29प्राकृतिक जोखिमों के साथ जीना

13 नवंबर 1985 की देर शाम, कोलंबिया के एक कस्बे आर्मेरो के ज़्यादातर लोग बिस्तर में थे। एक तूफ़ान ने $45\,\mathrm{km}$ दूर के बर्फ़ से ढके ज्वालामुखी नेवाडो देल रुइज़ को ढक रखा था, और कस्बे में किसी ने उसे फटते नहीं देखा। गरम चट्टानों ने उसकी बर्फ़ का एक हिस्सा पिघला दिया, और राख और चट्टान से मिला पानी कीचड़ प्रवाहों के रूप में घाटियों में नीचे दौड़ा। लगभग दो घंटे बाद कीचड़ प्रवाह लागुनियास नदी की घाटी से निकलकर सीधे कस्बे में घुस गए: कोई $23\,000$ लोग, कस्बे के ज़्यादातर लोग, मारे गए। दो घंटे ऊँची ज़मीन तक पैदल जाने के लिए काफ़ी समय था। आर्मेरो के लोगों को बताया नहीं गया था।

छह वर्ष बाद, फ़िलिपींस में माउंट पिनातूबो पर, ज्वालामुखी पर नज़र रखी गई, चेतावनी समय पर आई और लोग वहाँ से चले गए (अध्याय 19)। दोनों विस्फोटक ज्वालामुखी थे, और दोनों के कीचड़ प्रवाहों के रास्ते में लोग रहते थे। फ़र्क़ इसमें था कि लोग क्या जानते थे, और उन्होंने उस जानकारी के साथ क्या किया। यह अध्याय उसी फ़र्क़ के बारे में है।

पहले से ज्ञात

प्राकृतिक संकट एक प्राकृतिक घटना है जो लोगों को नुक़सान पहुँचा सकती है; वह प्राकृतिक आपदा बन जाती है जब वह वहाँ आए जहाँ लोग रहते हैं और भारी नुक़सान करे (अध्याय 12)। उफनती नदी अपने बाढ़ के मैदान को ढक लेती है (अध्याय 10)। बड़े उद्गार से पहले ज्वालामुखी अक्सर चेतावनी के संकेत देता है: छोटे भूकंप, फूलती ढलानें, गैस (अध्याय 19)। वैज्ञानिक भूकंपों की भविष्यवाणी नहीं कर सकते; भूकंपमापी उन्हें दर्ज करते हैं, और समुद्र के नीचे का भूकंप सुनामी पैदा कर सकता है (अध्याय 20)। मौसम पूर्वानुमान बताता है कि आने वाले दिनों में मौसम कैसा रहेगा (अध्याय 25)।

29.1 संकट, सुभेद्यता और जोखिम

एक ही भूकंप हर जगह एक-सा नुक़सान नहीं करता। किसी ख़ाली मरुस्थल के नीचे वह किसी को नुक़सान नहीं पहुँचाता। मज़बूत इमारतों वाले ऐसे कस्बे के नीचे जिसके लोग जानते हैं कि क्या करना है, वह हिलाता है, डराता है और खिड़कियाँ तोड़ता है। भारी, ख़राब बने घरों वाले कस्बे के नीचे वह उन्हें अंदर के लोगों पर गिरा सकता है। संकट वही है; जो बदलता है वह यह है कि जगह को कितनी आसानी से नुक़सान पहुँच सकता है।

परिभाषा 29.1 (सुभेद्यता)

किसी जगह की सुभेद्यता यह है कि उसके लोगों, उसकी इमारतों और उनकी ज़रूरत की चीज़ों को किसी प्राकृतिक संकट से कितनी आसानी से नुक़सान पहुँच सकता है। बाढ़ के मैदान पर घर, कमज़ोर इमारतें, कोई चेतावनी नहीं और कोई योजना नहीं, ये एक जगह को सुभेद्य बनाते हैं।

परिभाषा 29.2 (जोखिम)

किसी प्राकृतिक संकट से किसी जगह के सामने का जोखिम उसके लोगों और उनके सामान को नुक़सान का ख़तरा है। वह संकट पर भी निर्भर करता है, यानी वह कितना प्रबल और कितना बार-बार आता है, और जगह की सुभेद्यता पर भी: जहाँ कोई संकट नहीं, या ऐसा कुछ नहीं जिसे नुक़सान पहुँच सके, वहाँ कोई जोखिम नहीं।

