---
title: "O clima da Terra, passado e presente"
book: "Ciências da Terra e do espaço do ensino fundamental"
subject: earth
language: pt
chapter: 28
exercises: 12
source: https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/28-o-clima-da-terra-passado-e-presente
license: CC-BY-NC-SA-4.0
credit: "One Earth and Space Sciences Book, One Course (one-course.com)"
---

# Capítulo 28 — O clima da Terra, passado e presente

Se a Terra não tivesse ar em volta, mas refletisse a mesma parte da luz do Sol que reflete hoje, a sua superfície ficaria a uma temperatura média de cerca de $-19{}^{\circ}\mathrm{C}$: [mares](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) congelados, terras congeladas, em toda parte. A sua média real é de cerca de $15{}^{\circ}\mathrm{C}$. A diferença, uns $34{}^{\circ}\mathrm{C}$, vem de alguns gases do ar, presentes em quantidades minúsculas, que impedem parte do calor da Terra de escapar para o espaço. Este capítulo trata desses gases, do [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) da Terra no passado e de como e por que ele está mudando agora.

**O que você já sabe.**

O [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) de um lugar é o [tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather) que ele costuma ter, em média ao longo de 30 anos ([Capítulo 11](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#ch-g5-weather-and-climate)). A camada mais baixa da atmosfera, onde o [tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather) acontece, é a [troposfera](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/23-a-atmosfera#def-g8-the-atmosphere-layers) ([Capítulo 23](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/23-a-atmosfera#ch-g8-the-atmosphere)). As [glaciações](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age), com [mantos de gelo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-sheet) muito além dos [polos](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/6-o-globo-continentes-e-oceanos#def-g3-continents-and-oceans-poles), vieram e se foram; o [gelo marinho](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-sea-ice) do Ártico encolheu desde 1979 ([Capítulo 27](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#ch-g8-ice-on-earth)). Em química, você aprende que o gás carbônico, o metano e o vapor de água são *gases de efeito estufa*: eles deixam passar a luz do Sol, mas absorvem a luz infravermelha invisível emitida pelo chão aquecido, o que é o *efeito estufa*; queimar carvão, petróleo e gás libera gás carbônico.

## 28.1 O efeito estufa e a temperatura da Terra

A luz do Sol atravessa a atmosfera e aquece o chão e os [oceanos](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). Como todo corpo quente, a superfície aquecida emite energia por sua vez, na forma de luz infravermelha, que o olho não vê. Se toda ela escapasse para o espaço, a Terra seria o mundo congelado do primeiro parágrafo. Mas os gases de efeito estufa do ar absorvem grande parte dessa luz infravermelha e mandam parte dela de volta para baixo: a superfície recebe energia ao mesmo tempo do Sol e do ar acima dela, e se estabiliza numa temperatura mais alta.

![O efeito estufa, de forma simples (um esboço). Sem ele, a superfície da Terra teria em média cerca de -19 C; com ele, cerca de 15 C.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-c3760338a96e.svg)

*O efeito estufa, de forma simples (um esboço). Sem ele, a superfície da Terra teria em média cerca de $-19{}^{\circ}\mathrm{C}$; com ele, cerca de $15{}^{\circ}\mathrm{C}$.*

O efeito estufa é natural e necessário: sem ele, não haveria água líquida na superfície. A pergunta deste capítulo é outra: o que acontece com a temperatura da Terra quando a quantidade de gases de efeito estufa no ar muda?

## 28.2 Os climas do passado

Para ler o [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) do passado distante, os cientistas perfuram os [mantos de gelo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-sheet). Todo ano, cai [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) sobre a Antártida e a Groenlândia, e a [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) do verão é um pouco diferente da [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) do inverno. Enterradas e comprimidas em gelo, as camadas anuais permanecem, uma acima da outra, como as páginas de um livro. Quanto mais fundo o gelo, mais antigo ele é.

