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title: "Os genes e o DNA"
book: "Biologia do ensino fundamental"
subject: biology
language: pt
chapter: 65
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/65-os-genes-e-o-dna
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# Capítulo 65 — Os genes e o DNA

Os [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) carregam os determinantes — mas um fio ainda não é um texto. O que, ao longo de um [cromossomo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes), *é* um determinante? E de que é feito o fio, para que um [núcleo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts) de milésimos de milímetro de largura consiga guardar as instruções de um ser humano inteiro ([Exercício 63.12](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#exo-g9-heredity-and-traits-12))? Dois nomes respondem, e eles são os mais famosos da [biologia](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/1-vivo-ou-nao-vivo#def-g1-living-or-not-living) moderna: o [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) e o [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna).

## 65.1 Os genes: os determinantes, localizados

**Definição 65.1 (O gene e os alelos).**

Um *gene* é um determinante tornado preciso: um *trecho de um [cromossomo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes)* que carrega as instruções para a parte que uma [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits) tem na construção — um gene para a maquinaria dos grupos sanguíneos, outros para os pigmentos da cor dos [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense), milhares e milhares ao longo dos 46 fios, cada um no endereço fixo dele. Um gene pode existir em várias versões — os *alelos*: as versões A, B e O do gene do grupo sanguíneo, as versões castanha e azul do gene da cor dos [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense). Mesmo endereço, grafia diferente.

**Proposição 65.2 (Duas cópias, e o que significa aparecer).**

Os [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) vêm em pares ([Proposição 64.2](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#prop-g9-chromosomes-counts)) — então todo [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) vem em *duas cópias*, uma por parceiro, uma de cada um dos pais. As cópias podem ser o mesmo [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) ou [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) diferentes; quando são diferentes, uma pode ser *expressa* e a outra carregada em silêncio — e os mistérios do álbum de família se resolvem em mecanismo:

- o carregar sem mostrar ( [Exemplo 63.5](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#ex-g9-heredity-and-traits-skip) ): o [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) silencioso viaja no segundo parceiro;
- o filho do grupo O de pais A e B ( [Problema 63.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#pb-g9-heredity-and-traits-1) ): cada um dos pais carregava um O silencioso, e a redução à metade distribuiu os dois O juntos;
- o filho de [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) azuis de pais de [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) castanhos: dois azuis silenciosos se encontrando — uma chance em quatro, quando cada um dos pais carrega um: a redução à metade distribui o azul de cada um deles com uma chance em duas, e as duas distribuições são independentes.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

**Exemplo 65.3 (Os grupos sanguíneos, totalmente mecanizados).**

Um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene), três [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene), duas cópias por pessoa: A com A ou com O mostra o grupo A; B com B ou com O mostra B; A com B mostra AB (os dois expressos — nem sempre dá para silenciar um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene)); O com O mostra O. O padrão inteiro do registro de doações — inclusive cada “surpresa” — é a aritmética das distribuições de duas cópias.

## 65.2 O DNA: aquilo em que o texto está escrito

**Definição 65.4 (O DNA).**

Quimicamente, um [cromossomo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) é uma molécula imensamente comprida e enrolada de *DNA* (com proteínas de empacotamento): uma fita dupla — a famosa escada torcida — cujos degraus são pares de quatro letras químicas. *A ordem das letras ao longo da fita é a informação*: um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) é um trecho dessa sequência, como uma frase é um trecho de uma página. Quatro letras, três bilhões delas num baralho humano — texto que basta para o conjunto inteiro de instruções de uma construção, enrolado dentro de cada [núcleo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts).

**Exemplo 65.5 (Vendo com os próprios olhos).**

O [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna) dá para extrair na cozinha: amasse uma banana ou uma cebola, acrescente água salgada e um pouco de detergente (as [membranas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts) desfeitas — os envelopes da [Definição 45.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts) são o alvo dele), coe e ponha álcool gelado por cima: no limite entre os dois sobe um emaranhado de fios esbranquiçados, que dá para enrolar num palito. Esses fios são [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna) — a molécula de verdade deste capítulo, em centímetros de verdade.

