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title: "Do desenho ao mapa"
book: "Ciências da Terra e do espaço do ensino fundamental"
subject: earth
language: pt
chapter: 4
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/4-do-desenho-ao-mapa
license: CC-BY-NC-SA-4.0
credit: "One Earth and Space Sciences Book, One Course (one-course.com)"
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# Capítulo 4 — Do desenho ao mapa

Um pombo voa por cima da escola. O que ele vê? Nem as portas da frente, nem as janelas, nem o rosto das crianças: lá de cima, ele só vê a parte de cima das coisas. Os telhados dos prédios são retângulos cinzentos. O pátio é uma grande forma vazia com algumas copas de árvore redondas. Os caminhos são linhas finas. O pombo vê a escola de cima — do jeito que um [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) a mostra.

![O campo visto de um balão: plantações, uma vila, uma estrada, um rio e a sua ponte, tudo visto de cima.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/img-49b9566a68dc.jpg)

*O campo visto de um balão: plantações, uma vila, uma estrada, um [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) e a sua ponte, tudo visto de cima.*

## 4.1 Visto de lado, visto de cima

Coloque alguns blocos de brinquedo sobre uma mesa. Olhe para eles de lado: você vê a altura deles, e os que estão atrás ficam escondidos pelos da frente. Agora fique de pé e olhe para eles de cima: você não vê mais a altura de cada um, mas vê exatamente onde cada um está e a distância entre eles.

![Três blocos sobre uma mesa: um bloco vermelho alto, um bloco azul achatado e um cone amarelo. Visto de cima, o cone é um círculo e o bloco alto é um quadrado.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/fig-81cd561b198e.svg)

*Três blocos sobre uma mesa: um bloco vermelho alto, um bloco azul achatado e um cone amarelo. Visto de cima, o cone é um círculo e o bloco alto é um quadrado.*

**Definição 4.1 (Planta).**

Uma *planta* é um desenho de um lugar pequeno — um quarto, uma casa, uma escola, um jardim — visto bem de cima, desenhado menor do que é na realidade, mas com cada parte no seu lugar certo.

## 4.2 Desenhar menor: a escala

Uma sala de aula é grande demais para ser desenhada numa folha de papel do tamanho que é. Nós a desenhamos menor — mas cada parte tem de ficar menor do mesmo jeito, senão a [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) engana. O jeito mais fácil é usar papel quadriculado: um quadradinho do papel representa um metro da sala de aula.

**Definição 4.2 (Escala).**

A *escala* de uma [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) ou de um [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) diz quanto o desenho é menor que o lugar real: que distância no chão um comprimento do desenho representa. Por exemplo: *1 quadradinho representa 1 metro*.

![A planta de uma sala de aula em papel quadriculado, com o título, a legenda, a escala e a rosa dos ventos. A parede norte, com a lousa, fica no alto.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/fig-58c78aba3cba.svg)

*A [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) de uma sala de aula em papel quadriculado, com o título, a [legenda](#def-g2-drawing-to-map-legend), a [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) e a [rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions). A parede norte, com a lousa, fica no alto.*

**Método 4.3 (Medir numa planta).**

Para achar um comprimento real numa [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) desenhada em quadradinhos:

1. conte os quadradinhos ao longo do comprimento que você quer;
2. leia a [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) : quanto representa um quadradinho;
3. dê a resposta em metros (ou em quilômetros, num [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) ).

**Exemplo 4.4 (Qual é o comprimento da sala?).**

Ao longo da parede norte da [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) há 10 quadradinhos. Um quadradinho representa 1 metro; então a sala tem 10 metros de comprimento. Ao longo da parede oeste há 8 quadradinhos: ela tem 8 metros de largura. A lousa ocupa 4 quadradinhos da parede norte: ela tem 4 metros de comprimento.