![Um trecho de testemunho de gelo de 19\, cm de comprimento, perfurado a uma profundidade de 1855\, m no manto de gelo da Groenlândia e iluminado por baixo. As setas apontam as camadas de verão, mais claras, entre camadas de inverno mais escuras: onze anos de neve. NOAA Paleoclimatology (domínio público, via Wikimedia Commons).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/img-cd86d77ac5c0.jpg)

*Um trecho de testemunho de gelo de $19\,\mathrm{cm}$ de comprimento, perfurado a uma profundidade de $1855\,\mathrm{m}$ no [manto de gelo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-sheet) da Groenlândia e iluminado por baixo. As setas apontam as camadas de verão, mais claras, entre camadas de inverno mais escuras: onze anos de [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation). NOAA Paleoclimatology (domínio público, via Wikimedia Commons).*

Um testemunho de gelo guarda dois registros do passado. A própria [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) diz quão frio estava o ar quando ela caiu: quanto mais frio o ar, menor a parte das formas mais pesadas de hidrogênio e de oxigênio na [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation). E, quando a [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) é comprimida em gelo, os espaços entre os grãos se fecham, prendendo bolhas minúsculas do ar da época. Os cientistas liberam esse ar antigo no laboratório e medem o seu gás carbônico.

![Oitocentos mil anos lidos no gelo da Antártida. Em cima: a variação da temperatura do ar em Dome C, comparada com a média dos últimos mil anos (testemunho de gelo EPICA Dome C, J. Jouzel e colaboradores, 2007). Embaixo: o gás carbônico do ar preso no gelo, em partes por milhão (B. Bereiter e colaboradores, 2015). Ambos em médias por intervalos de 2000 anos; o tempo corre da esquerda (mais antigo) para a direita (hoje).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-1d9bfadace3d.svg)

*Oitocentos mil anos lidos no gelo da Antártida. Em cima: a variação da temperatura do ar em Dome C, comparada com a média dos últimos mil anos (testemunho de gelo EPICA Dome C, J. Jouzel e colaboradores, 2007). Embaixo: o gás carbônico do ar preso no gelo, em partes por milhão (B. Bereiter e colaboradores, 2015). Ambos em médias por intervalos de $2000$ anos; o tempo corre da esquerda (mais antigo) para a direita (hoje).*

As duas curvas contam a mesma história. Repetidas vezes, longos períodos frios, as [glaciações](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age), deram lugar a períodos quentes mais curtos, e depois o frio voltou. No auge do frio, o ar sobre a Antártida estava cerca de $9{}^{\circ}\mathrm{C}$ mais frio do que nos últimos mil anos; nos períodos mais quentes, estava alguns graus mais quente. E o gás carbônico subiu e desceu junto com a temperatura, entre cerca de $175\,\mathrm{ppm}$ nos períodos frios e cerca de $300\,\mathrm{ppm}$ nos quentes. Vivemos num dos períodos quentes, que começou quando a última [glaciação](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age) terminou.

**Método 28.1 (Ler dois registros lado a lado).**

1. Verifique se os dois registros têm o mesmo eixo do tempo, e em que sentido o tempo corre.
2. Escolha uma data no eixo do tempo e leia cada registro nessa data.
3. Procure os picos e os [vales](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) : eles aparecem nas mesmas épocas nos dois registros?
4. Diga o que varia junto, sem decidir ainda qual mudança causou a outra.

**Exemplo 28.2 (A última glaciação no testemunho de gelo).**

Há $20\,000$ anos (o 20 do eixo do tempo), a curva da temperatura está em cerca de $-9{}^{\circ}\mathrm{C}$ e o gás carbônico em cerca de $190\,\mathrm{ppm}$. Nos últimos mil anos, a curva da temperatura está perto de 0 e o gás carbônico perto de $280\,\mathrm{ppm}$. Então, no auge do frio da última [glaciação](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age), o ar sobre a Antártida estava cerca de $9{}^{\circ}\mathrm{C}$ mais frio, e continha cerca de $280 - 190 = 90\,\mathrm{ppm}$ a menos de gás carbônico, um terço a menos.

Mais para trás ainda, a Terra conheceu [climas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) muito mais quentes do que qualquer um dos últimos 800 000 anos. As avaliações científicas estimam que a última vez em que a superfície da Terra ficou $2.5{}^{\circ}\mathrm{C}$ ou mais acima do seu nível do fim do século XIX foi há mais de três milhões de anos.

## 28.3 Os registros de hoje

Desde o fim do século XIX, a temperatura é medida todos os dias em milhares de [estações meteorológicas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-weather-station) em terra e no [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean), com termômetros mantidos à sombra. Para acompanhar o planeta inteiro, os cientistas não fazem a média das próprias temperaturas, que dependem de onde fica cada estação, mas do quanto cada uma se afasta do seu próprio valor habitual.

