---
title: "Voortplanting en de omgeving"
book: "Biologie basisschool en onderbouw"
subject: biology
language: nl
chapter: 55
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/55-voortplanting-en-de-omgeving
---

# Hoofdstuk 55 — Voortplanting en de omgeving

Waarom begint het kikkerkoor in mei en niet in november? Waarom vult een goed beukenjaar het bos met zaailingen, en maakt een koude natte juni de vijver van het volgende voorjaar leeg van kikkertjes? Het vorige hoofdstuk bouwde het mechanisme van de volgende generatie; dit hoofdstuk steekt het in de wereld: de voortplanting wordt door de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) getimed, van proviand voorzien — en begrensd.

## 55.1 Getimed door de seizoenen

**Propositie 55.1 (Het voortplanten volgt de kalender van de overvloed).**

[Soorten](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#def-g5-biodiversity-species) timen hun voortplanting zo dat de *jongen* aankomen wanneer de [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) en het voedsel hen van dienst zijn ([Propositie 38.1](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/38-leven-door-de-seizoenen#prop-g6-life-through-seasons-conditions)):

- de pimpelmees legt zo dat haar jongen uitkomen bij de voorjaarspiek van de rupsen (de eikenketen uit [Voorbeeld 19.4](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/19-voedselketens#ex-g3-food-chains-three) , op de dag getimed);
- de kikker zet af in de opwarmende vijver, en geeft de [donderpadden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#ex-g2-animals-grow-up-frog) zo een zomer om te groeien vóór de winter;
- [planten](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/3-planten-om-ons-heen#def-g1-plants-around-us-plant) bloeien op het seizoen van hun bestuivers en laten hun [zaad](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/9-van-zaad-tot-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) rijpen op de verspreidingskalender ( [Probleem 38.1](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/38-leven-door-de-seizoenen#pb-g6-life-through-seasons-1) );
- het burlen van het hert in de herfst zet de [geboortes](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/7-geboren-worden-groeien-doodgaan#def-g2-born-grow-die-cycle) op het *volgende voorjaar* — met de draagtijd meegerekend.

De seinen die de machinerie starten zijn de eigen signalen van de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components): vooral de lengende dagen, en verder warmte en regen.

**Bewijs.** *Op dit niveau zonder bewijs aangenomen.* ∎

![Het burlen van de herfst, de rekensom van het voorjaar: de timing van het hert rekent de draagtijd mee.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g8-reproduction-and-environment/img-5a2c101e0fc6.jpg)

*Het burlen van de herfst, de rekensom van het voorjaar: de timing van het hert rekent de draagtijd mee.*

![Kwaliteit van het leefgebied, thuisbezorgd: een pimpelmees en de rups waarop haar legsel getimed was.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g8-reproduction-and-environment/img-0b4c444a7a66.jpg)

*Kwaliteit van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat), thuisbezorgd: een pimpelmees en de [rups](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#ex-g2-animals-grow-up-butterfly) waarop haar legsel getimed was.*

**Voorbeeld 55.2 (De lammeren binnen).**

Schapenhouders buiten het sein rechtstreeks uit: ooien komen in dekconditie naarmate de dagen *korter* worden; onder kunstlicht dat eerst lang en dan korter gemaakt wordt, kun je een kudde zo ver krijgen dat ze voor de lucratieve vroege markt aflammert. De machinerie leest licht, geen kalenders — verander het licht en de kalender volgt. Een bekend sein is een hefboom.

