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title: "Les formes du relief"
book: "Sciences de la Terre et de l’Univers du primaire et du collège"
subject: earth
language: fr
chapter: 31
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/31-les-formes-du-relief
license: CC-BY-NC-SA-4.0
credit: "One Earth and Space Sciences Book, One Course (one-course.com)"
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# Chapitre 31 — Les formes du relief

Sur la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) sud de l’Angleterre, les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) blanches des Seven Sisters tombent à pic dans la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean). Une année normale, elles perdent jusqu’à un mètre. Pendant l’hiver 2014, les [tempêtes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/12-les-aleas-naturels#def-g5-natural-hazards-storm) ont arraché aux [falaises](#def-g9-landforms-cliff) de Birling Gap, en deux mois, autant qu’elles en perdent d’habitude en sept ans. La craie de ces [falaises](#def-g9-landforms-cliff) était autrefois une [boue](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) au fond d’une [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean), faite des minuscules [plaques](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#def-g7-plate-tectonics-plate) d’algues microscopiques qui vivaient dans ses eaux. Elle se dresse aujourd’hui comme un mur de [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) blanche que les vagues font reculer un peu plus chaque année. Pourquoi le [relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-relief) a-t-il les formes qu’il a, et pourquoi certaines changent-elles si vite ?

![Les Seven Sisters, falaises de craie de la côte de l’East Sussex (Angleterre), avec au premier plan les maisons de Birling Gap. Les falaises reculent sous l’action de la mer, et des éboulements peuvent se produire à tout moment. À leur pied s’étend une plage de galets. Photographie Arild Vågen, 2017 (CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/img-5ffa4a419659.jpg)

*Les Seven Sisters, [falaises](#def-g9-landforms-cliff) de craie de la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) de l’East Sussex (Angleterre), avec au premier plan les maisons de Birling Gap. Les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) reculent sous l’action de la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean), et des éboulements peuvent se produire à tout moment. À leur pied s’étend une [plage](#def-g9-landforms-beach) de [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble). Photographie Arild Vågen, 2017 (CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons).*

**Tu sais déjà.**

Une *[forme de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform)* est l’une des formes du terrain : une [colline](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform), une [vallée](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform), une [plaine](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform), une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) ([Chapitre 2](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#ch-g1-landscapes-around-us)). Le [relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-relief) est la forme du terrain en [altitude](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-altitude) ([Chapitre 9](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#ch-g4-world-physical-map)). L’[altération](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-weathering) fragmente la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock), l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) l’use et l’emporte, et le [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) la dépose ailleurs ([Chapitre 10](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#ch-g5-water-shapes-the-land)). Les [plaques](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#def-g7-plate-tectonics-plate) soulèvent des [chaînes de montagnes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-range) là où elles entrent en collision ([Chapitre 18](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#ch-g7-plate-tectonics)) ; les [glaciers](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacier) creusent des [vallées en U](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacial-landforms) ([Chapitre 27](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#ch-g8-ice-on-earth)) ; le calcaire fait effervescence sous une goutte d’acide dilué ([Chapitre 15](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/15-roches-et-mineraux#ch-g6-rocks-and-minerals)). En chimie, on apprend que les acides attaquent le calcaire en libérant du dioxyde de carbone.

## 31.1 Le relief : un équilibre entre soulèvement et érosion

Deux sortes de forces façonnent le [relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-relief). De l’intérieur, les mouvements des [plaques](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#def-g7-plate-tectonics-plate) soulèvent le sol. De l’extérieur, l’eau, la glace, le vent et la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) l’usent.

**Définition 31.1 (Soulèvement).**

Le *soulèvement* est la lente élévation des [roches](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) et de la surface du sol d’une région, sous l’effet de forces internes à la Terre, comme la collision de deux [plaques](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#def-g7-plate-tectonics-plate).

Le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) est lent à l’échelle d’une vie, mais rapide à l’échelle de la Terre. L’Inde est entrée en collision avec l’Asie il y a environ 50 millions d’années, et le plateau du Tibet, derrière l’Himalaya, a gagné l’essentiel de son [altitude](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-altitude), environ $4600\,\mathrm{m}$, au cours des 10 derniers millions d’années. En moyenne, cela fait $4600 \div 10^7 = 4.6 \times 10^{-4}$ m, soit environ $0.5\,\mathrm{mm}$ par an : moins que l’épaisseur d’un ongle, mais maintenu pendant des millions d’années.

Dès que le sol s’élève, l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) l’attaque. Plus le terrain est haut et raide, plus les [rivières](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), les [glaciers](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacier) et les éboulements emportent vite la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock). L’[altitude](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-altitude) d’une [chaîne de montagnes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-range) à un moment donné est le résultat d’une lutte : ce que le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) apporte, moins ce que l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) enlève.