**Definição 28.3 (Anomalia de temperatura).**

Uma *anomalia de temperatura* é a diferença entre uma temperatura e a sua média ao longo de um período de referência escolhido. Ela é positiva quando está mais quente do que essa média, negativa quando está mais frio.

![Uma estação meteorológica: a caixa branca sobre pés, com laterais em venezianas, mantém os termômetros à sombra enquanto o ar passa por ela; à direita, um pluviômetro (ilustração gerada por IA de uma cena genérica).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/img-76f0627ae20d.jpg)

*Uma [estação meteorológica](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-weather-station): a caixa branca sobre pés, com laterais em venezianas, mantém os termômetros à sombra enquanto o ar passa por ela; à direita, um [pluviômetro](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-rain-gauge) (ilustração gerada por IA de uma cena genérica).*

O registro da temperatura global da NASA, por exemplo, dá a anomalia de cada ano em relação à média de 1951–1980, a partir de estações em terra e de medidas da superfície do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). Em médias década por década, ele mostra uma subida clara.

![A temperatura global da superfície, década por década desde os anos 1880, como anomalia em relação à média de 1951–1980; a última barra cobre os seis anos 2020–2025. Dados: NASA GISTEMP versão 4.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-612181d49a08.svg)

*A temperatura global da superfície, década por década desde os anos 1880, como anomalia em relação à média de 1951–1980; a última barra cobre os seis anos 2020–2025. Dados: NASA GISTEMP versão 4.*

**Definição 28.4 (Aquecimento global).**

O *aquecimento global* é a subida da temperatura média da superfície da Terra, como um todo, desde a segunda metade do século XIX.

Ano a ano, o registro sobe e desce: um ano pode ser mais fresco do que o anterior, porque o [tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather) de um ano inteiro, sobre [oceanos](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) e [continentes](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/6-o-globo-continentes-e-oceanos#def-g3-continents-and-oceans-continent), também varia. Para medir um aquecimento, os cientistas comparam, por isso, médias de muitos anos, nunca dois anos isolados.

![A anomalia da temperatura global de cada ano de 1880 a 2025 (em relação à média de 1951–1980, linha tracejada), com as médias de dois períodos do problema deste capítulo: 1880–1899 e 2015–2024. Dados: NASA GISTEMP versão 4.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-ef9b8e70f407.svg)

*A anomalia da temperatura global de cada ano de 1880 a 2025 (em relação à média de 1951–1980, linha tracejada), com as médias de dois períodos do problema deste capítulo: 1880–1899 e 2015–2024. Dados: NASA GISTEMP versão 4.*

**Método 28.5 (Medir um aquecimento entre dois períodos).**

1. Escolha dois períodos de pelo menos dez anos cada, um antigo e um recente, para que os altos e baixos de cada ano se compensem.
2. Faça a média das anomalias anuais de cada período.
3. Subtraia a média antiga da recente: o resultado é o aquecimento entre os dois períodos, em graus.
4. Diga qual registro e quais períodos você usou: outro registro, ou outros períodos, dão um número um pouco diferente.

**Exemplo 28.6 (O aquecimento desde os anos 1970).**

No registro da NASA, as anomalias dos dez anos 1970–1979 têm média de $0.03{}^{\circ}\mathrm{C}$, e as de 2010–2019, média de $0.80{}^{\circ}\mathrm{C}$. O aquecimento entre essas duas décadas é $0.80 - 0.03 = 0.77{}^{\circ}\mathrm{C}$, em quarenta anos: cerca de $0.19{}^{\circ}\mathrm{C}$ por década. Anos isolados, também com quarenta anos de distância, dariam respostas muito diferentes: 1976 ($-0.10$) contra 2016 (1.01) dá $1.11{}^{\circ}\mathrm{C}$, mas 1979 (0.16) contra 2011 (0.61) dá só $0.45{}^{\circ}\mathrm{C}$.

