--- title: "Pedras, seixos e areia" book: "Ciências da Terra e do espaço do ensino fundamental" subject: earth language: pt chapter: 5 exercises: 10 source: https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/5-pedras-seixos-e-areia license: CC-BY-NC-SA-4.0 credit: "One Earth and Space Sciences Book, One Course (one-course.com)" --- # Capítulo 5 — Pedras, seixos e areia Tom está de férias perto de um [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water). Na margem de [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), onde a água é rasa, ele pega um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble). É liso e redondo, quase como um ovo, e cabe na mão dele. Na semana passada, andando com os pais por uma trilha bem no alto do mesmo [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), ele viu pedras da mesma cor caídas embaixo de uma encosta rochosa — mas aquelas pedras eram pontudas, cheias de arestas e cantos. Como uma pedra pontuda da [montanha](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) virou um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) liso e redondo lá embaixo, no [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform)? Para descobrir, vamos começar pela própria [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock). ![Seixos redondos sob a água clara de um riacho.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/img-2ee0414190cf.jpg) *[Seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) redondos sob a água clara de um riacho.* **O que você já sabe.** Numa [paisagem](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landscape) há [montanhas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), [colinas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), [vales](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) e [planícies](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), e [rios](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) que correm das terras altas até o [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) ([Capítulo 2](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#ch-g1-landscapes-around-us)). A camada de cima do chão, onde as plantas crescem, é o solo: os livros de biologia contam como os seres vivos o formam. ## 5.1 A rocha: o chão duro sob os nossos pés Cave um buraco fundo num jardim. Primeiro você encontra uma terra escura e fofa, com raízes. Mais embaixo, o solo fica mais claro e cheio de pedras. E, se você conseguisse cavar bem fundo, sempre chegaria a uma coisa dura que a pá não consegue cortar: a [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock). **Definição 5.1 (Rocha e substrato rochoso).** Uma *rocha* é um material duro e natural de que a Terra sólida é feita. O *substrato rochoso* é a rocha maciça que fica embaixo do solo em toda parte nos continentes, e embaixo da [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) e da [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) do fundo do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). Na maioria dos lugares, o [substrato rochoso](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) está escondido pelo solo, pela grama e pelas árvores. Nós o vemos onde não há solo para cobri-lo: nas encostas íngremes das [montanhas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), nos penhascos à [beira-mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean) e ao longo das estradas abertas no meio de uma [colina](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform). ![Um corte no chão. Embaixo do solo há sempre o substrato rochoso maciço. Na encosta íngreme da colina, à direita, falta o solo e a rocha aparece na superfície.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/fig-0512666d6ba0.svg) *Um corte no chão. Embaixo do solo há sempre o [substrato rochoso](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) maciço. Na encosta íngreme da [colina](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), à direita, falta o solo e a [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) aparece na superfície.* ## 5.2 Da rocha aos seixos A [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) é dura, mas não dura para sempre. No inverno, a água entra nas rachaduras de uma [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock), congela, incha e alarga as rachaduras. As raízes também crescem dentro das rachaduras. Pouco a pouco, pedaços se soltam e caem: é daí que vêm as pedras pontudas embaixo das encostas das [montanhas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform). Quando uma pedra pontuda cai num riacho da [montanha](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), a água a faz rolar pelo fundo, bate com ela em outras pedras e a arrasta sobre a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). Os cantos são os primeiros a se gastar. Quanto mais longe ela viaja, mais redonda e lisa fica. Quando chega à parte baixa do [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), ela já virou um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble). **Definição 5.2 (Seixo e cascalho).** Um *seixo* é um pedacinho de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) que foi arredondado e alisado pela água que o fez rolar, num [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) ou numa praia. O *cascalho* é um monte de pedrinhas e seixos juntos, com grãos maiores que os grãos de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). ![A viagem de uma pedra num rio: pontuda quando cai da rocha, redonda e lisa depois de um longo passeio rio abaixo.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/fig-9d9f620aaabf.svg) *A viagem de uma pedra num [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water): pontuda quando cai da [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock), redonda e lisa depois de um longo passeio [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) abaixo.* **Observação 5.3 (Ler a forma de uma pedra).** A forma de uma pedra conta a sua história. Uma pedra pontuda não viajou para longe da [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) de onde se soltou. Um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) redondo e liso foi rolado pela água durante muito tempo, num [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) ou pelas ondas do [mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean). ## 5.3 A areia e a lama As pedras e os [seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) que batem uns nos outros também soltam pedacinhos minúsculos. Depois de muito, muito tempo, esses pedacinhos viram [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). Olhe a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) com uma lupa: cada grão é um pedacinho de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock), ou de concha, muitas vezes arredondado também. **Definição 5.4 (Areia e lama).