---
title: "Dorongan dan Tarikan: Gaya"
book: "Fisika Sekolah Dasar dan Menengah Pertama"
subject: physics
language: id
chapter: 12
exercises: 10
source: https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/12-dorongan-dan-tarikan-gaya
---

# Bab 12 — Dorongan dan Tarikan: Gaya

Membuka pintu, menarik ritsleting, menendang bola, dan menyeret kereta luncur: sepanjang harimu kamu mendorong dan menarik. Fisika mengumpulkan semuanya di bawah satu nama yang megah — [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) — lalu mengajukan dua pertanyaan sederhana: apa yang dapat dilakukan sebuah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force), dan ke arah mana ia bekerja?

## 12.1 Dorongan dan tarikan di mana-mana

**Definisi 12.1 (Gaya).**

Sebuah dorongan atau tarikan disebut *gaya*. Mendorong ayunan, menarik gerobak, menekan bel pintu, meregangkan karet gelang, meremas adonan: setiap satunya adalah gaya yang sedang bekerja. Sebuah gaya selalu punya kekuatan — lembut atau perkasa — dan sebuah *arah*: ia mendorong atau menarik *ke suatu arah*.

**Contoh 12.2 (Dorongan atau tarikan?).**

Pilahlah harimu: menendang bola — dorongan dengan kaki. Membuka laci — tarikan. Menutupnya — dorongan. Menarik ritsleting jaket — tarikan. Menguleni adonan — banyak dorongan kecil. Tarik tambang — dua regu menarik tali yang sama ke arah berlawanan.

**Metode 12.3 (Menggambar gaya sebagai anak panah).**

Para fisikawan menggambar [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) sebagai sebuah *anak panah*:

1. anak panah dimulai di tempat dorongan atau tarikan itu mencengkeram bendanya;
2. ia menunjuk ke arah kerja [gayanya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) ;
3. [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) yang lebih kuat mendapat anak panah yang lebih panjang.

Satu anak panah kecil menceritakan seluruh kisahnya: di mana, ke arah mana, seberapa kuat. Kita akan menggambar anak panah ini bertahun-tahun lamanya.

![Kotak yang sama didorong dua kali. Anak panah menunjukkan di mana dorongan mencengkeram, ke arah mana ia bekerja, dan — lewat panjangnya — seberapa kuat.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g2-pushes-and-pulls/fig-7b35a161a077.svg)

*Kotak yang sama didorong dua kali. Anak panah menunjukkan di mana dorongan mencengkeram, ke arah mana ia bekerja, dan — lewat panjangnya — seberapa kuat.*

![Sebuah gaya pada saat ia bekerja: sepatu bot mendorong, dan bola yang tadinya diam sebentar lagi melesat.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g2-pushes-and-pulls/img-fbf2bba3bac4.jpg)

*Sebuah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) pada saat ia bekerja: sepatu bot mendorong, dan bola yang tadinya diam sebentar lagi melesat.*

## 12.2 Apa yang dilakukan gaya

**Proposisi 12.4 (Empat pekerjaan sebuah gaya).**

Sebuah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) dapat melakukan empat hal pada sebuah benda:

1. *menggerakkannya* — tendangan mengirim bola yang tadinya diam melesat pergi;
2. *menghentikannya* — tangan penjaga gawang menghentikan tembakan;
3. *membelokkannya* — ketukan dari samping membengkokkan lintasan bola yang menggelinding;
4. *mengubah bentuknya* — remasan memipihkan spons, tarikan meregangkan karet gelang.

Tanpa [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force), tidak ada satu pun dari keempatnya: benda yang dibiarkan sendirian sama sekali akan tetap melakukan persis apa yang tadi dilakukannya.

