Biologi Sekolah Dasar dan Menengah Pertama · Grades 1–9
56Pubertas
Antara kira-kira sembilan dan enam belas tahun, setiap tubuh manusia membangun ulang dirinya: ledakan pertumbuhan kedua pada Catatan 15.3, dan jauh lebih banyak daripada tinggi badan. Catatan 32.2 menjanjikan bab ini bertahun-tahun yang lalu. Inilah dia — faktanya, ketidakadilan jadwalnya yang termasyhur, dan permesinannya, yang akan menyerahkan kepada kita penemuan yang lebih besar daripada pubertas itu sendiri: tubuh punya sebuah sistem komunikasi kedua.
56.1 Apa yang berubah
Definisi 56.1 (Pubertas)
Yang disebut pubertas adalah tahap ketika tubuh seorang anak menjadi tubuh seorang dewasa — terutama, dewasa dalam pengertian Bab 54: organ reproduksinya matang lalu mulai menghasilkan gamet, dan tubuhnya mengambil bentuk dewasanya. Inilah inti biologis masa remaja (Definisi 15.1).
Proposisi 56.2 (Perubahan yang terlihat)
Di samping ledakan pertumbuhannya, selama beberapa tahun:
- pada anak perempuan, umumnya dari kira-kira sembilan sampai tiga belas tahun: payudaranya berkembang, pinggulnya melebar, rambut tubuh muncul — dan haid pertamanya menandai mulai berjalannya daur pada Bab 57;
- pada anak laki-laki, umumnya setahun atau dua tahun kemudian: suaranya memberat (“pecah”), bahunya melebar, rambut tubuh dan wajah muncul, dan buah zakarnya mulai menghasilkan sel sperma;
- pada keduanya: kulitnya menjadi lebih berminyak (usia jerawat), keringatnya berubah, suasana hatinya ikut terombang-ambing — otaknya pun sedang dirangkai ulang menuju bentuk dewasanya.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Catatan 56.3 (Jadwalnya bersifat pribadi)
Catatan 4.9 mengatakannya tentang tinggi badan; pubertas mengulanginya lebih keras. Teman sekelas yang seusia dapat berdiri berjarak bertahun-tahun di jalan ini — awal maupun terlambat sama-sama wajar, urutan perubahannya berbeda-beda, dan hampir semua orang mendarat di tempat yang sama pada akhirnya. Rentang di atas itu lebar, dan yang paling lebar padanya adalah betapa sedikit yang dikatakannya tentang satu orang mana pun.
56.2 Permesinannya: sistem pengantar pesan kedua
Definisi 56.4 (Hormon, perjumpaan pertama)
Pubertas tidak diputuskan di dalam organ yang diubahnya. Ia diperintahkan — oleh pengantar pesan kimiawi yang disebut hormon: zat yang dilepaskan ke dalam darah oleh organ khusus, diangkut ke mana-mana, lalu dipatuhi oleh organ yang dibangun untuk mendengarnya. Pada masa pubertas, sebuah pusat kendali di dasar otak terbangun, hormonnya memerintah organ reproduksinya, dan hormon organ itu — diangkut ke seluruh tubuh oleh jasa pengantaran pada Proposisi 27.1 — memerintahkan seluruh pembangunan ulangnya: pertumbuhan, rambut, suara, daur.
Contoh 56.5 (Satu isyarat, banyak lokasi pembangunan)
Darah mengangkut sebuah hormon ke mana-mana sekaligus — itulah sebabnya pubertas adalah pembangunan ulang yang terpadu: suara, bahu dan rambut mengikuti pengantar pesan yang sama, pada satu jadwal, walaupun lokasinya terletak berjauhan setengah tubuh. Tidak ada kabel saraf yang menghubungkan kotak suara dengan janggut; siaran aliran darahnyalah yang menghubungkannya (Bab 61 menjadikan sistem ini sebuah bab tersendiri).
Catatan 56.6 (Mengapa cuaca suasana hatinya?)
Pengantar pesan yang sama sampai ke otak, yang dirinya sendiri sedang di tengah perombakan: suasana hati yang berayun, ketajaman rasa yang baru, tidur yang hanyut makin malam — cuaca, bukan kesalahan. Mengetahui permesinannya menolong di kedua sisinya: badainya adalah kimia ditambah pembangunan, ia wajar, dan ia berlalu.
