प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय जीवविज्ञान · Grades 1–9
21जंतुओं का वर्गीकरण
प्राकृतिक इतिहास के किसी संग्रहालय में लाखों जंतु रखे रहते हैं — भृंगों की दराज़ें, कंकालों के कक्ष, मछलियों के मरतबान। फिर भी वहाँ का अध्यक्ष उनमें से किसी एक तक मिनटों में पहुँच जाता है। राज़ याददाश्त नहीं, क्रम है: हर जंतु की जगह समूहों के भीतर समूहों की उस बड़ी व्यवस्था में तय है जो अध्याय 14 के छाँटने के नियमों से बनी है — और इस साल हम सीखेंगे कि यह व्यवस्था काम कैसे करती है।
21.1 समूहों के भीतर समूह
परिभाषा 21.1 (वर्गीकरण)
सजीवों को वर्गीकृत करना यानी उन्हें शरीर की साझा ख़ासियतों से समूहों में छाँटना, और फिर उन समूहों को बड़े समूहों में — यानी समूहों के भीतर बैठे समूह, डिब्बों के भीतर डिब्बों की तरह। यह पूरी व्यवस्था ही वर्गीकरण है।
उदाहरण 21.2 (बिल्ली के पते)
एक बिल्ली, और कई नत्थी पते: बिल्ली एक स्तनधारी है (रोम, बच्चों के लिए दूध); हर स्तनधारी एक कशेरुकी है (रीढ़ के चारों ओर बना भीतरी कंकाल); और हर कशेरुकी एक जंतु है। बिल्ली स्तनधारियों के भीतर, स्तनधारी कशेरुकियों के भीतर, कशेरुकी जंतुओं के भीतर: हर डिब्बा किसी बड़े डिब्बे के भीतर बैठा है।
परिभाषा 21.3 (कशेरुकी और अकशेरुकी)
कशेरुकी वह जंतु है जिसका भीतरी कंकाल रीढ़ के चारों ओर बना होता है — वही रीढ़ जिसे तुमने उदाहरण 17.2 में महसूस किया था। बिना रीढ़ वाला जंतु अकशेरुकी है: कीट, मकड़ियाँ, घोंघे, केंचुए, जेलीफ़िश — यानी सारे जंतुओं का बहुत बड़ा हिस्सा।
21.2 कशेरुकियों के पाँच वर्ग
प्रतिज्ञप्ति 21.4 (कशेरुकियों के पाँच वर्ग)
कशेरुकियों को पाँच बड़े समूहों में वर्गीकृत किया जाता है, जिन्हें वर्ग कहते हैं:
- मछलियाँ: शल्क, मीन-पंख, पानी में साँस — ट्राउट, शार्क, सारडीन;
- उभयचर: नम खुली त्वचा, पानी में अंडे, टैडपोल वाला बचपन — मेंढक, भेक, न्यूट;
- सरीसृप: सूखी शल्कदार त्वचा, ज़्यादातर ज़मीन पर खोलदार अंडे देते हैं — छिपकली, साँप, कछुआ, मगरमच्छ;
- पक्षी: पंख, चोंच, खोलदार अंडे — कलचिड़ी, शुतुरमुर्ग़, पेंग्विन;
- स्तनधारी: रोम या बाल, और बच्चे दूध पर पलते हैं — बिल्ली, ह्वेल, चमगादड़, मनुष्य।
उपपत्ति. इस स्तर पर स्वीकृत। ∎
उदाहरण 21.5 (चिड़ियाघर की खेप छाँटना)
छह पिंजरे आते हैं: एक अजगर (सूखी शल्कदार त्वचा, खोलदार अंडे — सरीसृप), एक भेक (नम खुली त्वचा — उभयचर), एक पेंग्विन (पंख — पक्षी), एक शार्क (मीन-पंख और क्लोम — मछली), एक डॉल्फ़िन (अपने बच्चे के लिए दूध — स्तनधारी), और विशाल घोंघों का एक पिंजरा (रीढ़ बिलकुल नहीं — अकशेरुकी, किसी भी कशेरुकी वर्ग में नहीं)।
टिप्पणी 21.6 (सरीसृप या उभयचर?)