** A *areia* é feita de grãos soltos de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) quebrada, com menos de 2 milímetros: ainda conseguimos ver cada grão. A *lama* é feita de grãos tão pequenos que não conseguimos vê-los um por um; molhada, ela é mole e grudenta. Os geólogos classificam os pedaços de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) quebrada pelo tamanho, do maior ao menor: matacões, [seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) e [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). ![Grãos de rocha quebrada, do menor ao maior. A lama, a areia, o cascalho e os seixos estão desenhados no tamanho real: compare com uma régua. Um matacão pode ser do tamanho de uma cadeira, ou de uma casa.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/fig-35671050ad07.svg) *Grãos de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) quebrada, do menor ao maior. A [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), o [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e os [seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) estão desenhados no tamanho real: compare com uma régua. Um matacão pode ser do tamanho de uma cadeira, ou de uma casa.* ![Areia de praia vista com uma lupa: grãos minúsculos de rocha e pedacinhos de concha.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/img-9dec813f38c4.jpg) *[Areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) de praia vista com uma lupa: grãos minúsculos de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) e pedacinhos de concha.* **Método 5.5 (Classificar a rocha quebrada pelo tamanho).** Para dar nome a um pedaço de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) quebrada, observe o tamanho dele: 1. se você não consegue ver os grãos, nem bem de perto, é [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ; 2. se você vê cada grão, mas cada um tem menos de 2 milímetros (a espessura de uma moeda), é [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ; 3. se os pedaços são maiores que isso, mas cabem na sua mão, são [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e [seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) ; 4. se um pedaço é pesado demais para levantar, é um matacão. **Exemplo 5.6 (Onde encontramos cada tamanho?).** A água rápida consegue carregar pedras grandes; a água lenta as deixa cair e só carrega grãos pequenos. Por isso, os matacões e as pedras pontudas ficam nos riachos íngremes das [montanhas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform); os [seixos](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e o [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), nas margens do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) no [vale](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform); a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) se junta nas praias e nas curvas calmas do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water); e a [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) se deposita onde a água está quase parada, nas lagoas, nos [lagos](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) e na foz dos [rios](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water). ## 5.4 Rochas duras e rochas moles Nem todas as [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) são igualmente duras. Algumas, como o granito, são tão duras que riscam o vidro e duram milhares de anos num muro. Outras se esfarelam na mão, como o giz, que deixa uma marca branca na lousa. Algumas [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) são feitas de grãos que conseguimos ver; outras são lisas e parecem iguais de um lado ao outro. **Exemplo 5.7 (Três rochas comparadas).** O *granito* é salpicado de grãos cor-de-rosa, brancos e pretos, e é muito duro. O *arenito* é feito de grãos de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) grudados uns nos outros; esfregado com o dedo, às vezes ele solta alguns grãos. O *giz* é uma [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) branca, mole e que vira pó. Num ano mais adiante você vai aprender como cada uma delas se formou. ![Três rochas vistas com uma lupa (desenho). Os grãos do granito e do arenito podem ser vistos; o giz parece igual em toda parte.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/fig-f35b5cbe28db.svg) *Três [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) vistas com uma lupa (desenho). Os grãos do granito e do arenito podem ser vistos; o giz parece igual em toda parte.* **Método 5.8 (Observar uma pedra de perto).** Para descrever uma pedra, olhe para ela e toque nela, sem quebrá-la: 1. a sua cor, ou as suas cores; 2. a sua forma: pontuda, com cantos, ou redonda e lisa; 3. os seus grãos: dá para vê-los? São todos iguais, ou de várias cores? 4. a sensação ao tocá-la: dura, ou mole a ponto de deixar uma marca no papel? Anote o que você vê numa tabela, com uma linha para cada pedra. **Exemplo 5.9 (Uma tabela de três pedras).** Mia descreve três pedras de uma caixa da escola. | Pedra | Cor | Forma | Grãos | | --- | --- | --- | --- | | A | rosa, branca e preta | redonda | grandes, de três cores | | B | marrom-amarelada | pontuda | pequenos, todos iguais | | C | branca | pontuda | nenhum visível | A pedra C também deixa uma marca branca no papel. Pelo exemplo acima, a pedra A parece granito, a pedra B parece arenito e a pedra C parece giz. A pedra A é redonda: a água a fez rolar durante muito tempo. ## 5.5 As pedras com que construímos Há milhares de anos, as pessoas constroem com a [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) que encontram por perto. Nas vilas antigas de uma região, os muros muitas vezes têm todos a mesma cor, porque foram construídos com a pedra da [colina](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) mais próxima. **Definição 5.10 (Pedra de construção).