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title: "Como as plantas se espalham"
book: "Biologia do ensino fundamental"
subject: biology
language: pt
chapter: 39
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/39-como-as-plantas-se-espalham
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# Capítulo 39 — Como as plantas se espalham

Um corte novo de estrada é aberto na máquina em março: terra crua, nua, sem um pontinho verde. Volte em setembro e ele está todo costurado de plantinhas — papoulas, dentes-de-leão, [brotos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/38-a-vida-ao-longo-das-estacoes#def-g6-life-through-seasons-buds) de salgueiro, capins. Ninguém plantou nada. E mesmo assim as [plantas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant), que não conseguem dar um único passo, colonizaram o terreno nu em poucos meses. Este capítulo é sobre o departamento de viagens delas.

## 39.1 As plantas viajam como sementes e esporos

**Proposição 39.1 (Plantas paradas, começos que viajam).**

Uma [planta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) adulta fica presa no lugar a vida inteira ([Definição 3.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant)) — então a [espécie](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species) se espalha mandando os *começos* dela: [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) e [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ([Capítulo 31](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/31-da-flor-ao-fruto#ch-g5-flower-to-fruit)), [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) ([Definição 24.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore)) ou [estolhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#ex-g4-plants-without-seeds-runner) e outros avanços vegetativos ([Definição 24.5](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-vegetative)). Ocupar terreno novo desse jeito se chama *colonização*.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

**Definição 39.2 (Dispersão).**

A *dispersão* é o transporte de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform), [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ou [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) para longe da planta-mãe. Os transportadores são poucos e antigos: o *vento*, os *[animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal)*, a *água* — e alguns [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que arremessam as próprias [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform).

**Exemplo 39.3 (Por que sair de casa?).**

Uma [semente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-seed) que cai no pé da planta-mãe [germina](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-germination) na sombra da mãe, entre as [raízes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) da mãe — disputando justamente a [luz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) e a água da [Proposição 22.3](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/22-do-que-as-plantas-precisam#prop-g4-what-plants-need-needs) com uma rival cem vezes maior que ela. A [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) é a fuga dessa disputa perdida: a distância é o primeiro presente que uma [planta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) dá aos filhos dela.

## 39.2 Os transportadores e os frutos feitos para eles

**Proposição 39.4 (Construídos para combinar com o transportador).**

Os formatos dos [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) e das [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) combinam com os transportadores deles — é o encaixe da [Definição 28.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/28-adaptados-ao-mundo-deles#def-g4-adapted-to-their-world-adaptation), aplicado à bagagem:

- *vento* : paraquedas (as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) emplumadas do dente-de-leão), asas (as sâmaras do bordo e do freixo, que descem girando de lado) ou [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) finos como poeira que simplesmente flutuam (os milhões da samambaia);
- *[animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), por fora* : carrapichos — bardana, amor-de-hortelão — cujos ganchos agarram pelo e meia e pegam carona até alguém tirá-los;
- *[animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), por dentro* : [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) doces e carnudos — cerejas, amoras, [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) da roseira — comidos inteiros; as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de casca dura passam ilesas e são depositadas em outro lugar, com adubo junto (a resposta do [Exercício 16.10](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#exo-g3-flowers-fruits-seeds-10) , completada);
- *água* : [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que boiam — as jangadinhas do amieiro, a casca oceânica do coco;
- *arremesso próprio* : vagens que secam, ficam tensas e estalam — o tojo e as violetas atiram [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) a metros da planta-mãe.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

![Quatro equipamentos de viagem. Leia cada formato como uma etiqueta de endereço: ele diz o nome do transportador.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/fig-798c4fc7eb68.svg)

*Quatro equipamentos de viagem. Leia cada formato como uma etiqueta de endereço: ele diz o nome do transportador.*

![O serviço do vento, no meio da partida: cada semente emplumada é uma viajante de longa distância e só de ida.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g6-how-plants-spread/img-db9d4a0953b3.jpg)

*O serviço do vento, no meio da partida: cada [semente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-seed) emplumada é uma viajante de longa distância e só de ida.*

**Exemplo 39.5 (Lendo a beira da estrada).**

O corte de estrada de setembro, decifrado: dentes-de-leão e salgueiros — [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) emplumadas, trazidas pelo vento; papoulas — as sementinhas delas já estavam na terra revolvida, esperando como só [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) sabem esperar ([Exercício 9.9](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#exo-g2-from-seed-to-plant-9)); plantinhas de amoreira silvestre debaixo dos mourões da cerca — depositadas por [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) pousadas, com adubo incluso; bardana à beira do caminho — trazida grudada num cachorro. A rota de chegada de cada colonizador está escrita no equipamento dele.

