Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama · Grades 1–9
7Lahir, Tumbuh, Mati
Pada musim semi, pohon ceri di dekat gerbang tertutup bunga; di bawahnya, seekor kucing menyusui anak-anaknya yang baru lahir; dan Kakek memperlihatkan foto dirinya ketika seusia kamu — kecil, ompong, dan sudah gemar buah ceri. Setiap makhluk hidup menempuh jalan yang sama: ia bermula, ia tumbuh, dan pada suatu hari ia berakhir. Jalan itu disebut daur hidup.
7.1 Tahap-tahap sebuah kehidupan
Definisi 7.1 (Daur hidup)
Yang disebut daur hidup sebuah makhluk hidup adalah deretan tahap yang dilalui hidupnya:
- ia lahir — permulaannya;
- ia masih muda — ia tumbuh dan berubah dengan cepat;
- ia dewasa — tumbuh penuh; yang dewasa dapat mempunyai anak sendiri;
- ia menjadi tua, dan pada akhirnya ia mati.
Contoh 7.2 (Tiga kehidupan, satu jalan)
Seekor anak kucing lahir, bermain lalu tumbuh menjadi kucing, yang kelak dapat punya anak sendiri, lalu menjadi tua. Sebutir biji ceri berkecambah, pohon mudanya bertambah tinggi bertahun-tahun, pohon dewasanya membuat bunga dan buah ceri, dan sesudah berpuluh-puluh tahun ia mati. Dan kamu: bayi, anak, lalu pada suatu hari orang dewasa. Anak kucing, pohon ceri, anak manusia — empat tahap yang sama.
Catatan 7.3 (Mengapa disebut daur)
Tiap kehidupan tunggal berjalan dari kelahiran sampai kematian, seperti jalan dengan dua ujung. Tetapi sebelum ujungnya, yang dewasa punya anak, dan anak-anak itu memulai jalannya lagi. Dilihat sepanjang banyak generasi, kehidupan berputar seperti roda — itulah sebabnya kita menyebutnya daur hidup.
7.2 Tumbuh dan berubah
Proposisi 7.4 (Bertambah besar bukan satu-satunya)
Sambil tumbuh, makhluk hidup yang muda juga berubah: seorang bayi tumbuh gigi, menanggalkannya, lalu mendapat gigi yang lebih kuat; bulu kuning seekor anak ayam menjadi bulu burung yang sesungguhnya; batang hijau yang lunak pada pohon muda berubah menjadi kayu yang keras. Tumbuh berarti bertambah besar dan menjadi berbeda.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Contoh 7.5 (Ujian foto)
Pada foto-foto lama Kakek kamu dapat mengikuti satu orang melewati setiap tahap: bayi, anak sekolah, pemuda, ayah, kakek. Orang yang sama, tubuh yang berubah. Foto adalah mesin waktu kecil untuk mengamati sebuah daur hidup.
Metode 7.6 (Mengurutkan tahap kehidupan)
Diberikan gambar-gambar kehidupan sebuah makhluk hidup, dalam keadaan teracak:
- temukan gambar kelahirannya — telur, biji atau bayi yang baru lahir;
- temukan yang dewasa — tumbuh penuh, mampu punya anak;
- letakkan yang muda di antaranya, dari yang lebih kecil ke yang lebih besar;
- periksa deretanmu: apakah tiap gambar mengantar ke gambar berikutnya?
7.3 Setiap kehidupan berakhir — dan kehidupan berlanjut
Proposisi 7.7 (Rentang hidup)
Makhluk hidup yang berbeda hidup dalam lama waktu yang berbeda — sebuah rentang hidup. Seekor kupu-kupu mungkin hidup beberapa minggu; seekor kucing, dan seekor anjing, sepuluh sampai dua puluh tahun; seorang manusia sering lebih dari delapan puluh tahun; sebagian pohon, ratusan tahun. Panjang atau pendek, setiap kehidupan mempunyai akhir.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Contoh 7.8 (Pohon apel yang tua)
Pohon apel tua yang bengkok di ujung kebun memberi buah makin sedikit tiap tahun — ia sedang berada di usia tuanya. Tetapi apelnya berbiji, dan satu biji, kalau ditanam, sudah merupakan pohon apel muda yang memulai jalannya. Ketika pohon tuanya mati, pohon apel tidak akan lenyap: anak-anaknya meneruskan.