** Uma *pedra de construção* é uma [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) cortada ou moldada para construir muros, telhados, degraus, pontes ou calçamentos. Cada [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) serve para alguma coisa. O granito, que é duro, dá muros, degraus e meios-fios que duram séculos. Algumas [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock), como a ardósia, se partem em placas finas e planas: colocadas umas sobre as outras, elas formam telhados que não deixam a chuva entrar. O arenito e o calcário são moles o bastante para serem cortados em blocos bem certinhos. ![](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/img-7dc29f0e6ff4.jpg) ![](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/img-1aa5ff865cd6.jpg) *Um muro de blocos de granito, construído sem argamassa. Foto: Tony Atkin, Geograph (CC BY-SA 2.0).* *Telhados de lajes de pedra finas e planas numa vila de [montanha](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) da Suíça. Foto: Michael C. Rygel (CC BY-SA 3.0).* ![Uma vila antiga construída toda com a pedra da colina vizinha.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/earth-1/g3-stones-pebbles-sand/img-c46adde4b2a1.jpg) *Uma vila antiga construída toda com a pedra da [colina](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) vizinha.* Hoje também construímos com tijolos, concreto e vidro. Mas o tijolo é feito de argila cozida, o concreto é feito de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e cimento, e o vidro é feito de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand): todos eles também vêm das [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) da Terra. ## 5.6 Exercícios **Exercício 5.1 ★.** O que é o [substrato rochoso](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock)? Onde podemos vê-lo sem cavar? **Solução de Exercício 5.1.** O [substrato rochoso](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) é a [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) maciça que fica embaixo do solo em toda parte. Nós o vemos onde não há solo para escondê-lo: nas encostas íngremes das [montanhas](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform), nos penhascos à [beira-mar](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/3-a-agua-na-terra#def-g2-water-on-earth-ocean), ao longo das estradas abertas no meio de uma [colina](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform). **Exercício 5.2 ★.** Coloque em ordem de tamanho, do menor para o maior: [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), matacão, [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). **Solução de Exercício 5.2.** [Lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), matacão. **Exercício 5.3 ★.** Um grão mede 1 milímetro. É [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ou [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble)? Outro grão mede 3 milímetros: [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) ou [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble)? **Solução de Exercício 5.3.** 1 milímetro é menos que 2 milímetros: [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). 3 milímetros é mais que 2 milímetros: [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble). **Exercício 5.4 ★.** Natural ou feito pelas pessoas? Um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble); um tijolo; um bloco de granito; uma placa de vidro; a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) de uma praia. **Solução de Exercício 5.4.** Naturais: o [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble), o bloco de granito (cortado pelas pessoas, mas a [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) é natural), a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) da praia. Feitos pelas pessoas: o tijolo e o vidro. **Exercício 5.5 ★.** Por que um [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) de [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) não tem cantos pontudos? **Solução de Exercício 5.5.** A água do [rio](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-water) o fez rolar pelo fundo e bater em outras pedras durante muito tempo: os cantos dele se gastaram. **Exercício 5.6 ★.** Cite duas [pedras de construção](#def-g3-stones-pebbles-sand-building-stone) e diga para que cada uma é usada nas fotos deste capítulo. **Solução de Exercício 5.6.** O granito, para um muro; lajes de pedra finas e planas (de uma [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) como a ardósia), para telhados. **Exercício 5.7 ★★.** Tom encontra duas pedras da mesma [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock): uma é pontuda, a outra é redonda. Qual delas viajou mais longe? Explique. **Solução de Exercício 5.7.** A redonda: quanto mais tempo uma pedra rola na água, mais os cantos dela se gastam. A pontuda não viajou para longe da [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) de onde se soltou. **Exercício 5.8 ★★.** No desenho dos tamanhos de grão, quantos centímetros tem o maior [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble)? Quantos grãos de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) de 2 milímetros caberiam lado a lado ao longo de 1 centímetro? **Solução de Exercício 5.8.** O maior [seixo](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) tem 3 centímetros de comprimento. Um centímetro tem 10 milímetros, e $10 \div 2 = 5$: cinco grãos de 2 milímetros cabem ao longo de 1 centímetro. **Exercício 5.9 ★★.** Onde você esperaria encontrar [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand): num riacho rápido da [montanha](https://one-course.com/books/earth/1/pt/chapter/2-as-paisagens-ao-nosso-redor#def-g1-landscapes-around-us-landform) ou numa lagoa calma? Por quê? **Solução de Exercício 5.9.** Na lagoa calma. A água rápida mantém os grãos minúsculos de [lama](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) em movimento; só onde a água está quase parada eles conseguem se depositar no fundo. **Exercício 5.10 ★★.** Os tijolos, o concreto e o vidro são feitos pelas pessoas. Por que ainda podemos dizer que eles vêm das [rochas](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) da Terra? **Solução de Exercício 5.10.** Porque eles são feitos de materiais tirados do chão: os tijolos, de argila; o concreto, de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand), [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) e cimento; o vidro, de [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand). A argila, a [areia](#def-g3-stones-pebbles-sand-sand) e o [cascalho](#def-g3-stones-pebbles-sand-pebble) vêm de [rocha](#def-g3-stones-pebbles-sand-rock) quebrada.