![Desenhando a planta de um quarto em papel quadriculado.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/img-af8639f2148c.jpg)

*Desenhando a [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) de um quarto em papel quadriculado.*

## 4.3 Da planta ao mapa

Uma [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) mostra um lugar pequeno. Quando desenhamos um lugar maior — uma cidade inteira, um [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), um país —, desenhamos um [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map).

**Definição 4.5 (Mapa).**

Um *mapa* é um desenho de uma grande parte da superfície da Terra, visto de cima e desenhado muito menor do que é na realidade.

Num [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map), uma casa é pequena demais para ser desenhada como é de verdade; por isso, quem faz [mapas](#def-g2-drawing-to-map-map) usa sinais pequenos: um ponto para um sítio, uma linha azul para um [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water), uma mancha verde para um bosque. O significado de cada sinal aparece num quadro ao lado do [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map).

**Definição 4.6 (Legenda).**

Um *símbolo do mapa* é um sinal pequeno que representa um tipo de coisa numa [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) ou num [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map). A *legenda* é o quadro que mostra cada símbolo do [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) com o seu significado.

## 4.4 Encontrar o caminho: as quatro direções e a rosa dos ventos

Para dizer onde uma coisa está, “à esquerda” ou “à direita” não basta: o que está à sua esquerda está à direita de alguém que está de frente para você. As pessoas usam quatro direções que são as mesmas para todo mundo: norte, leste, sul e oeste. Você já as viu nos livros de física, com a bússola. De manhã o Sol nasce no leste, e à tarde ele se põe no oeste; o norte e o sul ficam no meio do caminho entre os dois, um em frente ao outro.

![Uma rosa dos ventos. Entre o norte e o leste fica o nordeste; entre o sul e o oeste, o sudoeste.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/fig-a5c5f2bf3672.svg)

*Uma [rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions). Entre o norte e o leste fica o nordeste; entre o sul e o oeste, o sudoeste.*

**Definição 4.7 (Rosa dos ventos).**

A *rosa dos ventos* é a estrela desenhada num [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) que mostra as direções norte, leste, sul e oeste. Na maioria dos [mapas](#def-g2-drawing-to-map-map), o norte fica no alto, o leste à direita, o sul embaixo e o oeste à esquerda.

**Segurança.**

Nunca olhe para o Sol para achar o leste ou o oeste: isso pode machucar os seus olhos para sempre. Olhe as sombras, ou use uma bússola.

## 4.5 Ler um mapa de verdade

Todo bom [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) tem quatro partes: um **título** que diz o que o [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) mostra, uma **[legenda](#def-g2-drawing-to-map-legend)**, uma **[escala](#def-g2-drawing-to-map-scale)** e uma **[rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions)** (ou pelo menos uma seta que aponta para o norte). Este é o [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) de um [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) entre [colinas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), as Colinas de Varden. É o [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) inventado que você vai reencontrar muitas vezes neste livro e nos próximos, cada vez desenhado com mais detalhes.

![Um mapa simples das Colinas de Varden, com o título, a legenda, a escala e a rosa dos ventos. O rio corre de oeste para leste.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g2-drawing-to-map/fig-89b20e5e5a39.svg)

*Um [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) simples das Colinas de Varden, com o título, a [legenda](#def-g2-drawing-to-map-legend), a [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) e a [rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions). O [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) corre de oeste para leste.*

**Método 4.8 (Ler um mapa).**

1. Leia o título: que lugar o [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) mostra?
2. Leia a [legenda](#def-g2-drawing-to-map-legend) : o que significa cada símbolo?
3. Encontre a [rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions) : onde fica o norte?
4. Leia a [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) e conte os quadradinhos para achar as distâncias.

**Exemplo 4.9 (Do sítio até a vila).**

No [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) das Colinas de Varden, o sítio fica ao sul do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water). Para ir até a vila, o sitiante pega a estrada para o leste, atravessa o [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) pela ponte e continua para o nordeste. A vila fica 5 quadradinhos a leste do sítio e 2 quadradinhos ao norte dele: isso dá 5 quilômetros para o leste e 2 quilômetros para o norte.