पहली नज़र में छिपकली और न्यूट एक जैसे लगते हैं — चार टाँगें, लंबी पूँछ। फ़ैसला त्वचा करती है: छिपकली की सूखी और शल्कदार है, न्यूट की नम और खुली; छिपकली के अंडों पर खोल होता है और वे ज़मीन पर दिए जाते हैं, न्यूट के खुले अंडे पानी में। एक जैसी छाया, अलग-अलग वर्ग।
21.3 वर्गीकरण का इस्तेमाल
विधि 21.7 (किसी कशेरुकी को उसके वर्ग में रखना)
सवाल क्रम से पूछो, और पहले “हाँ” पर रुक जाओ:
- पंख? — पक्षी।
- रोम या बाल (या बच्चों के लिए दूध)? — स्तनधारी।
- सूखी शल्कदार त्वचा? — सरीसृप।
- नम खुली त्वचा और टैडपोल वाला बचपन? — उभयचर।
- मीन-पंख और क्लोम, पानी में जीवन? — मछली।
रीढ़ बिलकुल नहीं? तो वह अकशेरुकी था, और ये सवाल उस पर लागू ही नहीं होते।
प्रतिज्ञप्ति 21.8 (वर्ग जो मुफ़्त में बता देता है)
किसी जंतु का वर्ग जान लेना देखे बिना ही तथ्यों का पूरा गट्ठर जान लेना है: सिर्फ़ इतना बताया जाए कि “यह स्तनधारी है”, और तुम पहले से रोम, बच्चों के लिए दूध, और — लगभग सभी स्तनधारियों की तरह — जीवित जन्म लेते बच्चों की उम्मीद करने लगते हो। यही बचत वर्गीकरण का पूरा मक़सद है: समूह एक बार सीख लो, और उसका हर सदस्य आधा जाना-पहचाना आता है।
उपपत्ति. इस स्तर पर स्वीकृत। ∎
उदाहरण 21.9 (नई प्रजाति आती है)
प्रकृतिविद आज भी ऐसे जंतु खोजते हैं जो पहले कभी नहीं देखे गए। जब रोम और दूध वाला कोई नया चमगादड़-जैसा जंतु मिलता है, वह सीधे स्तनधारियों में चला जाता है — और जीवविज्ञानी उसी पल रीढ़, चार कक्षों वाले हृदय और गरम रक्त की उम्मीद करने लगते हैं, इनमें से किसी की जाँच से पहले ही। वर्गीकरण भविष्यवाणियाँ चुकाता है।
टिप्पणी 21.10 (कुल-वृक्ष की ओर)
रोम, दूध और रीढ़ इतनी ईमानदारी से साथ-साथ क्यों चलते हैं? पूरा उत्तर — कि किसी समूह के सदस्य अपनी साझा ख़ासियतें साझे पूर्वजों से पाते हैं — नातेदारी और जैव विकास की कहानी का हिस्सा है, जिसे आगे के सालों में उठाया जाएगा। फ़िलहाल ये नत्थी डिब्बे बस काम करते हैं, और कमाल का काम करते हैं।
21.4 अभ्यास
अभ्यास 21.1 ★
अभ्यास 21.2 ★
कशेरुकियों के पाँचों वर्गों के नाम उनकी परिभाषक ख़ासियतों के साथ बताओ।
अभ्यास 21.3 ★
हर जंतु को उसकी जगह रखो: सारडीन, मगरमच्छ, न्यूट, शुतुरमुर्ग़, ह्वेल, केंचुआ।
अभ्यास 21.4 ★
उदाहरण 21.2 की तरह बिल्ली के नत्थी पते सबसे छोटे डिब्बे से सबसे बड़े तक लिखो।
अभ्यास 21.5 ★
छिपकली और न्यूट एक जैसे दिखते हैं। कौन-सी दो ख़ासियतें उनके वर्ग अलग करती हैं?
अभ्यास 21.6 ★
सारे जंतुओं का बहुत बड़ा हिस्सा किस समूह में है? उसके चार सदस्यों के नाम बताओ।
अभ्यास 21.7 ★
पेंग्विन और डॉल्फ़िन पर विधि 21.7 को सवाल दर सवाल बोलकर चलाओ।
अभ्यास 21.8 ★
तुम्हें सिर्फ़ इतना बताया गया है: “यह जंतु पक्षी है।” प्रतिज्ञप्ति 21.8 के अनुसार बिना देखे तुम अब जिन तीन बातों की उम्मीद करते हो, वे गिनाओ।
अभ्यास 21.9 ★★
ह्वेल के लगभग कोई बाल नहीं होते और वह मछली की तरह रहती है। विधि 21.7 और उदाहरण 14.5 से समझाओ कि फिर भी वह स्तनधारी क्यों है — और “समुद्र में रहती है” कभी वर्गीकरण की ख़ासियत क्यों नहीं रही।
हल
हल — अभ्यास 21.9.
सवाल “बच्चों के लिए दूध” पर रुक जाते हैं: ह्वेल अपने बच्चे को दूध पिलाती है, इसलिए वह स्तनधारी है, बाल हों या न हों। “समुद्र में रहती है” आवास है, शरीर की ख़ासियत नहीं — और वर्गीकरण इसी पर बनाया गया था कि जंतु के पास क्या है, ठीक इसलिए कि आदतें और घर अजनबी भी बाँट सकते हैं: शार्क और डॉल्फ़िन का पता एक है, वर्ग नहीं।
अभ्यास 21.10 ★★
साँप की टाँगें नहीं होतीं, और केंचुए की भी नहीं। फिर एक कशेरुकी सरीसृप और दूसरा अकशेरुकी क्यों है? कौन-सी अकेली ख़ासियत टाँगों के न होने से ऊपर है?
अभ्यास 21.11 ★★★
प्लैटिपस ने प्रकृतिविदों को उलझा दिया था: रोम और दूध, फिर भी वह खोलदार अंडे देता है। कौन-सा वर्ग जीता, और क्यों? यह पहेली एक अकेली ख़ासियत के बजाय ख़ासियतों के गट्ठर से वर्गीकरण करने के बारे में क्या दिखाती है?
हल
हल — अभ्यास 21.11.
स्तनधारी जीते: रोम और बच्चों के लिए दूध स्तनधारियों का गट्ठर हैं, और प्लैटिपस के पास दोनों हैं — अंडा उस गट्ठर से बाहर की अकेली ख़ासियत है। वर्गीकरण किसी एक ख़ासियत को फ़ैसला करने देने के बजाय पूरे गट्ठर को तौलता है; एक बात में अनोखा जंतु भी वहीं बैठता है जहाँ उसकी ज़्यादातर ख़ासियतें इशारा करती हैं। (प्लैटिपस इतना अनोखा है कि अंडे देने वाले स्तनधारी अपना अलग छोटा उपसमूह बनाते हैं।)