Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama · Grades 1–9
11Tempat Hewan Hidup
Kamu tidak akan berjumpa ikan trout di halaman sekolah, dan juga tidak akan berjumpa tupai di dasar kolam. Tiap hewan hidup di tempat yang cocok baginya — tempat ia menemukan makanannya, perlindungannya dan tetangganya. Ahli biologi punya nama untuk tanah tempat tinggal seekor hewan.
11.1 Habitat
Definisi 11.1 (Habitat)
Yang disebut habitat seekor hewan adalah jenis tempat yang secara alami dihuninya dan tempat ia menemukan segala yang dibutuhkannya: makanan, air, perlindungan, dan tempat yang aman bagi anaknya. Kolam, hutan, padang rumput, pagar tanaman dan tepi laut adalah habitat.
Contoh 11.2 (Empat habitat, empat lingkungan)
Di kolam: katak, capung, ikan duri, siput kolam. Di hutan: tupai, rusa, burung pelatuk, semut kayu. Di padang rumput: kelinci, belalang, kupu-kupu, tikus ladang. Di bawah batu sebuah tembok tua: kutu kayu, laba-laba, kadang seekor kadal yang berjemur di atasnya.
Catatan 11.3 (Satu habitat, banyak rumah)
Sebuah habitat punya banyak sudut. Di dalam satu hutan, burung pelatuk hidup tinggi di batang pohon, tupai di dahan, rusa di antara semak, dan semut kayu di tanah dalam sarang gundukannya. Hutan yang sama, lantai yang berbeda — sehingga begitu banyak hewan dapat berbagi satu habitat tanpa berdesakan.
11.2 Terpasang untuk habitatnya
Proposisi 11.4 (Hewan cocok dengan habitatnya)
Tubuh dan kebiasaan seekor hewan cocok dengan tempat ia hidup:
- kaki berselaput katak mendorong air — dibuat untuk kolam;
- cakar pencengkeram tupai dan ekornya yang besar sebagai penyeimbang dibuat untuk pohon;
- kaki penggali kelinci dan telinganya yang panjang sebagai pemberi peringatan dibuat untuk padang rumput terbuka dengan liang di bawahnya;
- bulu bebek menolak air, dan kaki berselaputnya mengayuh.
Dipindahkan ke habitat yang keliru, seekor hewan kehilangan semua keunggulan ini.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Contoh 11.5 (Perlengkapan tikus tanah)
Tikus tanah hidup di bawah tanah, dalam terowongan yang digalinya di bawah padang rumput. Tangannya berupa sekop penggali yang lebar, bulunya terbaring rata ke kedua arah sehingga tanah tidak pernah mengacaknya, dan matanya yang lemah nyaris tidak berarti dalam gelap. Di atas tanah ia kikuk; di dalam habitatnya sendiri ia juara.
Metode 11.6 (Memasangkan hewan dengan habitatnya)
Diberikan seekor hewan yang belum dikenal:
- amati perlengkapannya: kaki berselaput? cakar? sayap? kaki penggali?
- tanyakan apa yang dimakannya, dan di mana makanan itu ditemukan;
- tanyakan di mana ia dapat berlindung dan membesarkan anaknya;
- habitat yang menjawab ketiganya adalah rumahnya yang mungkin.
11.3 Habitat dapat hilang
Proposisi 11.7 (Tanpa habitat, tanpa penghuni)
Seekor hewan tidak dapat hidup tanpa habitatnya. Kalau sebuah kolam ditimbun, katak dan capungnya lenyap bersamanya; kalau sebuah pagar tanaman dicabut, burung yang bersarang di situ kehilangan perlindungannya. Melindungi hewan bermula dengan melindungi tempat mereka hidup.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Contoh 11.8 (Kolam sekolah)
Sebuah sekolah menggali kolam kecil di sudut halamannya. Dalam dua tahun, capung berpatroli di situ, anggang-anggang berjalan di permukaannya, dan katak sudah pindah masuk — tidak seorang pun membawa mereka. Buatlah habitatnya, dan penghuninya akan menemukannya.
Catatan 11.9 (Mengamati tanpa mengganggu)
Ketika mengunjungi sebuah habitat, kita adalah tamu. Amati dengan tenang, kembalikan batu seperti keadaan semula, biarkan telur dan sarang tidak tersentuh, dan bawa pulang sampahmu — habitatnya seharusnya lupa bahwa kamu pernah di situ. Bab-bab berikutnya memberi lebih banyak cara merawat alam.
