Biology · किताब 1 · Grades 1–9

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान · Grades 1–9

14सजीवों की छँटाई

मिले-जुले बटनों का डिब्बा मेज़ पर उँडेलो और तुम्हारे हाथ अपने आप छाँटने लगते हैं: बड़े बड़ों के साथ, लाल लालों के साथ, चार छेद वालों के साथ चार छेद वाले। भृंगों, पक्षियों, फ़र्नों और मछलियों से भरी जीवित दुनिया के सामने प्रकृतिविदों को भी यही ललक हुई — और सजीवों की सावधानी से की गई छँटाई जीवविज्ञान के सबसे ताक़तवर विचारों में से एक निकली।

14.1 छाँटने के लिए एक नियम चाहिए

परिभाषा 14.1 (छँटाई और मानदंड)

किसी संग्रह को छाँटना यानी उन चीज़ों को साथ रखना जो साथ जाती हैं। मानदंड वह नियम है जिससे छँटाई की जाती है — “छह टाँगें हैं”, “पंख हैं”। सजीवों के लिए अच्छा मानदंड शरीर की वह ख़ासियत है जिसका तुम प्रेक्षण कर सको: यानी जो उस जंतु या पौधे के पास है, न कि उसकी रहने की जगह या वह जो कर रहा हो।

उदाहरण 14.2 (एक ही जंतुओं की दो छँटाइयाँ)

बिल्ली, बत्तख़, ट्राउट और गुबरैला लो। “पानी के पास रहता है” से छाँटो: बत्तख़ और ट्राउट साथ। “पंख हैं” से छाँटो: बत्तख़ अकेली रह जाती है। दोनों छँटाइयाँ हैं — पर दूसरी ही जंतु के अपने शरीर का इस्तेमाल करती है, और जीवविज्ञानी इसी पर भरोसा करते हैं: जंतु घर बदल सकता है, पर वह अपने पंखों को शल्कों से नहीं बदल सकता।

टिप्पणी 14.3 (घर या मेनू से क्यों न छाँटें?)

आवास और मेनू मौसम और संयोग के साथ बदलते हैं — अध्याय 10 की कलचिड़ी केंचुओं से जामुनों पर आ जाती है और इससे कोई दूसरा जंतु नहीं बन जाती। शरीर की ख़ासियतें टिकी रहती हैं। इसीलिए छँटाई के नियम के रूप में “इसके पास क्या है” “यह क्या करता है” से बेहतर है।

14.2 जंतुओं के बड़े समूह

प्रतिज्ञप्ति 14.4 (कुछ बड़े समूह)

शरीर की ख़ासियतों से की गई छँटाई जंतुओं को बड़े समूहों में इकट्ठा कर देती है, जिनमें ये भी हैं:

  • कीट: छह टाँगें, तीन हिस्सों वाला शरीर — चींटी, गुबरैला, मधुमक्खी, तितली;
  • मछलियाँ: मीन-पंख और शल्क, पूरा जीवन पानी में — ट्राउट, सुनहरी मछली;
  • पक्षी: पंख, डैने और चोंच — बत्तख़, कलचिड़ी, शुतुरमुर्ग़;
  • स्तनधारी: रोम या बाल, और ऐसी माँएँ जो अपने बच्चों को दूध पिलाती हैं — बिल्ली, गाय, चमगादड़, ह्वेल — और मनुष्य;
  • उभयचर: नम त्वचा, पानी में दिए अंडे, टैडपोल वाला बचपन — मेंढक, न्यूट।

उपपत्ति. इस स्तर पर स्वीकृत।

पाँच बड़े समूह, हर एक का नाम इसी पर कि उसके सदस्यों के पास क्या है।
पाँच बड़े समूह, हर एक का नाम इसी पर कि उसके सदस्यों के पास क्या है

उदाहरण 14.5 (चौंकाने वाले, ठीक से सुलझे)

मानदंड हमें आलसी अंदाज़ों से बचाते हैं। चमगादड़ पक्षी की तरह उड़ता है — पर उसके रोम हैं, पंख नहीं, और वह अपने बच्चों को दूध पिलाता है: यानी स्तनधारी। ह्वेल मछली की तरह तैरती है — उसके रोम लगभग ग़ायब हैं, पर वह अपने बच्चे को दूध पिलाती है और उसके शल्क नहीं होते: यह भी स्तनधारी। शुतुरमुर्ग़ उड़ ही नहीं सकता, फिर भी पंख और चोंच कहते हैं: पक्षी। फ़ैसला मानदंड करता है, पहली नज़र का असर नहीं।

