1Mengamati Cuaca

Hari masih pagi sekali. Lena bangun, naik ke kursi di dekat jendela kamarnya, lalu melihat ke luar. Langit berwarna kelabu. Tetes-tetes air kecil mengalir di kaca. Atap-atap rumah di seberang jalan basah dan mengilap, dan pohon di kebun meneteskan air.

“Hari ini aku pakai baju apa, ya?” tanyanya.

Untuk menjawabnya, Lena tidak memerlukan buku atau mesin. Ia cukup melihat ke luar jendela. Jendela itu adalah stasiun cuaca pertamanya.

Yang sudah kamu ketahui

Setiap pagi Matahari terbit, dan hari dimulai; setiap sore Matahari terbenam, dan malam pun tiba. Di buku fisika kamu sudah melihat mengapa siang berganti malam. Di bab ini kita mengamati hal lain yang selalu berubah: cuaca.

1.1 Apa itu cuaca?

Ketika kita keluar rumah, kita merasakan udara di wajah kita. Udara bisa terasa hangat atau dingin. Udara bisa diam saja, atau bisa mendorong rambut dan baju kita: itulah angin. Kita menengadah ke langit. Langit bisa biru dan cerah, atau tertutup awan. Kadang-kadang hujan turun dari awan, kadang-kadang salju. Semua itu bersama-sama adalah cuaca.

Definisi 1.1 (Cuaca)

Yang disebut cuaca adalah keadaan udara dan langit di satu tempat pada satu saat: cerah atau berawan, kering atau hujan atau bersalju, tenang atau berangin, hangat atau dingin.

Untuk menggambarkan cuaca, kita menjawab beberapa pertanyaan sederhana:

1. Seperti apa langitnya? Apakah langit biru, dengan Matahari yang bersinar? Apakah ada beberapa awan, atau langit kelabu semuanya?
2. Adakah sesuatu yang jatuh dari langit? Hujan? Salju? Tidak ada?
3. Adakah angin? Apakah daun-daun pohon bergerak? Apakah bendera berkibar?
4. Hangat atau dingin? Apakah kita perlu memakai mantel?

Contoh 1.2 (Kabut)

Pada pagi-pagi tertentu, udaranya sendiri tampak putih, dan pohon-pohon di ujung jalan seolah menghilang. Itulah kabut. Kabut adalah awan yang menyentuh tanah. Ketika hari mulai hangat, kabut sering kali menghilang.

1.2 Simbol cuaca dan tabel cuaca

Menggambarkan cuaca dengan kata-kata memakan waktu lama. Orang yang mengamati cuaca memakai gambar-gambar kecil sebagai gantinya: simbol cuaca. Setiap simbol mudah digambar dan mudah dikenali.

Definisi 1.3 (Tabel cuaca)

Yang disebut simbol cuaca adalah gambar kecil yang menunjukkan satu jenis cuaca. Yang disebut tabel cuaca adalah tabel tempat kita mencatat, hari demi hari, cuaca yang sudah kita lihat, dengan simbol-simbol cuaca.

Sebuah kelas bisa mengisi tabel cuaca selama satu minggu penuh. Setiap pagi, dan sekali lagi setiap siang, seorang anak melihat ke luar dan menggambar simbolnya di kotak yang tepat. Kita juga mencatat apakah udara hangat atau dingin.

Metode 1.4 (Membaca tabel cuaca)

Untuk membaca tabel cuaca:

1. carilah kolom hari yang kamu inginkan;
2. lihatlah barisnya: pagi, atau siang;
3. sebutkan cuaca yang ditunjukkan simbolnya.

Untuk mengetahui berapa hari yang cerah, telusurilah satu baris dengan jarimu dan hitunglah simbol mataharinya.

Contoh 1.5 (Membaca tabel kelas)

Pada tabel kelas ini, Senin pagi hujan dan dingin. Hari Rabu cerah sepanjang hari. Hari Sabtu kabut di pagi hari berganti dengan sinar matahari di siang hari. Pada pagi-pagi dalam minggu itu, kelas tersebut menggambar matahari pada 2 hari: Rabu dan Kamis.

1.3 Cuaca berubah-ubah

Cuaca tidak tetap sama. Cuaca berubah dalam satu hari, dari satu hari ke hari berikutnya, dan sepanjang tahun.