## 55.2 Van proviand voorzien door het leefgebied

**Propositie 55.3 (Voortplanting wordt in materie betaald).**

Eieren, [melk](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born), nectar, [zaden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/16-bloemen-vruchten-en-zaden#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) en geweien zijn allemaal *productie* in de zin van [Definitie 41.4](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/41-materie-uit-voedsel#def-g6-matter-from-food-production) — [organische materie](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/40-planten-zijn-producenten#def-g6-plants-are-producers-matter) die de ouders eerst moeten verwerven. Dus stelt de rijkdom van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) het budget vast:

- een goed gevoede kip legt dagelijks; een uitgehongerde stopt — de boekhouding uit [Probleem 41.1](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/41-materie-uit-voedsel#pb-g6-matter-from-food-1) die op de eierregel uitkomt;
- de beuk draagt alleen massaal [vrucht](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/16-bloemen-vruchten-en-zaden#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) in “mastjaren” na goede groeiseizoenen — zaadoogsten zijn gebankierde zomers ( [Voorbeeld 40.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/40-planten-zijn-producenten#ex-g6-plants-are-producers-pantry) );
- magere jaren dunnen het legsel uit: veel [vogels](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/14-levende-wezens-indelen#prop-g3-sorting-living-things-groups) leggen minder eieren, of geen, als er weinig prooi is.

**Bewijs.** *Op dit niveau zonder bewijs aangenomen.* ∎

**Voorbeeld 55.4 (Het legsel van de mezen tellen).**

Onderzoek met nestkasten laat zien dat de legsels van pimpelmezen het rupsenaanbod volgen: in rijke eikenbossen tien of meer eieren; in arme tuinen zes of zeven. De vogel beslist dat niet met een boekhouding — haar conditie, opgebouwd uit het voedsel van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat), bepaalt waarvoor ze proviand kan leveren. De legselgrootte is de kwaliteit van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat), in eieren geschreven.

## 55.3 Begrensd door de wereld: populaties

**Definitie 55.5 (Populatie).**

Een *populatie* is het geheel van alle individuen van één [soort](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#def-g5-biodiversity-species) die op één plek leven — de kikkers van de vijver, de beuken van het bos. De voortplanting voegt eraan toe; sterfte en vertrek trekken ervan af; de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) stelt het plafond vast.

**Propositie 55.6 (Waarom populaties niet ontploffen).**

Elke [soort](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#def-g5-biodiversity-species) produceert te veel — duizenden eitjes per kikkerpaar, duizenden [zaden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/16-bloemen-vruchten-en-zaden#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) per beuk ([Propositie 23.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/23-hoe-dieren-zich-voortplanten#prop-g4-animal-reproduction-strategies)) — en toch staan vijvers niet vol kikkers. Het overschot wordt tegen de rem van de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) uitgegeven:

- *predatie* — de reigers en libellenlarven uit [Voorbeeld 23.8](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/23-hoe-dieren-zich-voortplanten#ex-g4-animal-reproduction-pondcount) ;
- *voedsel en ruimte* — er zijn maar zo veel rupsen, nestholtes en lichtplekken op de bosbodem;
- *[omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions)* — late vorst op de bloesem ( [Oefening 16.9](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/16-bloemen-vruchten-en-zaden#exo-g3-flowers-fruits-seeds-9) ), droogte op de krimpende vijver van de [donderpadden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#ex-g2-animals-grow-up-frog) .

Gemiddeld vervangt elk paar in een stabiel [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) zichzelf — het evenwicht uit [Propositie 34.6](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/34-voedselwebben#prop-g5-food-webs-balance), van de kant van de ouders bekeken.

**Bewijs.** *Op dit niveau zonder bewijs aangenomen.* ∎

**Voorbeeld 55.7 (Twee voorjaren bij de vijver).**

Voorjaar 1, zacht en nat: hoog water, vroege [insecten](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/14-levende-wezens-indelen#prop-g3-sorting-living-things-groups) — duizenden eitjes, honderden kikkertjes, de [populatie](#def-g8-reproduction-and-environment-population) klimt. Voorjaar 2, een droogte: de vijver krimpt tot een plas, de [donderpadden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#ex-g2-animals-grow-up-frog) verdringen elkaar, de [zuurstof](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/46-wat-is-ademhaling#def-g7-what-is-respiration-respiration) zakt ([Propositie 48.3](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/48-zuurstof-in-het-water#prop-g7-oxygen-in-the-water-drains)), en de reigers smullen van de samengedrukte school — een handvol kikkertjes. Dezelfde kikkers, hetzelfde mechanisme, twee vonnissen: de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) medeondertekent elke generatie.