![Le relief comme un équilibre (un croquis, sans souci d’échelle). Le soulèvement élève les roches ; l’érosion les emporte vers les vallées et la mer. Une chaîne continue de grandir tant que le soulèvement l’emporte ; quand les plaques cessent de pousser, l’érosion l’use lentement jusqu’à n’en laisser que des collines.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-88b1f8dc5457.svg)

*Le [relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/9-la-carte-physique-du-monde#def-g4-world-physical-map-relief) comme un équilibre (un croquis, sans souci d’échelle). Le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) élève les [roches](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) ; l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) les emporte vers les [vallées](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) et la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean). Une chaîne continue de grandir tant que le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) l’emporte ; quand les [plaques](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/18-la-tectonique-des-plaques-le-puzzle-en-mouvement#def-g7-plate-tectonics-plate) cessent de pousser, l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) l’use lentement jusqu’à n’en laisser que des [collines](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform).*

Les [rivières](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) ([Chapitre 10](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#ch-g5-water-shapes-the-land)) et les [glaciers](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacier) ([Chapitre 27](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#ch-g8-ice-on-earth)) sont les grands sculpteurs des [montagnes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform). La suite de ce chapitre suit trois autres agents, qui façonnent leurs propres [formes de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) : le vent, la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean), et l’eau qui dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock).

## 31.2 Les formes de relief dues au vent : les dunes

Là où les plantes sont rares, le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) meuble abondant et le vent fort, le vent peut soulever le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et l’entasser en [collines](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) : dans les [déserts](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/11-le-temps-et-le-climat#def-g5-weather-and-climate-desert), et en arrière des [plages](#def-g9-landforms-beach) de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand).

**Définition 31.2 (Dune).**

Une *dune* est un monticule ou une crête de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) meuble entassé par le vent. Sa pente tournée vers le vent est longue et douce ; son autre versant, la *face d’avalanche*, est court et raide.

Une [dune](#def-g9-landforms-dune) se déplace. Le vent fait rouler et rebondir les grains le long de la pente douce ; à la crête, ils s’entassent jusqu’à ce que le tas devienne trop raide, et une petite avalanche de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) glisse sur la [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune). Grain après grain, le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) est pris du côté exposé au vent et déposé de l’autre côté, et toute la [dune](#def-g9-landforms-dune) avance dans le sens du vent sans jamais être soulevée. Les [dunes](#def-g9-landforms-dune) sont rarement isolées : elles couvrent des champs entiers.

Là où le vent souffle toujours de la même direction et où le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) n’est pas trop abondant, les [dunes](#def-g9-landforms-dune) prennent la forme d’un croissant, une *barkhane* : son nez arrondi fait face au vent et ses deux cornes pointent dans le sens du vent. Les cornes contiennent moins de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) que le milieu, si bien qu’elles avancent plus vite et s’étirent en avant de la [dune](#def-g9-landforms-dune).

![Une dune en croissant, ou barkhane (un croquis). Vues de dessus, ses cornes pointent dans le sens du vent. Vus de profil, les grains remontent la pente douce exposée au vent et glissent sur la face d’avalanche, raide : la dune avance dans le sens du vent (contour en tirets : la dune un peu plus tard).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-7259209ba605.svg)

*Une [dune](#def-g9-landforms-dune) en croissant, ou barkhane (un croquis). Vues de dessus, ses cornes pointent dans le sens du vent. Vus de profil, les grains remontent la pente douce exposée au vent et glissent sur la [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune), raide : la [dune](#def-g9-landforms-dune) avance dans le sens du vent (contour en tirets : la [dune](#def-g9-landforms-dune) un peu plus tard).*

À quelle vitesse ? Dans le champ de [dunes](#def-g9-landforms-dune) de gypse de White Sands, au Nouveau-Mexique, les petites [dunes](#def-g9-landforms-dune) qui se forment à son bord exposé au vent, hautes de quelques mètres, avancent jusqu’à $6\,\mathrm{m}$ par an ; un peu plus loin, devenues hautes de 6 à $10\,\mathrm{m}$, elles avancent d’environ $3\,\mathrm{m}$ par an. Plus une [dune](#def-g9-landforms-dune) contient de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), plus elle est lente. Des barkhanes poussées par des vents forts peuvent parcourir plus de $100\,\mathrm{m}$ en un an, assez pour ensevelir une route ou un champ.

![Des dunes en croissant sur la côte atlantique du sud du Brésil, photographiées par un astronaute depuis la Station spatiale internationale en 2017. Le lac sombre, la Lagoa dos Barros, mesure environ 4.5\, km de long. Le sable vient de la plage, en bas de la photographie. NASA (domaine public, via Wikimedia Commons).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/img-b014a6f7b377.jpg)

*Des [dunes](#def-g9-landforms-dune) en croissant sur la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) atlantique du sud du Brésil, photographiées par un astronaute depuis la Station spatiale internationale en 2017. Le [lac](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) sombre, la Lagoa dos Barros, mesure environ $4.5\,\mathrm{km}$ de long. Le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) vient de la [plage](#def-g9-landforms-beach), en bas de la photographie. NASA (domaine public, via Wikimedia Commons).*

Sur une [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), un cordon de [dunes](#def-g9-landforms-dune) en arrière de la [plage](#def-g9-landforms-beach) protège les terres situées derrière lui des vagues de [tempête](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/12-les-aleas-naturels#def-g5-natural-hazards-storm). Les plantes qui poussent sur les [dunes](#def-g9-landforms-dune) retiennent le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) par leurs racines : là où elles sont piétinées ou arrachées, le vent reprend le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand).