• Dalam satu hari. Pagi yang kelabu bisa berubah menjadi siang yang cerah. Pagi yang biru bersih bisa berakhir dengan badai. Pada pagi-pagi buta dan pada malam hari, udara biasanya lebih sejuk daripada siang hari.
• Dari satu hari ke hari berikutnya. Lihatlah tabel kelas: tidak ada dua hari dalam minggu itu yang persis sama.
• Sepanjang tahun. Di musim panas hari-hari biasanya hangat, dan di musim dingin biasanya dingin; di banyak tempat salju turun hanya di musim dingin. Buku fisika menjelaskan mengapa musim-musim datang kembali setiap tahun.

Catatan 1.6 (Dari mana angin datang)

Kita tidak bisa melihat angin, tetapi kita bisa melihat apa yang dilakukannya. Bendera, kantong angin, atau asap dari cerobong didorong oleh angin: semuanya menunjuk ke arah angin pergi, jadi angin datang dari sisi yang berlawanan.

1.4 Mengapa kita mengamati cuaca?

Banyak orang perlu tahu bagaimana cuaca nanti.

• Petani mengamati langit sebelum memotong rumput kering: hujan bisa merusaknya. Di musim semi mereka khawatir akan malam yang membeku, yang bisa mematikan tanaman muda.
• Pelaut dan nelayan mengamati angin: angin yang kencang membuat ombak besar, dan perahu-perahu tetap tinggal di pelabuhan.
• Pilot perlu tahu tentang kabut, badai, dan angin sebelum pesawat terbang lepas landas.
• Sebuah kelas yang akan bertamasya ke hutan ingin tahu apakah harus membawa jas hujan atau topi pantai.

Setiap hari, orang-orang yang disebut ahli meteorologi mengamati cuaca di seluruh dunia dan memberi tahu kita, lewat radio, televisi, atau ponsel, bagaimana kira-kira cuaca pada hari-hari berikutnya.

Contoh 1.7 (Tanda-tanda di langit)

Jauh sebelum ada radio dan ponsel, orang sudah belajar membaca langit. Ketika awan-awan putih yang kecil tumbuh pada siang hari menjadi menara yang tinggi dan gelap, hujan lebat atau badai petir akan datang. Ketika angin berbalik arah dan langit perlahan-lahan tertutup selubung kelabu, hujan sering turun beberapa jam kemudian. Tanda-tanda ini tidak selalu benar, tetapi sering kali berguna.

1.5 Berpakaian sesuai cuaca

Sekarang Lena bisa menjawab pertanyaannya. Hari ini hujan dan dingin, jadi ia akan memakai jas hujan dan sepatu botnya. Besok cuacanya mungkin lain, dan ia akan memilih lagi.

Metode 1.8 (Memilih pakaian sesuai cuaca)

Lihatlah langit dan rasakan udaranya, lalu:

• hujan atau hujan sebentar-sebentar: jas hujan atau payung, dan sepatu bot;
• dingin atau salju: mantel hangat, syal, topi, dan sarung tangan;
• sinar matahari terik dan panas: topi pantai, baju yang tipis, dan air untuk diminum;
• angin: mantel yang tertutup rapat; payung tidak banyak membantu.

Keselamatan

Jangan pernah menatap langsung ke Matahari, sesaat pun jangan, dan jangan pernah melalui kacamata, teropong, atau kamera: matamu bisa rusak selamanya. Ketika ada badai petir, tetaplah di dalam rumah atau di dalam mobil, jauhilah pohon-pohon tinggi dan air, dan tunggulah sampai badainya berlalu.

1.6 Latihan

Latihan 1.1 ★

Gambarlah simbol untuk setiap jenis cuaca: cerah; hujan; bersalju; berawan.

Solusi

Solusi Latihan 1.1.

Cerah: hujan: bersalju: berawan: . Setiap gambar yang jelas berupa matahari, awan dengan tetes air, awan dengan butir salju, dan awan saja sudah benar.

Latihan 1.2 ★

Bagaimana cuaca pada setiap gambar dari keempat gambar di subbab “Apa itu cuaca?”? Pakailah satu atau dua kata untuk masing-masing.

Solusi

Solusi Latihan 1.2.

