Repartir canicas entre niños da canicas para cada uno — y sobran canicas, que no llegan para otra ronda. Escribimos
y decimos: el cociente es y el resto es . El resto es siempre menor que el número de niños — si no, se podría hacer otra ronda de reparto.
Ejemplos
Ejemplo 17.4
Divide entre . Recorre la tabla del : es el mayor producto que cabe por debajo de ( se pasa). Por tanto,
Ejemplo 17.6
alumnos van en canoa, por canoa. : ocho canoas van llenas y quedan alumnos — que también necesitan canoa. Así que hay que reservar canoas.