## 31.3 Les formes de relief dues à la mer

### 31.3.1 Les falaises

**Définition 31.3 (Falaise).**

Une *falaise* est une paroi rocheuse raide ou verticale. Sur une [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), une falaise est taillée par les vagues, qui attaquent son pied et la font reculer vers l’intérieur des terres.

Les vagues projettent de l’eau, du [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et des [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) contre le pied de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff). Peu à peu, elles creusent un creux à sa base, une *encoche*, entre les niveaux de la marée basse et de la marée haute. La [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) au-dessus forme un surplomb ; la [pluie](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/7-les-nuages-la-pluie-et-la-neige#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) et le gel l’affaiblissent encore. Un jour, le surplomb s’effondre. Les vagues brisent les blocs tombés et les emportent, et l’attaque reprend sur une paroi fraîche, un peu plus loin vers l’intérieur. Derrière elle, la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) laisse une plate-forme rocheuse plane, la *plate-forme d’abrasion*, qui apparaît à marée basse.

Les [roches](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) tendres reculent le plus vite. À Birling Gap, les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) de craie perdent jusqu’à environ un mètre par an ; mais le recul se fait par à-coups, un éboulement à la fois, et un hiver de [tempêtes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/12-les-aleas-naturels#def-g5-natural-hazards-storm) peut emporter d’un coup des années de recul. En 1999, l’ancien phare de Belle Tout, construit en 1832 au sommet des [falaises](#def-g9-landforms-cliff) voisines, a été déplacé d’un seul bloc de $17\,\mathrm{m}$ vers l’arrière, parce que la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) s’approchait trop.

![Comment recule une falaise littorale (un croquis, sans souci d’échelle). (1) Les vagues creusent une encoche au pied de la falaise. (2) La roche en surplomb s’effondre ; les vagues brisent les blocs et les emportent. (3) Le cycle se répète : la falaise recule vers l’intérieur et laisse devant elle une plate-forme rocheuse plane.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-871dc0360152.svg)

*Comment recule une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) littorale (un croquis, sans souci d’échelle). (1) Les vagues creusent une encoche au pied de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff). (2) La [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) en surplomb s’effondre ; les vagues brisent les blocs et les emportent. (3) Le cycle se répète : la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) recule vers l’intérieur et laisse devant elle une plate-forme rocheuse plane.*

**Sécurité.**

Le bord d’une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) peut céder à tout moment, et des pierres tombent de la paroi sans prévenir. Les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) s’observent à bonne distance, bien en retrait du bord en haut et bien à l’écart du pied sur la [plage](#def-g9-landforms-beach), et l’on quitte une [plage](#def-g9-landforms-beach) située sous des [falaises](#def-g9-landforms-cliff) avant que la marée ne monte.

### 31.3.2 Les plages et les flèches littorales

Le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et les [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) arrachés aux [falaises](#def-g9-landforms-cliff), et ceux qu’apportent les [rivières](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), ne restent pas là où ils tombent : les vagues les trient et les déplacent le long de la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water).

**Définition 31.4 (Plage, dérive littorale et flèche littorale).**

Une *plage* est une bande de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ou de [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) accumulés par les vagues le long du rivage. Quand les vagues arrivent obliquement sur le rivage, chaque vague pousse les grains vers le haut de la plage selon cet angle, et l’eau redescend droit dans le sens de la pente : les grains avancent en zigzag le long de la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water). Ce déplacement du [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et des [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) le long du rivage est la *dérive littorale*. Une *flèche littorale* est une longue et étroite crête de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ou de [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) construite par la dérive littorale, rattachée à la terre par une extrémité et qui s’avance dans la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) là où la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) tourne.

Là où la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) s’infléchit, à l’entrée d’une baie ou à l’[embouchure](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-source-mouth) d’une [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), la dérive continue dans la même direction et dépose sa charge dans l’eau plus calme : la [plage](#def-g9-landforms-beach) s’avance dans la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) en une flèche. Son extrémité se recourbe souvent vers l’intérieur, sous l’effet de vagues venues d’autres directions. Derrière la flèche, à l’abri des vagues, la vase se dépose et des prés salés se développent.

![La dérive littorale et une flèche, vues de dessus (un croquis). Les vagues arrivent du sud-ouest ; chacune pousse le sable et les galets obliquement vers le haut de la plage, et l’eau redescend tout droit : les grains avancent en zigzag vers l’est. Là où la côte tourne pour former une baie, la dérive continue et construit une flèche, derrière laquelle se développe un pré salé. La rivière garde un chenal ouvert au bout de la flèche.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-b51016856f82.svg)

*La [dérive littorale](#def-g9-landforms-beach) et une flèche, vues de dessus (un croquis). Les vagues arrivent du sud-ouest ; chacune pousse le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et les [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) obliquement vers le haut de la [plage](#def-g9-landforms-beach), et l’eau redescend tout droit : les grains avancent en zigzag vers l’est. Là où la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) tourne pour former une baie, la dérive continue et construit une flèche, derrière laquelle se développe un pré salé. La [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) garde un chenal ouvert au bout de la flèche.*