O gás carbônico do ar é medido diretamente desde março de 1958, num observatório a cerca de $3400\,\mathrm{m}$ de [altitude](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/9-o-mapa-fisico-do-mundo#def-g4-world-physical-map-altitude), nas encostas do [vulcão](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/8-vulcoes-e-terremotos-um-primeiro-olhar#def-g4-volcanoes-earthquakes-first-look-volcano) Mauna Loa, no Havaí. Em 1959, a sua média anual era de $316\,\mathrm{ppm}$; em 2025, tinha chegado a $427\,\mathrm{ppm}$, muito acima dos $300\,\mathrm{ppm}$ que ele nunca ultrapassou em 800 000 anos de gelo. Ele sobe cada vez mais depressa: menos de $1\,\mathrm{ppm}$ por ano nos anos 1960, mais de $2.5\,\mathrm{ppm}$ por ano nos últimos dez anos.

![O gás carbônico do ar em Mauna Loa, no Havaí, médias anuais 1959–2025 (NOAA Global Monitoring Laboratory e Scripps Institution of Oceanography). A linha tracejada em 300\, ppm é mais ou menos o nível mais alto encontrado em 800 000 anos de gelo da Antártida.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-c244ef6af28d.svg)

*O gás carbônico do ar em Mauna Loa, no Havaí, médias anuais 1959–2025 (NOAA Global Monitoring Laboratory e Scripps Institution of Oceanography). A linha tracejada em $300\,\mathrm{ppm}$ é mais ou menos o nível mais alto encontrado em 800 000 anos de gelo da Antártida.*

**Dados de 2025.**

A média anual do gás carbônico em Mauna Loa foi de $427.35\,\mathrm{ppm}$ em 2025. No registro da NASA, o ano mais quente desde 1880 foi 2024, com uma anomalia de $1.28{}^{\circ}\mathrm{C}$ em relação a 1951–1980.

O [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) também está subindo. Desde 1993, satélites medem a altura da superfície do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) no [globo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/6-o-globo-continentes-e-oceanos#def-g3-continents-and-oceans-globe) inteiro: a linha de tendência do seu registro sobe cerca de $3.2\,\mathrm{mm}$ por ano, cerca de $10\,\mathrm{cm}$ em trinta anos. Duas coisas fazem o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) subir: a água que se aquece se expande, e o gelo que derrete em terra acrescenta água ao [oceano](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). E o gelo está encolhendo: as [geleiras](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-glacier) de [montanha](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) recuam em quase toda parte, e o [gelo marinho](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-sea-ice) de verão do Ártico perdeu quase metade da sua extensão desde 1979 ([Capítulo 27](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#ch-g8-ice-on-earth)).

![O nível médio global do mar medido por satélites, médias anuais 1993–2024, em relação a um nível de referência, e a sua linha de tendência (NOAA Laboratory for Satellite Altimetry).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g9-climate-past-and-present/fig-da64144759d3.svg)

*O nível médio global do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) medido por satélites, médias anuais 1993–2024, em relação a um nível de referência, e a sua linha de tendência (NOAA Laboratory for Satellite Altimetry).*

## 28.4 A mudança climática e as suas causas

**Definição 28.7 (Mudança climática).**

Uma *mudança climática* é uma mudança do [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) da Terra, ou de uma região, que dura décadas ou mais: uma mudança da sua temperatura média, das [chuvas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation), dos ventos ou do gelo, e não apenas uma estação fora do comum.

O [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) sempre mudou, como mostram os testemunhos de gelo. O que é novo é a velocidade da mudança de hoje, e a sua causa. Cientistas do mundo inteiro avaliam regularmente o que foi publicado sobre o [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate), nos relatórios do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC). Os relatórios pesam quão certa é cada afirmação, com palavras escolhidas com cuidado.

Nesses relatórios, cada uma das expressões abaixo tem um sentido fixo: as chances em 100 de que a afirmação seja verdadeira.

| *virtualmente certo* | 99 a 100 | *provável* | 66 a 100 |
| --- | --- | --- | --- |
| *extremamente provável* | 95 a 100 | *tão provável quanto não* | 33 a 66 |
| *muito provável* | 90 a 100 | *improvável* | 0 a 33 |

Algumas afirmações não trazem nenhuma dessas expressões: elas são dadas como fatos, como “é *inequívoco*”. Quando você ler uma notícia sobre o [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate), procure essas expressões e repare quais a notícia mantém e quais ela deixa de lado.

A avaliação publicada em 2021 afirma o seguinte.

