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title: "Los imanes y la brújula"
book: "Física de primaria y secundaria"
subject: physics
language: es
chapter: 25
exercises: 11
source: https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/25-los-imanes-y-la-brujula
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# Capítulo 25 — Los imanes y la brújula

Hace años descubriste que los dos extremos de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) son distintos: de una manera dos imanes se pegan de golpe y, dándole la vuelta a uno, se empujan. Prometimos que esos extremos tenían nombre y un oficio famoso — guiar a los viajeros por todo el mundo. Hoy se cumple la promesa: bienvenido a los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) y al pequeño instrumento que encontró el camino de todos los exploradores antes de que existieran los satélites.

## 25.1 Los dos polos

**Definición 25.1 (Los polos).**

Los dos extremos especiales de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) — donde su tirón es más fuerte, donde se amontonan los clips — son sus *polos*. Se llaman *polo norte* (a menudo pintado de rojo y marcado con una N) y *polo sur* (marcado con una S). Todos los imanes tienen los dos: uno de cada, siempre.

**Proposición 25.2 (La regla de los polos).**

Los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) opuestos se atraen: la N se pega de golpe a la S. Los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) iguales se repelen: la N aparta a la N y la S aparta a la S. Esta única regla explica todos los golpes secos y todas las negativas elásticas que has notado alguna vez entre dos imanes.

![La regla de los polos: los opuestos se atraen, los iguales se repelen — el nombre de mayores del juego al que jugaste hace unos años.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g4-magnets-and-compass/fig-1bbd429ee191.svg)

*La regla de los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles): los opuestos se atraen, los iguales se repelen — el nombre de mayores del juego al que jugaste hace unos años.*

**Ejemplo 25.3 (Releer los experimentos antiguos).**

Cuando tus dos imanes se pegaban de golpe, una N estaba mirando a una S. Cuando se negaban con aquella elasticidad, la N miraba a la N (o la S a la S). Y los clips se amontonaban siempre en los extremos porque los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) son donde vive la [fuerza](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/12-empujones-y-tirones-las-fuerzas#def-g2-pushes-and-pulls-force) de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) — su parte central es la calma que hay entre ellos.

## 25.2 La Tierra es un imán

**Ejemplo 25.4 (El mayor imán de todos).**

Cuelga un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de barra de un hilo para que pueda girar libremente, espera a que se quede quieto — y pasa algo maravilloso: siempre se detiene apuntando en la *misma dirección*, con un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) hacia el lejano norte del mundo y el otro hacia el lejano sur. Algún [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) gigante e invisible tiene que estar poniendo sus [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) en fila. Ese gigante es la propia Tierra: nuestro planeta entero es un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet), con sus [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) magnéticos cerca de la parte de arriba y de la de abajo del globo.

**Definición 25.5 (La brújula).**

Una *brújula* es una aguja imantada pequeña y ligera, apoyada en un [punto de apoyo](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/17-palancas-y-balanzas#def-g3-levers-and-scales-lever) muy fino para que pueda girar libremente. Si se la deja en paz, la aguja obedece al [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de la Tierra: su extremo marcado se queda apuntando al norte. Debajo de la aguja, una rosa enseña los cuatro *puntos cardinales*: norte, este, sur y oeste.

![Una brújula: una aguja imantada montada sobre un punto de apoyo. Estés donde estés en la Tierra, la aguja te encuentra el norte.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g4-magnets-and-compass/fig-e223fe5b4011.svg)

*Una [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass): una aguja imantada montada sobre un [punto de apoyo](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/17-palancas-y-balanzas#def-g3-levers-and-scales-lever). Estés donde estés en la Tierra, la aguja te encuentra el norte.*

![Una brújula de bolsillo de verdad: la mitad roja de la aguja apunta al norte, y la rosa de debajo lleva los puntos cardinales. Foto: Evan-Amos (dominio público).](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g4-magnets-and-compass/img-c52946ef6b63.jpg)

*Una [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) de bolsillo de verdad: la mitad roja de la aguja apunta al norte, y la rosa de debajo lleva los [puntos cardinales](#def-g4-magnets-and-compass-compass). *Foto: Evan-Amos (dominio público).**

**Método 25.6 (Usar una brújula).**

1. sujeta la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) en horizontal y sin moverla, lejos de imanes y de objetos grandes de hierro (vallas, coches — distraen a la aguja);
2. espera a que la aguja deje de oscilar;
3. gira con suavidad la rosa de la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) hasta que su N quede debajo del extremo marcado de la aguja;
4. lee tus direcciones: mirando al norte, el este queda a tu derecha, el oeste a tu izquierda y el sur a tu espalda.