आर्मेरो ऊँचे संकट की जगह था: बर्फ़ से ढका एक ज्वालामुखी जो एक वर्ष पहले जाग उठा था, और पुराने कीचड़ प्रवाहों के निक्षेपों पर, उन्हें पहले भी ला चुकी एक घाटी के मुहाने पर बसा एक कस्बा। वह बहुत सुभेद्य भी था: वैज्ञानिकों के पास उपकरणों और सहायता की कमी थी, अधिकारियों को दी गई जानकारी अक्सर अस्पष्ट थी, और न कोई निकासी योजना थी, न कस्बे को जल्दी चेतावनी देने का कोई तरीक़ा।

29.2 पूर्वानुमान और रोकथाम

कुछ संकटों को आते हुए देखा जा सकता है। तूफ़ान का पूर्वानुमान दिनों पहले होता है (अध्याय 25); भारी बारिश के बाद की बाढ़ का, घंटों से दिनों पहले; बड़ा उद्गार अक्सर दिनों से हफ़्तों पहले अपने आने का संकेत देता है, पर हमेशा नहीं। सुनामी किसी महासागर को घंटों में पार करती है, इसलिए चेतावनी दूर के तटों तक उससे पहले पहुँच सकती है। दूसरी ओर, भूकंपों की भविष्यवाणी नहीं की जा सकती: वैज्ञानिक बता सकते हैं कि कौन-से भ्रंश किसी दिन फिर टूटेंगे, पर वह दिन कभी नहीं।

पूर्वानुमान, कितना भी अच्छा हो, तभी काम का है जब संकट आने से पहले कुछ किया जाए। उस काम का ज़्यादातर हिस्सा किसी भी चेतावनी से बहुत पहले होता है।

परिभाषा 29.3 (रोकथाम)

रोकथाम वह सब है जो किसी प्राकृतिक संकट के आने से पहले जोखिम घटाने के लिए किया जाता है: जानना कि संकट कहाँ आ सकता है, सुरक्षित जगहों पर और सुरक्षित ढंग से निर्माण करना, संकट पर नज़र रखना, लोगों को चेतावनी देना और उन्हें तैयार करना।

रोकथाम जोखिम की जाली की दोनों ओर काम करती है। किसी ज्वालामुखी या नदी पर नज़र रखने से वह कम ख़तरनाक नहीं होती, पर उससे कुछ करने का समय मिलता है। बाढ़ के मैदान से दूर निर्माण करना, मज़बूत घर बनाना, ऊँची ज़मीन तक के रास्तों की योजना बनाना और उनका अभ्यास करना, ये सब सुभेद्यता घटाते हैं।

29.3 ज्वालामुखियों और भ्रंशों पर नज़र

ज्वालामुखी वेधशाला अध्याय 19 के चेतावनी संकेतों पर ऐसे उपकरणों से नज़र रखती है जो दिन-रात चलते हैं और अपने माप वेधशाला को भेजते हैं।

इनमें से कोई भी संकेत उद्गार का दिन और घंटा नहीं बताता। वैज्ञानिक उन्हें साथ मिलाकर पढ़ते हैं, जैसे कोई डॉक्टर किसी मरीज़ के कई माप पढ़ता है, और बताते हैं कि ख़तरा कैसे बदल रहा है; अधिकारी तय करते हैं कि कब कोई इलाक़ा बंद करना है और कब लोगों को वहाँ से निकालना है। पिनातूबो पर यह कड़ी काम कर गई। नेवाडो देल रुइज़ पर ज्वालामुखी एक वर्ष से संकेत दे रहा था, भूकंपों के झुंडों के साथ, पर उपकरण कम थे, और वैज्ञानिकों से आर्मेरो के लोगों तक की कड़ी टूटी हुई थी।

भ्रंशों पर भी इसी तरह नज़र रखी जाती है, भूकंपमापियों और GPS केंद्रों के जालों से, जो मिलीमीटर-दर-मिलीमीटर मापते हैं कि भ्रंश के दोनों पक्ष धीरे-धीरे कैसे खिसकते हैं। इससे पता चलता है कि कौन-से भ्रंश अगले बड़े भूकंप का तनाव जमा कर रहे हैं, पर यह नहीं कि वह कब आएगा। भूकंपों के लिए रोकथाम ही मुख्य बचाव है।

29.4 संकट मानचित्र और बाढ़ क्षेत्र

रोकथाम का पहला क़दम यह जानना है कि कोई संकट कहाँ आ सकता है।

परिभाषा 29.4 (संकट मानचित्र)