![Une flèche de sable en travers de l’entrée d’une baie, vue d’un avion volant bas (une illustration, pas un lieu réel). Les vagues se brisent sur sa plage côté mer ; derrière elle s’étendent une eau calme et des prés salés.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/img-f7becfa0065c.jpg)

*Une flèche de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) en travers de l’entrée d’une baie, vue d’un avion volant bas (une illustration, pas un lieu réel). Les vagues se brisent sur sa [plage](#def-g9-landforms-beach) côté [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) ; derrière elle s’étendent une eau calme et des prés salés.*

## 31.4 Les formes de relief dues à la dissolution : le karst

L’eau de [pluie](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/7-les-nuages-la-pluie-et-la-neige#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) n’est pas de l’eau pure. En traversant l’air, puis en s’infiltrant dans le sol, elle se charge de dioxyde de carbone, qui la rend légèrement acide. Cet acide faible fait lentement ce que la goutte d’acide dilué fait vite à un morceau de calcaire : il dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock). Le calcaire est plein de fissures, le long de ses couches et en travers. L’eau s’y infiltre et les élargit, millimètre par millimètre, pendant des milliers d’années.

**Définition 31.5 (Karst, grotte et doline).**

Un *karst* est un [paysage](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landscape) façonné par l’eau qui dissout une [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) soluble, le plus souvent le calcaire. Les [rivières](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) y ont tendance à disparaître sous terre et à ressortir sous forme de [sources](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring). Une *grotte* est un espace souterrain naturel assez grand pour qu’une personne y entre, creusé par dissolution le long des fissures de la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock). Une *doline* est un creux ou un trou à la surface du sol, formé là où la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) sous-jacente se dissout ou là où la voûte d’une grotte s’effondre.

![Un paysage karstique (un croquis, sans souci d’échelle). Une eau légèrement acide s’infiltre dans les fissures du calcaire et les élargit ; des cours d’eau souterrains creusent des grottes ; la voûte d’une grotte cède et ouvre une doline ; un ruisseau disparaît dans un trou et ressort plus bas sous forme de source.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-1e8b44e82f24.svg)

*Un [paysage](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landscape) karstique (un croquis, sans souci d’échelle). Une eau légèrement acide s’infiltre dans les fissures du calcaire et les élargit ; des cours d’eau souterrains creusent des [grottes](#def-g9-landforms-karst) ; la voûte d’une [grotte](#def-g9-landforms-karst) cède et ouvre une [doline](#def-g9-landforms-karst) ; un ruisseau disparaît dans un trou et ressort plus bas sous forme de [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring).*

Dans une [grotte](#def-g9-landforms-karst), la dissolution peut s’inverser. Une goutte d’eau qui suinte de la voûte transporte du calcaire dissous. Au contact de l’air de la [grotte](#def-g9-landforms-karst), elle libère une partie de son dioxyde de carbone, et une fine pellicule de calcite se dépose autour de la goutte. Goutte après goutte, un tube creux grandit depuis la voûte, puis s’épaissit en une *stalactite*, suspendue comme un glaçon. Là où les gouttes tombent, le reste de la calcite construit une *stalagmite* qui monte du sol. Quand les deux se rejoignent, elles forment une colonne.

![Des stalactites suspendues sous un gros bloc de roche à Carlsbad Cavern, au Nouveau-Mexique, une grotte creusée par dissolution dans le calcaire. Chacune a grandi goutte à goutte à partir de l’eau qui s’infiltre dans la roche au-dessus. National Park Service, 2018 (domaine public, via Wikimedia Commons).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/img-3002f27c2f55.jpg)

*Des stalactites suspendues sous un gros bloc de [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) à Carlsbad Cavern, au Nouveau-Mexique, une [grotte](#def-g9-landforms-karst) creusée par dissolution dans le calcaire. Chacune a grandi goutte à goutte à partir de l’eau qui s’infiltre dans la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) au-dessus. National Park Service, 2018 (domaine public, via Wikimedia Commons).*

Une région karstique contient beaucoup d’[eau souterraine](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-groundwater), mais celle-ci circule vite dans les fissures ouvertes et n’est presque pas filtrée : ce qui est déversé sur le sol peut atteindre rapidement une [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring). Et là où la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) sous-jacente a été dissoute, le sol peut s’affaisser ou s’effondrer : là où des gens habitent, une [doline](#def-g9-landforms-karst) qui s’ouvre soudain peut engloutir des routes et des maisons.

## 31.5 Lire un paysage

Chaque [forme de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) est un indice. Sa forme dit quel agent l’a façonnée ; l’agent dit quel processus était à l’œuvre, [érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) ou [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) ; et le processus renseigne souvent sur la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) ou les matériaux meubles situés dessous.