Compruébalo con el cielo: por aquí, la [sombra](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/3-la-luz-y-las-sombras#def-g1-light-and-shadows-shadow) del mediodía del capítulo del [reloj de sol](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/18-el-sol-en-el-cielo-los-dias-y-las-estaciones#def-g3-sun-days-seasons-sundial) apunta al norte — la [sombra](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/3-la-luz-y-las-sombras#def-g1-light-and-shadows-shadow) y la aguja deberían coincidir.

**Ejemplo 25.7 (Fabrícate una).**

Frota una aguja de coser de acero con un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) veinte veces, siempre en el mismo sentido y apartando el [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) entre pasada y pasada: la aguja se convierte ella misma en un pequeño [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet). Ponla con cuidado sobre una rodaja de corcho que flote en un cuenco de agua — y mira cómo el corcho gira despacio hasta que la aguja apunta norte–sur. Acabas de construir la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) de los marineros de hace mil años.

**Observación 25.8 (El instrumento que abrió los océanos).**

Antes de la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass), los marineros se pegaban a la costa y rezaban por noches despejadas para gobernar con las estrellas. Con una aguja flotante podían mantener el rumbo entre la niebla, la tormenta y la oscuridad sin luna — a través de océanos enteros. Pocos instrumentos han redibujado el mapa del mundo tan por completo. Y un enigma quedó abierto durante siglos: ¿*por qué* se comporta la Tierra como un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet)? La historia completa espera en los años de universidad de este curso — vale la pena esperar.

## 25.3 Ejercicios

**Ejercicio 25.1 ★.**

¿Qué son los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) y cómo se llaman? ¿En qué parte de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de barra se amontonan los clips?

**Solución de Ejercicio 25.1.**

Los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) son los dos extremos fuertes del [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet): el [polo norte](#def-g4-magnets-and-compass-poles) (N, a menudo rojo) y el [polo sur](#def-g4-magnets-and-compass-poles) (S). Los clips se amontonan en los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) — en los extremos —, no en el centro.

**Ejercicio 25.2 ★.**

Enuncia la regla de los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles). Dos imanes se pegan de golpe: ¿qué [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) se estaban mirando?

**Solución de Ejercicio 25.2.**

Los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) opuestos se atraen; los iguales se repelen. Un golpe seco significa que se estaban mirando [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) opuestos: una N frente a una S.

**Ejercicio 25.3 ★.**

El [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) N de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) se acerca al [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) N de otro. ¿Qué pasa? ¿Y la N hacia la S?

**Solución de Ejercicio 25.3.**

N hacia N: se apartan (los [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) iguales se repelen). N hacia S: se atraen y se pegan de golpe.

**Ejercicio 25.4 ★.**

¿Por qué se queda siempre apuntando en la misma dirección un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de barra colgado libremente? ¿Qué revela esto sobre la Tierra?

**Solución de Ejercicio 25.4.**

Porque un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) gigante está poniendo sus [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) en fila: la propia Tierra es un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet), con [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) magnéticos cerca de la parte de arriba y de la de abajo del globo.

**Ejercicio 25.5 ★.**

Nombra los cuatro [puntos cardinales](#def-g4-magnets-and-compass-compass) en orden, empezando por el norte y girando hacia la derecha. Mirando al norte, ¿qué dirección queda a tu derecha?

**Solución de Ejercicio 25.5.**

Norte, este, sur y oeste. Mirando al norte, el este queda a tu derecha.

**Ejercicio 25.6 ★.**

¿Por qué hay que mantener una [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) lejos de imanes, vallas de hierro y coches mientras la lees?

**Solución de Ejercicio 25.6.**

La aguja es un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) diminuto y obedece al tirón fuerte *más cercano*. Un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) o una gran [masa](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/20-medir-la-masa#def-g3-measuring-mass-mass) de hierro que estén cerca ganan al lejano [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de la Tierra, y la aguja miente sobre dónde está el norte.

