Biology · الكتاب 1 · Grades 1–9

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية · Grades 1–9

19السلاسل الغذائية

ينمو العشب في المرج. ويأكل جندب العشب. وتمسك سحلية الجندب. ويأخذ صقر يحوم عاليًا السحلية. أربع وجبات — وإذا بأصيل الصقر يتوقف على مدى اخضرار العشب. فوجبات الطبيعة تتصل في سلاسل، وتعلّم قراءتها تعلّم لكيفية تماسك مرج كامل.

19.1 قراءة السلسلة الغذائية وكتابتها

تعريف 19.1 (السلسلة الغذائية)

السلسلة الغذائية صف من الكائنات الحية يأكل كلَّ واحد منها الذي يليه. وتُكتب بأسهم، ويعني كل سهم “يأكله”:

عشبجندبسحليةصقر.\text{عشب} \longleftarrow \text{جندب} \longleftarrow \text{سحلية} \longleftarrow \text{صقر}.

وكل كائن حي حلقة من السلسلة.

ملاحظة 19.2 (انتبه إلى اتجاه السهم)

السهم يشير من المأكول إلى الآكل — فهو يتبع الغذاء. و“عشب \leftarrow جندب” تُقرأ “العشب يأكله الجندب”. وكتابة الأسهم معكوسة — نحو الوجبة — أشيع خطأ في السلاسل الغذائية؛ فتذكّر أن السهم يبين إلى أين يذهب الغذاء.

قضية 19.3 (كل سلسلة تبدأ بنبات)

الحلقة الأولى من السلسلة الغذائية نبات دائمًا (أو كائن حي آخر يصنع غذاءه بنفسه). فالنباتات وحدها تتغذى من غير أن تأكل أحدًا — من الضوء والماء والهواء، كما قالت التعريف 3.1. وكل حلقة حيوانية تعيش، مباشرة أو عبر غيرها، على تلك الحلقة الخضراء الأولى.

برهان. نقبله في هذا المستوى.

مثال 19.4 (سلاسل من ثلاثة موائل)

في البركة: نباتات مائية \leftarrow شرغوف \leftarrow يرقة رعّاشة \leftarrow سمكة شوكية \leftarrow بلشون. وفي الغابة: أوراق البلوط \leftarrow يرقة \leftarrow قرقف أزرق \leftarrow باشق. وفي الحديقة: خس \leftarrow حلزون \leftarrow قنفذ. والحلقة الأولى: خضراء دائمًا.

الحلقة الأخيرة من سلسلة المرج في دوريتها: أصيل الصقر يتوقف، على بعد ثلاث حلقات، على مدى اخضرار العشب.
الحلقة الأخيرة من سلسلة المرج في دوريتها: أصيل الصقر يتوقف، على بعد ثلاث حلقات، على مدى اخضرار العشب.

طريقة 19.5 (بناء سلسلة غذائية)

  1. اختر حيوانًا واسأل: ماذا يأكل؟ واكتب الغذاء عن يساره، والسهم يشير إلى الآكل؛
  2. واسأل السؤال نفسه عن الغذاء، وتابع نحو اليسار حتى تبلغ نباتًا؛
  3. واسأل: من يأكل حيواني الأول؟ ومدّ السلسلة نحو اليمين ما دام ثمة آكل؛
  4. وتحقق أن كل سهم يُقرأ “يأكله” — والغذاء يتدفق نحو اليمين.

19.2 حين تتغير حلقة

قضية 19.6 (الحلقات يعتمد بعضها على بعض)

في السلسلة الغذائية تعتمد كل حلقة على الحلقات التي قبلها، وتغذّي التي بعدها. فإن قلّت حلقة جاعت الحلقات التالية — والحلقة التي قبلها، إذ لم تعد تُؤكل كثيرًا، قد تتكاثر. والتغير في حلقة واحدة يسري في السلسلة كلها.

برهان. نقبله في هذا المستوى.

مثال 19.7 (الصيف الجاف)

يُصفّر جفافٌ عشبَ المرج. فتقلّ الجنادب لقلة غذائها؛ وتجوع السحالي التي كانت تصطادها، فتغذّي الصقر تغذيةً رديئة بدورها. حلقة أولى صفراء واحدة، فتنحل السلسلة كلها فوقها — والصقر لم يأكل عشبًا قط، ومع ذلك يحسّ بالجفاف.

مثال 19.8 (إزالة الصائد)

لنفترض أن الصقور اختفت من الوادي. فتتكاثر السحالي لقلة اصطيادها؛ وتُؤكل الجنادب عندئذ بشدة فتتضاءل؛ والعشب، إذ يقلّ قضمه، قد يكثف أيضًا. فإزالة الحلقة الأخيرة تسري في السلسلة كذلك — في الاتجاه الآخر.

