Física universitaria — segundo año · Bachelor Year 2
6Ondas en cuerdas y barras: la ecuación de d’Alembert
Púlsese una cuerda de guitarra y una forma corre por ella, rebota en el puente, vuelve y se asienta en el patrón estacionario cuya frecuencia se oye como una nota. Apóyese el oído en un carril de tren y se oye el tren mucho antes de que llegue: una compresión recorre el acero a cinco kilómetros por segundo. El volumen del Año 1 describió esas ondas — progresivas, estacionarias, superpuestas — sin decir por qué existen. Este capítulo deduce la ecuación que las gobierna, la ecuación de ondas de d’Alembert, primero para el movimiento transversal de una cuerda y después para el movimiento longitudinal de una barra construida, átomo a átomo, con masas y resortes; calcula la energía que transporta una onda y la impedancia que decide qué ocurre cuando encuentra un cambio de medio.
6.1 La cuerda vibrante
Teorema 6.1 (Ecuación de ondas de una cuerda)
Una cuerda de densidad lineal de masa , tensada con la tensión , realiza desplazamientos transversales pequeños (pendientes ). Entonces
la ecuación de d’Alembert, cuya solución general es : la superposición de una forma que viaja hacia la derecha y otra que viaja hacia la izquierda a la celeridad , sin deformarse.
Demostración. Aíslese el elemento comprendido entre y , de masa . Sus vecinos tiran de él según la tangente a la cuerda con la tensión : horizontalmente en ambos extremos (no hay movimiento horizontal, así que es la misma en toda la cuerda) y verticalmente , lo que da la fuerza neta . Newton: . Para la solución, póngase , : la ecuación se convierte en (regla de la cadena), luego depende solo de y ; recíprocamente, toda de esa forma la satisface. Despreciar la gravedad es legítimo cuando . ∎
Ejemplo 6.2 (Guitarra, piano, cable)
La cuerda mi grave de una guitarra (, longitud , ) vibra en su fundamental con : y . La cuerda la de un piano (acero, , , , ): , — y un piano tiene unas cuerdas, veinte toneladas de tensión sobre un bastidor de fundición. Un cable de a : .
6.2 Ondas estacionarias y modos
Proposición 6.3 (Modos de una cuerda fija por ambos extremos)
Una cuerda fija en y en admite las soluciones sinusoidales de onda estacionaria (modos propios)
— el fundamental y sus armónicos. El modo tiene nodos entre los extremos. Todo movimiento de la cuerda es una superposición , con amplitudes y fases fijadas por la forma y la velocidad iniciales (una serie de Fourier, como establece el volumen de matemáticas de este año): la mezcla de armónicos es el timbre de la nota.
Demostración. Búsquese : , da , y exige . Cada modo es también la suma de dos ondas progresivas: — la onda y su reflejada. La completitud de los senos es el teorema de Fourier. ∎
Ejemplo 6.4 (El experimento de Melde)
Una cuerda excitada por un extremo mediante un vibrador de frecuencia , con el otro extremo pasando por una polea y sosteniendo una masa (de modo que ): aparece una gran onda estacionaria siempre que iguala a alguna de las — resonancia del modo . Para , y , las masas que dan husos son kg: , , . Pisar una cuerda de guitarra en el traste doce reduce a la mitad y duplica : la octava; rozarla suavemente en el punto medio sin pisarla mata los modos impares y deja el segundo armónico — el armónico natural.
6.3 Energía, potencia e impedancia
Proposición 6.5 (Energía de una onda en una cuerda)
Una cuerda transporta la energía por unidad de longitud y la potencia (flujo de energía hacia )
que obedecen el balance local . Para una onda progresiva , las densidades cinética y potencial son iguales y con
la impedancia de la cuerda (): el cociente entre la fuerza transversal que la cuerda ejerce sobre lo que tiene delante y la velocidad transversal . Una onda sinusoidal de amplitud transporta la potencia media .
Demostración. El término potencial es el trabajo de la tensión al estirar el elemento: su longitud vale
de modo que el exceso de longitud por da . La potencia transmitida a través de hacia es la fuerza transversal que la parte izquierda ejerce sobre la derecha, , por la velocidad . Balance:
iguales en virtud de la ecuación de ondas. Para : , luego y ambas densidades valen . ∎
Proposición 6.6 (Reflexión y transmisión en una unión)
Una onda de amplitud llega desde una cuerda de impedancia a otra de impedancia , unidas en . La continuidad del desplazamiento y de la fuerza transversal en la unión da los coeficientes en amplitud
y las fracciones de energía , , con . Un extremo fijo () refleja con (el pulso vuelve invertido); uno libre (), con ; impedancias iguales lo transmiten todo.