56.3 Menjalani pembangunan ulangnya
Proposisi 56.7 (Perawatan selama pembangunan)
Tubuh yang sedang dibangun ulang punya kebutuhan seorang pembangun, semuanya sudah dipenuhi sebelumnya di buku ini:
- bahan dan bahan bakar: ledakannya dibayar dengan materi — makan yang seimbang (Metode 18.8), termasuk materi pembangunnya (Latihan 50.11);
- tidur: perombakan otaknya dan pertumbuhan tubuhnya sama-sama berjalan pada malam hari (Proposisi 33.9) — dan jam yang hanyut makin malam itu tetap butuh jamnya;
- gerak: tulang dan jantungnya sedang berada pada tahun pembangunannya yang terakhir dan terbaik (Metode 17.9);
- dan tanpa sabotase: zat pada Proposisi 36.5 memukul paling keras tubuh dan otak yang masih dalam pembangunan.
Bukti. Diterima tanpa bukti pada tingkat ini. ∎
Contoh 56.8 (Pertanyaan punya alamat)
Pubertas menimbulkan pertanyaan — tentang waktunya, tentang tubuh, tentang perasaan — dan pertanyaan itu punya alamat yang tepat: perawat sekolah dan dokter menjawabnya setiap hari, dengan rahasia terjaga dan tanpa terkejut; orang dewasa yang dipercaya semuanya pernah melewatinya; dan bab buku ini dibangun untuk dibaca ulang. Yang tidak layak dipercaya: dongeng halaman sekolah dan sudut terburuk internet, yang berdagang justru atas ketidakpastian usia ini.
56.4 Latihan
Latihan 56.1 ★
Rumuskan pubertas, lalu sebutkan tahap pada Definisi 15.1 yang intinya adalah pubertas.
Latihan 56.2 ★
Sebutkan tiga perubahan pubertas anak perempuan, tiga perubahan anak laki-laki, dan dua yang sama pada keduanya.
Solusi
Solusi Latihan 56.2.
Anak perempuan: payudaranya berkembang, pinggulnya melebar, haid pertamanya datang (beserta rambut tubuh). Anak laki-laki: suaranya memberat, bahunya melebar, produksi spermanya mulai (beserta rambut wajah). Keduanya: ledakan pertumbuhannya, kulit yang lebih berminyak, keringat yang berubah, cuaca suasana hatinya.
Latihan 56.3 ★
Apa yang menandai mulainya produksi gamet pada tiap jenis kelamin, menurut Proposisi 56.2?
Solusi
Solusi Latihan 56.3.
Pada anak perempuan, haid pertamanya — daurnya mulai berjalan; pada anak laki-laki, buah zakarnya mulai menghasilkan sel sperma.
Latihan 56.4 ★
Apa itu hormon — dilepaskan di mana, diangkut bagaimana, dipatuhi oleh siapa?
Latihan 56.5 ★
Di mana rantai perintah pubertas bermula, dan di mana ia berakhir?
Latihan 56.6 ★
Dua anak berusia tiga belas tahun berdiri pada tahap yang jelas berbeda. Apa yang dikatakan Catatan 56.3 — selengkapnya?
Solusi
Solusi Latihan 56.6.
Keduanya wajar: jadwalnya bersifat pribadi — awal maupun terlambat sama-sama sehat, urutan perubahannya berubah-ubah, dan tujuannya sama. Berjarak bertahun-tahun pada usia tiga belas nyaris tidak mengatakan apa pun tentang keduanya.
Latihan 56.7 ★★
Mengapa satu pengantar pesan dapat memadukan lokasi pembangunan yang berjauhan setengah tubuh, sementara saraf akan butuh kabel ke tiap lokasinya? Pakailah Contoh 56.5.
Solusi
Solusi Latihan 56.7.
Karena pengantar pesannya berjalan di dalam darah, yang memang menyambangi setiap organ: satu siaran sampai ke kotak suara, bahu dan kulit sekaligus, tanpa perlu kabel. Organ yang menanggapinya adalah organ yang dibangun untuk mendengar pengantar pesan itu — pengalamatan menurut penerimanya, bukan menurut rutenya.
Latihan 56.8 ★★
Jelaskan cuaca suasana hati pada Catatan 56.6 — dua sebab, satu penenang.
Solusi
Solusi Latihan 56.8.
Sebab pertama: hormon pubertasnya sendiri sampai ke otaknya. Sebab kedua: otaknya pada saat yang sama sedang dirangkai ulang menuju bentuk dewasanya. Penenang: ini cuaca — wajar, dapat dijelaskan, dan berlalu.
