Biology · الكتاب 1 · Grades 1–9

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية · Grades 1–9

2الحيوانات من حولنا

شحرور ينطّ على العشب، وقطة ترقبه من فوق الجدار، ونملة تحمل فتاتة أكبر منها على عتبة الباب. الحيوانات في كل مكان حولنا — في الحديقة، وفي المتنزه، وفي البيت. فلنتعلم أن ننظر إليها كما ينظر عالم الأحياء: إلى أجسامها، وإلى طريقة تنقلها.

2.1 ما الحيوان؟

تعريف 2.1 (الحيوان)

الحيوان كائن حي يتغذى بأكل كائنات حية أخرى — نباتات أو حيوانات — ويستطيع في العادة أن يتنقل بنفسه. فالقطة والشحرور والسمكة والنملة كلها حيوانات. ونحن حيوانات أيضًا.

مثال 2.2 (حيوانات حديقة واحدة)

حديقة صغيرة واحدة قد تكون بيتًا لحيوانات كثيرة: شحرور يسحب دودة من الأرض، والدودة نفسها، وحلزون على ورقة، وعنكبوت في شبكته، ونحلة في زهرة، وقطة الجيران. صغيرة كانت أم كبيرة، فكلها تتغذى وكلها تتنقل.

الحديقة في العمل: شحرور يسحب فطوره من العشب.
الحديقة في العمل: شحرور يسحب فطوره من العشب.

ملاحظة 2.3 (الصغير ليس قليل الشأن)

النملة حيوان تمامًا كما أن الفيل حيوان. فحجم الجسم لا يقرر من هو الحيوان: التغذي والتنقل هما اللذان يقرران. وبعض أعجب الحيوانات من حولنا هي أصغرها.

2.2 أجزاء جسم الحيوان

تعريف 2.4 (أجزاء الجسم)

لأكثر الحيوانات رأس (فيه الفم ومعظم أعضاء الحس)، وجسم، وأطراف — أرجل أو أجنحة أو زعانف — تستعملها في التنقل. ولكثير منها ذنب أيضًا.

أجزاء جسم القطة: رأس، وجسم، وأربع أرجل، وذنب.
أجزاء جسم القطة: رأس، وجسم، وأربع أرجل، وذنب.

مثال 2.5 (عُدّ الأرجل)

الأرجل تأتي بأعداد تستحق العدّ. فالشحرور يمشي على 22 من الأرجل، والقطة على 44، والدعسوقة على 66، والعنكبوت على 88 — أما دودة الأرض والحلزون فلا أرجل لهما البتة، ومع ذلك يبلغان حيث يريدان.

تعريف 2.6 (كساء الجسم)

يحمي جسمَ الحيوان كساءٌ يكسوه: الفرو (الشعر) على القطة، والريش على الشحرور، والحراشف على السمكة، والصدفة على الحلزون، والجلد الأملس الرطب على الضفدع.

مثال 2.7 (من يلبس ماذا)

امسح على قطة: فرو. والتقط ريشة شحرور ساقطة: خفيفة ناعمة. وانظر عن قرب إلى سمكة في السوق: صفوف من الحراشف اللامعة، كقرميد صغير على سطح. ثلاثة حيوانات، وثلاثة أكسية مختلفة.

2.3 كيف تتنقل الحيوانات

قضية 2.8 (طرق التنقل)

تتنقل الحيوانات بطرق تناسب أطرافها:

  • ذوات الأرجل تمشي أو تجري أو تنطّ أو تزحف — القطة، والشحرور على العشب، والنملة؛
  • ذوات الأجنحة تطير — الشحرور، والنحلة، والفراشة؛
  • ذوات الزعانف تسبح — السمكة؛
  • وما لا أطراف له ينزلق أو يتلوى — الحلزون على قدمه الطرية الواحدة، ودودة الأرض تمتدّ ثم تنكمش.

برهان. نقبله في هذا المستوى.

الأطراف والتنقل يمضيان معًا — والشحرور يظهر مرتين: أرجل للعشب، وأجنحة للهواء.
الأطراف والتنقل يمضيان معًا — والشحرور يظهر مرتين: أرجل للعشب، وأجنحة للهواء.

ملاحظة 2.9 (حيوان واحد وطرق عدة)

لكثير من الحيوانات أكثر من طريقة للتنقل. فالشحرور يمشي ويطير؛ والضفدع يسبح وينطّ؛ والبطة تمشي وتسبح وتطير. فراقب الحيوان بعض الوقت قبل أن تقرر كيف يتنقل.

طريقة 2.10 (ملاحظة حيوان)

لتصف حيوانًا كما يصفه عالم الأحياء:

  1. انظر إلى الأجزاء: الرأس، والجسم، والأطراف، والذنب؛
  2. عُدّ الأرجل من غير تخمين؛
  3. سمِّ الكساء: فرو، أو ريش، أو حراشف، أو صدفة، أو جلد؛
  4. راقب كيف يتنقل: مشيًا، أو نطًّا، أو طيرانًا، أو سباحة، أو زحفًا؛
  5. اذكر أين وجدته: على العشب، أو في شجرة، أو في بركة، أو تحت حجر.