वह पक्षी की तरह उड़ता है — और नंगे डैनों पर रोम पहनता है: चमगादड़, यानी पहली नज़र के बजाय ख़ासियतों से छाँटने की सबसे मशहूर कसौटी।
वह पक्षी की तरह उड़ता है — और नंगे डैनों पर रोम पहनता है: चमगादड़, यानी पहली नज़र के बजाय ख़ासियतों से छाँटने की सबसे मशहूर कसौटी।

विधि 14.6 (अनजान जंतु की छँटाई)

  1. शरीर का प्रेक्षण करो: त्वचा, रोम, पंख या शल्क? कितनी टाँगें? डैने? चोंच?
  2. हो सके तो बच्चों के बारे में पूछो: दूध? अंडे? टैडपोल वाली अवस्था?
  3. प्रतिज्ञप्ति 14.4 के समूहों से तुलना करो और जंतु को वहाँ रखो जहाँ उसकी ख़ासियतें बैठती हैं;
  4. अगर पहली नज़र का असर (“यह तो उड़ता है!”) किसी ख़ासियत (“इसके रोम हैं”) से न मिले, तो ख़ासियत पर भरोसा करो।

14.3 पौधों की भी छँटाई होती है

प्रतिज्ञप्ति 14.7 (पौधों की छँटाई)

पौधों को भी जंतुओं की तरह उनकी ख़ासियतों से छाँटा जाता है। काम के मानदंड: क्या उसमें फूल और बीज बनते हैं (गुलबहार, चेस्टनट) या कभी नहीं बनते (फ़र्न, मॉस)? क्या उसका डंठल मुलायम और हरा है, या पेड़ के तने जैसा लकड़ी का? क्या पत्तियाँ चौड़ी हैं, या चीड़ की तरह सुइयाँ?

उपपत्ति. इस स्तर पर स्वीकृत।

उदाहरण 14.8 (पार्क के तीन कोने)

एक ही पार्क में: गुलाब की झाड़ी — फूल, लकड़ी के डंठल; उत्तर की दीवार पर मॉस — कभी कोई फूल नहीं, कोई असली डंठल भी नहीं; और चीड़ — सुइयों और शंकुओं वाला पेड़। तीन पौधे, एक ही मानदंडों के तीन अलग-अलग उत्तर।

टिप्पणी 14.9 (छँटाई विज्ञान का पहला क़दम है)

ठीक से छाँटे गए समूह लोगों को बेहतर सवाल पूछने देते हैं: जो कुछ आम तौर पर कीटों के बारे में सच है — छह टाँगें, तीन हिस्सों वाला शरीर, अकसर डैने — वह एक ही झटके में लाखों प्रजातियों के बारे में जान लिया जाता है। आगे के अध्याय छँटाई को सारे सजीवों के कुल-वृक्ष में बदल देंगे — फ़िलहाल जो दिख सके, उसी से छाँटना सीखो।

14.4 अभ्यास

अभ्यास 14.1

मानदंड क्या है? जंतुओं की छँटाई के लिए एक अच्छा मानदंड बताओ, और एक ऐसा जिससे जीवविज्ञानी बचते हैं।

हल

हल — अभ्यास 14.1.

मानदंड वह नियम है जिससे छँटाई की जाती है। अच्छा: शरीर की कोई ऐसी ख़ासियत जिसका प्रेक्षण किया जा सके — “पंख हैं”, “छह टाँगें हैं”। जिनसे बचा जाता है: कहाँ रहता है या इस समय क्या कर रहा है — “पानी के पास रहता है”, “उड़ता है”।

अभ्यास 14.2

हर समूह को परिभाषित करने वाली ख़ासियत (या ख़ासियतें) बताओ: कीट, मछलियाँ, पक्षी, स्तनधारी

हल

हल — अभ्यास 14.2.

कीट: छह टाँगें और तीन हिस्सों वाला शरीर। मछलियाँ: मीन-पंख और शल्क, पानी में जीवन। पक्षी: पंख, डैने और चोंच। स्तनधारी: रोम या बाल, और ऐसी माँएँ जो अपने बच्चों को दूध पिलाती हैं।

अभ्यास 14.3

हर जंतु को उसके समूह में रखो: मधुमक्खी, सुनहरी मछली, शुतुरमुर्ग़, गाय, मेंढक।

हल

हल — अभ्यास 14.3.