Latihan 56.9 ★★
Hubungkan ledakan pertumbuhannya dengan piringnya: keluarga zat gizi mana yang paling banyak ditarik oleh pembangunan ulangnya, dan dari penalaran bab yang mana?
Latihan 56.10 ★★
Mengapa zat pada Proposisi 36.5 memukul tubuh remaja paling keras? (Gambaran pembangunannya membawa jawabannya.)
Solusi
Solusi Latihan 56.10.
Sebuah lokasi pembangunan paling rawan justru di tengah pembangunannya: tembakau, alkohol dan yang lain memukul organ — otaknya lebih dahulu — yang kabel dan jaringannya masih sedang dipasang. Kerusakan pada bangunan yang sudah jadi adalah perbaikan; kerusakan pada bangunan setengah jadi adalah perubahan rancangan.
Latihan 56.11 ★★
Pilahlah menjadi yang layak dipercaya dan yang tidak, dengan satu alasan masing-masing: perawat sekolahnya; klaim ajaib sebuah video viral; buku ini; dongeng halaman sekolah; dokter keluarganya.
Solusi
Solusi Latihan 56.11.
Layak dipercaya: perawat sekolahnya, dokter keluarganya (terlatih, menjaga rahasia, tak terkejutkan), buku ini (dibangun untuk dibaca ulang dan diperiksa). Tidak: video viralnya (ia berjualan, berdagang atas ketidakpastian), dongeng halaman sekolah (terkaan yang diceritakan ulang, tanpa alamat untuk pembetulan).
Latihan 56.12 ★★★
“Pubertas adalah pementasan perdana sistem hormon di depan umum.” Pertahankan kalimat itu: apa yang diperlihatkan pembangunan ulangnya tentang jangkauan sistem itu, keterpaduannya dan bedanya dari pengisyaratan saraf — tiga pernyataan, tiga pengamatan.
Solusi
Solusi Latihan 56.12.
Jangkauan: satu pengantar pesan mengubah suara, kulit, rangka dan suasana hati sekaligus — darahnya mengantar ke mana-mana (pengamatan: pembangunan ulang yang terpadu). Keterpaduan: perubahannya berjalan pada satu jadwal walaupun tidak ada saraf yang menghubungkan lokasinya (pengamatan: janggut dan suaranya tiba bersamaan). Bedanya dari saraf: tanpa kabel, tanpa kecepatan sepersekian detik — perintahnya memakan waktu berbulan-bulan lalu bekerja ke seluruh tubuh, sementara pesan pada Proposisi 33.2 memakan waktu milidetik dan satu jalur (pengamatan: tahun lambat pubertasnya melawan seperlima detik tangkapannya).
56.5 Soal: Konferensi Grafik Pertumbuhan
Soal 56.1
Soal akhir pekan — empat grafik pertumbuhan (rekaan), dibaca bersama seluruh bab
Seorang dokter sekolah meninjau empat grafik, tinggi badan terhadap usia, masing-masing dengan tanggal pengukurannya: L, yang kurvanya melonjak curam dari sebelas ke tiga belas tahun lalu kini mendatar pada usia lima belas; M, mendaki datar pada usia tiga belas, ledakannya belum dimulai; N, di tengah ledakannya pada usia empat belas; O, yang ruas curamnya berjalan dari sembilan ke dua belas lalu mendatar.
Bagian I — Membaca kurvanya.
- Tempatkan tiap grafiknya pada peta Catatan 15.3: ledakan mana yang sedang tampak, dan di sebelah mana tiap murid berdiri padanya?
- M mencemaskan dirinya “tertinggal”. Susunlah jawaban dokternya dari Catatan 56.3, beserta ramalan yang didukung oleh pendakian datar grafiknya.
- O bertanya apakah dataran itu berarti “selesai tumbuh pada usia dua belas”. Betulkan bacaannya: apa yang diakhiri dataran itu, dan apa yang lanjut?
- Mengapa dokternya membaca kemiringannya, bukan tingginya, untuk menilai posisi tiap murid?
Bagian II — Di balik kurvanya.
- Sebutkan permesinan yang memulai tiap ledakannya, dan rute yang ditempuh perintahnya.
- Dokternya juga melacak tidur dan makanannya pada kunjungan ini. Kaitkan masing-masing dengan barisnya pada Proposisi 56.7.
- N melaporkan badai suasana hati dan waktu tidur yang hanyut makin malam. Berikan penjelasan dua bagian pada Catatan 56.6 — dan akibat praktisnya bagi tidur N pada pekan sekolahnya.
