أحياء المرحلة الثانوية · Grades 10–12

22الرؤية والدماغ

بعد سكتة دماغية، يرى مريض العالم رؤية تامة — بالأسود والأبيض والرمادي. ويرى آخر الألوان والأشكال ولا يرى الحركة: فالسيارة هنا، ثم هناك، ولا شيء بينهما، وصبّ الشاي مستحيل لأن الخيط لا يبدو متحركًا أبدًا. وثالثة لا تعرف الوجوه، ومنها وجهها في المرآة، مع أنها تصف كل ملمح. وعيونهم سليمة. وما فقده كل منهم قطعة من الدماغ تركَّب فيها الرؤية. ويتابع هذا الفصل العصب البصري إلى داخل الدماغ، ويرسم خريطة ما تفعله القشرة البصرية بإشارات الشبكية، ويبين أن الخريطة ليست ثابتة: فهي تبنى بالتجربة، ويغيرها التعلم، وتضطربها الأدوية.

22.1 من الشبكية إلى القشرة

قضية 22.1 (السبيل البصري)

تسير ألياف كل عصب بصري المليون إلى الخلف حتى التصالب البصري، حيث تعبر ألياف النصف الأنفي من كل شبكية إلى الجانب الآخر بينما تبقى ألياف النصف الصدغي في جانبها. ووراء التصالب، يحمل كل مسلك بصري إذن إشارات النصفين الأيسرين من الشبكيتين (المسلك الأيمن) أو النصفين الأيمنين (المسلك الأيسر) — أي كل ما يرى في نصف واحد من الحقل البصري. ويتوقف المسلكان مرحليًا في المهاد ويبلغان القشرة البصرية الأولية، في مؤخرة كل نصف كرة: فيتلقى نصف الكرة الأيسر النصف الأيمن من الحقل البصري، ويتلقى الأيمن النصف الأيسر.

شواهد. قطع عصب بصري واحد يعمي عينًا واحدة؛ أما تضرر مسلك بصري واحد، أو القشرة البصرية في نصف كرة واحد، فيترك العينين تعملان لكنه يعميهما معًا عن النصف نفسه من العالم — وهو النصف المقابل للآفة. وتنبيه نقطة من القشرة البصرية عند مريض مستيقظ أثناء الجراحة يجعله يرى ومضة في موضع ثابت من الحقل؛ والنقاط المتجاورة تعطي ومضات متجاورة: فالقشرة تحمل خريطة للشبكية، ويشغل مركز الحقل أكبر جزء منها. ∎

السبيل البصري منظورًا من فوق. الضوء الآتي من النصف الأيسر من الحقل (بالأحمر) يقع على النصف الأيمن من كل شبكية؛ وتلك الألياف، وقد عبرت عند التصالب حيث لزم، تجتمع في المسلك البصري الأيمن وتبلغ القشرة البصرية اليمنى. فكل نصف كرة يرى النصف المقابل من العالم بالعينين معًا.

الدماغ من الجانب الأيسر. القشرة البصرية الأولية تقع في المؤخرة تمامًا، في الفص القذالي؛ وتمتد المناطق البصرية التالية إلى الأمام منها داخل الفص الصدغي (ما الأشياء) والفص الجداري (أين هي وكيف تتحرك).

22.2 مناطق كثيرة، وإدراك واحد

قضية 22.2 (المناطق البصرية المتخصصة)

تمرر القشرة البصرية الأولية تحليلها إلى نحو اثنتي عشرة منطقة بصرية أخرى، كل منها متخصصة: واحدة تستخرج اللون، وأخرى الحركة، وأخرى الشكل والعمق والوجوه والكلمات المكتوبة. وتجمَّع نواتجها — مع الذاكرة، ومع الحواس الأخرى — في الإدراك الواحد المتماسك الذي نعيشه. والإدراك بناء: فالدماغ يملأ البقعة العمياء، ويتم الحدود المستترة، ويبقي الألوان ثابتة تحت ضوء متغير، ويمكن أن تخدعه أوهام تستغل قواعده.