![Pekerjaan nomor tiga: bola yang menggelinding mendapat ketukan dari samping dan lintasannya membengkok ke arah dorongan itu.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g2-pushes-and-pulls/fig-962f55a92843.svg)

*Pekerjaan nomor tiga: bola yang menggelinding mendapat ketukan dari samping dan lintasannya membengkok ke arah dorongan itu.*

**Contoh 12.5 (Gaya lebih kuat, akibat lebih besar).**

Ketuklah sebutir kelereng: ia bergulir sampai ke tepi meja. Sentillah kuat-kuat: ia melesat melintasi ruangan. Kelereng yang sama, jari yang sama — hanya kekuatan dorongannya yang berubah, dan penerbangan kelereng itu berubah bersamanya. [Gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) lembut, akibat lembut; [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) perkasa, akibat perkasa.

**Contoh 12.6 (Cobalah: para pengubah bentuk).**

Kumpulkan spons, karet gelang, segumpal plastisin, dan balok kayu. Remas dan regangkan masing-masing. Spons melenting kembali begitu kamu lepaskan; karet gelang pun begitu. Plastisin mempertahankan bentuk barunya — gayamu membuat lekukan selamanya. Dan baloknya? Remasan terkuatmu sama sekali tidak mengubahnya (setidaknya yang dapat kamu lihat!). Setiap benda menjawab [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) dengan caranya sendiri.

## 12.3 Gaya tanpa sentuhan

**Contoh 12.7 (Tarikan Bumi).**

Jatuhkan sebuah sendok: ia turun. Lemparkan bola setinggi yang kamu mau: ia kembali turun. Daun, tetes hujan, remah roti — semua yang dilepaskan jatuh *ke bawah*. Ada sesuatu yang menarik semuanya, sepanjang waktu, tanpa menyentuhnya: Bumi itu sendiri. Tarikan Bumi adalah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) yang paling ajek dalam hidupmu — ia tidak pernah melepaskan, dan itulah sebabnya “bawah” berarti hal yang sama di seluruh halaman bermain.

![Dua gaya tanpa sentuhan: Bumi menarik apel ke bawah menembus udara; magnet menarik penjepit ke atas menembus udara.](https://one-course.com/images/onecourse/chapters/physics-1/g2-pushes-and-pulls/fig-03d96d86d83f.svg)

*Dua [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) tanpa sentuhan: Bumi menarik apel ke bawah menembus [udara](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/10-udara-di-sekitar-kita#def-g2-air-around-us-air); [magnet](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/6-magnet#def-g1-magnets-magnet) menarik penjepit ke atas menembus [udara](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/10-udara-di-sekitar-kita#def-g2-air-around-us-air).*

**Catatan 12.8 (Kawan lama).**

Kamu sudah mengenal satu lagi [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) tanpa sentuhan: [magnet](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/6-magnet#def-g1-magnets-magnet), yang menarik penjepit kertasnya melintasi celah [udara](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/10-udara-di-sekitar-kita#def-g2-air-around-us-air). [Magnet](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/6-magnet#def-g1-magnets-magnet) dan tarikan Bumi adalah dua [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) tanpa sentuhan dalam kehidupan sehari-harimu — kekecualian yang langka dan berharga, sebab setiap dorongan atau tarikan lain yang kamu temui memerlukan sentuhan. Keduanya akan tumbuh menjadi bab yang besar di bagian akhir pelajaran ini.

## 12.4 Latihan

**Latihan 12.1 ★.**

Dorongan atau tarikan? Membunyikan bel pintu; membuka laci; menyundul bola; menyeret kereta luncur mendaki; memencet pasta gigi.

**Solusi Latihan 12.1.**

Dorongan; tarikan; dorongan; tarikan; dorongan (remasan adalah dorongan dari dua sisi).

**Latihan 12.2 ★.**

Tiga hal apa yang diceritakan sebuah anak panah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) tentang [gayanya](#def-g2-pushes-and-pulls-force)?

**Solusi Latihan 12.2.**

Di mana [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) itu mencengkeram benda, ke arah mana ia bekerja, dan seberapa kuat ia (lewat panjang anak panahnya).

**Latihan 12.3 ★.**

Sebutkan empat pekerjaan sebuah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force), dan berikan contohmu sendiri untuk masing-masing — berbeda dari contoh dalam bab ini.