- L bertanya kepada dokternya secara pribadi tentang sebuah perubahan yang tak dapat diperlihatkan grafiknya. Nyatakan, tanpa mereka-reka pertanyaannya, mengapa ruang periksanya adalah alamat yang tepat (Contoh 56.8).
Bagian III — Catatan konferensinya.
- Tuliskan catatan satu barisnya bagi tiap grafik: tahapnya, kewajarannya, dan pokok perawatan apa pun.
- Keempat grafiknya berbeda bertahun-tahun, namun dokternya mengarsipkan keempatnya sebagai “wajar”. Berikan alasannya dalam satu kalimat.
- Seorang orang tua meminta “sesuatu untuk mempercepat M”. Jawablah dengan catatan jadwalnya dan permesinannya: apa yang ada untuk diperbaiki?
- Tutuplah dengan ringkasan satu kalimat babnya untuk papan pengumuman kelas: apa itu pubertas, siapa yang menjalankannya, dan apa yang dibutuhkannya.
Solusi
Solusi Soal 56.1.
1. Keempatnya memperlihatkan ledakan masa remajanya. L: ledakannya hampir selesai, mendatar menuju tinggi dewasanya. M: ledakannya belum dimulai — masih pada pendakian mantap masa kanak-kanaknya. N: di tengah ledakannya. O: ledakan yang awal, berjalan dari sembilan ke dua belas, kini mendatar.
2. “Grafikmu persis grafik yang wajar sebelum ledakannya: jadwalnya bersifat pribadi, terlambat sama sehatnya dengan awal, dan pendakian mantapmu berkata bahwa ledakannya akan datang — grafik seperti punyamu menjadi curam dalam setahun atau dua tahun, lalu mendarat pada tinggi dewasa yang sama dengan orang lain.”
3. Dataran itu mengakhiri ledakan tingginya — pertumbuhan pada perawakan. Kerja pubertas yang lain — mengisi bentuknya, mematangkan, perombakan otaknya — berlanjut sesudahnya; O itu awal, bukan selesai.
4. Karena tinggi badan mencampurkan pewarisan dengan usia — anak jangkung yang belum meledak dapat mengalahkan ukuran anak pendek yang sedang meledak. Kemiringannya memperlihatkan prosesnya: curam berkata ledakan, mendatar berkata akhirnya, tak peduli setinggi apa garisnya.
5. Terbangunnya pusat kendali di dasar otaknya; hormonnya memerintah organ reproduksinya bangun, dan hormon organ itu — disiarkan oleh darahnya — memerintahkan lempeng pertumbuhannya dan yang lain-lainnya.
6. Tidur: pertumbuhannya dan perombakan otaknya berjalan pada malam hari — malam yang pendek melaparkan keduanya. Makanan: ledakannya dibayar dengan materi — materi pembangun dan keluarga pada piringnya yang membiayainya. (Gerak dan tanpa sabotase melengkapi daftar perawatannya.)
7. Hormonnya sampai ke otak N, dan otak itu sedang di tengah perangkaian ulang — kimia ditambah pembangunan, wajar dan berlalu. Praktisnya: jamnya hanyut makin malam tetapi sekolahnya tidak; N harus membela jam tidurnya dengan penenangan diri yang lebih awal dan bebas cahaya layar (Proposisi 36.3).
8. Karena ruang periksanya terlatih, menjaga rahasia dan tidak terkejut — pertanyaan yang tak dapat diperlihatkan grafiknya tetap punya alamat yang tepat, dan dongeng serta sudut internet bukanlah alamat itu.
9. L: ledakannya berakhir, wajar — jagalah tidurnya sepanjang tahun ujiannya. M: sebelum ledakannya, wajar — sabar dan piringnya. N: di tengah ledakannya, wajar — jam tidur dan materi pembangunnya. O: ledakan awalnya selesai, wajar — gerak untuk tahun pengisian bentuknya.
10. Karena wajar adalah jalan yang lebar, bukan sebuah garis: empat jadwal yang sehat, berjarak bertahun-tahun, semuanya tiba.
11. Tidak ada: permesinannya utuh dan jadwalnya bersifat pribadi — tidak ada kesalahan untuk diperbaiki, dan tidak ada tuas yang pantas ditarik pada grafik yang sehat; resep yang jujur adalah waktu (beserta daftar perawatannya selama ia berlalu).
12. “Pubertas adalah pembangunan ulang tubuh dari anak menjadi dewasa atas perintah hormon — dijalankan oleh pengantar pesan di dalam darah, pada jadwal yang bersifat pribadi, dan dibiayai oleh tidur, makanan dan gerak.”