شواهد. الآفات الموضعية تفصل المكونات: فالمريض المتضررة عنده منطقة اللون يرى عالمًا رماديًا بحدة بصرية طبيعية؛ وتضرر منطقة الحركة يترك اللون والشكل سليمين لكنه يلغي إدراك الحركة؛ وتضرر منطقة من الفص الصدغي يلغي التعرف على الوجوه وحده. والتصوير الوظيفي عند متطوعين أصحاء يبين المناطق نفسها تضيء، واحدةً للأنماط الملونة، وأخرى للنقاط المتحركة، وأخرى للوجوه، بينما تستجيب القشرة الأولية لها كلها. والأقطاب في الحيوانات تجد، في كل منطقة، عصبونات تستجيب لسمة تلك المنطقة ولا تكاد تستجيب لغيرها. ∎

من الإشارات إلى مشهد. القشرة الأولية توزع تحليلها على مناطق متخصصة تجمَّع نتائجها. والآفة في منطقة واحدة تزيل صفة واحدة — لونًا أو حركة أو وجوهًا — وتترك الباقي.

مثال 22.3 (ثلاثة مرضى، وثلاث مناطق)

المريضة التي ترى بالرمادي عندها آفة في منطقة اللون على الجانبين؛ فمخاريط شبكيتها تعمل، وقشرتها الأولية تتلقى إشاراتها، لكن المرحلة التي تحوّل نسب المخاريط إلى لون قد زالت. والمريضة التي لا ترى الحركة فقدت منطقة الحركة: فهي ترى لقطات متتالية. والمريضة التي لا تعرف الوجوه عندها آفة في منطقة الوجوه من الفص الصدغي؛ وهي تعرف الناس بالصوت أو بقبعة. وفي كل حالة يكون المفقود دقيقًا، ويبين الباقي أن المناطق الأخرى تعمل وحدها.

22.3 قشرة تبنيها التجربة

قضية 22.4 (اللدونة)

وصلات القشرة البصرية ليست ثابتة عند الولادة. ففي فترة حرجة من الحياة الباكرة تشكّلها ما تراه العينان؛ وهي في البالغ تظل تتغير، ببطء أشد، بالتعلم وبالاستعمال. وهذه اللدونة الدماغية خاصة من خصائص العصبونات: فالوصلات المستعملة تقوى وتتكاثر، والوصلات غير المستعملة تضعف وتشذَّب.

شواهد. سجّل هيوبل وويزل (في الستينيات) من القشرة البصرية عند القطط والقردة. ففي الحيوان الطبيعي تستجيب معظم العصبونات للعينين معًا. أما في حيوان أبقيت إحدى عينيه مغلقة في أشهره الأولى، فكل عصبون تقريبًا لا يستجيب إلا للعين المفتوحة: فوصلات العين المغلقة قد استولي عليها. وإغلاق عين بالغ المدة نفسها لا يغير شيئًا. وعند الإنسان، الطفل الذي تكون إحدى عينيه شديدة الخروج عن البؤرة أو منحرفة ولا تصحح قبل نحو السابعة تبقى عنده عين ضعيفة دائمًا — وهو الغمش — مهما حسنت بصرياتها لاحقًا. وفي البالغين، تعلّم قراءة برايل يكبّر المساحة القشرية المخصصة للإصبع القارئة؛ وتعلّم الشعوذة يكبّر المناطق المعالجة للحركة، وتصغر من جديد إذا توقف التمرين. ∎

نتيجة هيوبل وويزل، مقرَّبة. في الهريرة الطبيعية تستجيب معظم عصبونات القشرة البصرية للعينين معًا. وبعد ثلاثة أشهر بعين يسرى مغلقة، تسعة عصبونات من عشرة لا تستجيب إلا للعين اليمنى: فوصلات العين غير المستعملة قد فقدت.