**Opmerking 55.8 (Mensen verzetten de remmen).**

De meeste menselijke effecten op wilde [dieren](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/2-dieren-om-ons-heen#def-g1-animals-around-us-animal) lopen via die remmen en niet via het kernmechanisme: gedempte vijvers en gerooide heggen halen voortplantingsgebied weg ([Propositie 11.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#prop-g2-where-animals-live-loss)); bestrijdingsmiddelen legen de rupsenpiek waarop de mezen zich getimed hadden; nestkasten in de tuin en de herstelde natte weiden uit [Voorbeeld 30.10](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#ex-g5-biodiversity-storks) geven plafond terug. Een [soort](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#def-g5-biodiversity-species) beschermen betekent in de praktijk de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) beschermen waarin haar voortplanting is ingestoken — sein, budget en remmen samen.

**Methode 55.9 (Een verandering in een populatie doorlichten).**

Als een [populatie](#def-g8-reproduction-and-environment-population) stijgt of daalt, licht dan op volgorde door:

1. *timing* : vielen het sein en de piek in de voorraad nog samen? (een te vroeg voorjaar kan de jongen na de rupsen laten stranden);
2. *budget* : waarvoor liet het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) van dat seizoen de ouders proviand leveren?
3. *remmen* : welke veranderden — roofdieren, voedsel, ruimte, [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ?
4. *[leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat)* : is er voortplantingsgebied zelf bij gekomen of verdwenen?

## 55.4 Oefeningen

**Oefening 55.1 ★.**

Waarom legt de pimpelmees op het moment dat ze legt? Noem de regel en het sein.

**Oplossing van Oefening 55.1.**

De regel: de jongen moeten aankomen wanneer voedsel en [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) hen van dienst zijn — voor mezenjongen is dat de voorjaarspiek van de rupsen op de eiken. Het sein dat haar machinerie start: de lengende dagen.

**Oefening 55.2 ★.**

Wat bereikt de herfsttiming van het hert, en wat moet er meegerekend worden?

**Oplossing van Oefening 55.2.**

[Geboortes](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/7-geboren-worden-groeien-doodgaan#def-g2-born-grow-die-cycle) in het voorjaar, wanneer gras en zacht weer de kalveren ontvangen. De maanden draagtijd moeten achteruit meegerekend worden — paren in de herfst is rekenen op het voorjaar.

**Oefening 55.3 ★.**

Waarom wordt voortplanting “in materie betaald”? Geef drie betalingen uit [Propositie 55.3](#prop-g8-reproduction-and-environment-cost).

**Oplossing van Oefening 55.3.**

Omdat elk [ei](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born), elk [zaad](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/9-van-zaad-tot-plant#def-g2-from-seed-to-plant-seed) en elke druppel [melk](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born) [organische materie](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/40-planten-zijn-producenten#def-g6-plants-are-producers-matter) is die de ouders eerst moeten verwerven en herbouwen ([Definitie 41.4](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/41-materie-uit-voedsel#def-g6-matter-from-food-production)). Betalingen: het dagelijkse [ei](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born) van de kip, de zaadoogst van de beuk in een mastjaar, de [melk](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born) van de hinde (of het opnieuw aangegroeide gewei van het hert).

**Oefening 55.4 ★.**

Wat is een [populatie](#def-g8-reproduction-and-environment-population)? Wat voegt toe, wat trekt af, wat stelt het plafond vast?

**Oplossing van Oefening 55.4.**

Alle individuen van één [soort](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#def-g5-biodiversity-species) op één plek. De voortplanting (en aankomsten) voegen toe; sterfte en vertrek trekken af; het voedsel, de ruimte, de roofdieren en de [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) van de [omgeving](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-components) stellen het plafond vast.