**Méthode 31.6 (Lire une forme de relief).**

1. **Forme.** Décris la [forme de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) : une crête, un creux, une paroi raide, un replat ; sa taille ; dans quelle direction elle pointe.
2. **Agent et processus.** Détermine quel agent l’a façonnée (une [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) , la glace, le vent, la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) , l’eau qui dissout) et si elle a été creusée ( [érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) ) ou construite ( [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) ).
3. **Matériau.** Dis de quoi elle est faite, ou quelle est probablement la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) dessous : [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) meuble, [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) , calcaire, [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) dure ou tendre.

| forme | agent | processus | matériau |
| --- | --- | --- | --- |
| [collines](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) en forme de croissant | vent | [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) | [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) meuble |
| une paroi rocheuse verticale au-dessus d’un replat rocheux | [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) | [érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) | [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) (la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) tendre recule vite) |
| une étroite crête de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) en travers d’une baie | [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) ([dérive littorale](#def-g9-landforms-beach)) | [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) | [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ou [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) |
| des creux dans les champs, des ruisseaux qui disparaissent | eau qui dissout | dissolution | calcaire |
| une [vallée en U](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacial-landforms) | glace | [érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) | toute [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) |
| un éventail de [boue](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) à l’[embouchure](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-source-mouth) d’une [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) | [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) | [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition) | [boue](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) |

**Exemple 31.7 (Une promenade sur un plateau).**

Sur un haut plateau herbeux, il n’y a aucun ruisseau, bien qu’il pleuve souvent. Les champs sont parsemés de creux arrondis de quelques mètres de diamètre, et, dans la [vallée](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) en contrebas, une puissante [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring) jaillit au pied d’une paroi rocheuse. *Forme* : des creux, aucun cours d’eau en surface, une [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring) plus bas. *Agent et processus* : de l’eau qui dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) et circule sous terre. *Matériau* : le plateau est très probablement calcaire, et les creux sont des [dolines](#def-g9-landforms-karst). Une goutte d’acide dilué déposée par le professeur sur un morceau de [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) détaché ferait effervescence.

## 31.6 Exercices

**Exercice 31.1 ★.**

Quel agent a façonné chaque [forme de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) : le vent, la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean), une [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water), la glace, ou l’eau qui dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) ? (a) Une [colline](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) en forme de croissant dans un [désert](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/11-le-temps-et-le-climat#def-g5-weather-and-climate-desert). (b) Une [grotte](#def-g9-landforms-karst) pleine de stalactites. (c) Une longue crête de [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) en travers de l’entrée d’une baie. (d) Une [vallée en U](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacial-landforms) avec une [moraine](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/27-la-glace-sur-la-terre#def-g8-ice-on-earth-glacial-landforms) à son extrémité. (e) Une paroi de craie verticale avec un replat rocheux à son pied. (f) Un [delta](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-delta).

**Solution de Exercice 31.1.**

(a) Le vent. (b) L’eau qui dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) (et qui dépose de la calcite dans la [grotte](#def-g9-landforms-karst)). (c) La [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) ([dérive littorale](#def-g9-landforms-beach)). (d) La glace. (e) La [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean). (f) Une [rivière](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water).

**Exercice 31.2 ★.**

Donne le mot qui correspond à chaque description. (a) La lente élévation des [roches](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) et du sol d’une région. (b) Le versant raide d’une [dune](#def-g9-landforms-dune), à l’abri du vent. (c) Un trou dans le sol formé là où la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) sous-jacente s’est dissoute ou là où la voûte d’une [grotte](#def-g9-landforms-karst) s’est effondrée. (d) Le déplacement du [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) et des [galets](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) le long du rivage. (e) Un [paysage](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landscape) façonné par l’eau qui dissout le calcaire.

**Solution de Exercice 31.2.**

(a) Le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift). (b) La [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune). (c) Une [doline](#def-g9-landforms-karst). (d) La [dérive littorale](#def-g9-landforms-beach). (e) Un [karst](#def-g9-landforms-karst).

**Exercice 31.3 ★.**

Vrai ou faux ? Corrige les phrases fausses. (a) Les cornes d’une [dune](#def-g9-landforms-dune) en croissant pointent vers le vent. (b) La pente d’une [dune](#def-g9-landforms-dune) tournée vers le vent est douce. (c) Une [dune](#def-g9-landforms-dune) avance parce que le vent la soulève tout entière d’un coup. (d) Les [dunes](#def-g9-landforms-dune) se forment plus facilement là où peu de plantes poussent.

**Solution de Exercice 31.3.**

(a) Faux : les cornes pointent dans le sens du vent ; le nez arrondi fait face au vent. (b) Vrai. (c) Faux : le vent la déplace grain par grain, en remontant la pente douce et en descendant la [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune). (d) Vrai.

**Exercice 31.4 ★.**

Remets dans l’ordre ces étapes du recul d’une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) littorale. (a) Les vagues brisent les blocs tombés et les emportent. (b) Les vagues creusent une encoche au pied de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff). (c) La paroi de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) se trouve maintenant plus loin vers l’intérieur, et la plate-forme rocheuse devant elle est un peu plus large. (d) La [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) au-dessus de l’encoche forme un surplomb. (e) Le surplomb s’effondre.