مثال 22.5 (لماذا يجب علاج الحول باكرًا)

طفل في الثالثة عينه مائلة إلى الداخل يرى مزدوجًا، فيكبت الدماغ الصورة الأضعف. فإذا لم تقوَّم العين، أو لم تغطَّ العين السليمة بضع ساعات في اليوم لإرغام الضعيفة على العمل، أعادت القشرة تنظيم نفسها حول العين السليمة أثناء الفترة الحرجة وبقيت العين الضعيفة، وإن كانت تامة بصريًا، عمياء عن التفاصيل الدقيقة مدى الحياة. فإذا عولج في الثالثة استعاد رؤية تامة؛ وإذا عولج في الثانية عشرة فلا يكاد يستعيد شيئًا.

22.4 الأدوية والدماغ الرائي

قضية 22.6 (العصبونات والرسل والجزيئات التي تحاكيها)

تتواصل العصبونات عند المشابك بإطلاق رسل كيميائية، هي النواقل العصبية، على مستقبلات الخلية التالية؛ وتصف السنة الأخيرة الآلية. وعدة نواقل عصبية، منها السيروتونين، تنظم جريان الإشارات عبر المناطق البصرية. والجزيئات التي يشبه شكلها ناقلًا عصبيًا تستطيع الارتباط بمستقبلاته وإرباك ذلك الجريان: فثنائي إيثيل أميد حمض الليسرجيك (LSD) يرتبط بمستقبلات السيروتونين في القشرة البصرية وينتج هلوسات — ألوانًا وأشكالًا وحركات ترى بلا ضوء موافق. ومثل هذه الأدوية قد تخلف تغيرات باقية: نوبات تتكرر بعد أشهر، واضطرابات بصرية مستمرة عند بعض الناس.

برهان. نقبله في هذا المستوى. ∎

مثال 22.7 (ما الذي تبينه هلوسة)

تحت LSD تبقى الشبكية على حالها وتظل القشرة الأولية ترسم ما تراه العينان؛ والاضطراب في المناطق اللاحقة وفي طريقة جمعها. وتظهر أنماط تشبه لبنات بناء القشرة نفسها — شبكات ولوالب وأنفاق — لأن الدواء يشغّل آلة الإدراك بلا دخلها. فالهلوسة برهان، بالعطب، على أن الرؤية يصنعها الدماغ وأن جزيئًا يستطيع تغييرها.

طريقة 22.8 (تعيين موضع عجز بصري)

عين واحدة عمياء والأخرى طبيعية: فالعين أو عصبها البصري، قبل التصالب.
العينان عمياوان عن النصف نفسه من الحقل: فالمسلك البصري المقابل أو المهاد أو القشرة الأولية.
العينان عمياوان عن النصفين الخارجيين من الحقل: فالتصالب، حيث تقطع الألياف العابرة.
الرؤية سليمة لكن صفة واحدة مفقودة (لون أو حركة أو وجوه): فالمنطقة المتخصصة الموافقة.
الإدراك مضطرب مع عينين وقشرة طبيعيتين، واضطراب عابر: فدواء أو سبب استقلابي.

ملاحظة 22.9 (ما بينته هذه السنة)

كانت عين الفصل 21 مسألة مورّثات وبروتينات: أوبسينات، ومضاعفاتها، وعمى ألوان يورث على الصبغي X. أما دماغ هذا الفصل فمسألة وصلات يشكّلها الاستعمال. وبينهما يقع موضوع السنة كله — من متتالية مورّثة إلى صفة، ومن الصفة إلى ما يستطيع الشخص فعله — ودرسُ أن النمط الوراثي يقترح في كل خطوة والمحيط، من حرارة أذني قط إلى الضوء الذي تتلقاه عين هريرة، يتصرف.

22.5 تمارين

تمرين 22.1 ★

تتبّع مسار إشارة من النصف الأيسر من الحقل البصري إلى القشرة.

حل

حل التمرين 22.1.

الضوء الآتي من الحقل الأيسر يقع على النصف الأيمن من كل شبكية؛ وألياف النصف الأيمن من العين اليسرى تعبر عند التصالب، وألياف العين اليمنى تبقى في اليمين؛ فتكوّن معًا المسلك البصري الأيمن، وتتوقف مرحليًا في المهاد وتبلغ القشرة البصرية الأولية اليمنى.