ملاحظة 19.9 (المروج الحقيقية شبكات)

سلسلتنا خيط واحد، لكن الصقر يأخذ الفئران أيضًا، والسحلية تأكل الذباب أيضًا، والعشب يغذّي الأرانب كذلك. وسلاسل كثيرة تتقاطع فتصنع شبكة — هي الشبكة الغذائية التي ستدرسها سنة لاحقة (وقد ألمح الفصل 10 إليها من قبل بالثعلب والأرنب والعشب). والسلاسل أولًا: فهي الخيوط التي تُنسج منها الشبكة.

19.3 تمارين

تمرين 19.1

ماذا يعني سهم السلسلة الغذائية؟ وإلى أي جهة يشير؟

حل

حل التمرين 19.1.

“يأكله”. وهو يشير من المأكول إلى الآكل — متبعًا الغذاء.

تمرين 19.2

أي صنف من الكائنات الحية هو الحلقة الأولى دائمًا؟ ولماذا؟

حل

حل التمرين 19.2.

نبات (أو كائن حي آخر يصنع غذاءه بنفسه). لأن النباتات وحدها تتغذى من غير أن تأكل أحدًا — من الضوء والماء والهواء؛ وكل حلقة حيوانية تعيش على تلك الحلقة الخضراء الأولى، مباشرة أو عبر غيرها.

تمرين 19.3

اكتب سلسلة المرج في هذا الفصل بحلقاتها الأربع وأسهمها.

حل

حل التمرين 19.3.

عشب \leftarrow جندب \leftarrow سحلية \leftarrow صقر.

تمرين 19.4

صحّح هذه السلسلة: ثعلب \leftarrow أرنب \leftarrow عشب.

حل

حل التمرين 19.4.

الأسهم معكوسة: والصواب عشب \leftarrow أرنب \leftarrow ثعلب — فالعشب يأكله الأرنب، والأرنب يأكله الثعلب.

تمرين 19.5

ابنِ سلسلة من هذه الحلقات: قرقف أزرق، وأوراق بلوط، وباشق، ويرقة.

حل

حل التمرين 19.5.

أوراق البلوط \leftarrow يرقة \leftarrow قرقف أزرق \leftarrow باشق.

تمرين 19.6

في سلسلة الحديقة خس \leftarrow حلزون \leftarrow قنفذ، من يأكله الحلزون؟ ومن يأكل الحلزون؟

حل

حل التمرين 19.6.

الخس يأكله الحلزون؛ والقنفذ يأكل الحلزون.

تمرين 19.7

استعمل الطريقة 19.5 لصنع سلسلة من ثلاث حلقات على الأقل تنتهي ببلشون البركة.

حل

حل التمرين 19.7.

مثلًا: نباتات مائية \leftarrow شرغوف \leftarrow سمكة شوكية \leftarrow بلشون.

تمرين 19.8

في الصيف الجاف في المثال 19.7، لماذا يعاني الصقر مع أنه لا يأكل العشب قط؟

حل

حل التمرين 19.8.

لأن غذاء غذاء غذائه عشب: فقلة الجنادب على العشب المصفرّ تعني قلة السحالي، وقلة السحالي تعني صيدًا هزيلًا للصقر. فالتغير في الحلقة الأولى يسري صعودًا في السلسلة كلها.

تمرين 19.9 ★★

البستانيون الذين يسمّون كل حلزون يفقدون قنفذهم أحيانًا — ثم يلقون بزّاقات وحلزونات أكثر من قبل. اشرح الشطرين وفق القضية 19.6.

حل

حل التمرين 19.9.

تسميم الحلزونات يجوّع آكلها: فيرحل القنفذ أو يموت. ثم، وقد ذهب القنفذ — عدو الحلزونات الأول — تتكاثر البزّاقات والحلزونات الباقية أشد من قبل: فإزالة الحلقات تسري صعودًا في السلسلة (قنفذ جائع) ونزولًا فيها (حلزونات لا تُصطاد).

تمرين 19.10 ★★

“السحلية تعتمد على العشب.” أصح هذا أم خطأ؟ دافع عن جوابك بسلسلة المرج — واذكر في أي اتجاه يسري فشل العشب.

حل

حل التمرين 19.10.

صحيح — عبر وسط السلسلة. فالسحلية تأكل الجنادب، والجنادب تأكل العشب: فإن فشل العشب سرى الفشل صعودًا، حلقةً حلقة، من العشب إلى الجندب إلى السحلية. والسحلية لا تمسّ العشب قط، وتعتمد عليه مع ذلك.

المصطلحات المعرَّفة في هذا الفصل

عرض كل المصطلحات (479) في المسرد