Taman: cerah dan hangat. Jalan: bersalju dan dingin. Bukit: berangin (dan ada beberapa awan). Gerbang sekolah: berkabut.

Latihan 1.3 ★

Lihatlah tabel cuaca kelas. Bagaimana cuacanya pada Selasa pagi? Pada Jumat siang? Pada Minggu siang?

Solusi

Solusi Latihan 1.3.

Selasa pagi: berawan. Jumat siang: hujan sebentar-sebentar. Minggu siang: hujan.

Latihan 1.4 ★

Pada tabel cuaca kelas, pada hari apa cuacanya cerah di pagi hari dan juga di siang hari?

Solusi

Solusi Latihan 1.4.

Rabu: matahari digambar pada pagi hari dan juga pada siang hari. (Pada hari Kamis, siangnya cerah berawan.)

Latihan 1.5 ★

Pasangkan setiap pakaian dengan satu cuaca: topi pantai; sepatu bot dan jas hujan; syal dan sarung tangan. Cuacanya adalah: dingin dan bersalju; panas dan cerah; hujan.

Solusi

Solusi Latihan 1.5.

Topi pantai cocok dengan cuaca panas dan cerah; sepatu bot dan jas hujan dengan cuaca hujan; syal dan sarung tangan dengan cuaca dingin dan bersalju.

Latihan 1.6 ★

Lena berkata: “Lihat, benderanya berkibar-kibar!” Bagaimana cuacanya?

Solusi

Solusi Latihan 1.6.

Cuaca berangin: angin mendorong benderanya.

Latihan 1.7 ★

Benar atau salah? Jelaskan.

1. Cuaca selalu sama pada pagi dan siang hari.
2. Kabut adalah awan yang menyentuh tanah.
3. Aturan “jangan pernah melihat Matahari, sebelah mata pun jangan” adalah aturan yang baik.

Solusi

Solusi Latihan 1.7.

1. Salah: cuaca bisa berubah dalam satu hari, misalnya pagi yang kelabu lalu siang yang cerah.
2. Benar.
3. Benar: Matahari begitu terang sehingga bisa merusak mata selamanya, bahkan hanya dalam sekejap.

Latihan 1.8 ★★

Pada tabel cuaca kelas, hitunglah siang-siang yang hujan atau hujan sebentar-sebentar. Hitunglah hari-hari yang dingin. Apakah minggu itu lebih sering hangat atau lebih sering dingin?

Solusi

Solusi Latihan 1.8.

Siang yang hujan atau hujan sebentar-sebentar: Senin (hujan), Jumat (hujan sebentar-sebentar), dan Minggu (hujan), jadi 3. Hari yang dingin: Senin, Selasa, dan Minggu, jadi 3. Keempat hari lainnya hangat, jadi minggu itu lebih sering hangat.

Latihan 1.9 ★★

Inilah yang dilihat Sam dari jendelanya selama satu hari: di pagi hari, langit kelabu; pada waktu makan siang, tetes-tetes air di jendela; di malam hari, langit biru dengan beberapa awan. Gambarlah ketiga simbol cuacanya dengan urutan yang benar.

Solusi

Solusi Latihan 1.9.

Pagi: (langit kelabu); waktu makan siang: (hujan); malam: (langit biru dengan beberapa awan).

Latihan 1.10 ★★

Pada gambar kantong angin dan bendera, angin datang dari kiri. Pada hari lain, sebuah bendera menunjuk ke kiri. Dari sisi mana angin datang pada hari itu?

Solusi

Solusi Latihan 1.10.

Bendera menunjuk ke arah angin pergi. Jika bendera menunjuk ke kiri, angin pergi ke kiri, jadi angin datang dari kanan.

Latihan 1.11 ★★

Lihatlah gambar pohon yang sama dalam empat musim. Pada musim apa pohon itu tidak berdaun? Pada musim apa pohon itu berbunga? Simbol cuaca apa yang digambar untuk musim dingin, dan mengapa simbol itu cocok dengan musim tersebut?

Solusi

Solusi Latihan 1.11.

Tidak berdaun: di musim dingin. Berbunga: di musim semi. Musim dingin diberi simbol salju: di musim dingin udara dingin, dan di banyak tempat salju hanya turun pada musim itu.