تمرين 22.2 ★

ماذا يحدث عند التصالب البصري، وأي الألياف تعبر؟

حل

حل التمرين 22.2.

يلتقي العصبان البصريان؛ فتعبر ألياف النصف الأنفي من كل شبكية إلى الجانب الآخر، ولا تعبر ألياف النصف الصدغي. ووراء التصالب يحمل كل مسلك نصفًا واحدًا من الحقل البصري.

تمرين 22.3 ★

سمِّ ثلاث مناطق بصرية متخصصة والعجز الذي تنتجه آفة في كل منها.

حل

حل التمرين 22.3.

منطقة اللون (فيرى العالم رماديًا)، ومنطقة الحركة (فلا إدراك للحركة)، ومنطقة الوجوه (فلا تعرف الوجوه).

تمرين 22.4 ★

عرّف اللدونة الدماغية والفترة الحرجة.

حل

حل التمرين 22.4.

اللدونة: قدرة الوصلات العصبونية على أن تقوى أو تضعف أو تتكون أو تشذَّب بحسب الاستعمال. والفترة الحرجة: الطور الباكر من الحياة الذي تشكّل فيه التجربة القشرة تشكيلًا حاسمًا لا رجعة فيه.

تمرين 22.5 ★

كيف يؤثر LSD في الجهاز البصري؟

حل

حل التمرين 22.5.

يرتبط بمستقبلات السيروتونين عند عصبونات المناطق البصرية، فيربك جريان الإشارات وينتج هلوسات بلا أي ضوء موافق.

تمرين 22.6 ★★

باستعمال الطريقة 22.8، عيّن موضع آفة مريض أعمى عن النصف الأيمن من الحقل بالعينين معًا.

حل

حل التمرين 22.6.

بعد التصالب، في اليسار: أي المسلك البصري الأيسر، أو المحطة المهادية اليسرى، أو القشرة البصرية الأولية اليسرى.

تمرين 22.7 ★★

ورم يضغط على التصالب البصري من الأسفل فيقطع الألياف العابرة. فأي أجزاء من الحقل يفقدها المريض؟ فسّر بالشكل.

حل

حل التمرين 22.7.

الألياف العابرة تأتي من النصفين الأنفيين للشبكيتين، وهما يريان النصفين الخارجيين (الصدغيين) من الحقل: فيفقد المريض النصف الأيسر من حقل العين اليسرى والنصف الأيمن من حقل اليمنى — أي رؤية نفقية على الجانبين.

تمرين 22.8 ★★

من شكل هيوبل وويزل، أي نسبة من العصبونات تستجيب للعين اليسرى أصلًا في الهريرة الطبيعية وفي المحرومة؟

حل

حل التمرين 22.8.

الطبيعية: $12 + 20 + 36 + 20 = 88\%$ . والمحرومة: $2 + 3 + 5 + 30 = 40\%$ ، منها 10% فقط استجابةً رئيسية.

تمرين 22.9 ★★

لماذا يعالج تغطية العين السليمة عند طفل أحول بضع ساعات في اليوم الغمشَ؟ ولماذا يخفق العلاج نفسه عند البالغ؟

حل

حل التمرين 22.9.

التغطية ترغم القشرة على استعمال دخل العين الضعيفة، فتحفظ وصلاتها وتقوى أثناء الفترة الحرجة بدل أن تشذَّب. أما عند البالغ فقد انتهت الفترة: فالوصلات لا تعود تعيد تنظيم نفسها على ذلك السلّم، فلا تستطيع العين الضعيفة استعادة أرضها.

تمرين 22.10 ★★

فسّر لماذا لا يكون المريض الذي يرى بالرمادي مصابًا بعمى الألوان بمعنى الفصل 21، وكيف يستطيع اختبار التمييز بين الحالتين.

حل

حل التمرين 22.10.

