--- title: "Bagaimana Hewan Menjadi Dewasa" book: "Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama" subject: biology language: id chapter: 8 exercises: 10 source: https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/8-bagaimana-hewan-menjadi-dewasa --- # Bab 8 — Bagaimana Hewan Menjadi Dewasa Seekor anak kucing sudah tampak seperti kucing kecil sejak hari pertamanya. Tetapi katak di kolam bermula sebagai [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) berbentuk ikan tanpa kaki, dan kupu-kupu di semak buddleia menghabiskan berminggu-minggu sebagai [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) yang merayap. [Hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda tidak semuanya menyerupai induknya — sebagian harus berubah bentuk sama sekali dalam perjalanan menuju dewasa. ## 8.1 Dari telur atau lahir hidup **Definisi 8.1 (Dua cara dilahirkan).** [Hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda datang ke dunia dengan dua cara: - kebanyakan menetas dari sebutir *telur* yang dikeluarkan induknya: burung, ikan, katak, siput, serangga; - lainnya *lahir hidup* , keluar dari tubuh induknya dalam keadaan sudah terbentuk, lalu meminum *susu* induknya: kucing, anjing, sapi, kelinci — dan manusia. **Contoh 8.2 (Di kandang ayam dan keranjang).** Ayam betina mengeluarkan [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) lalu mengeraminya agar tetap hangat; sesudah tiga minggu, anak-anak ayam memecahkan [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan menetas. Di keranjang dekat tungku, anak-anak kucing [lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born) pada malam yang sama, dan dalam waktu satu jam mereka sudah menemukan [susu](#def-g2-animals-grow-up-born) induknya. **Catatan 8.3 (Telur bukan batu).** Di dalam [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) yang dierami, seekor anak ayam sedang dibangun dengan diam, diberi makan oleh kuning telurnya. [Telurnya](#def-g2-animals-grow-up-born) tidak sedang menunggu — ia sedang bekerja. Itulah sebabnya ayam betina menjaga [telurnya](#def-g2-animals-grow-up-born) tetap hangat, dan sebabnya [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) dari lemari es, yang memang tidak akan menetas, tidak boleh dipersalahkan pada dinginnya. ## 8.2 Tumbuh tanpa berubah bentuk **Definisi 8.4 (Tumbuh serupa induknya).** Banyak [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda merupakan *tiruan kecil induknya*: anak kucing adalah kucing kecil, anak kuda adalah kuda kecil, anak ayam adalah ayam kecil. Menjadi dewasa, bagi mereka, berarti bertambah besar dan bertambah kuat — bentuk tubuhnya tetap sama. **Contoh 8.5 (Anak kucing menjadi kucing).** Anak kucing yang baru lahir meminum [susu](#def-g2-animals-grow-up-born) dengan [mata](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/5-lima-indra#def-g1-the-five-senses-sense) terpejam. Pada umur satu bulan ia bermain dan menerkam; pada umur enam bulan ia berburu seperti kucing dewasa; pada umur satu tahun ia sudah dewasa, barangkali dengan anak-anaknya sendiri. Kucing kecil, kucing yang lebih besar, kucing: bentuk yang sama sepanjang jalannya. ## 8.3 Tumbuh dengan berubah bentuk **Definisi 8.6 (Metamorfosis).** Sebagian [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda sama sekali tidak mirip induknya, dan harus mengubah seluruh bentuk tubuhnya untuk menjadi dewasa. Perubahan besar itu disebut *metamorfosis*. [Berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) menjadi katak; [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) menjadi kupu-kupu. **Contoh 8.7 (Jalan hidup katak).** Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) katak di kolam menetaslah *berudu*: berkepala bulat, berekor panjang, tanpa kaki, bernapas di dalam air seperti ikan. Lalu, minggu demi minggu: kaki belakang muncul, kemudian kaki depan; ekornya menyusut hilang; dan pada suatu hari seekor katak kecil memanjat ke tepian. [Hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang sama — dibangun ulang. ![Tertangkap di tengah metamorfosis: kaki belakang sudah tumbuh, kaki depan belum datang, ekornya masih panjang.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g2-animals-grow-up/img-f78de2fb405c.jpg) *Tertangkap di tengah [metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis): kaki belakang sudah tumbuh, kaki depan belum datang, ekornya masih panjang.