ولا تؤذِ الحيوان أبدًا: راقبه، ثم دعه يمضي في سبيله.

2.4 تمارين

تمرين 2.1

سمِّ أجزاء جسم القطة الأربعة الرئيسة في الشكل. وأي جزء يحمل العينين والفم؟

حل

حل التمرين 2.1.

الرأس، والجسم، والأرجل (الأطراف)، والذنب. والرأس هو الذي يحمل العينين والفم.

تمرين 2.2

كم رجلًا: (أ) للدجاجة؟ (ب) للكلب؟ (ج) للدعسوقة؟ (د) للعنكبوت؟ (ه) لدودة الأرض؟

حل

حل التمرين 2.2.

(أ) 22؛ (ب) 44؛ (ج) 66؛ (د) 88؛ (ه) لا شيء — فدودة الأرض لا أرجل لها البتة.

تمرين 2.3

اذكر كساء كل حيوان: خروف، وبطة، وسمكة سلمون مرقط، وحلزون.

حل

حل التمرين 2.3.

الخروف: صوف، وهو فرو كثيف. البطة: ريش. السلمون المرقط: حراشف. الحلزون: صدفة (فوق جسم طري رطب).

تمرين 2.4

أي حيوانات هذا الفصل تستطيع الطيران؟ وما الذي لها جميعًا مكان الأرجل الأمامية أو الذراعين؟

حل

حل التمرين 2.4.

الشحرور والنحلة والفراشة. ولها جميعًا أجنحة.

تمرين 2.5

الحلزون ودودة الأرض لا أرجل لهما. فكيف يتنقل كل منهما؟

حل

حل التمرين 2.5.

الحلزون ينزلق ببطء على قدمه الطرية الواحدة، ويترك أثرًا من المخاط. ودودة الأرض تتلوى: تمتدّ فتصير طويلة رفيعة، ثم تسحب نفسها فتقصر، فتتقدم شيئًا فشيئًا.

تمرين 2.6

البطة تتنقل بثلاث طرق. سمِّها، واذكر أي جزء من جسمها تستعمل في كل طريقة.

حل

حل التمرين 2.6.

تمشي على أرجلها، وتسبح بقدميها المكفوفتين (وهما رجلاها أيضًا، بأصابع يصل بينها جلد)، وتطير بجناحيها.

تمرين 2.7

لماذا كانت النملة حيوانًا حسب التعريف 2.1؟ أجب بفكرتي التعريف.

حل

حل التمرين 2.7.

النملة تتغذى بأكل كائنات حية أخرى (فتات الطعام، والبذور، والحيوانات الصغيرة)، وتتنقل بنفسها على أرجلها الست. تغذٍّ وتنقل: فشطرا التعريف ينطبقان عليها.

تمرين 2.8

جرّب: راقب حيوانًا واحدًا في الخارج بعض الوقت — طائرًا، أو حشرة، أو حلزونًا. وصفه بخطوات الطريقة 2.10 الخمس.

حل

حل التمرين 2.8.

الجواب مفتوح. والوصف الجيد يسمي الأجزاء المرئية، ويعطي عدد أرجل حقيقيًّا، والكساء، وطريقة التنقل، والمكان — مثلًا: “حلزون على الجدار: رأس بقرنين، وجسم طري، ولا أرجل، وصدفة بنية، وهو ينزلق؛ وجدته بعد المطر.”

تمرين 2.9 ★★

يقول صديق: “السمك لا يمكن أن يكون حيوانًا — فهو لا يمشي!” بماذا تجيبه؟ استعمل القضية 2.8.

حل

حل التمرين 2.9.

المشي طريقة واحدة من طرق التنقل فحسب. وللسمك زعانف وهو يسبح — تلك طريقته. والحيوان عليه أن يتغذى ويتنقل، لا أن يمشي: والسمكة تفعل الأمرين، فهي حيوان.

تمرين 2.10 ★★

حيوان غامض: له 22 من الأرجل، و22 من الأجنحة، وريش، وهو لا يستطيع الطيران، لكنه يجري بسرعة كبيرة. أهو طائر؟ أيمكن أن يكون أسرع عدّاء في حيّك؟ (فكّر في النعامة.)

حل

حل التمرين 2.10.

نعم، هو طائر: فالريش والأجنحة دليلان قاطعان، ولو من غير طيران. والنعامة لا تطير لكنها تجري أسرع من أي إنسان — وكونه طائرًا يتعلق بالجسم لا بالطيران.

المصطلحات المعرَّفة في هذا الفصل

عرض كل المصطلحات (479) في المسرد