- É *inequívoco* que a influência humana aqueceu a atmosfera, o [oceano](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) e as terras.
- A temperatura global da superfície de 2011–2020 foi cerca de $1.1{}^{\circ}\mathrm{C}$ mais alta do que em 1850–1900, e cada uma das últimas quatro décadas foi mais quente do que qualquer década anterior desde 1850.
- O aquecimento causado pelo ser humano de 1850–1900 a 2010–2019 é *provavelmente* de 0.8 a $1.3{}^{\circ}\mathrm{C}$ , com uma melhor estimativa de $1.07{}^{\circ}\mathrm{C}$ : praticamente todo o aquecimento observado. As causas naturais, juntas, mudaram a temperatura em apenas $-0.1$ a $+0.1{}^{\circ}\mathrm{C}$ .
- O gás carbônico do ar em 2019 era mais alto do que em qualquer momento de pelo menos dois milhões de anos ( *alta confiança* ); ele tinha subido 47 % desde 1750.
- A influência humana é *muito provavelmente* a principal causa do recuo das [geleiras](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-glacier) desde os anos 1990 e do encolhimento do [gelo marinho](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-sea-ice) do Ártico; e *muito provavelmente* a principal causa da subida do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) desde pelo menos 1971.

**História — A curva de Charles David Keeling.**

Em março de 1958, um jovem químico da Scripps Institution of Oceanography, Charles David Keeling, começou a medir o gás carbônico do ar no Mauna Loa, bem acima do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) e longe de qualquer cidade. As suas medidas continuam desde então: são o registro mais longo de gás carbônico medido diretamente no ar, e a curva que elas desenham, subindo ano após ano, leva o seu nome, a *curva de Keeling*.

Por que o aquecimento acompanha o gás carbônico? Queimar carvão, petróleo e gás libera gás carbônico; mais gás carbônico no ar quer dizer que mais da luz infravermelha emitida pela superfície é absorvida e mandada de volta para baixo, e a superfície se aquece. O vapor de água, o metano e os outros gases de efeito estufa somam-se ao efeito. O passado e o presente concordam: nos testemunhos de gelo como nos registros de hoje, a temperatura da Terra e o seu gás carbônico sobem e descem juntos.

## 28.5 Exercícios

**Exercício 28.1 ★.**

(a) Qual seria a temperatura média da superfície da Terra sem o efeito estufa? (b) Qual é ela com o efeito estufa? (c) Em quantos graus o efeito estufa aquece a superfície? (d) Cite dois gases de efeito estufa.

**Solução de Exercício 28.1.**

(a) Cerca de $-19{}^{\circ}\mathrm{C}$. (b) Cerca de $15{}^{\circ}\mathrm{C}$. (c) $15 - (-19) = 34$: cerca de $34{}^{\circ}\mathrm{C}$. (d) Dois entre: gás carbônico, vapor de água, metano.

**Exercício 28.2 ★.**

[Tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather) ou [clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate)? (a) Choveu o dia inteiro ontem. (b) Os verões desta região são quentes e secos. (c) Os anos 2010 foram mais quentes do que os anos 1980 no mundo todo. (d) A semana que vem vai ser fria.

**Solução de Exercício 28.2.**

(a) [Tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather). (b) [Clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate). (c) [Clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate) (e [mudança climática](#def-g9-climate-past-and-present-climate-change): uma mudança ao longo de décadas). (d) [Tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather).

**Exercício 28.3 ★.**

Observe a fotografia do trecho de testemunho de gelo. (a) Qual é o comprimento do trecho, e quantos anos de [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) ele contém? (b) Encontre a espessura média da camada de um ano, em centímetros. (c) Por que o gelo mais profundo de um [manto de gelo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-sheet) é o mais antigo?

**Solução de Exercício 28.3.**

(a) $19\,\mathrm{cm}$, onze anos. (b) $19 \div 11 \approx 1.7\,\mathrm{cm}$. (c) A [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) de cada ano cai por cima da [neve](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/7-nuvens-chuva-e-neve#def-g4-clouds-rain-snow-precipitation) dos anos anteriores, então, quanto mais funda uma camada, mais cedo ela caiu.

**Exercício 28.4 ★.**

A temperatura média de julho de uma cidade em 1991–2020 é de $21.0{}^{\circ}\mathrm{C}$. Dê a [anomalia de temperatura](#def-g9-climate-past-and-present-anomaly) de um mês de julho com média de (a) $22.4{}^{\circ}\mathrm{C}$; (b) $20.3{}^{\circ}\mathrm{C}$; (c) $21.0{}^{\circ}\mathrm{C}$. (d) O que quer dizer uma anomalia negativa?