संकट मानचित्र वे जगहें दिखाता है जहाँ तक कोई प्राकृतिक संकट पहुँच सकता है, अक्सर ख़तरे के कई स्तरों के साथ। उसे इस आधार पर बनाया जाता है कि संकट ने अतीत में क्या किया है और ज़मीन का आकार कैसा है।

इस अध्याय की शुरुआत का नेवाडो देल रुइज़ का मानचित्र एक संकट मानचित्र है: अतीत के कीचड़ प्रवाह घाटियों के साथ-साथ चले थे, और अगले भी उन्हीं के साथ चलते। बाढ़ के मानचित्र भी यही विचार अपनाते हैं। पानी नदी के बगल की नीची, समतल ज़मीन पर फैलता है: बाढ़ जितनी ऊँची, वह ज़मीन की उतनी चौड़ी पट्टी ढकती है। बाढ़ का मानचित्र किसी चुनी हुई बाढ़ के लिए पानी का किनारा बनाता है, अक्सर उस बाढ़ के लिए जिसके किसी भी वर्ष में आने या पार होने की संभावना 100 में 1 है। उसे 100-वर्षीय बाढ़ कहते हैं, पर यह ऐसी बाढ़ नहीं जो सदी में एक बार आए: वह लगातार दो वर्ष आ सकती है।

विधि 29.5 (बाढ़ क्षेत्र का मानचित्र पढ़ना)

1. पता करो कि क्षेत्र किस बाढ़ को दिखाता है: नदी से कितनी ऊपर, या कितनी बार वह आ सकती है।
2. मापनी-पट्टी या जाली की मदद से मानचित्र पर जगह ढूँढो।
3. अगर जगह छायांकित क्षेत्र के अंदर है, तो वह बाढ़ उस तक पहुँचेगी; अगर बाहर है, तो वह उस बाढ़ में सूखी रहेगी, हर बाढ़ में नहीं।
4. जगहों की तुलना करने के लिए नदी से उनकी ऊँचाइयों का उपयोग करो: जितनी नीची, उतनी ज़्यादा बार डूबती है।

उदाहरण 29.6 (नदी के बगल में तीन घर)

ऊपर जैसे किसी मानचित्र पर एक घर नदी से $3\,\mathrm{m}$ ऊपर की ज़मीन पर खड़ा है। नदी से $2\,\mathrm{m}$ ऊपर की बाढ़ उस तक नहीं पहुँचती; 5 और $10\,\mathrm{m}$ की बाढ़ें पहुँचती हैं। दूसरा घर, नदी से $8\,\mathrm{m}$ ऊपर, केवल $10\,\mathrm{m}$ की बाढ़ से घिरता है, और तीसरा, नदी से $30\,\mathrm{m}$ ऊपर एक ढलान पर, तीनों में से किसी से नहीं। पहला घर सबसे सुभेद्य है: छोटी बाढ़ें, जो ज़्यादा बार आती हैं, उस तक पहुँचने के लिए काफ़ी हैं।

29.5 भूकंप झेलने वाले भवन बनाना

भूकंप में ज़मीन किसी इमारत के नीचे आगे-पीछे खिसकती है, और इमारत नीचे से हिलाई जाती है; प्रबल भूकंप में ख़तरा सबसे बढ़कर उन इमारतों से आता है जो दरकती और गिरती हैं। इंजीनियर हिलना रोक नहीं सकते, पर वे ऐसे निर्माण कर सकते हैं कि ढाँचा बिना गिरे हिलने के बलों को झेल ले।

यही सिद्धांत किसी घर, स्कूल या पुल के काम आते हैं। इन्हें लागू करना तब सबसे आसान है जब इमारत की रूपरेखा बनाई जा रही हो, न कि बाद में किसी पुरानी इमारत में जोड़ते समय।

प्रयोगशाला में — हिलती ट्रे पर एक मीनार

घर के अंदर, पीने की नलियों या लकड़ी की तीलियों और मॉडलिंग क्ले से एक ही ऊँचाई की दो छोटी मीनारें बनाओ, दो मंज़िला ढाँचों के रूप में। दूसरी को हर ओर तिरछे टेक दो। दोनों को एक ट्रे पर खड़ा करो, फिर ट्रे को तेज़ी से आगे-पीछे खिसकाओ, पहले धीरे, फिर ज़ोर से। कौन-सी मीनार पहले झुकती है? कौन-सी अपना आकार बनाए रखती है? फिर नंगी मीनार को एक हल्के कार्ड के नीचे चार कंचों पर रखो, और फिर से हिलाओ: क्या बदलता है?