**Método 39.6 (Descobrir o transportador pelo fruto).**

Diante de um [fruto](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ou de uma [semente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-seed):

1. procure equipamento de voo — plumas, asas, finura de poeira: o vento;
2. procure ganchos: pelo de [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) , por fora;
3. carnudo, colorido, doce? intestino de [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) , por dentro — confira se as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) têm casca dura;
4. boia, e fica perto da água? a água;
5. uma vagem seca, torcida, com mola? arremesso próprio;
6. teste o seu veredito: deixe cair, ponha para boiar, encoste numa manga de lã.

## 39.3 Colonizar sem sementes

**Exemplo 39.7 (O avanço rasteiro).**

Ao lado das chegadas pelo ar, alguns colonizadores andam com os próprios pés vegetativos ([Capítulo 24](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#ch-g4-plants-without-seeds)): a grama-seda avança debaixo da terra com [caules](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) rastejantes, metro a metro; as amoreiras silvestres se arqueiam e criam [raiz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) onde as pontas encostam; os [estolhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#ex-g4-plants-without-seeds-runner) do morangueiro saltitam pelo terreno aberto. Devagar, de curto alcance — e impossíveis de parar num quintal abandonado, como sabe qualquer pessoa que cuide de horta.

**Observação 39.8 (Colonização em duas velocidades).**

Os dois sistemas dividem o trabalho. As [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) e os [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) são o serviço de *longo alcance* — pousos raros e de sorte lá longe, o dente-de-leão atravessando a cidade. O avanço vegetativo é o serviço de *curto alcance* — ocupação densa e garantida do terreno vizinho. A moita de amoreira silvestre que se espalha a partir da cerca viva usa os dois ao mesmo tempo: [caules](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) arqueados para o metro, [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) carregadas por [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) para o quilômetro.

## 39.4 Exercícios

**Exercício 39.1 ★.**

O que é [colonização](#prop-g6-how-plants-spread-travel)? O que é [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal), e quais são os principais transportadores?

**Solução de Exercício 39.1.**

A [colonização](#prop-g6-how-plants-spread-travel) é a ocupação de terreno novo por uma [espécie](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species). A [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) é o transporte de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform), [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) ou [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) para longe da planta-mãe; os transportadores são o vento, os [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) (por fora e por dentro), a água — e alguns [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de arremesso próprio.

**Exercício 39.2 ★.**

Por que uma [semente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-seed) se dá melhor germinando longe da planta-mãe?

**Solução de Exercício 39.2.**

No pé da planta-mãe ela germinaria na sombra da mãe e entre as [raízes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) dela, disputando [luz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) e água contra uma rival cem vezes maior. A distância foge dessa disputa perdida.

**Exercício 39.3 ★.**

Diga o transportador de cada um: a pluma do dente-de-leão, o carrapicho de bardana, a cereja, a sâmara do bordo, o coco.

**Solução de Exercício 39.3.**

Pluma do dente-de-leão: o vento. Carrapicho de bardana: pelo de [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), por fora. Cereja: intestino de [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), por dentro. Sâmara do bordo: o vento (asa que gira). Coco: a água.

**Exercício 39.4 ★.**

Como as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de uma amora comida por uma ave sobrevivem à viagem, e com o que elas chegam?

**Solução de Exercício 39.4.**

As cascas duras deixam as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) passarem ilesas pela [digestão](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/25-a-viagem-do-alimento#def-g4-journey-of-food-digestion) da ave; elas chegam depositadas longe de casa, com uma dose de adubo.

**Exercício 39.5 ★.**

Que serviço de viagem o tojo e as violetas usam? Descreva o mecanismo.