मधुमक्खी: कीट। सुनहरी मछली: मछली। शुतुरमुर्ग़: पक्षी। गाय: स्तनधारी। मेंढक: उभयचर

अभ्यास 14.4

चमगादड़ उड़ता है। फिर वह पक्षी नहीं, स्तनधारी क्यों है? कौन-सी ख़ासियतें फ़ैसला करती हैं?

हल

हल — अभ्यास 14.4.

उसके रोम हैं और वह अपने बच्चों को दूध पिलाता है, और उसके न पंख हैं न चोंच। उड़ना वह करता ज़रूर है, पर उड़ना पक्षी की परिभाषा नहीं है — ख़ासियतें कहती हैं: स्तनधारी

अभ्यास 14.5

ह्वेल समुद्र में रहती है। फिर वह मछली क्यों नहीं है? कौन-सी ख़ासियतें फ़ैसला करती हैं?

हल

हल — अभ्यास 14.5.

उसके शल्क नहीं हैं और न ही मछली वाला क्लोम-और-मीन-पंख का शरीर — और वह अपने बच्चे को दूध पिलाती है। तैरना उसकी आदत है; उसकी ख़ासियतें कहती हैं: स्तनधारी

अभ्यास 14.6

मकड़ी की आठ टाँगें होती हैं। क्या वह कीट हो सकती है? मानदंड क्या उत्तर देता है?

हल

हल — अभ्यास 14.6.

नहीं। कीट का मानदंड छह टाँगें (और तीन हिस्सों वाला शरीर) है; मकड़ी की आठ टाँगें इस पर खरी नहीं उतरतीं। मकड़ी किसी और समूह की है, पहली नज़र में वह चाहे जैसी लगे।

अभ्यास 14.7

प्रतिज्ञप्ति 14.7 के मानदंडों से इन पौधों को छाँटो: गुलबहार, मॉस, चीड़, गुलाब की झाड़ी।

हल

हल — अभ्यास 14.7.

गुलबहार: फूल और बीज, मुलायम हरा डंठल। मॉस: कभी कोई फूल नहीं, कोई असली डंठल नहीं। चीड़: पेड़ (लकड़ी का तना), सुइयों जैसी पत्तियाँ, फूल नहीं पर बीजों वाले शंकु। गुलाब की झाड़ी: फूल और बीज, लकड़ी के डंठल

अभ्यास 14.8

करके देखो: अपनी गली या बग़ीचे के जंतुओं को — जितने एक सैर में दिख जाएँ — इस अध्याय के समूहों में छाँटो। संख्या में कौन-सा समूह जीतता है?

हल

हल — अभ्यास 14.8.

उत्तर खुला है। ज़्यादातर गलियों में कीट कहीं आगे जीतते हैं — चींटियाँ, मक्खियाँ, मधुमक्खियाँ, भृंग, तितलियाँ — और दूसरे नंबर पर पक्षी

अभ्यास 14.9 ★★

लीना जंतुओं को “पालतू” और “जंगली जंतु” में छाँटती है। उसकी सहेली उन्हीं जंतुओं को “स्तनधारी” और “पक्षी” में छाँटती है। किसकी छँटाई जीवविज्ञानी वाली है, और क्यों? टिप्पणी 14.3 का इस्तेमाल करो।

हल

हल — अभ्यास 14.9.

उसकी सहेली की। “पालतू बनाम जंगली” इस आधार पर छाँटता है कि जंतु लोगों के साथ कैसे रहते हैं, और यह बदल सकता है — आवारा बिल्ली घर के भीतर और बाहर एक ही जंतु है। “स्तनधारी बनाम पक्षी” शरीर की उन ख़ासियतों से छाँटता है जो जीवन भर टिकी रहती हैं: यही जीवविज्ञानी वाला मानदंड है।

अभ्यास 14.10 ★★

पेंग्विन बहुत बढ़िया तैरता है, उड़ नहीं सकता, और उस पर चमकीली टाइलों जैसा कुछ ढका रहता है। एक प्रकृतिविद ग़ौर से देखता है: वे “टाइलें” कसकर जमे हुए पंख हैं, और एक चोंच भी है। पेंग्विन पर विधि 14.6 चरण दर चरण चलाओ।

हल

हल — अभ्यास 14.10.

चरण 1: आवरण — पंख (कसकर जमे हुए), एक चोंच, दो टाँगें, डैने (मीन-पंख जैसे)। चरण 2: बच्चे अंडों से निकलते हैं। चरण 3: ख़ासियतें पक्षियों से मिलती हैं। चरण 4: “मछली की तरह तैरता है, उड़ नहीं सकता” वाले असर असहमत हैं — और हार जाते हैं। पेंग्विन पक्षी है।

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