Demostración. Ondas sinusoidales para e para , con la misma a ambos lados. En : da ; la continuidad de la fuerza (unión sin masa) da (usando ). Resuélvase. Energías: las potencias medias . ∎
6.4 De la cadena de átomos a la barra elástica
Proposición 6.7 (La cadena de átomos; el módulo de Young)
Una fila de masas idénticas separadas por y unidas por resortes de constante : si es el desplazamiento de la masa a lo largo de la fila,
Cuando el desplazamiento varía despacio de una masa a la siguiente (para longitudes de onda ), con , y la cadena obedece la ecuación de d’Alembert
con la densidad de un sólido formado por tales cadenas en una red cúbica y su módulo de Young: la rigidez de una barra de sección y longitud vale , es decir, la ley de Hooke (esfuerzo ).
Demostración. Cada resorte se estira en la diferencia de los desplazamientos de sus extremos. Insértense los desarrollos de Taylor: . Un cubo de lado por átomo da ; una barra de sección contiene cadenas paralelas de resortes en serie, de rigidez total . ∎
Proposición 6.8 (Ondas longitudinales en una barra)
Directamente sobre el medio continuo: un elemento de barra entre y , desplazado en , se deforma en y sus dos caras lo tiran con el esfuerzo ; Newton da : las ondas longitudinales (de compresión) viajan a — en el acero (), en el aluminio, en el granito, en la madera según la fibra. La impedancia vale por unidad de área, y valen las mismas fórmulas de unión — así es como los ultrasonidos encuentran una grieta en un carril.
Demostración. Fuerza neta sobre el elemento: ; masa . ∎
Observación 6.9 (Lo que la cadena sabe y la barra no)
Buscar en la ecuación exacta de la cadena da : para esto es , la ecuación de ondas no dispersiva, pero a medida que la longitud de onda se acerca a la frecuencia se satura en y las velocidades de fase y de grupo difieren — la primera relación de dispersión de este volumen, tema de Capítulo 8. Para y el corte está en (): el sólido no puede vibrar más deprisa de lo que permiten los resortes de sus átomos.
6.5 Ejercicios
Ejercicio 6.1 ★
La cuerda la de una guitarra (, , ): celeridad de las ondas, tensión, longitud de onda del fundamental en la cuerda y del sonido en el aire; frecuencia al pisar la cuerda en el quinto traste ( reducida en un factor ).
Solución
Solución de Ejercicio 6.1.
; ; en la cuerda y en el aire; quinto traste: .
Ejercicio 6.2 ★
Celeridad de las ondas longitudinales en el acero (, ), el aluminio (, ) y el plomo (, ). Tiempo que tarda un sonido en recorrer por un carril y por el aire (); qué oye quien tiene el oído apoyado en el carril.
Solución
Solución de Ejercicio 6.2.
: acero , aluminio , plomo . : por el carril y por el aire — dos sonidos, primero el del carril, separados .
Ejercicio 6.3 ★
Una cuerda de fundamental : frecuencias y número de nodos de los modos 2, 3 y 4; posiciones de los nodos del modo 3; frecuencia del fundamental si se duplica la tensión, si se reduce la longitud a la mitad y si se sustituye la cuerda por otra tres veces más pesada por metro.
Solución
Solución de Ejercicio 6.3.
, y Hz con , y nodos interiores; los nodos del modo 3, en y . : ; : ; : .
Ejercicio 6.4 ★
Una cuerda de () se tensa con ; un extremo está fijo a una pared. Se lanza un pulso desde el otro extremo. Celeridad; tiempo en llegar a la pared y volver; forma del pulso que vuelve; lo mismo si el extremo lejano está atado a una anilla ligera que desliza libremente por un poste.
Solución
Solución de Ejercicio 6.4.
; en ; el pulso vuelve invertido (); con la anilla libre, derecho ().
Ejercicio 6.5 ★★
Una cuerda de piano para : acero (), diámetro , longitud vibrante . (a) , celeridad de las ondas y tensión. (b) Esfuerzo en el alambre; compárese con la resistencia del alambre de piano, unos . (c) La misma nota con un alambre de : tensión y esfuerzo. (d) ¿Por qué se entorchan con cobre las cuerdas graves en vez de hacerlas más largas o más gruesas?
Solución
Solución de Ejercicio 6.5.
(a) ; ; . (b) , margen . (c) , el mismo esfuerzo (depende solo de ). (d) Una cuerda larga no cabe en la caja; un alambre grueso y liso es demasiado rígido (muy inarmónico) y difícil de doblar sobre el puente; el entorchado de cobre añade masa sin rigidez.
