Biology · الكتاب 1 · Grades 1–9

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية

الأحياء في المرحلتين الابتدائية والإعدادية · Grades 1–9

4جسمي

قف أمام المرآة ولوّح: يلوّح لك جسم حي كامل. إنه ينمو منذ ما قبل ولادتك، وينثني في مواضع دون أخرى، وهو لك مدى الحياة. حان وقت النظر إليه كما نظرنا إلى القطة والأقحوانة — جزءًا جزءًا.

4.1 أجزاء جسمي

تعريف 4.1 (أجزاء جسم الإنسان)

لجسم الإنسان ثلاثة أجزاء رئيسة:

  1. الرأس، وهو يحمل الوجه والعينين والأذنين والأنف والفم؛
  2. البدن، وهو وسط الجسم — الصدر والبطن والظهر؛
  3. الأطراف: ذراعان تنتهيان بيدين، ورجلان تنتهيان بقدمين.

ويستقر الرأس على العنق الذي يصله بالبدن.

أجزاء الجسم الرئيسة الثلاثة: الرأس، والبدن، والأطراف الأربعة — والعنق يصل الرأس بالبدن.
أجزاء الجسم الرئيسة الثلاثة: الرأس، والبدن، والأطراف الأربعة — والعنق يصل الرأس بالبدن.

مثال 4.2 (الخطة نفسها كالقطة؟)

قارن نفسك بالقطة: رأس، وجسم، وأربعة أطراف — تبدو الخطة متشابهة. لكن القطة تمشي على أربع؛ أما أنت فتقف على رجلين وتُبقي ذراعين حرتين للحمل والرسم والتلويح. وحيث للقطة ذنب، لا ذنب لك.

4.2 الانثناء: المفاصل

تعريف 4.3 (المفصل)

المفصل موضع يستطيع الجسم عنده أن ينثني أو يدور. يثني المرفق الذراع، وتثني الركبة الرجل، ويدير الكتف الذراع كلها، ويثني الرسغ والكاحل اليد والقدم. وبين مفصلين يبقى الجسم مستقيمًا.

الذراع لا تنثني إلا عند مفاصلها: الكتف (بالأزرق) والمرفق (بالأحمر). وبينهما تبقى مستقيمة.
الذراع لا تنثني إلا عند مفاصلها: الكتف (بالأزرق) والمرفق (بالأحمر). وبينهما تبقى مستقيمة.

مثال 4.4 (جرّب: المشي بركبتين جامدتين)

جرّب أن تمشي من غير أن تثني ركبتيك. يمكن ذلك — بالكاد — بخطوات بطة صغيرة جامدة. والآن جرّب أن تلتقط قلمًا عن الأرض من غير أن تثني ركبتيك أو وركيك أو ظهرك. المفاصل هي التي تجعل حركات الجسم سلسة سريعة سهلة.

ملاحظة 4.5 (اليمين واليسار)

للجسم جانبان، يمين ويسار، يكاد أحدهما يكون مرآة الآخر: ذراع ورجل في كل جانب، وعين وأذن في كل جانب من الرأس. ومعرفة يدك اليمنى من اليسرى معرفةٌ بالجسم أيضًا — فهي تدل الناس على الجهة التي تعنيها.

4.3 جسمي ينمو

قضية 4.6 (الكبر)

جسم الطفل ينمو: فيزداد طولًا ووزنًا، سنة بعد سنة، حتى يبلغ حجم الكبار. والنمو بطيء ثابت — أبطأ من أن يُحسّ به، وأسهل من أن يُقاس.

برهان. نقبله في هذا المستوى.

مثال 4.7 (علامات على إطار الباب)

قف مستندًا إلى إطار الباب؛ فيعلّم كبير طولك بقلم رصاص. وأعد ذلك بعد بضعة أشهر: العلامة الجديدة أعلى! لم تشعر قط بنفسك تنمو، لكن العلامتين، إحداهما فوق الأخرى، تبينان ذلك بوضوح.

يوم القياس عند إطار الباب: الكتاب المسطح يجلب أعلى الرأس مستقيمًا إلى الخشب.
يوم القياس عند إطار الباب: الكتاب المسطح يجلب أعلى الرأس مستقيمًا إلى الخشب.

طريقة 4.8 (قياس طولي)

  1. اخلع حذاءك؛
  2. قف مستقيمًا، وظهرك وعقباك إلى الجدار، ونظرك إلى الأمام؛
  3. يضع مساعد كتابًا مسطحًا على رأسك، أفقيًّا، ملامسًا للجدار؛
  4. علّم الموضع تحت الكتاب، واكتب التاريخ بجانبه.

