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title: "Como os animais se reproduzem"
book: "Biologia do ensino fundamental"
subject: biology
language: pt
chapter: 23
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/23-como-os-animais-se-reproduzem
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# Capítulo 23 — Como os animais se reproduzem

Em maio a lagoa fica barulhenta com o canto dos sapos; em junho ela fica preta de [girinos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#ex-g2-animals-grow-up-frog). O canto, ao que parece, era o começo da história: a reprodução — o jeito como os [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) fazem a geração seguinte — segue regras que valem dos sapos aos elefantes, com variações maravilhosas nos detalhes.

## 23.1 São precisos dois

**Definição 23.1 (Reprodução sexuada).**

Nos [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), fazer filhotes quase sempre exige dois pais: uma *fêmea* e um *macho*. A fêmea produz *células reprodutoras femininas*; o macho produz *espermatozoides*. Um filhote começa quando um espermatozoide se junta a uma célula reprodutora feminina — essa junção é a *fecundação*. A reprodução com dois pais se chama *reprodução sexuada*.

**Exemplo 23.2 (Por que os sapos cantam).**

O coro de maio são os [machos](#def-g4-animal-reproduction-sexual) chamando as [fêmeas](#def-g4-animal-reproduction-sexual) para a lagoa. Cada casal solta então as células dele na água — os óvulos da [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual), os [espermatozoides](#def-g4-animal-reproduction-sexual) do [macho](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — e ali acontece a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual). Os pontinhos pretos na geleia poucos dias depois são os filhotes já crescendo: o canto foi o passo um do ciclo do sapo do [Capítulo 8](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#ch-g2-animals-grow-up).

![Poucos dias depois do coro: a desova de sapo entre os juncos, cada bola de geleia com um ovo fecundado e um sapinho começando lá dentro.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g4-animal-reproduction/img-0b910422a7a0.jpg)

*Poucos dias depois do coro: a desova de sapo entre os juncos, cada bola de geleia com um [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) fecundado e um sapinho começando lá dentro.*

**Observação 23.3 (Dois pais, sorte misturada).**

Um filhote recebe alguma coisa de cada um dos pais — e é por isso que um potrinho pode ter a cor da mãe e a estrela branca do pai. O que exatamente cada um dos pais entrega, e como, é uma das grandes perguntas que ainda vêm neste livro; por enquanto, basta reparar que todo [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) nascido de [reprodução sexuada](#def-g4-animal-reproduction-sexual) tem dois pais e se parece com os dois.

## 23.2 Ovos postos, ou filhotes de barriga

**Definição 23.4 (Ovíparos e vivíparos).**

Os dois jeitos de nascer da [Definição 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) recebem agora os nomes científicos deles:

- um [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) é *ovíparo* se a [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual) põe *[ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born)* e o filhote termina de crescer dentro do [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) , fora do corpo dela: [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) , quase todos os [peixes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) , quase todos os [répteis](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/21-classificar-os-animais#prop-g4-classifying-animals-classes) , [anfíbios](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) , [insetos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) , caracóis;
- um [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) é *vivíparo* se o filhote cresce *dentro do corpo da mãe* , alimentado por ela, e *nasce de barriga* : quase todos os [mamíferos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) .

**Exemplo 23.5 (Dois berçários).**

O pintinho da galinha passa três semanas quentinhas num [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) com casca, vivendo da gema ([Observação 8.3](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#rem-g2-animals-grow-up-egg)); o potrinho passa onze meses dentro da égua, alimentado sem parar pelo corpo dela, e nasce pronto para ficar em pé em menos de uma hora. O mesmo objetivo, dois berçários: um lanche embalado numa casca, e serviço de quarto lá dentro.