**Ejercicio 25.7 ★.**

Describe cómo convertir una aguja de coser en una aguja de [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) y cómo dejarla girar libremente sin [punto de apoyo](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/17-palancas-y-balanzas#def-g3-levers-and-scales-lever).

**Solución de Ejercicio 25.7.**

Se frota la aguja con un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) de un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) veinte veces en el mismo sentido, apartando el [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) entre pasada y pasada — así se convierte en un imancito. Se pone sobre una rodaja de corcho que flote en un cuenco de agua: el corcho flotante es un [punto de apoyo](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/17-palancas-y-balanzas#def-g3-levers-and-scales-lever) hecho de agua, y la aguja gira hasta apuntar norte–sur.

**Ejercicio 25.8 ★.**

Del capítulo del [reloj de sol](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/18-el-sol-en-el-cielo-los-dias-y-las-estaciones#def-g3-sun-days-seasons-sundial): ¿hacia qué dirección apunta por aquí la [sombra](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/3-la-luz-y-las-sombras#def-g1-light-and-shadows-shadow) del mediodía? ¿Cómo puede eso comprobar una [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) — o sustituir a una perdida?

**Solución de Ejercicio 25.8.**

Apunta al norte. Una [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) cuya aguja coincide con la [sombra](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/3-la-luz-y-las-sombras#def-g1-light-and-shadows-shadow) del mediodía está diciendo la verdad — y, en un día soleado, la [sombra](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/3-la-luz-y-las-sombras#def-g1-light-and-shadows-shadow) sola puede servir de [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) aproximada.

**Ejercicio 25.9 ★.**

¿Por qué fue la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) un tesoro tan grande para los marineros, comparada con gobernar por la costa o por las estrellas?

**Solución de Ejercicio 25.9.**

Funciona con niebla, bajo las nubes, en noches sin luna y lejos de cualquier costa — la aguja no le pide nada al cielo. Los marineros pudieron por fin mantener el rumbo por mar abierto con cualquier tiempo.

**Ejercicio 25.10 ★★.**

Una senderista camina hacia un refugio de montaña que está justo al norte. Su aguja de [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass), sujeta como es debido, apunta a la hebilla del cinturón de su amigo en vez de al norte siempre que él se pone cerca, a su izquierda. ¿Qué está ocurriendo, hacia dónde corre peligro de desviarse y cuál es el arreglo de un solo paso?

**Solución de Ejercicio 25.10.**

La hebilla de hierro del amigo gana al [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) de la Tierra a corta distancia: la aguja apunta a la hebilla y no al norte. Si se fiara de ella, se desviaría — el falso “norte” queda hacia su izquierda, así que torcería su camino hacia la izquierda, es decir, hacia el oeste. El arreglo: leer la [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass) lejos de la hebilla (a unos pasos de distancia) y después caminar.

**Ejercicio 25.11 ★★.**

Se sierra un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) por la mitad, entre sus dos [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles), con la esperanza de quedarse con una N solitaria en una mano y una S solitaria en la otra. La sabiduría de los marineros — y todos los experimentos que se han hecho — dicen que cada mitad resulta ser un imancito completo con *los dos* [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles). Pon a prueba la afirmación con el pensamiento y con la receta de la aguja de [brújula](#def-g4-magnets-and-compass-compass): la aguja de coser frotada es corta — ¿tiene un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) o dos? ¿Qué sugiere esto sobre buscar un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) solitario a base de cortar?

**Solución de Ejercicio 25.11.**

La aguja corta que se ha frotado tiene *dos* [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles) — sus extremos se comportan como una N y una S (haz [flotar](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/5-flotar-y-hundirse#def-g1-floating-and-sinking-words) dos agujas así y se pegarán punta con punta, atrayéndose por los extremos opuestos). O sea que acortar un [imán](https://one-course.com/books/physics/1/es/chapter/6-los-imanes#def-g1-magnets-magnet) no le quita un [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles), y cortar uno por la mitad solo produce dos imanes cortos completos: la caza del [polo](#def-g4-magnets-and-compass-poles) solitario a base de cortar no acaba nunca — cada corte te devuelve los dos [polos](#def-g4-magnets-and-compass-poles).