مخاريطها وأوبسيناتها طبيعية؛ والمفقود هو المرحلة القشرية التي تفسر نسبها. وتسجيل كهربائي لاستجابة الشبكية للأضواء الملونة كان ليكون طبيعيًا عندها وشاذًا عند مصاب بعمى الألوان؛ ثم إن عجزها تام مكتسب، وعجزهم جزئي خلقي.

تمرين 22.11 ★★

المساحة القشرية المخصصة للأصابع عند عازفة بيانو أكبر من الوسطي. فسّر باللدونة، وقل بم تتنبأ إن كفّت عن العزف سنين.

حل

حل التمرين 22.11.

سنوات التمرين قوّت الوصلات الخادمة لأصابعها وكثّرتها، فكبّرت أرضها القشرية. ومن دون تمرين تصغر المساحة من جديد عبر السنين، كما تبين دراسات الشعوذة.

تمرين 22.12 ★★★

شخص وُلد أعمى بالساد يزال عنده في الثلاثين. تنبأ بما ستراه في الأسابيع الأولى وبما ستستعيده وما لن تستعيده، مستعملًا الفترة الحرجة.

حل

حل التمرين 22.12.

في البداية ترى ضوءًا وألوانًا وبقعًا متحركة لكنها لا تعرف الأشكال ولا الوجوه ولا العمق: فالشبكية تعمل، لكن القشرة لم تبنِ، أثناء الفترة الحرجة، الوصلات التي تفسر إشاراتها. وستتعلم استعمال الرؤية جزئيًا، ببطء، لكن لا بطلاقة من رأى منذ الولادة.

تمرين 22.13 ★★★

فسّر لماذا تخصص الخريطة القشرية مساحة لمركز الحقل أكبر مما تخصصه للأطراف، مستعملًا توزع المستقبلات والخلايا العقدية في الفصل 21.

حل

حل التمرين 22.13.

في النقرة لكل مخروط خليته العقدية الخاصة، فيرسل مركز الحقل أليافًا لكل درجة أكثر بكثير مما ترسله الأطراف، حيث تتقاسم مئة عصية خلية واحدة؛ والقشرة تخصص المساحة بنسبة الألياف، ومنه بنسبة التفصيل، لا بنسبة درجات الحقل.

تمرين 22.14 ★★★

يبين التصوير الوظيفي منطقة اللون نشطة حين يتخيل شخص تفاحة حمراء وعيناه مغلقتان. فما الذي يقوله ذلك عن العلاقة بين المناطق المتخصصة والإدراك، وعن الهلوسات؟

حل

حل التمرين 22.14.

نشاط المنطقة هو إدراك اللون، سواء أجاءت الإشارة من العين أم من الذاكرة؛ فالإدراك هو ما تفعله المناطق، لا ما تسلّمه العين. والهلوسة هي ذلك النشاط وقد بدأه دواء بدل القصد أو الضوء.

تمرين 22.15 ★★★

«الرؤية تقوم بها العين.» أعد كتابة هذه العبارة كتابة صحيحة في فقرة، مستعملًا المرضى الثلاثة والهريرات والدواء.

حل

حل التمرين 22.15.

العين تحوّل الضوء إلى إشارات؛ والرؤية يقوم بها الدماغ. فالمريض السليم العينين يستطيع أن يفقد اللون أو الحركة أو الوجوه بآفة قشرية؛ والهريرة السليمة العينين تصير عمياء وظيفيًا في إحداهما إن لم يسمح للقشرة بوصلها؛ ودواء لا يمس العين ولا بنية القشرة يجعل الشخص يرى ما ليس هناك. فالعين تمد؛ والدماغ يرى.

22.6 مسألة: أربعة مرضى وهريرة

مسألة 22.1

مسألة نهاية الأسبوع — عجوز بصرية تعيَّن مواضعها على طول السبيل، وقشرة ترسم خريطتها بالتنبيه، وحرمان هريرة يعد، وحول طفل يعالج في وقته

يفحص أربعة مرضى. A: أعمى في العين اليسرى، واليمنى طبيعية. B: العينان عمياوان عن النصف الأيسر من الحقل. C: العينان عمياوان عن النصف الخارجي من حقلهما (اليسرى إلى اليسار، واليمنى إلى اليمين). D: حقلان طبيعيان، وحدة بصرية طبيعية، لكنه لا يدرك الحركة.