![O prêmio da extração de cozinha: a molécula da hereditariedade, enrolada num palito.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/biology-1/g9-genes-and-dna/img-f9f8e0635367.jpg)

*O prêmio da extração de cozinha: a molécula da [hereditariedade](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-heredity), enrolada num palito.*

**Proposição 65.6 (O que a estrutura do DNA explica).**

A fita dupla não é enfeite — cada propriedade dela responde a uma pergunta antiga:

- a *cópia* (as divisões fiéis da [Proposição 29.7](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#prop-g5-first-look-at-cells-growth) ): as duas fitas são complementares letra por letra, então, separadas, cada uma reconstrói a parceira — uma escada vira duas escadas idênticas, uma para cada célula-filha;
- os *[alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene)* : as versões de um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) são pequenas diferenças de grafia na sequência — mesmo endereço, letras mudadas;
- a *mutação* : a cópia é quase perfeita, e não perfeita — uma letra copiada errado, coisa rara, cria um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) *novo* . Na maioria das vezes neutra, às vezes prejudicial, de vez em quando útil: a [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) é de onde vêm as grafias novas e, no fim das contas, todos os [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) — a novidade bruta de que o [Capítulo 68](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/68-como-as-especies-mudam#ch-g9-how-species-change) vai precisar;
- a *leitura* : uma [célula](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) usa um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) lendo a sequência dele e construindo a molécula de trabalho correspondente — e cada tipo de [célula](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) lê a própria seleção da biblioteca: o enigma do [Exercício 64.12](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#exo-g9-chromosomes-12) , resolvido como prometido.

**Demonstração.** *Admitido neste nível.* ∎

**Observação 65.7 (Um código só, a vida inteira).**

O fato mais profundo vem por último: *todo* [ser vivo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-components) escreve os [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) dele nas mesmas letras do [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna) e os lê pelo mesmo código — o carvalho, a levedura, a baleia, os [micróbios](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/43-produzir-o-nosso-alimento#def-g6-producing-our-food-fermentation) do [Capítulo 43](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/43-produzir-o-nosso-alimento#ch-g6-producing-our-food), você. Esta é a [unidade da vida](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#prop-g5-first-look-at-cells-principle) ([Proposição 29.2](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#prop-g5-first-look-at-cells-principle)) na base dela, e a prova mais forte que a árvore de [parentesco](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/44-classificacao-e-parentesco#prop-g6-classification-kinship-kinship) ([Observação 44.8](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/44-classificacao-e-parentesco#rem-g6-classification-kinship-implies)) já teve: uma língua compartilhada defende uma origem compartilhada. É também por isso que a engenharia genética funciona — um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) mudado de [espécie](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species) continua legível, como uma frase fotocopiada para dentro de outro livro.

**Método 65.8 (A leitura em três níveis).**

Qualquer pergunta de [hereditariedade](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-heredity) já pode ser lida em três níveis — treine a troca de nível:

1. o *nível da família* : quem mostra, quem carrega, quem transmite ( [Capítulo 63](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#ch-g9-heredity-and-traits) );
2. o *nível dos [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes)* : que fios, reduzidos à metade e restaurados, carregam a distribuição ( [Capítulo 64](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#ch-g9-chromosomes) );
3. o *nível da molécula* : que [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) , que [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) , que grafia — e, para uma [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits) nova, que [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) .

Uma história só, três aumentos; uma resposta está completa quando funciona nos três.

## 65.3 Exercícios

**Exercício 65.1 ★.**

Defina [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) e [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene), com o exemplo do grupo sanguíneo.

**Solução de Exercício 65.1.**

Um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) é um trecho de um [cromossomo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) que carrega as instruções de uma [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits), num endereço fixo; os [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) são as versões dele — o A, o B e o O do [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) do grupo sanguíneo.

**Exercício 65.2 ★.**

Por que todo [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) vem em duas cópias, e onde elas ficam?

**Solução de Exercício 65.2.**

Porque os [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) vêm em pares: uma cópia de cada [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) viaja em cada parceiro — uma da mãe, outra do pai, no mesmo endereço.

**Exercício 65.3 ★.**

O que é fisicamente a informação do [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna)? Quantas letras, e de quantos tipos, num baralho humano?