29.6 समय पर चेतावनियाँ

रोकथाम का आख़िरी हिस्सा चेतावनी है। सुनामियों के लिए यह महासागर के तल पर शुरू होती है। उन जगहों के पास जहाँ विनाशकारी सुनामियाँ पहले शुरू हुई हैं, समुद्री तल पर एक दाब अभिलेखी रखा होता है जो हर $15\,\mathrm{s}$ पर अपने ऊपर के पानी का भार पढ़ता है, जिससे समुद्र की सतह की ऊँचाई मिलती है। वह अपने माप पानी में से ध्वनि के ज़रिए सतह पर बँधे एक प्लव को भेजता है, और प्लव उन्हें उपग्रह से सुनामी चेतावनी केंद्रों तक पहुँचाता है। किसी भी तट से दूर समुद्र का उठना रास्ते में आती सुनामी दिखाता है, दूर के तटों तक उसके पहुँचने से घंटों पहले।

इतिहास — प्लवों का एक जाल

2001 में प्रशांत महासागर में ऐसे छह केंद्रों की पहली शृंखला पूरी हुई। दिसंबर 2004 की सुनामी के बाद, जो बिना किसी चेतावनी प्रणाली के हिंद महासागर के तटों तक पहुँची थी (अध्याय 20), जाल बढ़ा: मार्च 2008 तक 39 केंद्र थे।

चेतावनी तभी जानें बचाती है जब वह ऐसे लोगों तक पहुँचे जो जानते हैं कि उसके साथ क्या करना है: ऊँची ज़मीन तक के रास्तों पर निशान लगे हैं और उनका अभ्यास हुआ है, आपातकालीन किट तैयार है, स्कूल अभ्यास करवाते हैं। आर्मेरो में संकट ज्ञात था और मानचित्र बन चुका था; चेतावनी कभी कस्बे तक नहीं पहुँची।

29.7 अभ्यास

अभ्यास 29.1 ★

संकट या सुभेद्यता? (क) एक नदी जिसमें लगभग हर वसंत बाढ़ आती है। (ख) बिना चेतावनी प्रणाली का एक गाँव। (ग) बिना ढाँचे के ईंट के भारी घर। (घ) पास के एक भ्रंश पर प्रबल भूकंप। (ङ) एक घाटी के मुहाने पर बसा कस्बा जहाँ पहले कीचड़ प्रवाह बह चुके हैं।

हल

हल — अभ्यास 29.1.

(क) संकट। (ख) सुभेद्यता। (ग) सुभेद्यता। (घ) संकट। (ङ) दोनों: कीचड़ प्रवाह संकट हैं; उनके रास्ते में कस्बा बसाना उसे सुभेद्य बनाता है।

अभ्यास 29.2 ★

सही या ग़लत? ग़लत वाक्यों को सुधारो। (क) ऐसी जगह पर प्राकृतिक संकट जहाँ कोई नहीं रहता, ऊँचा जोखिम है। (ख) रोकथाम किसी कस्बे की सुभेद्यता घटा सकती है। (ग) संकट मानचित्र दिखाता है कि संकट कहाँ आ सकता है। (घ) एक अच्छी चेतावनी प्रणाली ज्वालामुखी को कम ख़तरनाक बना देती है।

हल

हल — अभ्यास 29.2.

(क) ग़लत: जहाँ कोई नहीं रहता, वहाँ किसी चीज़ को नुक़सान नहीं पहुँच सकता, इसलिए जोखिम कम है। (ख) सही। (ग) सही। (घ) ग़लत: चेतावनी ज्वालामुखी को नहीं बदलती; वह लोगों की सुभेद्यता घटाती है, जो समय पर निकल सकते हैं।

अभ्यास 29.3 ★

हर संकट के लिए बताओ कि क्या उसका पूर्वानुमान दिनों या घंटों पहले हो सकता है: (क) तूफ़ान; (ख) भारी बारिश के बाद बाढ़; (ग) भूकंप; (घ) किसी तट पर, उसके शुरू होने की जगह से दूर, सुनामी का आगमन।

हल

हल — अभ्यास 29.3.