**Solusi Latihan 12.3.**

Menggerakkan, menghentikan, membelokkan, mengubah bentuk. Contohnya beragam — misalnya: menyentil kelereng (menggerakkan), menangkap piring terbang (menghentikan), memantulkan bola pada dinding (membelokkan), memipihkan bola salju (mengubah bentuk).

**Latihan 12.4 ★.**

Sebutir kelereng menggelinding lurus ke arahmu. Hanya dengan satu jari, bagaimana kamu membuatnya: berhenti? melaju lebih cepat? membelok ke samping? Katakan ke arah mana jarimu mendorong tiap kali.

**Solusi Latihan 12.4.**

Menghentikannya: doronglah melawan geraknya, jari ke arah kelereng. Melajukannya: doronglah searah gulirannya, dari belakang. Membelokkannya: doronglah dari samping, melintang terhadap lintasannya.

**Latihan 12.5 ★.**

Mana yang melenting kembali dan mana yang mempertahankan lekukannya: spons; plastisin; karet gelang; salju yang lembut?

**Solusi Latihan 12.5.**

Melenting kembali: spons dan karet gelang. Mempertahankan lekukan: plastisin dan salju yang lembut.

**Latihan 12.6 ★.**

Gambarlah sebuah kotak yang didorong lembut ke kanan dan kotak yang sama didorong kuat ke kiri. Apa bedanya kedua anak panahmu?

**Solusi Latihan 12.6.**

Dorongan yang lembut: anak panah pendek menunjuk ke kanan. Dorongan yang kuat: anak panah panjang menunjuk ke kiri. Panjangnya berbeda, arahnya berlawanan.

**Latihan 12.7 ★.**

[Gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) apa yang membuat setiap benda yang dijatuhkan turun? Perlukah ia menyentuh sendok yang jatuh itu? Ke arah mana ia selalu menarik?

**Solusi Latihan 12.7.**

Tarikan Bumi. Ia tidak perlu menyentuh — ia menarik sendok itu menembus [udara](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/10-udara-di-sekitar-kita#def-g2-air-around-us-air), dan selalu ke arah bawah.

**Latihan 12.8 ★.**

Sebutkan dua [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) tanpa sentuhan yang sudah kamu temui, masing-masing dengan satu contoh yang terlihat di rumah.

**Solusi Latihan 12.8.**

Tarikan Bumi (kaus kaki yang dijatuhkan akan turun) dan tarikan [magnet](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/6-magnet#def-g1-magnets-magnet) ([magnet](https://one-course.com/books/physics/1/id/chapter/6-magnet#def-g1-magnets-magnet) lemari es menahan gambar menembus kertas).

**Latihan 12.9 ★★.**

Dalam tarik tambang, kedua regu menarik sekuat tenaga, namun pita di tengah tali kadang sama sekali tidak bergerak. Gambarlah talinya dengan anak panah kedua regu. Apa yang pasti benar tentang kedua tarikan itu ketika pitanya diam? Apa yang terjadi begitu satu regu menarik lebih kuat?

**Solusi Latihan 12.9.**

Dua anak panah pada tali, sama panjang, menunjuk ke arah berlawanan. Pita itu diam ketika kedua tarikan *sama kuat* — keduanya saling meniadakan. Begitu satu regu menarik lebih kuat, anak panahnya menang dan pita bergerak ke arah itu.

**Latihan 12.10 ★★.**

Bola yang dilempar lurus ke atas melambat, berhenti sekejap mata, lalu jatuh kembali. [Gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) mana yang bekerja ketika naik, di puncak, dan ketika turun? Apakah [gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) itu pernah berhenti menarik? (Gambarlah anak panahnya pada masing-masing dari ketiga saat itu.)

**Solusi Latihan 12.10.**

[Gaya](#def-g2-pushes-and-pulls-force) yang sama pada ketiga saat itu: tarikan Bumi, dengan anak panah menunjuk lurus ke bawah — ketika naik (memperlambat bola), di puncak (bersiap membawanya kembali), dan ketika turun (mempercepatnya). Tarikan itu tidak pernah berhenti walau sesaat.