2Les paysages autour de nous

Mia et son grand-père ont grimpé tout en haut de la colline, derrière le village. Au sommet, ils s’assoient dans l’herbe pour reprendre leur souffle, et ils regardent. En bas, les toits rouges du village se serrent autour de l’église. Une rivière serpente entre des champs verts et jaunes et passe sous un pont. Une forêt sombre couvre la colline voisine. Et loin, très loin, tout au bout des terres, il y a une fine ligne bleue.

« C’est la mer », dit son grand-père.

Tout ce que Mia peut voir du haut de la colline, de près comme de loin, c’est un paysage.

2.1 Qu’est-ce qu’un paysage ?

Définition 2.1 (Paysage)

Un paysage est tout ce que nous voyons d’un pays d’un seul regard, depuis l’endroit où nous sommes jusqu’à l’horizon lointain : la forme du sol, l’eau, les plantes, et ce que les gens ont construit.

Un paysage a des parties proches et des parties lointaines. La partie la plus proche de nous est en bas de ce que nous voyons ; elle paraît grande et nous en voyons les détails. La partie lointaine est en haut, près du ciel ; elle paraît petite et pâle.

2.2 Les formes du relief

Le sol n’est pas plat partout. À certains endroits, il monte très haut vers le ciel ; à d’autres, il descend dans de longs creux ; ailleurs, il est plat à perte de vue. Nous donnons un nom à chaque forme.

Définition 2.2 (Formes de relief)

Une forme de relief est une forme de la surface du sol.

• Une montagne est une forme de relief très haute, aux pentes raides ; son point le plus haut s’appelle le sommet. Les plus hautes montagnes gardent de la neige en haut, même en été.
• Une colline est une forme de relief qui s’élève au-dessus du pays qui l’entoure, moins haute et plus ronde qu’une montagne.
• Une vallée est un long creux, bas, entre des collines ou des montagnes ; il y a souvent une rivière au fond.
• Une plaine est une grande étendue de terre plate et basse.

Exemple 2.3 (Montagne ou colline ?)

Il n’existe pas de hauteur exacte à partir de laquelle une colline devient une montagne. Nous regardons la forme : une montagne est haute et raide, souvent rocheuse, parfois couverte de neige au sommet ; une colline est plus basse et plus ronde, souvent couverte d’herbe, de champs ou de bois, et on peut monter à son sommet en peu de temps.

2.3 L’eau dans le paysage

L’eau fait partie de la plupart des paysages. Elle descend des collines et des montagnes, se rassemble dans les creux et rejoint la mer.

Définition 2.4 (L’eau dans un paysage)

Une rivière est de l’eau qui coule tout le temps dans un long chenal, des terres hautes jusqu’à un lac ou jusqu’à la mer. Un lac est une grande étendue d’eau entourée de terre. La côte est l’endroit où la terre rencontre la mer.

Remarque 2.5 (L’eau descend toujours la pente)

Une rivière coule toujours d’un endroit plus haut vers un endroit plus bas. C’est pour cela que les rivières coulent au fond des vallées, et qu’elles finissent par rejoindre un lac ou la mer, qui sont plus bas que les terres autour d’eux.

2.4 Les éléments naturels et les éléments construits

Certaines parties d’un paysage étaient là avant l’arrivée des gens : les montagnes, les rivières, les forêts. D’autres parties ont été faites par les gens : les maisons, les routes, les ponts, les champs.

Définition 2.6 (Éléments naturels et éléments construits)

Un élément naturel d’un paysage est une partie qui n’a pas été faite par les gens : une montagne, une rivière, un lac, une forêt, une plage. Un élément construit est une partie faite ou façonnée par les gens : une maison, une route, un pont, un port, un champ, un jardin.

2.5 Les paysages changent

Un paysage ne reste pas le même pour toujours. Certains changements sont rapides, et d’autres si lents que personne ne les voit au cours d’une vie.

• Avec les saisons : les champs sont bruns après le labour, verts au printemps, dorés avant la moisson ; les arbres perdent leurs feuilles en automne ; la neige peut tout recouvrir en hiver.
• À cause des gens : un village grandit et devient une ville ; une forêt est coupée pour faire des champs ; une nouvelle route et un pont traversent la vallée.
• À cause de l’eau et du temps qu’il fait : après un gros orage, une rivière peut sortir de son lit et couvrir les champs pendant quelques jours ; sur la côte, les vagues usent lentement les rochers.

Exemple 2.7 (La ville et la campagne)

En ville, presque tout ce que nous voyons a été construit : les rues, les maisons, les magasins, les ponts, les parcs. À la campagne, nous voyons surtout des champs, des bois et des prés, avec quelques fermes et quelques villages. Les deux sont des paysages. Même au milieu d’une grande ville, les formes du relief sont toujours là : une rivière traverse la ville, et certaines rues montent sur une colline.

