan [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) *menjelaskan* apa yang akan dibiarkan tak terjelaskan oleh pengarsipan belaka.

**Solusi Soal 44.1.**

**1.** [Ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) trout: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate). Katak: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts). Kadal: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), [kulit](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) bersisik yang kering. Merpati: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering). Tikus: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), bulu-dan-susu. Lumba-lumba: [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate), empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), bulu-dan-susu (kesaksian labelnya tentang [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born); cirinyalah yang memutuskan, dan [susu](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa#def-g2-animals-grow-up-born) adalah ciri yang menentukan).

**2.** [Tulang belakangnya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) — keenamnya adalah [vertebrata](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate). Perkongsian yang terluas menandai nenek moyang bersama yang tertua: keenamnya adalah satu keluarga pada kedalaman itu.

**3.** Katak, kadal, merpati, tikus, lumba-lumba. Sayap merpatinya dan sirip dayung lumba-lumbanya adalah empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) dalam pakaian kerja: [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) warisan yang sama, yang dibentuk oleh kehidupan yang berbeda — [pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) menghitung warisannya, bukan pakaiannya.

**4.** Karena alamat yang sama bukanlah keluarga yang sama: “hidup di air” adalah [habitat](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/11-tempat-hewan-hidup#def-g2-where-animals-live-habitat), yang dapat dipinjam orang asing, bukan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) keturunan tubuhnya — aturan lama [Definisi 14.1](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#def-g3-sorting-living-things-criterion), yang sekarang punya alasannya.

**5.** [Batang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) $\rightarrow$ percabangan [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) ([ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya berpisah sesudahnya) $\rightarrow$ percabangan empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) $\rightarrow$ tiga cabang penutup: [sisik](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) kering (kadal), [bulu burung](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) (merpati), bulu-dan-susu (tikus dan lumba-lumba bersama pada percabangan yang termuda); kataknya berpisah sesudah empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), sebelum setiap penutupnya.

**6.** Sepupu terdekat tikusnya di dalam lacinya adalah lumba-lumbanya (keduanya berbagi percabangan bulu-dan-susu). Sepupu terdekat [ikan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) troutnya adalah semuanya sama saja — ia berpisah pada percabangan yang pertama, sehingga kelima yang lain sama jauh kerabatnya.

**7.** Seekor [amfibi](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/14-mengelompokkan-makhluk-hidup#prop-g3-sorting-living-things-groups) — berkaki empat, berkulit telanjang yang lembap, tanpa percabangan penutupnya sendiri; cabangnya berpisah di antara percabangan empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) dan penutupnya.

**8.** Melewati [tulang belakang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) dan empat [anggota gerak](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts), lalu masuk ke cabang bersisik kering: seekor [reptil](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#prop-g4-classifying-animals-classes) — yang diklasifikasikan tanpa melihat, karena [atributnya](#def-g6-classification-kinship-attribute), bukan labelnya, yang memutuskan.

**9.** Lumba-lumba dan tikus duduk lebih dekat: bulu-dan-susu adalah percabangan warisan. Kerampingannya adalah seragam airnya, yang dibagikan sama kepada perenang yang tidak berkerabat ([Latihan 28.11](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/28-menyesuaikan-diri-dengan-dunianya#exo-g4-adapted-to-their-world-11)); kalau dihitung, ia akan mengarsipkan pakaian pinjaman sebagai keluarga lalu merusak persarangannya.

**10.** Satu [spesies](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/30-keanekaragaman-hayati#def-g5-biodiversity-species) nenek moyang bersama — seekor [vertebrata](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/21-mengklasifikasikan-hewan#def-g4-classifying-animals-vertebrate) berkaki empat yang awal — yang darinya katak, kadal, merpati, tikus dan lumba-lumba semuanya berketurunan, masing-masing membawa keempat [anggota geraknya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/4-tubuhku#def-g1-my-body-parts) dalam pakaian yang berbeda.

**11.** Bahwa keenamnya — dan kelas yang menggambarnya — termasuk dalam satu keluarga yang bercabang, yang berketurunan dengan perubahan dari nenek moyang bersama, dengan manusia berada pada cabang bulu-dan-susu di antara yang lain.

**12.** Persarangannya adalah sebuah kenyataan tentang dunia yang hidup — [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) memang sungguh-sungguh jatuh ke dalam kotak-di-dalam-kotak, yang tidak ditetapkan juru arsip mana pun. [Pohonnya](#def-g6-classification-kinship-tree) menjelaskan kenyataan itu: pewarisan dari nenek moyang bersama *pasti* menghasilkan [atribut](#def-g6-classification-kinship-attribute) yang bersarang, sedangkan pengarsipan belaka akan membiarkan kerapian dunia yang penurut itu tetap menjadi sebuah keajaiban.