**Solução de Exercício 39.5.**

Arremesso próprio: as vagens delas secam, ficam tensas como molas e estalam, atirando as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) a metros da planta-mãe.

**Exercício 39.6 ★.**

Diga dois colonizadores vegetativos e como cada um avança.

**Solução de Exercício 39.6.**

A grama-seda, avançando debaixo da terra com [caules](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) rastejantes; as amoreiras silvestres, arqueando-se e criando [raiz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) nas pontas (ou o morangueiro, saltitando por [estolhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#ex-g4-plants-without-seeds-runner)).

**Exercício 39.7 ★★.**

Decifre o corte de estrada: para o dente-de-leão, a papoula, a amoreira silvestre e a bardana, dê a rota de chegada que o capítulo nomeia.

**Solução de Exercício 39.7.**

Dente-de-leão: trazido pelo vento com as plumas dele. Papoula: as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) dela já estavam na terra, acordadas quando o solo foi revolvido. Amoreira silvestre: depositada por [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) pousadas, com as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) dentro das fezes. Bardana: trazida presa por ganchos ao pelo de um cachorro.

**Exercício 39.8 ★★.**

Rode o [Método 39.6](#met-g6-how-plants-spread-name) em: (a) uma [semente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/9-da-semente-a-planta#def-g2-from-seed-to-plant-seed) emplumada de cardo; (b) um [fruto](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de roseira; (c) uma bolinha de amor-de-hortelão que gruda no seu casaco.

**Solução de Exercício 39.8.**

(a) Equipamento de voo — plumas: o vento. (b) Carnudo, colorido, com [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de casca dura dentro: comido por [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), e as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) pegam carona no intestino. (c) Ganchos que agarram a lã: pelo de [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) — e o teste no casaco acabou de confirmar.

**Exercício 39.9 ★★.**

Explique a ideia das “duas velocidades” da [Observação 39.8](#rem-g6-how-plants-spread-twospeeds) com a moita de amoreira silvestre: que sistema faz o metro e qual faz o quilômetro?

**Solução de Exercício 39.9.**

Os [caules](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) arqueados que criam [raiz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) na ponta fazem o metro — ocupação densa e garantida do terreno vizinho. As amoras comidas por [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) fazem o quilômetro — pousos raros e de longo alcance que fundam manchas novas lá longe.

**Exercício 39.10 ★★.**

A samambaia colonizou a margem úmida e sombreada do corte novo, mas não a margem seca e ensolarada. Combine a [Proposição 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#prop-g4-plants-without-seeds-damp) e a [Proposição 37.6](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#prop-g6-exploring-our-environment-decide) para montar a explicação.

**Solução de Exercício 39.10.**

Os [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) chegam às duas margens — eles flutuam por toda parte — mas a reprodução de uma [planta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) de [esporo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) precisa de [umidade](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions), então só as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) da margem sombreada aceitam a chegada. A [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) entrega; as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) decidem quem pode ficar: os moradores combinam com as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions), por mais que cheguem outros.

**Exercício 39.11 ★★.**

Uma ilha nova emerge nua do mar, a quilômetros da costa. Que serviços de [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) conseguem chegar até ela? Preveja o equipamento das primeiras [plantas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) colonizadoras dela.

**Solução de Exercício 39.11.**

Só os serviços de longo alcance: o vento ([sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) emplumadas e finas como poeira, [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore)), a água do mar ([frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que boiam, como o coco) e as [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) ([sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) de [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) carnudos carregadas no intestino). Preveja equipamento emplumado, fino como poeira, flutuante ou levado dentro de [frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) entre os pioneiros — nada de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) pesadas e sem transportador.

**Exercício 39.12 ★★★.**

Construir polpa doce é caro para uma [planta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant). Usando o [Exemplo 39.3](#ex-g6-how-plants-spread-whyleave) e o serviço por dentro dos [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal), explique o que a cerejeira compra com todo aquele açúcar — e por que as cascas duras das [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) são a outra metade da compra.