**Solução de Exercício 65.3.**

A ordem das letras químicas ao longo da fita. Quatro tipos de letra, cerca de três bilhões delas num baralho humano.

**Exercício 65.4 ★.**

Como a fita dupla torna possível a cópia fiel?

**Solução de Exercício 65.4.**

As fitas são complementares letra por letra: separadas, cada uma reconstrói a parceira, e uma escada vira duas escadas idênticas — uma cópia completa por célula-filha.

**Exercício 65.5 ★.**

O que é uma [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains), e quais são os três tipos possíveis dela?

**Solução de Exercício 65.5.**

Um erro de cópia raro — letras mudadas criando um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) novo. Na maioria das vezes neutro, às vezes prejudicial, de vez em quando útil.

**Exercício 65.6 ★.**

Enuncie o fato da [Observação 65.7](#rem-g9-genes-and-dna-universal) e as duas consequências dele.

**Solução de Exercício 65.6.**

Todos os [seres vivos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-components) escrevem e leem os [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) deles nas mesmas letras e no mesmo código do [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna). Consequências: a prova mais forte de uma origem comum — e o fato de funcionar mudar [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) de uma [espécie](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species) para outra, já que a língua combina em toda parte.

**Exercício 65.7 ★★.**

Mecanize o filho de [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) azuis de pais de [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) castanhos: cópias, distribuições e a chance de uma em quatro.

**Solução de Exercício 65.7.**

Cada um dos pais carrega castanho com azul — o castanho expresso, o azul silencioso. Cada um distribui o azul com uma chance em duas; as distribuições são independentes, então azul com azul cai com uma chance em quatro — o filho de [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) azuis.

**Exercício 65.8 ★★.**

Trabalhe o [Exemplo 65.3](#ex-g9-genes-and-dna-bloodgroups): liste os pares de [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) por trás de cada um dos quatro grupos.

**Solução de Exercício 65.8.**

Grupo A: A com A, ou A com O. Grupo B: B com B, ou B com O. Grupo AB: A com B — os dois expressos. Grupo O: O com O.

**Exercício 65.9 ★★.**

Resolva o [Exercício 64.12](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#exo-g9-chromosomes-12) nos termos deste capítulo: o que um [neurônio](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/60-a-comunicacao-nervosa#def-g8-nervous-communication-neuron) lê que uma [célula](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) da [pele](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) não lê?

**Solução de Exercício 65.9.**

Os dois têm a biblioteca inteira — os mesmos 46 fios. O [neurônio](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/60-a-comunicacao-nervosa#def-g8-nervous-communication-neuron) lê os [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) da maquinaria dos [nervos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/33-o-cerebro-no-comando#def-g5-brain-in-command-system) e deixa fechados os capítulos da queratina da [pele](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense); a [célula](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) da [pele](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) faz o contrário. A especialização é uma política de empréstimo, e não uma biblioteca diferente.

**Exercício 65.10 ★★.**

Descreva a extração de cozinha e o que cada ingrediente de cozinha faz nela.

**Solução de Exercício 65.10.**

Amasse a fruta (as [células](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) abertas); água salgada e detergente (as [membranas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts) — os envelopes da [célula](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/29-um-primeiro-olhar-sobre-as-celulas#def-g5-first-look-at-cells-cell) e do [núcleo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/45-a-celula-unidade-da-vida#def-g6-cell-unit-of-life-parts) — dissolvidas, o [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna) solto e mantido [dissolvido](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/48-o-oxigenio-na-agua#def-g7-oxygen-in-the-water-dissolved)); coe (os restos fora); álcool gelado por cima (o [DNA](#def-g9-genes-and-dna-dna) sai da solução no limite entre os dois): fios esbranquiçados que dá para enrolar — a própria molécula.

**Exercício 65.11 ★★.**

Faça os três níveis do [Método 65.8](#met-g9-genes-and-dna-levels) no queixo da capela do [Problema 63.1](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#pb-g9-heredity-and-traits-1).