**Solution de Exercice 31.4.**

(b), (d), (e), (a), (c).

**Exercice 31.5 ★★.**

Vues d’avion, les [dunes](#def-g9-landforms-dune) en croissant d’un [désert](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/11-le-temps-et-le-climat#def-g5-weather-and-climate-desert) ont toutes leurs cornes tournées vers l’est. (a) De quelle direction souffle le vent ? (b) De quel côté de chaque [dune](#def-g9-landforms-dune) se trouve la [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune) ? (c) Une route passe à $60\,\mathrm{m}$ à l’est de l’une des [dunes](#def-g9-landforms-dune). La [dune](#def-g9-landforms-dune) avance de $6\,\mathrm{m}$ par an. Dans combien d’années son pied atteindra-t-il la route ? (d) Une [dune](#def-g9-landforms-dune) plus grande n’avance que de $3\,\mathrm{m}$ par an. Pourquoi les grandes [dunes](#def-g9-landforms-dune) avancent-elles plus lentement ?

**Solution de Exercice 31.5.**

(a) De l’ouest : les cornes pointent dans le sens du vent. (b) Du côté est, entre les cornes. (c) $60 \div 6 = 10$ ans. (d) Une [dune](#def-g9-landforms-dune) plus grande contient plus de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), et tout ce [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) doit passer par-dessus la crête pour que la [dune](#def-g9-landforms-dune) avance.

**Exercice 31.6 ★★.**

Les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) de craie d’une [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) reculent de jusqu’à environ $1\,\mathrm{m}$ par an. Pendant l’hiver 2014, elles ont perdu autant qu’elles perdent d’habitude en sept ans, en deux mois seulement. (a) À $1\,\mathrm{m}$ par an, combien perdent-elles en sept ans ? (b) Deux mois représentent quelle fraction d’une année ? (c) Combien de fois plus vite que d’habitude les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) ont-elles reculé pendant ces deux mois ? (d) Explique, à l’aide de l’encoche et du surplomb, pourquoi une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) recule par à-coups plutôt que régulièrement.

**Solution de Exercice 31.6.**

(a) $7 \times 1 = 7\,\mathrm{m}$. (b) $2 \div 12 = \frac{1}{6}$ d’année. (c) Sept ans de recul en $\frac{1}{6}$ d’année : $7 \times 6 = 42$ fois plus vite. (d) Les vagues creusent d’abord une encoche ; la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) au-dessus la surplombe pendant un certain temps, sans bouger ; puis le surplomb s’effondre d’un coup, et le bord recule brusquement.

**Exercice 31.7 ★★.**

Une [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) rectiligne s’étend d’ouest en est, avec la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean) au sud. Les vagues viennent du sud-ouest. (a) Dans quelle direction la [dérive littorale](#def-g9-landforms-beach) emporte-t-elle le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ? (b) Dessine le trajet en zigzag d’un [galet](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) sur trois vagues, en légendant la montée sur la [plage](#def-g9-landforms-beach) et le retour vers le bas. (c) À son extrémité est, la [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) tourne vers le nord pour former une baie. Quelle [forme de relief](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) risque de s’y développer ? (d) Pourquoi la vase se dépose-t-elle derrière elle ?

**Solution de Exercice 31.7.**

(a) Vers l’est. (b) Trois montées sur la [plage](#def-g9-landforms-beach), obliques vers le nord-est, suivies chacune d’un retour tout droit vers le sud : un zigzag qui avance vers l’est. (c) Une [flèche littorale](#def-g9-landforms-beach), qui s’allonge vers l’est en travers de l’entrée de la baie. (d) La flèche abrite des vagues l’eau qui se trouve derrière elle ; dans une eau calme, la vase fine peut se déposer.

**Exercice 31.8 ★★.**

(a) Qu’est-ce qui rend l’eau de [pluie](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/7-les-nuages-la-pluie-et-la-neige#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) légèrement acide ? (b) Pourquoi trouve-t-on des [grottes](#def-g9-landforms-karst) dans le calcaire mais presque aucune dans le granite ? (c) Pourquoi les [grottes](#def-g9-landforms-karst) suivent-elles les fissures et les couches de la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) ? (d) Donne deux façons dont une [doline](#def-g9-landforms-karst) peut se former.

**Solution de Exercice 31.8.**

(a) Elle se charge de dioxyde de carbone dans l’air et dans le sol. (b) Le faible acide dissout lentement le calcaire, mais n’attaque presque pas le granite. (c) L’eau ne peut pénétrer dans la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) que par ses fissures et le long de ses couches ; ce sont ces ouvertures qu’elle élargit d’abord. (d) La [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) sous la surface est dissoute et le sol s’affaisse lentement ; ou bien la voûte d’une [grotte](#def-g9-landforms-karst) s’effondre.

**Exercice 31.9 ★★.**

(a) Explique pourquoi de la calcite se dépose à partir d’une goutte d’eau suspendue à la voûte d’une [grotte](#def-g9-landforms-karst). (b) Pourquoi les stalagmites n’ont-elles pas de tube creux à l’intérieur, contrairement aux jeunes stalactites ? (c) Suppose qu’une stalactite ait grandi de $0.1\,\mathrm{mm}$ par an (un rythme inventé : les rythmes réels varient beaucoup). Combien d’années lui a-t-il fallu pour atteindre $30\,\mathrm{cm}$ ? Écris la réponse en notation scientifique.