**Solução de Exercício 39.12.**

O açúcar compra transporte: uma ave paga em polpa carrega as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) para longe da sombra da mãe e as deposita com adubo — a distância, o primeiro presente. As cascas duras são a outra metade porque o transportador é um [tubo digestivo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/25-a-viagem-do-alimento#def-g4-journey-of-food-tract): o pagamento precisa ser digerível e os passageiros não podem ser. A doçura recruta o transportador; as cascas sobrevivem a ele.

## 39.5 Problema: O campo abandonado

**Problema 39.1.**

Problema de fim de semana — dez anos de colonização, observados de um portão

Uma lavoura arada é abandonada no outono. Um naturalista fotografa essa lavoura do portão todo mês de junho durante dez anos e mantém anotações.

**Parte I — O primeiro ano.**

1. Junho do primeiro ano: a terra nua está salpicada de papoulas, dentes-de-leão e cardos. Para cada um, diga a origem e a rota prováveis — as papoulas vindas da própria terra, os outros pelo ar. Que equipamento tornou possíveis as chegadas pelo ar?
2. Nenhuma amoreira silvestre aparece no meio do campo no primeiro ano, mas três plantinhas estão de pé debaixo dos mourões velhos da cerca. Explique o padrão com o serviço por dentro dos [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) — por que exatamente debaixo dos mourões?
3. O naturalista não encontra samambaia nenhuma, embora um bosque cheio delas fique do lado de onde vem o vento. Os [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) das [samambaias](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#prop-g4-plants-without-seeds-damp) com certeza chegaram (o [Exemplo 24.2](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#ex-g4-plants-without-seeds-fern) conta os milhões deles). Que condição do campo aberto, segundo a [Proposição 24.3](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#prop-g4-plants-without-seeds-damp) , recusou esses [esporos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) ?
4. A grama-seda invade só a partir da borda do campo, um metro ou dois por ano. Que sistema de [colonização](#prop-g6-how-plants-spread-travel) é esse, e por que ele não pode aparecer no meio do campo como os dentes-de-leão apareceram?

**Parte II — Os anos seguintes.**

5. No terceiro ano, capins e ervas altas fecharam o terreno nu, e as papoulas sumiram da vegetação em pé. Onde estão as papoulas agora, e em que forma? (Lembre o corte de estrada e a [Proposição 38.6](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/38-a-vida-ao-longo-das-estacoes#prop-g6-life-through-seasons-herbs) .)
6. A partir do quarto ano, arcos de amoreira silvestre e pequenos espinheiros salpicam o campo, mais densos perto das cercas vivas e ao longo da linha da cerca. Diga os dois serviços que puseram essas [plantas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) ali e a prova disso no padrão.
7. No oitavo ano, mudas de salgueiro e de bétula estão mais altas que as amoreiras — as duas árvores com [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) minúsculas, emplumadas ou leves como poeira. Por que os carvalhos e os castanheiros, de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) pesadas, ainda estão quase ausentes, e que transportador [animal](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) acaba plantando até esses?
8. As fotografias mostram o elenco do campo mudando ano a ano, embora nenhum jardineiro tenha encostado nele. Enuncie a regra que comanda isso: o que a vegetação de cada ano muda nas próprias [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) do campo — a [luz](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) ao nível do chão acima de tudo — e a quem essa mudança favorece em seguida?

**Parte III — A lição geral.**

9. Ponha os colonizadores em ordem de chegada: as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que esperavam na terra, os que vêm com o vento, os arbustos trazidos por [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) , as árvores de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) pesadas. Emparelhe cada onda com o serviço de [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) que definiu o tempo dela.
10. As rachaduras do calçamento de uma praça brotam o mesmo elenco do primeiro ano — papoulas, dentes-de-leão — mas nunca chegam aos arbustos do quarto ano. Dê dois motivos pelos quais a sucessão empaca ali.
11. O naturalista afirma: “deixado em paz, este campo vai virar mata”. Defenda a afirmação com a tendência dos dez anos — e diga a exceção do campo ceifado da [Proposição 35.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/35-as-pessoas-e-a-natureza#prop-g5-people-and-nature-managed) , que prova que “deixado em paz” é a expressão decisiva.
12. Resuma o problema inteiro em duas frases, usando as palavras *[dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal)* , *[condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions)* e *[colonização](#prop-g6-how-plants-spread-travel)* .