* ![Metamorfosis katak, berputar searah jarum jam mulai dari telurnya: berudu, kaki, katak kecil, dewasa — dan yang dewasa mengeluarkan telur berikutnya.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g2-animals-grow-up/fig-b02086304ad6.svg) *[Metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis) katak, berputar searah jarum jam mulai dari [telurnya](#def-g2-animals-grow-up-born): [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog), kaki, katak kecil, dewasa — dan yang dewasa mengeluarkan [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) berikutnya.* **Contoh 8.8 (Jalan hidup kupu-kupu).** Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) kupu-kupu menetaslah seekor *ulat*, yang nyaris tidak melakukan apa pun selain memakan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dan tumbuh. Pada suatu hari ia membungkus dirinya dalam sebuah selongsong, *kepompong*, lalu berhenti bergerak. Di dalamnya, tubuhnya dibangun ulang; sesudah beberapa minggu selongsongnya terbelah, dan keluarlah seekor kupu-kupu, membentangkan sayap barunya yang masih basah. [Telur](#def-g2-animals-grow-up-born), [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), [kepompong](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), kupu-kupu: empat tahap dari satu [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang sama. **Metode 8.9 (Membaca daur hidup seekor hewan).** Untuk [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) apa pun yang kamu jumpai: 1. tanyakan bagaimana ia dilahirkan: dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) , atau [lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born) ? 2. tanyakan seperti apa rupa yang muda: [tiruan kecil induknya](#def-g2-animals-grow-up-direct) , atau berbentuk lain? 3. kalau berbentuk lain, ia akan berubah bentuk: carilah tahap-tahap [metamorfosisnya](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis) ; 4. gambarkan daurnya sebagai sebuah roda, dengan anak panah dari yang dewasa kembali ke [telurnya](#def-g2-animals-grow-up-born) . **Catatan 8.10 (Susu, atau langsung bekerja).** Anak kucing diberi makan dan dibersihkan induknya selama berminggu-minggu; [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) yang baru menetas sama sekali tidak mendapat pertolongan dan harus mencari makan sendiri sejak hari pertama. Sebagian [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda dirawat, sebagian lagi memulai hidup sendirian — kedua jalan itu sama-sama mengantar ke usia dewasa. ## 8.4 Latihan **Latihan 8.1 ★.** Sebutkan dua cara [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda datang ke dunia, dengan satu contoh masing-masing. **Solusi Latihan 8.1.** Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) yang dikeluarkan induknya (anak ayam, katak, siput), atau [lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born) dari tubuh induknya lalu meminum [susunya](#def-g2-animals-grow-up-born) (anak kucing, anak sapi, bayi manusia). **Latihan 8.2 ★.** Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born), atau [lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born): (a) seekor anak ayam? (b) seekor anak kucing? (c) seekor katak? (d) seekor kelinci? (e) seekor siput? **Solusi Latihan 8.2.** (a) Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born). (b) [Lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born). (c) Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born). (d) [Lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born). (e) Dari [telur](#def-g2-animals-grow-up-born). **Latihan 8.3 ★.** Apa yang pertama kali diminum seekor anak kucing? [Hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) mana saja dalam bab ini yang meminum hal yang sama ketika baru lahir? **Solusi Latihan 8.3.** [Susu](#def-g2-animals-grow-up-born) induknya. Semua [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang [lahir hidup](#def-g2-animals-grow-up-born) dalam bab ini — anak anjing, anak sapi, anak kelinci, bayi manusia — juga memulai dengan [susu](#def-g2-animals-grow-up-born). **Latihan 8.4 ★.** Apa itu [metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis)? Sebutkan dua contoh terkenal dalam bab ini. **Solusi Latihan 8.4.