**Proposição 23.6 (Onde acontece a fecundação).**

Para quem mora na água, como os [peixes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) e os sapos, a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual) costuma acontecer *na água*, fora do corpo da [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — óvulos e [espermatozoides](#def-g4-animal-reproduction-sexual) são soltos juntos e se encontram aos milhares. Para os [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) terrestres — [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups), [répteis](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/21-classificar-os-animais#prop-g4-classifying-animals-classes), [mamíferos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups), [insetos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) — as células secariam ao ar livre, então o [macho](#def-g4-animal-reproduction-sexual) deposita os [espermatozoides](#def-g4-animal-reproduction-sexual) *dentro do corpo da [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual)* durante o *acasalamento*, e a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual) acontece ali.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

## 23.3 Poucos filhotes e muito cuidado, ou muitos e nenhum

**Proposição 23.7 (Duas estratégias para a geração seguinte).**

Compare os números: um bacalhau solta *milhões* de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) por ano e não cuida de nenhum; uma elefanta tem *um* filhote a cada poucos anos e o protege por uma década. Entre esses extremos, uma regra vale por todo o mundo [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal): quanto mais filhotes uma espécie produz, menos cuidado cada um recebe — e quanto menos filhotes ela produz, mais cada um é protegido e alimentado. As duas estratégias dão certo: em média, sobrevivem filhotes suficientes para substituir os pais.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

**Exemplo 23.8 (Contando a lagoa).**

A desova de um casal de sapos tem milhares de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born). Garças, peixinhos e larvas de libélula (veja o [Exemplo 19.4](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/19-cadeias-alimentares#ex-g3-food-chains-three)) comem [girinos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#ex-g2-animals-grow-up-frog) a primavera inteira — e, dos milhares, um punhado de sapinhos sobe a margem em julho. A desova enorme não é desperdício: é a resposta do sapo aos perigos da lagoa, sem nenhuma guarda dos pais.

**Exemplo 23.9 (O outro extremo).**

O filhote de baleia nasce sozinho, nada logo ao lado da mãe, bebe o [leite](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) gordo dela durante muitos meses e é defendido de todo perigo. Um filhote de cada vez — mas esse um recebe tudo. Os [mamíferos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups), com o [leite](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) deles ([Definição 8.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born)), são os grandes especialistas da estratégia de poucos e bem cuidados.

**Método 23.10 (Ler a estratégia de uma espécie).**

Diante de uma espécie, pergunte:

1. Quantos filhotes de cada vez — um, uma dúzia, milhares?
2. Quem protege e alimenta esses filhotes — os dois pais, a mãe, ninguém?
3. Onde eles começam — num [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) fora, ou crescendo dentro?
4. Confira o equilíbrio da [Proposição 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies) : muitos filhotes com pouco cuidado, ou poucos com muito.

## 23.4 Exercícios

**Exercício 23.1 ★.**

O que é a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual)? Que célula vem de cada um dos pais?

**Solução de Exercício 23.1.**

A junção de um [espermatozoide](#def-g4-animal-reproduction-sexual) com uma [célula reprodutora feminina](#def-g4-animal-reproduction-sexual), que dá início a um novo filhote. A [célula reprodutora feminina](#def-g4-animal-reproduction-sexual) vem da [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual), e o [espermatozoide](#def-g4-animal-reproduction-sexual) vem do [macho](#def-g4-animal-reproduction-sexual).

**Exercício 23.2 ★.**

Defina [ovíparo](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi) e [vivíparo](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi), com dois [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) de cada tipo.

**Solução de Exercício 23.2.**

[Ovíparo](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): a [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual) põe [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) e o filhote termina de crescer no [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born), fora do corpo dela — a galinha, o sapo (também a truta, os lagartos, os caracóis, os [insetos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups)). [Vivíparo](#def-g4-animal-reproduction-ovivivi): o filhote cresce dentro da mãe, alimentado por ela, e nasce de barriga — a égua, a baleia (quase todos os [mamíferos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups)).

**Exercício 23.3 ★.**

Por que os sapos estavam cantando em maio? Reconte a história da lagoa em três passos.

**Solução de Exercício 23.3.**

Os [machos](#def-g4-animal-reproduction-sexual) cantaram para chamar as [fêmeas](#def-g4-animal-reproduction-sexual) até a lagoa; cada casal soltou as células dele na água, onde os [espermatozoides](#def-g4-animal-reproduction-sexual) encontraram os óvulos — a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual); os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) fecundados dentro da geleia viraram os [girinos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#ex-g2-animals-grow-up-frog) de junho.

**Exercício 23.4 ★.**

Onde acontece a [fecundação](#def-g4-animal-reproduction-sexual) para a truta, e onde para a galinha? Por que essa diferença, segundo a [Proposição 23.6](#prop-g4-animal-reproduction-where)?