الجزء الأول — التعيين.

عيّن موضع آفة A. أي بنية، وقبل التصالب أم بعده؟
عيّن موضع آفة B، وقل لماذا يجب أن تقع بعد التصالب.
عيّن موضع آفة C بدقة، مفسّرًا أي الألياف قطعت.
عيّن موضع آفة D. وما الذي يخبرك به حفظ الحقلين والحدة البصرية عن القشرة الأولية؟
لكل مريض، قل هل الشبكية سليمة، وكيف تتحقق من ذلك.

الجزء الثاني — الخريطة. أثناء الجراحة، ينتج تنبيه نقاط من القشرة البصرية اليمنى عند مريض ومضاتٍ. فتنبيه طرف الفص القذالي يعطي ومضة في مركز الحقل؛ والنقاط الأبعد إلى الأمام تعطي ومضات أبعد في الحقل الأيسر؛ و $1\,\mathrm{cm}$ من القشرة عند الطرف يغطي نحو $2^\circ$ من الحقل، بينما يغطي $1\,\mathrm{cm}$ أبعد إلى الأمام $20^\circ$ .

لماذا تكون الومضات كلها في الحقل الأيسر؟
كم من القشرة يمثل الدرجتين $2^\circ$ المركزيتين قياسًا إلى شريط $2^\circ$ على بعد $40^\circ$ من المركز؟ احسب النسبة.
اربط هذه النسبة بنقرة الشبكية وأطرافها.
آفة صغيرة عند طرف الفص القذالي الأيمن: فماذا يفقد المريض؟ وآفة بالحجم نفسه أبعد إلى الأمام؟
لماذا يستطيع المريض ذو الآفة المركزية الصغيرة أن يقرأ مع ذلك، ببطء، بتحريك عينيه؟

الجزء الثالث — الهريرة. من شكل هيوبل وويزل.

في الهريرة الطبيعية، ما النسبة المئوية للعصبونات التي تستجيب للعينين معًا بدرجة ما؟
وفي الهريرة المحرومة، ما النسبة التي تستجيب للعين المغلقة (اليسرى) أصلًا؟
شبكية العين المغلقة وعصبها البصري سليمان. فأين ذهب دخلهما، وما الذي أخذ المكان؟
الإغلاق نفسه عند قط بالغ لا يغير شيئًا. فما الذي يرسيه ذلك، وما نظيره عند الإنسان؟
هريرة تغلق عيناها معًا ثلاثة أشهر. تنبأ بالمدرج وبرؤية الحيوان بعد ذلك.

الجزء الرابع — الطفل. طفل في الرابعة عينه اليسرى مائلة إلى الداخل؛ وبصرياتها طبيعية. وإن لم يعالج استولت القشرة على دخل العين اليمنى.

فسّر، بالهريرة، ما الذي سيحدث لرؤية العين اليسرى إن لم يفعل شيء، ولماذا لا تمنعه النظارات وحدها.
العلاج أن تغطى العين اليمنى عدة ساعات في اليوم أشهرًا. فسّر لماذا تغطى العين السليمة.
لماذا يجب فعل ذلك قبل نحو السابعة، ولماذا يخفق العلاج نفسه في الخامسة عشرة؟
البالغ الذي فقد عينًا في الثلاثين لا يفقد القشرة المخصصة لها على النحو نفسه. وفّق بين ذلك وبين الهريرة.
اذكر النتيجة: الآفات الأربع معيَّنة من مقدمة السبيل إلى مؤخرته، وخاصة القشرة الواحدة — مسمّاةً — التي تجعل علاج الطفل لا ينجح إلا في وقته.

حل

حل المسألة 22.1.

1. العين اليسرى أو عصبها البصري، قبل التصالب: فلا تتأثر إلا ألياف عين واحدة.