(क) हाँ, दिनों पहले। (ख) हाँ, घंटों से दिनों पहले। (ग) नहीं: भूकंपों की भविष्यवाणी नहीं की जा सकती। (घ) हाँ: सुनामी शुरू होने के बाद महासागर पार करने में उसे घंटों लगते हैं, और चेतावनी उससे तेज़ चलती है।

अभ्यास 29.4 ★

जिस ज्वालामुखी पर नज़र रखी जाती है उसका चित्र देखो। हर उपकरण क्या मापता है, और वह उद्गार के किस चेतावनी संकेत पर नज़र रखता है? (क) भूकंपमापी। (ख) झुकावमापी। (ग) GPS अभिग्राही। (घ) गैस उपकरण।

हल

हल — अभ्यास 29.4.

(क) ज़मीन का हिलना: मैग्मा के ऊपर उठने पर छोटे भूकंपों के झुंड। (ख) ढलान का झुकाव: ज्वालामुखी का फूलना। (ग) ज़मीन मिलीमीटरों में कैसे खिसकती है: मैग्मा के इकट्ठा होने पर फूलना। (घ) धुएँ के गुबार की गैसें: मैग्मा के ऊपर आने पर ज़्यादा गैस का निकलना।

अभ्यास 29.5 ★★

1985 में नेवाडो देल रुइज़ के कीचड़ प्रवाह $45\,\mathrm{km}$ दूर आर्मेरो तक उद्गार के लगभग दो घंटे बाद पहुँचे। (क) किलोमीटर प्रति घंटे में उनकी औसत चाल क्या थी? (ख) कोई व्यक्ति लगभग $4\,\mathrm{km}/\mathrm{h}$ से चलता है। दो घंटे में लोग कितनी दूर पैदल जा सकते थे? (ग) वे निकले क्यों नहीं? (घ) दो ऐसी चीज़ें बताओ जो उन्हें बचा सकती थीं।

हल

हल — अभ्यास 29.5.

(क) $45 \div 2 = 22.5\,\mathrm{km}/\mathrm{h}$। (ख) $4 \times 2 = 8\,\mathrm{km}$, ऊँची ज़मीन तक पहुँचने के लिए काफ़ी। (ग) तूफ़ान में छिपे उद्गार को किसी ने नहीं देखा, और किसी ने उन्हें चेतावनी नहीं दी: कस्बे तक जानकारी जल्दी भेजने का कोई तरीक़ा नहीं था, और कोई निकासी योजना नहीं थी। (घ) उदाहरण के लिए: ऊँची ज़मीन तक के रास्तों वाली एक निकासी योजना, जिसका पहले से अभ्यास हुआ हो; वैज्ञानिकों से कस्बे तक चेतावनी की एक कड़ी; ज्वालामुखी पर ज़्यादा उपकरण।

अभ्यास 29.6 ★★

वार्डन पहाड़ियों का बाढ़ क्षेत्र मानचित्र उपयोग करो। (क) कौन-सी बाढ़ सबसे चौड़ी पट्टी ढकती है? (ख) मानचित्र की जाली से $5\,\mathrm{km}$ पूर्व पर घाटी में हर क्षेत्र की चौड़ाई मापो। (ग) एक खलिहान नदी से $6\,\mathrm{m}$ ऊपर की ज़मीन पर खड़ा है। तीनों में से कौन-सी बाढ़ें उस तक पहुँचती हैं? (घ) नदी से $2\,\mathrm{m}$ ऊपर की बाढ़ ही सबसे ज़्यादा बार क्यों आती है?

हल

हल — अभ्यास 29.6.

(क) नदी से $10\,\mathrm{m}$ ऊपर की बाढ़। (ख) $2\,\mathrm{m}$ की बाढ़ के लिए लगभग $0.47\,\mathrm{km}$, $5\,\mathrm{m}$ की बाढ़ के लिए $0.56\,\mathrm{km}$ और $10\,\mathrm{m}$ की बाढ़ के लिए $0.67\,\mathrm{km}$ (लगभग $0.05\,\mathrm{km}$ के भीतर के पाठ्यांक ठीक हैं)। (ग) केवल $10\,\mathrm{m}$ की बाढ़: ज़मीन नदी से 2 और $5\,\mathrm{m}$ से ज़्यादा ऊपर है। (घ) उस तक पहुँचने के लिए नदी का थोड़ा-सा उठना काफ़ी है, और छोटी बाढ़ें बड़ी बाढ़ों से ज़्यादा बार आती हैं।

