Qu'est-ce que « Centimètre et mètre » ?

Exemple 7.8 (Quelle unité pour quel travail ?)

Les petits objets, comme un scarabée, un timbre ou ta main, se mesurent en centimètres. Les grands, comme un couloir, un autobus ou une piscine, se mesurent en mètres : la piscine fait $25\,\mathrm{m}$ de long — imagine un peu, en largeurs d’ongle ! Choisir une unité raisonnable, c’est la moitié du travail de mesure.

Exemple 7.9 (Estimer, puis vérifier)

Avant de mesurer, chacun devine : quelle est la longueur de la table de la cuisine ? Papa dit $2\,\mathrm{m}$, Lina dit $1\,\mathrm{m}$ et un peu. Puis le mètre tranche : $1\,\mathrm{m}$ et presque la moitié — un point pour Lina. Deviner d’abord entraîne l’œil ; mesurer garde tout le monde honnête.