**Solution de Exercice 31.9.**

(a) Quand la goutte rencontre l’air de la [grotte](#def-g9-landforms-karst), elle libère une partie de son dioxyde de carbone et ne peut plus garder tout le calcaire dissous, qui se dépose sous forme de calcite. (b) Une stalagmite grandit à partir de gouttes qui s’écrasent sur le sol et s’étalent ; aucune goutte n’est suspendue à sa pointe pour construire un tube. (c) $30\,\mathrm{cm} = 300\,\mathrm{mm}$ ; $300 \div 0.1 = 3000 = 3 \times 10^3$ ans.

**Exercice 31.10 ★★.**

Le plateau du Tibet s’est élevé d’environ $4600\,\mathrm{m}$ en environ 10 millions d’années. (a) Calcule le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) moyen en mètres par an, en notation scientifique, puis en millimètres par an. (b) Suppose que l’[érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) enlève $0.2\,\mathrm{mm}$ par an au plateau (un chiffre inventé). De combien le plateau s’élève-t-il chaque année ? (c) Une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) de craie recule d’environ $1\,\mathrm{m}$ par an. Combien de fois plus vite que le [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) de (a) cela fait-il ? (d) Pourquoi un [soulèvement](#def-g9-landforms-uplift) lent peut-il tout de même construire un haut plateau ?

**Solution de Exercice 31.10.**

(a) $4600 \div 10^7 = 4.6 \times 10^{-4}$ m par an, soit $0.46\,\mathrm{mm}$ par an. (b) $0.46 - 0.2 = 0.26\,\mathrm{mm}$ par an. (c) $1\,\mathrm{m} =
1000\,\mathrm{mm}$ ; $1000 \div 0.46 \approx 2200$, environ deux mille fois plus vite. (d) Il est maintenu pendant des millions d’années : $0.26\,\mathrm{mm} \times
10^7 = 2.6 \times 10^6$ mm, environ $2.6\,\mathrm{km}$.

**Exercice 31.11 ★★★.**

Lis chaque [paysage](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landscape) avec la méthode du chapitre (forme, agent et processus, matériau). (a) Dans un pays sec, de longues files de [collines](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) de [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), chacune en forme de croissant, avec un versant raide tourné vers le sud-est. (b) Au pied d’une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) blanche, un replat rocheux couvert d’algues apparaît à marée basse. (c) Sur un vaste plateau de [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) claire, un ruisseau traverse un champ et disparaît dans un trou ; une [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring) jaillit d’un versant de [vallée](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-landform) à $2\,\mathrm{km}$ de là.

**Solution de Exercice 31.11.**

(a) Forme : des [dunes](#def-g9-landforms-dune) en croissant dont la [face d’avalanche](#def-g9-landforms-dune) est du côté sud-est. Agent et processus : le vent, qui souffle du nord-ouest ; [dépôt](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-deposition). Matériau : [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) meuble. (b) Forme : une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) au-dessus d’un replat découvert à marée basse. Agent et processus : la [mer](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/3-leau-sur-la-terre#def-g2-water-on-earth-ocean), [érosion](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/10-leau-faconne-les-paysages#def-g5-water-shapes-the-land-erosion) ; le replat est une plate-forme d’abrasion laissée par le recul de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff). Matériau : une [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) blanche, probablement de la craie, une [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) tendre. (c) Forme : un ruisseau qui disparaît dans un trou, une [source](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/17-leau-souterraine#def-g6-water-underground-spring) au loin. Agent et processus : l’eau qui dissout la [roche](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) et circule sous terre. Matériau : du calcaire ; le plateau est un [karst](#def-g9-landforms-karst).

**Exercice 31.12 ★★★.**

Dans un champ de [dunes](#def-g9-landforms-dune), les petites [dunes](#def-g9-landforms-dune) du bord exposé au vent avancent jusqu’à $6\,\mathrm{m}$ par an ; un peu plus loin, les [dunes](#def-g9-landforms-dune), hautes de 6 à $10\,\mathrm{m}$, avancent d’environ $3\,\mathrm{m}$ par an. Une piste traverse le champ à $45\,\mathrm{m}$ sous le vent d’une [dune](#def-g9-landforms-dune) de chaque sorte. (a) Au bout de combien d’années chaque [dune](#def-g9-landforms-dune) atteint-elle la piste ? (b) Des [dunes](#def-g9-landforms-dune) poussées par des vents forts peuvent parcourir plus de $100\,\mathrm{m}$ en un an. Combien de temps une telle [dune](#def-g9-landforms-dune) mettrait-elle pour parcourir la même distance ? (c) Nomme un moyen de ralentir les [dunes](#def-g9-landforms-dune), et explique comment il agit.