2. المسلك البصري الأيمن أو المهاد أو القشرة البصرية: فالعجز الذي تتقاسمه العينان في نصف الحقل نفسه لا يمكن أن يقع إلا حيث جمعت ألياف العينين لذلك النصف معًا، أي بعد التصالب.

3. التصالب نفسه: فالألياف العابرة، من النصفين الأنفيين للشبكيتين، وهما يريان النصفين الصدغيين من الحقل، قد قطعت.

4. منطقة الحركة، وراء القشرة الأولية. وسلامة الحقلين والحدة تبين أن القشرة الأولية وكل ما قبلها تعمل.

5. شبكيات B وC وD سليمة؛ أما شبكية A فقد تكون سليمة وقد لا تكون. ويتحقق من ذلك بفحص الشبكية بمنظار العين وبتسجيل استجابتها الكهربائية للومضات.

6. القشرة اليمنى تتلقى النصف الأيسر من الحقل.

7. الدرجتان $2^\circ$ المركزيتان: $1\,\mathrm{cm}$ ؛ وشريط $2^\circ$ على بعد $40^\circ$ : $0.1\,\mathrm{cm}$ . فالنسبة 10.

8. النقرة ترص مخاريطها رصًا كثيفًا، لكل منها خليته العقدية الخاصة، فترسل الدرجات المركزية أليافًا أكثر بكثير من الأطراف؛ والقشرة تعطيها مساحة أكبر تناسبيًا.

9. بقعة عمياء صغيرة في مركز الحقل الأيسر، وهي معطِّلة للقراءة؛ وأبعد إلى الأمام، منطقة عمياء أكبر في أطراف الحقل الأيسر، أقل ملاحظةً.

10. بتحريك عينيه يجلب المريض كل كلمة إلى جزء من الشبكية قشرته سليمة، مستعملًا حافة الآفة؛ فيبطئ، لكنه يستطيع.

11. $20 + 36 + 20 = 76\%$ .

12. $2 + 3 + 5 + 30 = 40\%$ ، ولا يزيد على 10% منها ما تكون العين اليسرى دخله الرئيسي أو المساوي.

13. دخلها يبلغ القشرة لكن وصلاتها ضعفت وشذبت لقلة الاستعمال؛ ووصلات العين اليمنى توسعت في المكان.

14. أن إعادة التنظيم محصورة في فترة حرجة من الحياة الباكرة؛ ونظيرها عند الإنسان الغمش، وهو لا ينشأ إلا في الطفولة ولا يعالج بعدها.

15. مع عدم تفضيل أي عين، لا استيلاء: فيبقى المدرج متناظرًا تقريبًا لكن بعصبونات مستجيبة أقل إجمالًا، وتكون رؤية الهريرة رديئة في العينين معًا — فالحرمان بلا منافسة يضعفهما معًا.

16. الدماغ يكبت صورة العين المائلة تفاديًا للرؤية المزدوجة؛ فتشذَّب وصلاتها لعدم الاستعمال أثناء الفترة الحرجة وتصير العين ضعيفة دائمًا. والنظارات تصحح البصريات، لكن العين لا تستعمل، فيمضي التشذيب.

17. تغطية العين السليمة ترغم القشرة على استعمال إشارات العين الضعيفة، فتحفظ وصلاتها وتقويها.

18. تنتهي الفترة الحرجة حول السابعة؛ وبعدها لا تعود القشرة تعيد توزيع الأرض على ذلك السلّم، فلا يمكن إعادة بناء وصلات العين الضعيفة المفقودة.

19. عند البالغ تكون الوصلات مرساة مستقرة من قبل؛ والاستيلاء من العين الأخرى ظاهرة تخص القشرة النامية، أثناء الفترة الحرجة، لا القشرة الناضجة.

20. A: العين أو العصب البصري؛ وC: التصالب؛ وB: المسلك الأيمن أو المهاد أو القشرة الأولية؛ وD: منطقة الحركة وراءها. ولدونة القشرة، وهي محصورة في فترة حرجة، تجعل تغطية الطفل تنجح في الرابعة وتخفق في الخامسة عشرة.