**Oefening 55.5 ★.**

Noem de drie remmen die het overschot van de kikkers uitgeven.

**Oplossing van Oefening 55.5.**

Predatie (reigers, libellenlarven); voedsel en ruimte (er is maar zo veel te eten en zo veel plaats); [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) (vorst, droogte, de krimpende vijver).

**Oefening 55.6 ★.**

Wat meldt een legsel van tien tegenover een van zes bij een mees, en waarover?

**Oplossing van Oefening 55.6.**

De kwaliteit van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat), in eieren geschreven: een rijk rupsenleefgebied bouwt een vogel die er tien van proviand kan voorzien; een [arm](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/4-mijn-lichaam#def-g1-my-body-parts) [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) zes of zeven.

**Oefening 55.7 ★★.**

Leg de lichttruc van de schapenhouders uit, en wat die over seinen bewijst.

**Oplossing van Oefening 55.7.**

De voortplantingsmachinerie van ooien wordt door korter wordende dagen gestart; kunstlicht speelt dat signaal op het schema van de houder af, en de kudde lammert vroeg af. Het bewijst dat de timing van het sein zelf afgelezen wordt — verander het licht, en de “kalender” gehoorzaamt.

**Oefening 55.8 ★★.**

Vertel [Voorbeeld 55.7](#ex-g8-reproduction-and-environment-twosprings) na als de vier vragen van [Methode 55.9](#met-g8-reproduction-and-environment-audit), beantwoord voor voorjaar 2.

**Oplossing van Oefening 55.8.**

Timing: sein en afzetten waren normaal — geen mismatch. Budget: de ouders leverden normaal proviand — duizenden eitjes. Remmen: alle drie werden strakker — de droogte verkleinde de ruimte en de [zuurstof](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/46-wat-is-ademhaling#def-g7-what-is-respiration-respiration), de drukte hongerde uit, en de reigers concentreerden hun jacht. [Leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat): de voortplantingsvijver zelf verdween bijna — de beslissende regel.

**Oefening 55.9 ★★.**

Een opwarmend klimaat brengt de eikenrupsen twee weken vroeger, maar het daglengtesein van de mezen verandert niet. Voorspel de mismatch en de regel in de doorlichting waar hij zit.

**Oplossing van Oefening 55.9.**

De jongen komen uit bij een feest dat al voorbij is: de rupsen piekten terwijl het daglengtesein nog “wachten” zei. Het uitvliegen daalt hoewel weer, budget en roofdieren vriendelijk zijn — de timingregel van de doorlichting faalt: sein en voorraadpiek vallen niet meer samen.

**Oefening 55.10 ★★.**

“De miljoenen van de kabeljauw zijn niet verspild — ze worden uitgegeven.” Verdedig die zin met [Propositie 55.6](#prop-g8-reproduction-and-environment-limits).

**Oplossing van Oefening 55.10.**

De miljoenen zijn de strategie: elk eitje is een inzet die tegen predatie, honger en [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) gespeeld wordt, en de remmen innen er bijna allemaal — dat is het plan, niet het falen ervan. Gemiddeld vervangen de overlevenden de ouders; het uitgeven *is* hoe een onverzorgde strategie haar paar winnaars koopt ([Oefening 23.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/23-hoe-dieren-zich-voortplanten#exo-g4-animal-reproduction-7) zei het als eerste).

**Oefening 55.11 ★★.**

Welke rem verzet elke menselijke handeling: een moeras droogleggen; nestkasten ophangen; de boomgaard in mei tegen rupsen spuiten; een natte wei herstellen?

**Oplossing van Oefening 55.11.**

Een moeras droogleggen: haalt voortplantingsgebied weg — de regel van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat). Nestkasten: voegen ruimte toe — die rem wordt losser. Spuiten in mei: leegt de voedselpiek — de voedselrem, op het slechtst denkbare moment. Een natte wei herstellen: geeft [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) en voedsel tegelijk terug ([Voorbeeld 30.10](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/30-biodiversiteit#ex-g5-biodiversity-storks)).