**Solução de Problema 39.1.**

**1.** Papoulas: acordadas de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que já estavam na terra arada — o estoque de espera da anual. Dentes-de-leão e cardos: trazidos pelo vento, pelas [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) emplumadas deles.

**2.** As [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) que comem amoras em outro lugar pousam nos mourões da cerca e depositam as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) embaixo deles, com adubo incluso — então as plantinhas mapeiam os poleiros, e não o vento.

**3.** A secura: um campo aberto e ensolarado não oferece nada da [umidade](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) de que as fases delicadas nascidas do [esporo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/24-plantas-sem-sementes#def-g4-plants-without-seeds-spore) precisam. A chegada aconteceu; o estabelecimento é que foi recusado.

**4.** Avanço vegetativo — [caules](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) rastejantes debaixo da terra. Ele só se move do terreno para o terreno vizinho, a partir de [plantas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-plant) já estabelecidas, então precisa entrar pela borda; ele não tem fase aérea nenhuma para pousar no meio.

**5.** Na terra, como [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform): as [anuais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/38-a-vida-ao-longo-das-estacoes#prop-g6-life-through-seasons-herbs) derrotadas na disputa da vegetação em pé continuam presentes como banco de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform), esperando o próximo terreno nu.

**6.** O serviço por dentro dos [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) ([frutos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) comidos, [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) depositadas dos poleiros — mais densas ao longo da linha da cerca e das cercas vivas) e, para o espinheiro igualmente, o mesmo transportador ave; o padrão em forma de poleiro é a prova.

**7.** As bolotas de carvalho e as castanhas são pesadas e, sem ajuda, ficam sem transportador — elas caem no pé da planta-mãe. O transportador delas é o gaio (e o esquilo): ao enterrar bolotas como reserva de inverno e esquecer algumas, eles plantam carvalhos longe da árvore-mãe.

**8.** A vegetação de cada ano dá sombra ao chão embaixo dela, esfriando e escurecendo a superfície: o próprio sucesso dos pioneiros amantes do sol elimina as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) deles, e as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) mudadas favorecem em seguida quem aguenta a sombra — os colonizadores mudam o sítio, e o sítio mudado escolhe colonizadores novos.

**9.** Onda 1, as [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) que esperavam na terra (instantânea — elas já estavam ali). Onda 2, os que vêm com o vento (semanas: o ar entrega o tempo todo). Onda 3, os arbustos trazidos por [animais](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/2-os-animais-ao-nosso-redor#def-g1-animals-around-us-animal) (anos: poleiro a poleiro). Onda 4, as árvores de [sementes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/16-flores-frutos-e-sementes#prop-g3-flowers-fruits-seeds-transform) pesadas (por último: elas esperam os esquecimentos enterrados dos gaios e dos esquilos).

**10.** As rachaduras não oferecem espaço: as [raízes](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/3-as-plantas-ao-nosso-redor#def-g1-plants-around-us-parts) de um arbusto precisam de um volume de solo que uma junta de calçamento não tem; e as ondas mais tardias da sucessão precisam dos transportadores e das [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) delas — as fezes das [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) pousadas quase sempre erram as rachaduras, e a junta seca e torrada recusa o que chega. Os que vêm com o vento no primeiro ano são o único serviço que o sítio consegue aceitar.

**11.** A tendência vai de terra nua a ervas, arbustos e árvores pioneiras — cada onda mais alta e mais sombreadora: prolongada, ela termina em mata, como os salgueiros e as bétulas já mostram. A exceção: um campo ceifado ou pastado, em que a mão humana elimina a onda dos arbustos todo ano — prova de que só *deixado em paz* o campo caminha até virar floresta.

**12.** Por exemplo: “A [dispersão](#def-g6-how-plants-spread-dispersal) entregou colonizadores ao campo nu — vindos da terra, do vento e das [aves](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/14-classificar-os-seres-vivos#prop-g3-sorting-living-things-groups) — e, em cada etapa, as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) do campo decidiram que chegadas podiam ficar. Assim a [colonização](#prop-g6-how-plants-spread-travel) aconteceu em ondas, cada onda mudando as [condições](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-conditions) e escolhendo a seguinte.”