**Solução de Exercício 28.4.**

(a) $22.4 - 21.0 = +1.4{}^{\circ}\mathrm{C}$. (b) $20.3 - 21.0 =
-0.7{}^{\circ}\mathrm{C}$. (c) $0{}^{\circ}\mathrm{C}$. (d) Que esse mês foi mais frio do que a sua média de 1991–2020.

**Exercício 28.5 ★★.**

Use o gráfico de barras das décadas. (a) Quais décadas foram mais frias do que a média de 1951–1980? (b) Leia a anomalia dos anos 1980 e a dos anos 2010. (c) Quanto a anomalia cresceu entre essas duas décadas? (d) A subida é regular de uma década para a seguinte ao longo de todo o registro?

**Solução de Exercício 28.5.**

(a) Dos anos 1880 aos anos 1930, os anos 1950 e os anos 1960. (b) Cerca de $0.25{}^{\circ}\mathrm{C}$ e $0.80{}^{\circ}\mathrm{C}$. (c) $0.80 -
0.25 = 0.55{}^{\circ}\mathrm{C}$. (d) Não: as décadas dos anos 1880 aos anos 1910 ficaram um pouco mais frias, e os anos 1950 foram um pouco mais frios do que os anos 1940; mas, desde os anos 1970, cada década foi mais quente do que a anterior.

**Exercício 28.6 ★★.**

Em Mauna Loa, a média anual do gás carbônico foi de $315.98\,\mathrm{ppm}$ em 1959, $324.62\,\mathrm{ppm}$ em 1969, $401.01\,\mathrm{ppm}$ em 2015 e $427.35\,\mathrm{ppm}$ em 2025. (a) Qual foi a subida média por ano de 1959 a 1969? (b) De 2015 a 2025? (c) Quantas vezes mais rápida foi a subida no segundo período? (d) Em quantos por cento o gás carbônico cresceu de 1959 a 2025?

**Solução de Exercício 28.6.**

(a) $(324.62 - 315.98) \div 10 \approx 0.86\,\mathrm{ppm}$ por ano. (b) $(427.35 - 401.01) \div 10 \approx 2.63\,\mathrm{ppm}$ por ano. (c) $2.63
\div 0.86 \approx 3.1$: cerca de três vezes mais rápida. (d) $(427.35 - 315.98)
\div 315.98 \times 100 \approx 35~\%$.

**Exercício 28.7 ★★.**

Use o registro de 800 000 anos. (a) Escreva 800 000 anos em notação científica. (b) Há quanto tempo, mais ou menos, fez tanto calor quanto hoje pela última vez, antes do nosso próprio período quente? (c) Que nível de gás carbônico o ar tinha nessa época? (d) A temperatura e o gás carbônico sobem e descem nas mesmas épocas?

**Solução de Exercício 28.7.**

(a) $8 \times 10^5$ anos. (b) Há cerca de $120\,000$ a $130\,000$ anos: a curva da temperatura sobe acima de 0 ali. (c) Cerca de $275\,\mathrm{ppm}$. (d) Sim: os picos e os [vales](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) das duas curvas aparecem nas mesmas épocas.

**Exercício 28.8 ★★.**

O [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) sobe cerca de $3.2\,\mathrm{mm}$ por ano. (a) Quanto é isso em 10 anos, em centímetros? (b) Se mantivesse esse ritmo, quanto ele subiria entre 2025 e 2100? (c) Cite duas razões pelas quais o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) sobe. (d) O derretimento do [gelo marinho](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-sea-ice) do Ártico faz o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) subir? Explique.

**Solução de Exercício 28.8.**

(a) $3.2 \times 10 = 32\,\mathrm{mm} = 3.2\,\mathrm{cm}$. (b) $2100 - 2025 =
75$ anos; $75 \times 3.2 = 240\,\mathrm{mm}$, cerca de $24\,\mathrm{cm}$ (e mais, se a subida se acelerar). (c) A água do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) se expande quando se aquece; o gelo em terra derrete e a sua água escorre para o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). (d) Não: o [gelo marinho](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-sea-ice) já flutua no [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean), então o seu derretimento não o faz subir.