** [Metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis) adalah perubahan besar bentuk tubuh yang dilalui sebagian [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda untuk menjadi dewasa. [Berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) yang menjadi katak, dan [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) yang menjadi kupu-kupu. **Latihan 8.5 ★.** Urutkan tahap-tahap katak: katak — [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) — [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) berkaki — [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog). **Solusi Latihan 8.5.** [Telur](#def-g2-animals-grow-up-born), [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog), [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) berkaki, katak. **Latihan 8.6 ★.** Urutkan tahap-tahap kupu-kupu: kupu-kupu — [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) — [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) — [kepompong](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly). Pada tahap mana [hewannya](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) memakan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dan paling banyak tumbuh? **Solusi Latihan 8.6.** [Telur](#def-g2-animals-grow-up-born), [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), [kepompong](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), kupu-kupu. Ulatlah yang memakan [daun](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/3-tumbuhan-di-sekitar-kita#def-g1-plants-around-us-parts) dan mengerjakan hampir seluruh pertumbuhannya. **Latihan 8.7 ★.** [Hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) muda mana yang merupakan [tiruan kecil induknya](#def-g2-animals-grow-up-direct): [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog), atau anak kuda? Apa arti menjadi dewasa bagi [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) itu? **Solusi Latihan 8.7.** Anak kuda — seekor kuda kecil sejak hari pertamanya. Baginya, menjadi dewasa berarti bertambah besar dan bertambah kuat sambil mempertahankan bentuk yang sama. **Latihan 8.8 ★.** Mengapa ayam betina mengerami [telurnya](#def-g2-animals-grow-up-born)? Apa yang sedang terjadi di dalamnya, menurut [Catatan 8.3](#rem-g2-animals-grow-up-egg)? **Solusi Latihan 8.8.** Agar tetap hangat. Di dalam tiap [telur](#def-g2-animals-grow-up-born) yang hangat, seekor anak ayam sedang dibangun, diberi makan oleh kuning telurnya, sampai ia siap memecahkan [cangkang](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-covering) dan menetas. **Latihan 8.9 ★★.** Di kolam, Zoe menemukan seekor [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) kecil berkepala bulat, berekor panjang, dengan dua kaki belakang dan tanpa kaki depan. Dengan memakai gambar daur kataknya, sebutkan persis di mana ia berada pada jalannya, ia dahulu apa, dan apa yang datang berikutnya. **Solusi Latihan 8.9.** Ia [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) yang berada di tengah [metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis): kaki belakangnya sudah tumbuh, kaki depannya belum muncul. Sebelumnya ia [berudu](#ex-g2-animals-grow-up-frog) tanpa kaki (dan sebelum itu, sebutir [telur](#def-g2-animals-grow-up-born)); berikutnya kaki depannya akan muncul, ekornya akan menyusut, dan ia akan menjadi katak kecil. **Latihan 8.10 ★★.** “[Ulatnya](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) mati di dalam selongsongnya, lalu seekor kupu-kupu pindah ke situ.” Apa yang sebenarnya terjadi di dalam [kepompongnya](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly)? Jawablah dengan [Definisi 8.6](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis) dan [Contoh 8.8](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly). **Solusi Latihan 8.10.** Tidak ada yang pindah — [ulat](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) dan kupu-kupu adalah [hewan](https://one-course.com/books/biology/1/id/chapter/2-hewan-di-sekitar-kita#def-g1-animals-around-us-animal) yang sama. Di dalam [kepompongnya](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly), tubuh [ulatnya](#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) dibangun ulang menjadi tubuh kupu-kupu: pembangunan ulang itulah arti [metamorfosis](#def-g2-animals-grow-up-metamorphosis).