**Solução de Exercício 65.11.**

Nível da família: o queixo reaparece ao longo das linhas da reprodução, carregado sem aparecer por uma geração. Nível dos [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes): o determinante dele viaja num fio, reduzido à metade nos [gametas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) e restaurado na [fecundação](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/31-da-flor-ao-fruto#def-g5-flower-to-fruit-steps), distribuído a alguns filhos e a outros não. Nível da molécula: ele é um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) — uma grafia de algum [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) que dá forma ao rosto — copiado com fidelidade pelo século afora desde a [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) que o escreveu pela primeira vez.

**Exercício 65.12 ★★★.**

“A [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) escreve, o embaralhamento distribui, a expressão mostra.” Atribua a cada verbo o mecanismo e o capítulo dele — e diga qual dos três cria grafias genuinamente *novas*.

**Solução de Exercício 65.12.**

A [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) escreve: os erros de cópia criam grafias novas — nível da molécula, este capítulo. O embaralhamento distribui: a redução à metade e a [fecundação](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/31-da-flor-ao-fruto#def-g5-flower-to-fruit-steps) entregam a cada filho uma combinação nova — nível dos [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes), [Capítulo 64](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#ch-g9-chromosomes) (e [Proposição 54.5](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#prop-g8-sexual-reproduction-shuffle)). A expressão mostra: das duas cópias distribuídas, o que é exibido e o que viaja em silêncio — a regra das duas cópias deste capítulo. Só a [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) cria grafias genuinamente novas; as outras duas recombinam e revelam o que a [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains) escreveu um dia.

## 65.4 Problema: A fotocopiadora quebrada

**Problema 65.1.**

Problema de fim de semana — um gene seguido da grafia até a árvore genealógica

Acompanhe um caso (inventado, mas típico): um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) de pigmento cujo [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) funcional, P, constrói um pigmento de [pele](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) e de cabelo; muito tempo atrás, um erro de cópia criou o [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) quebrado p — escrito errado de um jeito ilegível, sem construir nada. Quem carrega P com p tem aparência comum; um filho que recebe p e p não constrói pigmento nenhum — cabelo e [pele](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) muito claros, [olhos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/5-os-cinco-sentidos#def-g1-the-five-senses-sense) frágeis ao sol (a condição existe em muitas [espécies](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species)).

**Parte I — O nível da molécula.**

1. Nomeie a origem de p, pela [Proposição 65.6](#prop-g9-genes-and-dna-explains) — o que aconteceu fisicamente, uma vez, na linhagem de [gametas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) de algum antepassado?
2. Por que P com p tem aparência comum? Que expressão do vocabulário descreve a viagem de p?
3. Por que p com p muda a construção? O que está faltando, e de que tipo de maquinaria, vinda de que capítulo ( [Definição 65.1](#def-g9-genes-and-dna-gene) )?
4. A condição aparece em muitas [espécies](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species) . O que a [Observação 65.7](#rem-g9-genes-and-dna-universal) prevê sobre a grafia dos [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) de pigmento delas?

**Parte II — Os níveis dos [cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) e da família.**

5. Dois pais portadores (P com p cada um): liste as quatro distribuições igualmente prováveis de um filho, e a chance da construção p com p.
6. A filha p com p deles nasce de dois pais de aparência comum. Que mistério do álbum ( [Exemplo 63.5](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#ex-g9-heredity-and-traits-skip) ) acabou de rodar com o mecanismo inteiro?
7. Os filhos que a própria filha tiver com um parceiro P com P: o que todos eles carregam, e o que nenhum deles mostra?
8. Trace os veículos do [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) numa transmissão: a viagem de p da avó ao neto, fio a fio e [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) a [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) .

**Parte III — A redação em três níveis.**

9. Escreva o caso nos três níveis do [Método 65.8](#met-g9-genes-and-dna-levels) , uma frase para cada um.
10. Um colega pergunta por que a grafia quebrada não foi simplesmente “consertada e eliminada” há muito tempo. Responda com a aparência comum de quem carrega — de que julgamento sobre os efeitos dele p se esconde?
11. A proteção contra o sol importa mais para a filha do que para os pais portadores. Ligue [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits) , par de [alelos](#def-g9-genes-and-dna-gene) e [ambiente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-components) numa frase só (o tecido da [Proposição 63.4](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#prop-g9-heredity-and-traits-sorting) ).
12. Encerre com a imagem da fotocopiadora tornada exata: o que copia, o que foi copiado errado uma vez, e por que o erro agora é copiado com fidelidade.