अभ्यास 29.7 ★★

हर स्थिति को जोखिम की जाली पर रखो (कम या ऊँचा संकट, कम या ऊँची सुभेद्यता) और बताओ कि जोखिम कम, मध्यम या ऊँचा है। (क) एक सक्रिय भ्रंश पर बसे कस्बे में मज़बूत इमारतें और अभ्यास। (ख) ऐसी नदी के बाढ़ के मैदान पर एक शिविर स्थल जिसमें शायद ही कभी बाढ़ आती है। (ग) एक सक्रिय ज्वालामुखी के तल पर कमज़ोर घरों वाला एक गाँव, बिना किसी वेधशाला के। (घ) किसी भी भ्रंश, नदी या ज्वालामुखी से दूर एक पहाड़ी की चोटी पर बसा कस्बा।

हल

हल — अभ्यास 29.7.

(क) ऊँचा संकट, कम सुभेद्यता: मध्यम जोखिम। (ख) कम संकट, ऊँची सुभेद्यता: मध्यम जोखिम। (ग) ऊँचा संकट, ऊँची सुभेद्यता: ऊँचा जोखिम। (घ) कम संकट, कम सुभेद्यता: कम जोखिम।

अभ्यास 29.8 ★★

तीन स्कूल एक ही ज़मीन पर बने हैं। स्कूल A खंभों और धरनों का एक ढाँचा है जिनके बीच ईंट की दीवारें हैं; स्कूल B में वही ढाँचा तिरछे टेकों और दो अपरूपण दीवारों के साथ है; स्कूल C में B का ढाँचा है, विलगकों पर खड़ा। (क) भूकंप में उन्हें सबसे सुरक्षित से सबसे कम सुरक्षित के क्रम में रखो। (ख) समझाओ कि टेक क्या करते हैं। (ग) समझाओ कि विलगक क्या करते हैं।

हल

हल — अभ्यास 29.8.

(क) C, फिर B, फिर A। (ख) टेक त्रिभुज बनाते हैं, जो किसी टेक को खींचे या दबाए बिना झुक नहीं सकते: ढाँचा झुकने के बजाय अपना आकार बनाए रखता है। (ग) अपने नीचे ज़मीन के आगे-पीछे खिसकने पर विलगक लचक जाते हैं, इसलिए गति का बहुत कम हिस्सा स्कूल तक पहुँचता है।

अभ्यास 29.9 ★★

एक बाढ़ मानचित्र 100-वर्षीय बाढ़ दिखाता है, जिसके किसी भी वर्ष में आने या पार होने की संभावना 100 में 1 है। (क) इस संभावना को प्रतिशत में लिखो। (ख) एक पड़ोसी कहता है: “100-वर्षीय बाढ़ पिछले वर्ष आई थी, इसलिए हम 99 वर्षों तक सुरक्षित हैं।” क्या ग़लत है? (ग) औसतन, 300 वर्षों में ऐसी कितनी बाढ़ें आएँगी?

हल

हल — अभ्यास 29.9.

(क) $1 \div 100 = 1~\%$ प्रति वर्ष। (ख) संभावना हर वर्ष वही रहती है, पिछले वर्ष चाहे जो हुआ हो: बाढ़ अगले वर्ष फिर आ सकती है। (ग) $300 \div 100 = 3$ बाढ़ें, औसतन।

अभ्यास 29.10 ★★

एक सुनामी चेतावनी केंद्र हर $15\,\mathrm{s}$ पर समुद्री तल का दाब पढ़ता है। (क) एक घंटे में वह कितने माप लेता है? (ख) 365 दिनों के एक वर्ष में? जवाब वैज्ञानिक संकेतन में लिखो। (ग) सुनामी गहरे महासागर को लगभग $800\,\mathrm{km}/\mathrm{h}$ से पार करती है। $2400\,\mathrm{km}$ दूर के तट तक पहुँचने में उसे कितना समय लगता है? (घ) वह समय क्यों मायने रखता है?

हल

हल — अभ्यास 29.10.

(क) $3600 \div 15 = 240$ माप। (ख) $240 \times 24 \times 365 = 2\,102\,400 \approx 2.1 \times 10^6$ माप। (ग) $2400 \div 800 = 3\,\mathrm{h}$। (घ) इन तीन घंटों में चेतावनी केंद्र तट को चेतावनी दे सकते हैं और लोग ऊँची ज़मीन पर जा सकते हैं।

अभ्यास 29.11 ★★★

चार लोगों का एक परिवार 3 दिनों के पानी के साथ एक आपातकालीन किट तैयार करता है, प्रति व्यक्ति प्रति दिन लगभग $3.8\,\mathrm{L}$, पीने और धोने के लिए। (क) उन्हें कितने लीटर पानी चाहिए? (ख) यह $1.5\,\mathrm{L}$ की कितनी बोतलें है? (ग) किट में रखी चार दूसरी चीज़ों के नाम बताओ, और बताओ कि हर एक क्यों काम की है। (घ) किट दरवाज़े के पास क्यों रखी जाती है?