2.6 Décrire un paysage

Méthode 2.8 (Décrire un paysage en quatre étapes)

Pour décrire un paysage, du haut d’une colline ou sur une image :

1. Partage-le en trois bandes : le premier plan, le second plan et l’arrière-plan.
2. Nomme les formes du relief : montagnes, collines, vallées, plaines.
3. Trouve l’eau : une rivière, un lac, la mer et sa côte.
4. Trouve ce que les gens ont construit : maisons, routes, ponts, champs.

Exemple 2.9 (Le paysage de Mia)

Au premier plan, l’herbe du haut de la colline. Au second plan, une vallée avec une rivière, un pont et un village, des champs autour, et une forêt sur la colline voisine. À l’arrière-plan, une plaine et, au bout des terres, la côte et la mer. Naturels : les collines, la vallée, la rivière, la forêt, la mer. Construits : le village, l’église, le pont, les champs.

2.7 Exercices

Exercice 2.1 ★

Nomme les quatre formes de relief que tu as apprises dans ce chapitre.

Solution

Solution de Exercice 2.1.

La montagne, la colline, la vallée, la plaine.

Exercice 2.2 ★

Laquelle est la plus haute et la plus raide : une colline ou une montagne ?

Solution

Solution de Exercice 2.2.

Une montagne : elle est plus haute et plus raide qu’une colline.

Exercice 2.3 ★

Naturel ou construit ? Une rivière ; une route ; une forêt ; un pont ; une plage ; une maison.

Solution

Solution de Exercice 2.3.

Naturels : la rivière, la forêt, la plage. Construits : la route, le pont, la maison.

Exercice 2.4 ★

Où est la côte : là où la terre rencontre une rivière, ou là où la terre rencontre la mer ?

Solution

Solution de Exercice 2.4.

Là où la terre rencontre la mer.

Exercice 2.5 ★

Regarde l’image des montagnes et de leur village. Nomme un élément naturel et un élément construit.

Solution

Solution de Exercice 2.5.

Par exemple : naturels, les montagnes, la forêt sur les pentes ou le ruisseau ; construits, une maison ou l’église du village.

Exercice 2.6 ★

Sur le dessin des formes du relief, quelle forme de relief est la plus haute ? Où coule la rivière ?

Solution

Solution de Exercice 2.6.

La montagne, avec de la neige à son sommet. La rivière coule au fond de la vallée, entre les montagnes et la colline.

Exercice 2.7 ★★

D’où vient une rivière, et où va-t-elle ? Pourquoi ne monte-t-elle jamais jusqu’en haut d’une colline ?

Solution

Solution de Exercice 2.7.

Une rivière coule des terres hautes (collines et montagnes) jusqu’à un lac ou jusqu’à la mer. L’eau descend toujours la pente, donc elle ne peut pas monter jusqu’en haut d’une colline.

Exercice 2.8 ★★

Sur l’image d’un paysage, un arbre en bas de l’image paraît plus grand qu’une colline entière en haut. Pourquoi ?

Solution

Solution de Exercice 2.8.

L’arbre est près de nous, au premier plan ; la colline est loin, à l’arrière-plan. Ce qui est loin paraît plus petit que ce qui est proche.

Exercice 2.9 ★★

Décris l’image de la plaine et de sa rivière en trois bandes : qu’y a-t-il au premier plan, au second plan et à l’arrière-plan ?

Solution

Solution de Exercice 2.9.

Premier plan : de hautes herbes et quelques buissons en bas de l’image. Second plan : la rivière qui serpente à travers la plaine, bordée d’arbres, des champs, une ferme et une route. Arrière-plan : la terre plate qui continue jusqu’à l’horizon, et le ciel.

Exercice 2.10 ★★

Un champ de blé est vert ou doré, comme l’herbe. Pourquoi dit-on que c’est un élément construit du paysage, et non un élément naturel ?

Solution

Solution de Exercice 2.10.

Parce que ce sont les gens qui l’ont fait : ils ont défriché la terre, l’ont labourée et y ont semé le blé. Sans les gens, il y aurait là de l’herbe, des buissons ou une forêt, et non un champ de blé.

Exercice 2.11 ★★

Regarde le dessin de la vallée autrefois et aujourd’hui. Nomme deux choses qui n’ont pas changé et trois choses que les gens ont ajoutées.

Solution

Solution de Exercice 2.11.

Pas changé : la colline et la rivière. Ajouté par les gens : les champs, d’autres maisons, la route et le pont (et la plus grande partie de la forêt a été coupée).