**Exercício 28.9 ★★.**

Nas expressões do IPCC, quantas chances em 100, no mínimo, cada afirmação tem de ser verdadeira? (a) “É *muito provável*…” (b) “É *provável*…” (c) “É *virtualmente certo*…” (d) Um jornal escreve “os cientistas têm certeza de que” sobre uma afirmação que o relatório chama de *provável*. O que está errado?

**Solução de Exercício 28.9.**

(a) 90. (b) 66. (c) 99. (d) *Provável* quer dizer pelo menos 66 chances em 100, não certeza: o jornal faz a afirmação parecer mais segura do que os cientistas disseram.

**Exercício 28.10 ★★.**

Um amigo diz: “Este inverno foi o mais frio em dez anos onde eu moro, então a Terra não está se aquecendo.” Explique, usando as palavras *[tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather)*, *[clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate)* e *global*, por que esse argumento não se sustenta.

**Solução de Exercício 28.10.**

Um inverno frio num lugar é *[tempo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/1-observando-o-tempo#def-g1-watching-the-weather-weather)*: diz o que aconteceu durante alguns meses num ponto. O [aquecimento global](#def-g9-climate-past-and-present-global-warming) é uma mudança do *[clima](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/11-tempo-e-clima#def-g5-weather-and-climate-climate)*, medida ao longo de décadas, e *global*: é a média sobre a Terra inteira. Um inverno frio aqui pode acontecer enquanto a Terra como um todo está mais quente do que antes, e as médias das décadas continuam subindo.

**Exercício 28.11 ★★★.**

No auge do frio da última [glaciação](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age), há cerca de $2 \times 10^4$ anos, o ar continha cerca de $190\,\mathrm{ppm}$ de gás carbônico; logo antes da era industrial, cerca de $280\,\mathrm{ppm}$; em 2025, cerca de $427\,\mathrm{ppm}$. (a) Quanto o gás carbônico subiu da [glaciação](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-age) até a era industrial, e em quantos anos? (b) Quanto ele subiu da era industrial até 2025? Tome 1750 como o início da era industrial. (c) Compare as duas subidas: em tamanho, e em ritmo médio por ano, usando a notação científica. (d) O que o IPCC diz sobre o nível de gás carbônico de hoje comparado com o passado?

**Solução de Exercício 28.11.**

(a) $280 - 190 = 90\,\mathrm{ppm}$, em cerca de $2 \times 10^4$ anos. (b) $427
- 280 = 147\,\mathrm{ppm}$, em $2025 - 1750 = 275$ anos. (c) A segunda subida é maior (147 contra 90 ppm). Ritmos: $90 \div (2 \times 10^4) =
4.5 \times 10^{-3}$ ppm por ano, contra $147 \div 275 \approx 5.3 \times
10^{-1}$ ppm por ano: cerca de 120 vezes mais rápido. (d) Que, em 2019, ele era mais alto do que em qualquer momento de pelo menos dois milhões de anos (alta confiança).

**Exercício 28.12 ★★★.**

A avaliação do IPCC dá o aquecimento observado de 1850–1900 a 2010–2019 como cerca de $1.06{}^{\circ}\mathrm{C}$, e o aquecimento causado pelo ser humano como *provavelmente* de 0.8 a $1.3{}^{\circ}\mathrm{C}$ (melhor estimativa $1.07{}^{\circ}\mathrm{C}$); as causas naturais, juntas, são dadas como $-0.1$ a $+0.1{}^{\circ}\mathrm{C}$. (a) Compare a melhor estimativa do aquecimento causado pelo ser humano com o aquecimento observado. (b) As causas naturais sozinhas poderiam explicar o aquecimento observado? Explique. (c) O que quer dizer *provavelmente* nesta frase?

**Solução de Exercício 28.12.**

(a) São quase iguais: 1.07 contra $1.06{}^{\circ}\mathrm{C}$. A melhor estimativa diz que a influência humana explica praticamente todo o aquecimento observado. (b) Não: as causas naturais, juntas, mudaram a temperatura em $0.1{}^{\circ}\mathrm{C}$ no máximo, dez vezes menos do que o aquecimento observado. (c) Pelo menos 66 chances em 100 de que o aquecimento causado pelo ser humano esteja entre 0.8 e $1.3{}^{\circ}\mathrm{C}$.