हल

हल — अभ्यास 29.11.

(क) $4 \times 3 \times 3.8 = 45.6\,\mathrm{L}$। (ख) $45.6 \div 1.5 = 30.4$, इसलिए 31 बोतलें। (ग) उदाहरण के लिए: टिकने वाला भोजन, दुकानें बंद हों तब खाने के लिए; एक टॉर्च, अगर बिजली कट जाए; बैटरी या हाथ से चलने वाला रेडियो, चेतावनियाँ सुनने के लिए; प्राथमिक चिकित्सा किट, छोटी चोटों के इलाज के लिए; गरम कंबल। (घ) ताकि अगर परिवार को जल्दी निकलना पड़े तो उसे तुरंत ले जाया जा सके।

अभ्यास 29.12 ★★★

एक कस्बा एक नदी के बगल में, बर्फ़ से ढके एक ज्वालामुखी से नीचे आने वाली घाटी के मुहाने पर बसा है। उसकी गलियों के नीचे पुराने कीचड़ प्रवाहों के निक्षेप हैं। ज्वालामुखी छोटे भूकंपों के साथ काँपने लगा है। कस्बे के लिए पाँच बिंदुओं की एक रोकथाम योजना लिखो। हर बिंदु के लिए बताओ कि वह जोखिम की संकट वाली ओर (संकट को जानना और उस पर नज़र रखना) काम करता है या सुभेद्यता वाली ओर।

हल

हल — अभ्यास 29.12.

उदाहरण के लिए: (1) कीचड़ प्रवाहों का एक संकट मानचित्र बनाना, घाटी-दर-घाटी (संकट वाली ओर); (2) ज्वालामुखी पर भूकंपमापी, झुकावमापी, GPS अभिग्राही और गैस उपकरण लगाना (संकट वाली ओर); (3) वेधशाला से कस्बे तक, सायरनों के साथ, चेतावनी की एक तेज़ कड़ी बनाना (सुभेद्यता वाली ओर); (4) ऊँची ज़मीन तक के रास्तों की योजना बनाना, उन पर निशान लगाना, और अभ्यासों से उनका अभ्यास करना (सुभेद्यता वाली ओर); (5) कीचड़ प्रवाहों के रास्ते में कोई नया घर या स्कूल न बनाना (सुभेद्यता वाली ओर)।

29.8 समस्या: नया स्कूल कहाँ बने?

समस्या 29.1

सप्ताहांत समस्या — वार्डन पहाड़ियों के मानचित्र पर बाढ़ों, खड़ी ढलानों और भ्रंश से दूर एक नया स्कूल रखा जाता है; अंतिम उत्तर बाढ़ क्षेत्र के अंदर के घरों की संख्या है

वार्डन पहाड़ियों के गाँव को एक नए स्कूल की ज़रूरत है, और तीन जगहें प्रस्तावित हैं: A, B और C, नीचे के मानचित्र पर। मानचित्र पर छायांकित बाढ़ क्षेत्र नदी से $5\,\mathrm{m}$ से कम ऊँची सारी ज़मीन है, जिसे एक बड़ी बाढ़ ढक लेती। तालिका हर जगह के लिए ज़मीन की ऊँचाई, उसके बगल में नदी का स्तर, और ढलान पर क्षैतिज मापे गए $200\,\mathrm{m}$ पर ज़मीन कितनी ऊपर उठती है, यह देती है।

जगह	ज़मीन की ऊँचाई	बगल में नदी का स्तर	$200\,\mathrm{m}$ पर ज़मीन का उठाव
A	$137\,\mathrm{m}$	$137\,\mathrm{m}$	$1.4\,\mathrm{m}$
B	$276\,\mathrm{m}$	$126\,\mathrm{m}$	$83\,\mathrm{m}$
C	$236\,\mathrm{m}$	$143\,\mathrm{m}$	$20\,\mathrm{m}$