Catatan 7.9 (Berbicara tentang kematian)
Mati adalah bagian dari setiap daur hidup, dan wajar saja merasa sedih karenanya — orang memang begitu, terutama tentang hewan peliharaan dan tentang orang yang kita sayangi. Biologi menambahkan satu penghiburan: karena yang dewasa punya anak sebelum mereka mati, kehidupan itu sendiri berlanjut, daur demi daur.
7.4 Latihan
Latihan 7.1 ★
Sebutkan keempat tahap sebuah daur hidup, berurutan.
Latihan 7.2 ★
Pada tahap mana sebuah makhluk hidup dapat punya anak sendiri?
Latihan 7.3 ★
Urutkan dari yang paling tua ke yang paling muda: seorang anak sekolah, seorang bayi, seorang nenek, seorang ibu.
Solusi
Solusi Latihan 7.3.
Dari yang paling tua ke yang paling muda: neneknya, ibunya, anak sekolahnya, bayinya.
Latihan 7.4 ★
Sebutkan daur hidup pohon ceri pada Contoh 7.2, tahap demi tahap.
Latihan 7.5 ★
Berikan dua contoh dari Proposisi 7.4 tentang makhluk hidup muda yang berubah sambil tumbuh, bukan sekadar bertambah besar.
Solusi
Solusi Latihan 7.5.
Misalnya: seorang bayi tumbuh gigi, menanggalkannya lalu mendapat gigi yang lebih kuat; bulu kuning anak ayam menjadi bulu burung yang sesungguhnya; batang hijau yang lunak pada pohon muda berubah menjadi kayu yang keras.
Latihan 7.6 ★
Siapa yang biasanya hidup lebih lama: kupu-kupu, kucing, atau pohon ek? Urutkan ketiganya menurut rentang hidupnya.
Solusi
Solusi Latihan 7.6.
Dari yang terpendek ke yang terpanjang: kupu-kupunya (beberapa minggu), kucingnya (sepuluh sampai dua puluh tahun), pohon eknya (ratusan tahun).
Latihan 7.7 ★
Mengapa dipakai kata daur, padahal tiap kehidupan tunggal berjalan dari kelahiran sampai kematian seperti sebuah jalan? Pakai anak panah ungu pada gambarnya.
Solusi
Solusi Latihan 7.7.
Karena sebelum jalannya berakhir, yang dewasa punya anak, dan anaknya memulai jalan itu lagi — itulah anak panah ungu yang melingkar kembali. Satu kehidupan adalah sebuah jalan; kehidupan sepanjang generasi berputar seperti roda.
Latihan 7.8 ★
Cobalah: mintalah kepada keluargamu foto-foto seorang dewasa pada berbagai usia, lalu urutkan menurut daur hidup dengan Metode 7.6. Tahap mana saja yang diperlihatkan foto-foto itu? Tahap mana yang masih akan datang?
Latihan 7.9 ★★
Pohon apel tua pada Contoh 7.8 akan mati pada suatu hari, namun kebunnya tidak harus kehilangan pohon apelnya. Jelaskan mengapa, dengan kata generasi atau dengan anak panah ungu pada gambarnya.
Solusi
Solusi Latihan 7.9.
Apel pohon tuanya membawa biji — dan tiap biji yang ditanam adalah pohon apel muda: generasi berikutnya. Ketika pohon tuanya mati, anak-anaknya meneruskan daurnya, sehingga kebunnya tetap punya pohon apel.
Latihan 7.10 ★★
Sebutir kerikil tidak pernah mati. Apakah itu karena ia sangat kuat? Pakai gagasan hidup dan tak hidup pada Bab 1 untuk menjelaskannya.
Solusi
Solusi Latihan 7.10.
Tidak — melainkan karena kerikilnya tidak pernah hidup. Hanya makhluk hidup yang lahir, tumbuh dan mati; kerikil sama sekali tidak punya daur hidup, jadi “tidak pernah mati” bukanlah kekuatan, melainkan tidak hidup.