11.4 Latihan
Latihan 11.1 ★
Apa itu habitat? Sebutkan empat hal yang ditemukan seekor hewan di dalamnya.
Solusi
Solusi Latihan 11.1.
Jenis tempat yang secara alami dihuni seekor hewan. Di situ ia menemukan makanannya, air, perlindungan, dan tempat yang aman bagi anaknya.
Latihan 11.2 ★
Sebutkan dua hewan kolam, dua hewan hutan, dan dua hewan padang rumput.
Solusi
Solusi Latihan 11.2.
Kolam: katak, capung (atau ikan duri, siput kolam). Hutan: tupai, burung pelatuk (atau rusa, semut kayu). Padang rumput: kelinci, belalang (atau kupu-kupu, tikus ladang).
Latihan 11.3 ★
Habitat mana yang cocok untuk tiap hewan: ikan duri, burung pelatuk, belalang, kutu kayu?
Solusi
Solusi Latihan 11.3.
Ikan duri: kolamnya. Burung pelatuk: hutannya. Belalang: padang rumputnya. Kutu kayu: di bawah batu sebuah tembok tua (sudut lembap yang tersembunyi).
Latihan 11.4 ★
Apa perlengkapan berenang katak? Dan apa perlengkapan memanjat pohon milik tupai?
Solusi
Solusi Latihan 11.4.
Kataknya: kaki berselaput yang mendorong air. Tupainya: cakar pencengkeram dan ekor besar sebagai penyeimbang.
Latihan 11.5 ★
Sebutkan tiga perlengkapan bawah tanah tikus tanah dari Contoh 11.5.
Latihan 11.6 ★
Pada Catatan 11.3, “lantai” hutan mana yang dipakai tiap hewan: burung pelatuk, tupai, rusa, semut kayu?
Solusi
Solusi Latihan 11.6.
Burung pelatuk: tinggi di batang pohon. Tupai: di dahan. Rusa: di antara semak. Semut kayu: di tanah, dalam sarang gundukannya.
Latihan 11.7 ★
Apa yang terjadi pada katak dan capung ketika sebuah kolam ditimbun? Apa yang diajarkannya tentang melindungi hewan?
Solusi
Solusi Latihan 11.7.
Mereka lenyap bersama kolamnya — tanpa habitatnya mereka kehilangan makanan, perlindungan dan tempat berkembang biak sekaligus. Jadi melindungi hewan bermula dengan melindungi tempat mereka hidup.
Latihan 11.8 ★
Cobalah: pilih satu habitat kecil di dekatmu — di bawah sebuah batu, sebuah semak, sebuah petak bunga. Amati dengan tenang lalu daftarkan setiap hewan yang kamu lihat dalam waktu yang tetap. Kembalikan tiap batu ke tempatnya. Berapa banyak penghuni yang dimiliki habitat kecilmu?
Solusi
Solusi Latihan 11.8.
Jawaban terbuka. Bahkan satu batu yang dibalikkan sering menaungi kutu kayu, semut, seekor kumbang, kadang seekor kelabang — habitat kecil ternyata sangat penuh.
Latihan 11.9 ★★
Seekor hewan misteri berkaki selaput, berbulu lebat yang menolak air, dan berparuh pipih untuk menyaring. Pakai Metode 11.6 untuk menyebutkan habitatnya — dan barangkali hewannya.
Latihan 11.10 ★★
Tomi ingin “menolong” seekor katak dengan membawanya pulang ke sebuah terarium kering yang penuh makanan. Dengan memakai Proposisi 11.4 dan Proposisi 11.7, jelaskan mengapa hal ini sama sekali tidak akan menolong kataknya.
Solusi
Solusi Latihan 11.10.
Perlengkapan kataknya — kaki berselaput, kulit yang lembap, tubuh yang dibuat untuk air dan tepian yang lembap — tidak berguna di dalam kotak kering, dan habitatnya memberinya lebih daripada makanan: air bagi kulit dan telurnya, tempat bersembunyi, katak-katak lain. Berbaik hati kepada hewan liar berarti membiarkannya di dalam — atau mengembalikannya ke — habitatnya.