## 4.6 Exercícios

**Exercício 4.1 ★.**

Uma [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) é desenhada como vista de lado ou como vista de cima?

**Solução de Exercício 4.1.**

Como vista de cima.

**Exercício 4.2 ★.**

Na [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) da sala de aula, o que está desenhado em azul na parede oeste? O que há no canto nordeste?

**Solução de Exercício 4.2.**

As linhas azuis na parede oeste são as janelas. No canto nordeste fica o armário.

**Exercício 4.3 ★.**

Cite as quatro partes que todo bom [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) deve ter.

**Solução de Exercício 4.3.**

Um título, uma [legenda](#def-g2-drawing-to-map-legend), uma [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) e uma [rosa dos ventos](#def-g2-drawing-to-map-directions) (ou uma seta que aponta para o norte).

**Exercício 4.4 ★.**

Na maioria dos [mapas](#def-g2-drawing-to-map-map), que direção fica no alto? E qual fica à esquerda?

**Solução de Exercício 4.4.**

O norte fica no alto; o oeste fica à esquerda.

**Exercício 4.5 ★.**

Na [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) da sala de aula, uma carteira ocupa 2 quadradinhos por 1 quadradinho. Qual é o comprimento e a largura de uma carteira na sala de verdade?

**Solução de Exercício 4.5.**

Um quadradinho representa 1 metro: a carteira tem 2 metros de comprimento e 1 metro de largura.

**Exercício 4.6 ★.**

No [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) das Colinas de Varden, o que o quadradinho marrom representa? E a mancha verde?

**Solução de Exercício 4.6.**

O quadradinho marrom é o sítio; a mancha verde é o bosque.

**Exercício 4.7 ★★.**

No [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) das Colinas de Varden, o bosque fica ao norte ou ao sul do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water)? Fica a leste ou a oeste do sítio?

**Solução de Exercício 4.7.**

O bosque fica ao sul do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) e a leste do sítio.

**Exercício 4.8 ★★.**

No [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) das Colinas de Varden, o [mapa](#def-g2-drawing-to-map-map) inteiro tem 10 quadradinhos de oeste a leste e 8 quadradinhos de sul a norte. Quantos quilômetros isso dá em cada direção?

**Solução de Exercício 4.8.**

Um quadradinho representa 1 quilômetro: 10 quilômetros de oeste a leste e 8 quilômetros de sul a norte.

**Exercício 4.9 ★★.**

Na [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) da sala de aula, quantas carteiras há? Um aluno se senta na carteira mais perto da porta. Ela fica no norte ou no sul da sala?

**Solução de Exercício 4.9.**

Três fileiras de três carteiras: 9 carteiras. A porta fica na parte sul da parede leste; então a carteira mais perto da porta fica no sul (no canto sudeste da sala).

**Exercício 4.10 ★★.**

Lucas desenha a [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan) do seu quarto. A cama dele tem 2 metros de comprimento. Com a [escala](#def-g2-drawing-to-map-scale) “1 quadradinho representa 1 metro”, quantos quadradinhos de comprimento a cama tem na [planta](#def-g2-drawing-to-map-plan)? O quarto tem 4 metros de comprimento e 3 metros de largura: quantos quadradinhos o quarto inteiro ocupa?

**Solução de Exercício 4.10.**

A cama tem 2 quadradinhos de comprimento. O quarto tem 4 quadradinhos por 3 quadradinhos: 3 fileiras de 4 quadradinhos, ou seja, $4 + 4 + 4 = 12$ quadradinhos.

**Exercício 4.11 ★★.**

Lena diz: “O [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) está à minha esquerda.” Por que isso não nos diz onde o [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) está? Diga a mesma coisa de um jeito que valha para todo mundo, se ela estiver no sítio das Colinas de Varden.

**Solução de Exercício 4.11.**

“Esquerda” depende de para onde Lena está virada: se ela der meia-volta, o [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) fica à sua direita. Para todo mundo: “o [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) fica ao norte do sítio”.