**Solution de Exercice 31.12.**

(a) La petite [dune](#def-g9-landforms-dune) : $45 \div 6 = 7.5$ ans ; la plus grande : $45 \div 3 =
15$ ans. (b) $45 \div 100 = 0.45$ d’année, environ cinq ou six mois. (c) Par exemple, planter des herbes sur les [dunes](#def-g9-landforms-dune) : leurs racines retiennent le [sable](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/5-cailloux-galets-et-sable#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), si bien que le vent ne peut plus l’emporter.

## 31.7 Problème : la falaise et la route côtière

**Problème 31.1.**

Problème du week-end — une route côtière longe une falaise de craie qui recule ; la réponse finale est l’année où le bord de la falaise atteindrait la route au rythme mesuré

Une route côtière longe le haut de [falaises](#def-g9-landforms-cliff) de craie. Régulièrement, une équipe de géomètres mesure la distance de la route au bord de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) le long d’une même ligne, à partir de repères fixes placés bien en retrait du bord, jamais au bord lui-même. Voici ses mesures.

| année | 2004 | 2008 | 2012 | 2014 | 2016 | 2020 | 2024 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| distance de la route au bord (m) | 46.0 | 43.1 | 41.0 | 36.2 | 35.5 | 33.0 | 30.4 |

**Partie I — Les mesures.**

1. De combien de mètres le bord de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) s’est-il rapproché de la route entre 2004 et 2024 ?
2. Calcule le rythme moyen de recul sur ces 20 ans, en mètres par an.
3. Entre quelles deux mesures le bord a-t-il reculé le plus vite ? Calcule le rythme sur cet intervalle.
4. Combien de fois plus rapide que la moyenne est-il ? Propose une explication de ce qui s’est passé pendant cet intervalle.

![Les mesures : distance de la route côtière au bord de la falaise (données d’exercice).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-landforms/fig-f254e9ba1d90.svg)

*Les mesures : distance de la route côtière au bord de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) (données d’exercice).*

**Partie II — Le rythme.**

5. Écris le rythme moyen en centimètres par an, puis en mètres par siècle.
6. Sur une vraie [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) de craie, les [falaises](#def-g9-landforms-cliff) reculent jusqu’à environ un mètre par an. Le recul de cette [falaise](#def-g9-landforms-cliff) est-il du même ordre ?
7. Un phare d’une telle [côte](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/2-les-paysages-autour-de-nous#def-g1-landscapes-around-us-water) a autrefois été déplacé de $17\,\mathrm{m}$ vers l’arrière. Au rythme moyen de cette [falaise](#def-g9-landforms-cliff) , combien d’années de recul $17\,\mathrm{m}$ représentent-ils ?
8. Pourquoi le rythme mesuré sur 20 ans est-il un meilleur guide pour l’avenir que le rythme mesuré sur deux ans ?

**Partie III — La route.**

9. La route doit être déplacée avant que le bord n’arrive à moins de $10\,\mathrm{m}$ d’elle. En quelle année, au rythme moyen, cela arrivera-t-il ?
10. Si des hivers plus orageux doublaient le rythme, en quelle année le bord atteindrait-il la route ?
11. Pourquoi l’équipe prend-elle ses mesures à partir de repères placés bien en retrait du bord ?
12. Au rythme moyen, en quelle année le bord de la [falaise](#def-g9-landforms-cliff) atteindrait-il la route ?

**Solution de Problème 31.1.**

**1.** $46.0 - 30.4 = 15.6\,\mathrm{m}$.

**2.** $15.6 \div 20 = 0.78\,\mathrm{m}$ par an.

**3.** Entre 2012 et 2014 : $41.0 - 36.2 = 4.8\,\mathrm{m}$ en deux ans, soit $4.8 \div 2 = 2.4\,\mathrm{m}$ par an.

**4.** $2.4 \div 0.78 \approx 3$ fois plus vite. Probablement un hiver de [tempêtes](https://one-course.com/books/earth/1/fr/chapter/12-les-aleas-naturels#def-g5-natural-hazards-storm), pendant lequel de grands surplombs se sont effondrés.

**5.** $78\,\mathrm{cm}$ par an ; $0.78 \times 100 = 78\,\mathrm{m}$ par siècle.

**6.** Oui : $0.78\,\mathrm{m}$ par an, c’est un peu moins d’un mètre par an.

**7.** $17 \div 0.78 \approx 22$ ans.

**8.** La [falaise](#def-g9-landforms-cliff) recule par à-coups : un intervalle de deux ans peut contenir un grand éboulement, ou aucun. Sur 20 ans, les à-coups et les années calmes se compensent.

**9.** Le bord a encore $30.4 - 10 = 20.4\,\mathrm{m}$ à parcourir : $20.4 \div 0.78
\approx 26$ ans, donc en 2050.

**10.** $2 \times 0.78 = 1.56\,\mathrm{m}$ par an ; $30.4 \div 1.56
\approx 19.5$ ans après 2024, donc en 2043.

**11.** Le bord d’une [falaise](#def-g9-landforms-cliff) peut céder à tout moment ; se tenir dessus, ou tout près, est dangereux.

**12.** $30.4 \div 0.78 \approx 39$ ans après 2024 : en **2063**.