**Solução de Exercício 23.4.**

A da truta acontece na água, fora da [fêmea](#def-g4-animal-reproduction-sexual) — óvulos e [espermatozoides](#def-g4-animal-reproduction-sexual) são soltos juntos. A da galinha acontece dentro do corpo dela, durante o [acasalamento](#prop-g4-animal-reproduction-where). Em terra as células nuas secariam; na água elas podem se encontrar em segurança do lado de fora.

**Exercício 23.5 ★.**

Compare os berçários do pintinho e do potrinho: onde cada um cresce e o que o alimenta?

**Solução de Exercício 23.5.**

O pintinho cresce num [ovo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) com casca, fora da galinha, vivendo da gema embalada junto com ele. O potrinho cresce onze meses dentro da égua, alimentado sem parar pelo corpo dela, e nasce de barriga.

**Exercício 23.6 ★.**

Enuncie a regra que liga o número de filhotes ao cuidado que eles recebem. Dê os dois exemplos extremos do capítulo.

**Solução de Exercício 23.6.**

Quanto mais filhotes uma espécie produz, menos cuidado cada um recebe; quanto menos filhotes, mais cuidado. Extremos: os milhões de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) sem cuidado do bacalhau e o filhote único da elefanta, protegido por uma década.

**Exercício 23.7 ★.**

Os milhões de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) do bacalhau quase nunca viram bacalhaus adultos. Por que mesmo assim a estratégia dá certo?

**Solução de Exercício 23.7.**

Porque, para dar certo, basta que, em média, sobrevivam filhotes suficientes para substituir os pais. De milhões de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born), alguns sempre escapam dos perigos do mar — o número enorme *é* a proteção.

**Exercício 23.8 ★.**

Rode o [Método 23.10](#met-g4-animal-reproduction-read) na gata: ninhada típica de uns cinco filhotes, amamentados e protegidos pela mãe durante semanas, crescidos dentro dela. De que lado da estratégia ela está mais perto?

**Solução de Exercício 23.8.**

Poucos filhotes (cinco é pouco perto de milhares), crescidos dentro da mãe, amamentados e protegidos: a gata está claramente do lado dos poucos e bem cuidados — como os [mamíferos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) em geral.

**Exercício 23.9 ★★.**

Um potrinho muitas vezes se parece com os dois pais ao mesmo tempo. O que isso mostra sobre o que o filhote recebe, segundo a [Observação 23.3](#rem-g4-animal-reproduction-mix)?

**Solução de Exercício 23.9.**

Que ele recebe alguma coisa de *cada* um dos pais — o filhote não é uma cópia só da mãe. Os dois pais contribuem para aquilo que o potrinho vai ser.

**Exercício 23.10 ★★.**

O [macho](#def-g4-animal-reproduction-sexual) do peixinho-espinho constrói um ninho, abana os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) e espanta os invasores — uma dedicação rara para um peixe. Usando a [Proposição 23.7](#prop-g4-animal-reproduction-strategies), o que você preveria sobre o tamanho da desova dele, comparada com os milhões do bacalhau?

**Solução de Exercício 23.10.**

Uma desova pequena — algumas dezenas ou centenas de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born), e não milhões. Cuidado e número se compensam: um pai que protege, abana e defende consegue levar uma desova pequena através de perigos que exigiriam milhões de [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) sem guarda.

**Exercício 23.11 ★★★.**

As tartarugas marinhas rastejam até a praia para enterrar os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) na areia quente e depois voltam para o mar. Ovíparas ou vivíparas? Com cuidado ou sem? E por que esse réptil, nadador a vida inteira, precisa mesmo assim pôr os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) em *terra*? (Use as características dos [répteis](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/21-classificar-os-animais#prop-g4-classifying-animals-classes) da [Proposição 21.4](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/21-classificar-os-animais#prop-g4-classifying-animals-classes).)

**Solução de Exercício 23.11.**

Ovíparas — e sem cuidado: a desova enterrada é deixada ao calor da areia, e os filhotes correm sozinhos até o mar (o número grande deles é a estratégia). Ela precisa pôr os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) em terra porque os [ovos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/8-como-os-animais-crescem#def-g2-animals-grow-up-born) de réptil têm casca e respiram ar — postos no mar, eles se afogariam. Quem impõe a regra são as características da classe dela, e não os hábitos dela.