والعلامات المأخوذة بالطريقة نفسها في كل مرة يُوثق بها — وتُقارن.

ملاحظة 4.9 (كل جسم مختلف)

في الصف الواحد أطفال أطول وأطفال أقصر؛ وبعضهم ينمو باكرًا وبعضهم متأخرًا. وكل ذلك طبيعي. الأجسام كالوجوه: مبنية على الخطة نفسها، وكل واحد منها مختلف. والعلامات على إطار بابك لك أنت — لا لسباق مع الجار.

4.4 تمارين

تمرين 4.2

بم ينتهي كل طرف — ما الذي في نهاية الذراع، وما الذي في نهاية الرجل؟

حل

حل التمرين 4.2.

الذراع تنتهي بيد؛ والرجل تنتهي بقدم.

تمرين 4.4

المس أذنك اليمنى بيدك اليسرى. أي مفاصل استعملتها ذراعك للتو؟ سمِّ مفصلين على الأقل.

حل

حل التمرين 4.4.

الكتف أدار الذراع عرضًا، والمرفق ثناها، والرسغ أمال اليد نحو الأذن.

تمرين 4.5

في المثال 4.2، جد وجهًا واحدًا يشبه فيه جسمك جسم القطة، ووجهين يختلف فيهما عنه.

حل

حل التمرين 4.5.

التشابه: الخطة العامة نفسها — رأس، وجسم (بدن)، وأربعة أطراف. والاختلاف: أنت تقف منتصبًا على رجلين وذراعاك حرتان، أما القطة فتمشي على أربع؛ وللقطة ذنب وليس لك.

تمرين 4.6

لماذا يضع المساعد في الطريقة 4.8 كتابًا مسطحًا على رأسك بدل أن ينظر فحسب؟

حل

حل التمرين 4.6.

بالنظر وحده تخمّن أعلى الرأس بميل، فتقع العلامة أعلى مما ينبغي أو أدنى. أما الكتاب المسطح، الأفقي الملامس للجدار، فيجلب أعلى الرأس تمامًا مستقيمًا إلى الجدار: القياس المنصف نفسه في كل مرة.

تمرين 4.7

علامتان على إطار الباب: علامة العام الماضي، وعلامة اليوم أعلى منها قليلًا. علام تدل العلامتان؟ وهل شعرت بذلك يحدث؟

حل

حل التمرين 4.7.

تدلان على أن جسمك طال بين التاريخين. ولا — فالنمو أبطأ من أن يُحسّ به؛ والعلامات وحدها تجعله مرئيًّا.

تمرين 4.8

جرّب: امشِ بركبتين جامدتين كما في المثال 4.4، ثم حاول أن تصفق من غير أن تثني مرفقيك. أي الحركات اليومية يتبين أنها تحتاج إلى مفاصل؟

حل

حل التمرين 4.8.

الجواب مفتوح: المشي جيدًا، والجلوس، والتقاط الأشياء، والتصفيق، والكتابة — يتبين أن كل حركة تقريبًا تستعمل الركبتين أو الوركين أو المرفقين أو الكتفين أو الرسغين. ولولا المفاصل لتحرك الجسم كعصا واحدة جامدة.

تمرين 4.9 ★★

ميّا أصغر أطفال صفها حجمًا وهي قلقة من ذلك. بم تجيبها الملاحظة 4.9؟

حل

حل التمرين 4.9.

بأن كل جسم طبيعي بحجمه الخاص وسرعته الخاصة: فبعض الأطفال ينمون باكرًا وبعضهم متأخرًا، وكلهم يبلغون حجمهم الخاص عند الكبر. وعلامات الطول لمراقبة نموك أنت، لا لمسابقة أحد.

تمرين 4.10 ★★

دمية مصنوعة من عصا خشبية واحدة لا تستطيع الجلوس على كرسي. أين تقطع العصا وتضيف نقاط دوران لتستطيع الجلوس؟ سمِّ مفاصل الجسم التي تحاكيها قطوعك.

حل

حل التمرين 4.10.

اقطعها عند الوركين (لتنثني الرجلان إلى الأمام فتجلس)، وعند الركبتين (لتتدلى الساقان)، وتجلس أفضل بقطع عند العنق والكتفين لتميل وتتوازن. والقطوع تحاكي مفاصل الجسم: الورك، والركبة، والعنق، والكتف.

المصطلحات المعرَّفة في هذا الفصل

عرض كل المصطلحات (479) في المسرد