**Solução de Problema 65.1.**

**1.** Uma [mutação](#prop-g9-genes-and-dna-explains): um erro de cópia no [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) do pigmento, uma vez, na linhagem de [gametas](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) de algum antepassado — letras mudadas, as instruções estragadas, e a grafia errada copiada com fidelidade desde então.

**2.** Porque as instruções funcionais de P constroem o pigmento seja qual for o parceiro silencioso: p viaja *carregado sem aparecer* — a expressão do álbum, agora molecular.

**3.** Com p nos dois parceiros, não existem instruções funcionais em nenhum dos dois endereços: a maquinaria do pigmento — o produto do [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) — simplesmente nunca é construída. A [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits) é a ausência de uma grafia funcional.

**4.** Que os [genes](#def-g9-genes-and-dna-gene) de pigmento delas são reconhecivelmente o mesmo [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) — sequências parecidas no mesmo código — cópias aparentadas de um texto ancestral, quebradas de forma independente na história de cada [espécie](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/30-biodiversidade#def-g5-biodiversity-species).

**5.** As quatro distribuições: P com P, P com p, p com P, p com p — igualmente prováveis. A construção sem pigmento: uma chance em quatro.

**6.** O pulo de geração: dois portadores que exibiam pigmento transmitiram o que não mostravam, e as grafias escondidas se encontraram — o [Exemplo 63.5](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#ex-g9-heredity-and-traits-skip) rodado com o mecanismo inteiro.

**7.** Todos carregam um p — a contribuição inteira da mãe deles naquele endereço é p. Nenhum mostra a condição: o P do parceiro constrói o pigmento em todos eles.

**8.** O p da avó viajava num [cromossomo](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes) de um par; a redução à metade do [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) dela distribuiu aquele parceiro para o óvulo ou o [espermatozoide](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/57-os-sistemas-reprodutores#def-g8-reproductive-systems-male) que fez o pai ou a mãe portador; a redução à metade desse pai ou dessa mãe o distribuiu de novo para o [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) que fez o neto — fio, [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) e [zigoto](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#prop-g8-sexual-reproduction-core), duas vezes seguidas.

**9.** Família: dois pais de aparência comum, um filho de uma chance em quatro, o carregar provado pelo [nascimento](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/7-nascer-crescer-morrer#def-g2-born-grow-die-cycle). [Cromossomos](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/64-os-cromossomos#def-g9-chromosomes-chromosomes): os parceiros de um par carregando P e p, reduzidos à metade e recombinados. Molécula: um [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene), um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) funcional e um [alelo](#def-g9-genes-and-dna-gene) escrito errado, com a diferença de grafia decidindo tudo.

**10.** De todo julgamento: em quem carrega, o defeito de p é invisível — o P do parceiro o cobre, então nada na construção de quem carrega “denuncia” a grafia errada. O que não dá para ver não dá para consertar e eliminar; as grafias escondidas persistem indefinidamente.

**11.** A [característica](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/63-a-hereditariedade-e-as-caracteristicas#def-g9-heredity-and-traits-traits) dela (nenhum pigmento) é herdada — p com p — mas a *consequência* dela é vivida num [ambiente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-components) cheio de sol: o pigmento que falta era o protetor solar do corpo, então o [ambiente](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/37-explorar-o-nosso-ambiente#def-g6-exploring-our-environment-components) escreve mais nela do que nos pais protegidos — a herança fixando a faixa, e o mundo preenchendo-a.

**12.** O que copia: a fita dupla, com cada metade reconstruindo a parceira a cada divisão celular e a cada geração. O que foi copiado errado uma vez: algumas letras do [gene](#def-g9-genes-and-dna-gene) do pigmento, num [gameta](https://one-course.com/books/biology/1/pt/chapter/54-a-reproducao-sexuada#def-g8-sexual-reproduction-gametes) antigo. Por que o erro persiste: a fotocopiadora é fiel — ela copia o que estiver ali, e copia as grafias erradas com a mesma fidelidade do sentido.