**Oefening 55.12 ★★★.**

Verbind drie hoofdstukken in één alinea: de strategielijn ([Propositie 23.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/23-hoe-dieren-zich-voortplanten#prop-g4-animal-reproduction-strategies)), de verliezen van de piramide ([Voorbeeld 41.7](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/41-materie-uit-voedsel#ex-g6-matter-from-food-pyramid)) en de remmen uit dit hoofdstuk — als één verslag van waarom de vijver niet vol kikkers staat.

**Oplossing van Oefening 55.12.**

De kikker zit aan het uiteinde van veel-en-onverzorgd van de strategielijn: duizenden goedkope eitjes, geen bewaking. De rekenkunde van de piramide garandeert dat het meeste materie van de [donderpadden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#ex-g2-animals-grow-up-frog) de [consumenten](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/34-voedselwebben#def-g5-food-webs-roles) van de vijver moet voeden in plaats van kikker te worden — elke verdieping geeft maar een fractie door. En de remmen zijn de plek waar die rekenkunde wordt afgedwongen: predatie, voedsel, ruimte en [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) innen elk seizoen het overschot en laten gemiddeld één paar over om één paar te vervangen. De vijver staat niet vol kikkers omdat de strategie op verliezen rekent, de piramide ze prijst, en de remmen ze innen.

## 55.5 Probleem: De nestkastenboekhouding

**Probleem 55.1.**

Weekendprobleem — tien jaar pimpelmezen, kast voor kast doorgelicht

Een school volgt tien jaar lang twintig nestkasten: legdatums, legselgroottes, uitgevlogen jongen per kast — naast het weerlogboek en het dagboek van de terreinbeheerder.

**Deel I — De normale jaren lezen.**

1. Jaar 1–4: leggen eind april, legsels van acht tot tien, en de meeste eieren vliegen uit. Noem het sein dat eind april vastzet, en de piek waarop de timing mikt.
2. De legsels van jaar 3 waren een [ei](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/8-hoe-dieren-opgroeien#def-g2-animals-grow-up-born) of twee groter na een warme, rupsenrijke mei in jaar 2 — de ouders overwinterden goed. Welke propositie illustreert dat verband?
3. Zelfs in goede jaren vliegt ongeveer een vijfde van de eieren nooit uit. Noem de remmen die daar waarschijnlijk verantwoordelijk voor zijn, uit [Propositie 55.6](#prop-g8-reproduction-and-environment-limits) .
4. Waarom noteert de school naast de eieren ook het weer en het werk op het terrein? (Antwoord met de vier vragen van de doorlichting.)

**Deel II — De afwijkingen.**

5. Jaar 5: een uitzonderlijk warme maart bracht de rupsen twee weken te vroeg; de legdatums schoven nauwelijks op. Voorspel het uitvliegen van jaar 5, en noem de regel in de doorlichting die faalt.
6. Jaar 6: het dagboek van de terreinbeheerder vermeldt dat de dode takken van de oude eiken verwijderd zijn en dat de weidestrook maandelijks gemaaid is. Het uitvliegen daalt hoewel het weer vriendelijk was. Welke regels van de doorlichting wijst het dagboek aan?
7. Jaar 7: er vestigt zich een sperwerpaar. De legsels blijven gelijk, maar het aantal uitgevlogen jongen zakt. Welke rem verschoof er, en waarom verschoof de *legsel* regel niet mee?
8. Jaar 8: het aantal kasten wordt naar veertig verdubbeld; het totale aantal uitgevlogen jongen stijgt, maar het succes *per kast* blijft gelijk. Welk plafond hebben de nieuwe kasten opgetild, en welk lieten ze onaangeroerd?