## 28.6 Problema: O termômetro do planeta

**Problema 28.1.**

Problema de fim de semana — o aquecimento da Terra é calculado a partir do registro de temperatura da NASA e depois posto ao lado do gás carbônico e do mar

A tabela dá a anomalia da temperatura global do registro da NASA (em relação à média de 1951–1980) para alguns grupos de anos, e outros registros do capítulo.

| anomalia média, 1880–1899 | $-0.22{}^{\circ}\mathrm{C}$ |
| --- | --- |
| anomalia média, 1951–1980 | $0.00{}^{\circ}\mathrm{C}$ |
| anomalia média, 2015–2024 | $0.98{}^{\circ}\mathrm{C}$ |
| gás carbônico em Mauna Loa, 1959 / 2025 | $316\,\mathrm{ppm}$ / $427\,\mathrm{ppm}$ |
| tendência do [nível do mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/9-o-mapa-fisico-do-mundo#def-g4-world-physical-map-altitude) por satélites, desde 1993 | $3.2\,\mathrm{mm}$ por ano |

**Parte I — As décadas.**

1. Por que a anomalia de 1951–1980 é exatamente zero?
2. O período 1880–1899 foi mais quente ou mais frio do que 1951–1980? Em quanto?
3. O período 2015–2024 foi mais quente ou mais frio do que 1951–1980? Em quanto?
4. Calcule o aquecimento de 2015–2024 em relação a 1880–1899.

**Parte II — O gás carbônico.**

5. Em quantos ppm o gás carbônico subiu entre 1959 e 2025?
6. Em que porcentagem do seu valor de 1959?
7. Nos testemunhos de gelo, o gás carbônico nunca passou de cerca de $300\,\mathrm{ppm}$ em 800 000 anos. Em quanto o valor de 2025 ultrapassa esse nível?
8. Explique em duas frases como mais gás carbônico no ar aquece a superfície.

**Parte III — O mar.**

9. Quanto o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) subiu de 1993 a 2025 no ritmo da tabela, em centímetros?
10. Cite as duas causas dessa subida.
11. O IPCC dá o aquecimento de 2011–2020 em relação a 1850–1900 como cerca de $1.09{}^{\circ}\mathrm{C}$ . A sua resposta à questão 4 tem o mesmo tamanho? Dê uma razão pela qual os dois números diferem um pouco.
12. Escreva a frase que um jornalista de ciência poderia publicar: “Desde o fim do século XIX, a superfície da Terra se aqueceu cerca de …”

**Solução de Problema 28.1.**

**1.** Porque é o período de referência: as anomalias são medidas a partir da sua própria média.

**2.** Mais frio, em $0.22{}^{\circ}\mathrm{C}$.

**3.** Mais quente, em $0.98{}^{\circ}\mathrm{C}$.

**4.** $0.98 - (-0.22) = 1.20{}^{\circ}\mathrm{C}$.

**5.** $427 - 316 = 111\,\mathrm{ppm}$.

**6.** $111 \div 316 \times 100 \approx 35~\%$.

**7.** $427 - 300 = 127\,\mathrm{ppm}$.

**8.** O gás carbônico absorve parte da luz infravermelha emitida pela superfície aquecida e manda parte dela de volta para baixo. Com mais gás carbônico no ar, mais energia volta para a superfície, que se aquece.

**9.** $2025 - 1993 = 32$ anos; $32 \times 3.2 \approx
102\,\mathrm{mm}$, cerca de $10\,\mathrm{cm}$.

**10.** A água do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) que se aquece se expande; o gelo em terra ([geleiras](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-glacier), [mantos de gelo](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/27-o-gelo-na-terra#def-g8-ice-on-earth-ice-sheet)) derrete e escorre para o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean).

**11.** Sim, do mesmo tamanho: cerca de $1.2{}^{\circ}\mathrm{C}$ contra $1.09{}^{\circ}\mathrm{C}$. Eles diferem um pouco porque os períodos não são os mesmos (1880–1899 em vez de 1850–1900; 2015–2024 em vez de 2011–2020: os anos mais recentes foram mais quentes), e porque o IPCC combina vários registros, não só o da NASA.

**12.** “Desde o fim do século XIX, a superfície da Terra se aqueceu cerca de **$1.2{}^{\circ}\mathrm{C}$**.”