भाग I — बाढ़ क्षेत्र।

1. तालिका के नदी स्तरों से बताओ कि नदी किस ओर बहती है।
2. हर जगह की ऊँचाई उसके बगल की नदी से ऊपर निकालो।
3. तीनों में से कौन-सी जगह बाढ़ क्षेत्र में है?
4. मापनी-पट्टी से जगह A पर घाटी में बाढ़ क्षेत्र की चौड़ाई मापो।

भाग II — ढलानें और भ्रंश।

5. प्रतिशत में ढलान, समतल मापे गए हर $100\,\mathrm{m}$ पर ज़मीन का उठाव है। हर जगह पर ढलान निकालो।
6. कौन-सी जगह भूस्खलन के ख़तरे में होगी? समझाओ।
7. मापनी-पट्टी से हर जगह से भ्रंश तक की दूरी का अनुमान लगाओ।
8. मान लो कि भ्रंश अब भी खिसक सकता है। उसके ठीक ऊपर की ज़मीन स्कूल के लिए बुरी जगह क्यों है?

भाग III — चुनाव।

9. हर जगह की एक पंक्ति और तीन स्तंभों वाली एक तालिका बनाओ: बाढ़ क्षेत्र में? खड़ी ढलान? भ्रंश पर? उसे हाँ या नहीं से भरो।
10. तुम कौन-सी जगह चुनोगे? तालिका से अपना चुनाव सही ठहराओ।
11. चुनी गई जगह अब भी ऐसे क्षेत्र में है जहाँ ज़मीन हिल सकती है। स्कूल बनाने के दो तरीक़े, और उसके छात्रों की एक आदत, बताओ जो उसकी सुभेद्यता घटाते हैं।
12. स्कूल बाढ़ के समय आश्रय का काम भी करेगा। गाँव के उन घरों को गिनो जो बाढ़ क्षेत्र के अंदर खड़े हैं। यह सभी घरों का कितना भाग है?

हल

हल — समस्या 29.1.

1. नदी C के बगल में $143\,\mathrm{m}$ पर, A के बगल में $137\,\mathrm{m}$ पर और B के बगल में $126\,\mathrm{m}$ पर है; मानचित्र पर C पश्चिम में है और B पूर्व में, इसलिए नदी पूर्व की ओर बहती है।

2. A: $137 - 137 = 0\,\mathrm{m}$; B: $276 - 126 = 150\,\mathrm{m}$; C: $236 - 143 = 93\,\mathrm{m}$।

3. केवल A, जो नदी से $5\,\mathrm{m}$ से कम ऊपर है।

4. लगभग $0.57\,\mathrm{km}$ (0.5 और $0.65\,\mathrm{km}$ के बीच)।

5. $100\,\mathrm{m}$ पर उठाव $200\,\mathrm{m}$ पर उठाव का आधा है: A $1.4 \div 2 = 0.7~\%$; B $83 \div 2 = 41.5~\%$; C $20 \div 2 = 10~\%$।

6. B: उसकी ढलान बहुत खड़ी है, और ढीली चट्टान और मिट्टी खड़ी ढलान पर नीचे खिसक सकती है, ख़ासकर भारी बारिश के बाद।

7. A: लगभग $1\,\mathrm{km}$; B: लगभग भ्रंश पर ($0.05\,\mathrm{km}$ से कम); C: लगभग $1.3\,\mathrm{km}$।

8. अगर भ्रंश खिसकता है, तो ज़मीन उसके साथ-साथ टूटती और सरकती है, जो किसी इमारत को चीर सकती है; और भ्रंश पर आया भूकंप वहाँ की ज़मीन को बहुत ज़ोर से हिलाएगा।

9.

जगह	बाढ़ क्षेत्र में?	खड़ी ढलान?	भ्रंश पर?
A	हाँ	नहीं	नहीं
B	नहीं	हाँ	हाँ
C	नहीं	नहीं	नहीं

10. जगह C: वही एक जगह है जिसके तीनों जवाब “नहीं” हैं: नदी से $93\,\mathrm{m}$ ऊपर, $10\,\%$ की हल्की ढलान, भ्रंश से $1\,\mathrm{km}$ से ज़्यादा दूर।

11. उदाहरण के लिए: ढाँचे में तिरछे टेक और अपरूपण दीवारें, मज़बूत जोड़, या इमारत के नीचे विलगक; छात्र भूकंप के अभ्यास करते हैं (झुको, ढको, पकड़े रहो)।

12. 28 में से 17 घर बाढ़ क्षेत्र के अंदर खड़े हैं: $17 \div 28 \approx 0.61$, लगभग 5 में से 3 घर।