**Deel III — Het verslag.**

9. Schrijf de samenvattende zin van tien jaar die de legselgrootte aan de kwaliteit van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) koppelt, met [Voorbeeld 55.4](#ex-g8-reproduction-and-environment-clutch) .
10. De gemeente stelt voor de eikenrij te kappen voor een parkeerplaats, en dat te “compenseren” met vijftig extra nestkasten. Licht dat aanbod door: welke van sein, budget, remmen en [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) vervangen de kasten, en welke leveren alleen de eiken?
11. Beveel twee terreinmaatregelen voor jaar 11 aan, elk gekoppeld aan haar regel in de doorlichting.
12. Sluit af met de moraal van het hoofdstuk in één zin: wat heeft elk uitvliegend jong, naast twee ouders, nodig?

**Oplossing van Probleem 55.1.**

**1.** De lengende dagen van het voorjaar geven het sein om te leggen; de timing richt de hongerige jongen op de rupsenpiek van de eiken.

**2.** [Propositie 55.3](#prop-g8-reproduction-and-environment-cost): de voortplanting wordt uit het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) van proviand voorzien — ouders die door een rijk seizoen opgebouwd zijn, voorzien daarna grotere legsels.

**3.** Predatie op eieren en jongen; voedseltekorten bij koudeperiodes; [omstandigheden](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/37-onze-omgeving-verkennen#def-g6-exploring-our-environment-conditions) — een natte, koude week in het nest; (de ruimte is wat de kasten zelf leveren).

**4.** Omdat eieren op zichzelf niets verklaren: de doorlichting heeft de timing van sein en piek nodig (het weerlogboek), het budget (wat het seizoen bood), en de remmen en het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) (het werk op het terrein). De boekhouding is alleen leesbaar naast haar contextkolommen.

**5.** Het uitvliegen daalt: de jongen komen uit nadat de vroege piek voorbij is — de timingregel: het sein onveranderd, de voorraad verschoven, het samenvallen verbroken.

**6.** Budget en remmen via het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat): de dode takken herbergden de [insecten](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/14-levende-wezens-indelen#prop-g3-sorting-living-things-groups) en de natuurlijke holtes, en de maandelijks gemaaide strook voedde geen rupsen of spinnen — de voedselrem strakker en het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) verarmd, hoe vriendelijk het weer ook was.

**7.** Predatie. Het legsel werd van proviand voorzien voordat de tol van de sperwer valt — het budget van de vogel stelde het vast; de sperwer int later, op de uitvliegende jongen. Andere regels van de boekhouding, andere inners.

**8.** De rem van de nestruimte — meer broedplaatsen, dus meer paren in totaal. Onaangeroerd: het voedselplafond per territorium, en daarom bleef het succes van elke kast gelijk in plaats van te stijgen.

**9.** “Tien jaar legsels volgden het terrein: rijke rupsenjaren en rommelige eiken vulden de kasten met acht tot tien eieren, arme en opgeruimde jaren met zes — de legselgrootte is de kwaliteit van het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat), in eieren geschreven.”

**10.** Kasten vervangen alleen nestruimte. De eiken zijn tegelijk doelwit van het sein en budget — de rupsenpiek waar de timing op mikt en het voedsel dat legsel en jongen van proviand voorziet — en bovendien een verlichting van de remmen (de natuurlijke voorraadkast van hun takken). Vijftig kasten op een parkeerplaats zijn planken in een leeggehaalde voorraadkast.

**11.** Laat de weidestrook het voorjaar door ongemaaid — dat vult het voedselbudget aan; en behoud (of vervang) dode takken en oude eiken — dat bewaart het [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat) en de piek waar de hele kalender op mikt.

**12.** Een [leefgebied](https://one-course.com/books/biology/1/nl/chapter/11-waar-dieren-wonen#def-g2-where-animals-live-habitat): het sein op het juiste moment, het voedsel om het te betalen, en remmen die mild genoeg zijn om gemiddeld één paar over te laten dat één paar vervangt.