Ejercicio 6.6 ★★
Melde. Una cuerda de () se excita a ; su tensión la fija una masa colgada. (a) Masas que dan , , y husos. (b) Con : ¿hay resonancia? El modo más próximo. (c) ¿Es el extremo excitado un nodo o un vientre? (d) ¿Por qué crecen tanto los husos en resonancia y qué los limita?
Solución
Solución de Ejercicio 6.6.
(a) kg: , , y . (b) , : no hay resonancia; está entre los modos 3 y 4 (el más próximo, el 4, con ). (c) Prácticamente un nodo: la amplitud del excitador es minúscula frente a la de los husos. (d) La energía se aporta en fase en cada periodo y se acumula; el amortiguamiento (aire, rozamiento interno, fuga por la polea) limita la amplitud.
Ejercicio 6.7 ★★
Una onda con y viaja por una cuerda (, ). Celeridad, y longitud de onda; velocidad y aceleración transversales máximas de un punto; pendiente máxima; impedancia; potencia media transportada; energía contenida en una longitud de onda.
Solución
Solución de Ejercicio 6.7.
, , ; , ; pendiente ; ; ; por longitud de onda, .
Ejercicio 6.8 ★★
Una cuerda de está atada a otra de , ambas a . (a) Celeridades e impedancias. (b) Coeficientes de reflexión y de transmisión en amplitud para una onda que llega desde la cuerda ligera; y desde la pesada. (c) Fracciones de energía en ambos casos; compruébese que suman uno. (d) Un pulso de de altura y de anchura llega desde la cuerda ligera: altura y anchura de los pulsos transmitido y reflejado.
Solución
Solución de Ejercicio 6.8.
(a) , ; , . (b) Desde la cuerda ligera: , ; desde la pesada: , . (c) , en ambos casos. (d) Transmitido: de altura y de anchura (misma duración, la mitad de celeridad); reflejado: y .
Ejercicio 6.9 ★★
Un alambre de acero de y de diámetro se alarga bajo . (a) Módulo de Young. (b) Celeridad de las ondas longitudinales. (c) Frecuencia fundamental de la vibración longitudinal del alambre empotrado por ambos extremos, y de su vibración transversal con esa tensión; ¿por qué son tan distintas? (d) Constante y masa de un “átomo” en el modelo de cadena, para .
Solución
Solución de Ejercicio 6.9.
(a) . (b) . (c) Longitudinal: ; transversal: , — la tensión somete el alambre a , de , de modo que la celeridad transversal es de la longitudinal. (d) ; (unas unidades de masa atómica).
Ejercicio 6.10 ★★★
La cuerda pulsada. Una cuerda fija en y en se separa lateralmente en hasta la altura (forma triangular) y se suelta en reposo. (a) Escríbase la solución como y muéstrese que . (b) ¿Qué armónicos faltan y por qué? (c) Energía del modo (); fracción del total que se lleva el fundamental. (d) La cuerda se pulsa en : ¿qué armónicos se anulan? ¿Por qué pulsa un guitarrista cerca del puente para obtener un sonido más brillante?
Solución
Solución de Ejercicio 6.10.
(a) con el triángulo en (y simétrico): intégrese por partes, . (b) Los pares se anulan: el punto medio, nodo de todo modo par, es justo el punto separado. (c) ( impar): al fundamental le corresponde . (d) : se anulan . Cerca del puente el factor es pequeño para los modos bajos y sigue creciendo para los altos: relativamente más armónicos agudos, un sonido más brillante.
Ejercicio 6.11 ★★★
Dispersión de la cadena. (a) Insértese en la ecuación de la cadena y dedúzcase , . (b) Velocidad de fase y velocidad de grupo ; su límite común para ; sus valores en . (c) ¿Qué aspecto tiene la onda en ? ¿Por qué no hay ondas de longitud de onda menor que ? (d) Para el acero (, ): , la frecuencia máxima y la longitud de onda de un ultrasonido de — ¿es dispersivo?
Solución
Solución de Ejercicio 6.11.
(a) . (b) , ; ambas cuando ; en : , . (c) Los vecinos se mueven en oposición de fase: una onda estacionaria que no transporta nada; un más allá de da el mismo conjunto de desplazamientos que cierto — ninguna onda nueva. (d) , ; : , : perfectamente no dispersivo.
Ejercicio 6.12 ★★★
Cuerda colgante, látigo que restalla. (a) Una cuerda homogénea de longitud cuelga del techo: tensión a la altura sobre el extremo libre; celeridad local de las ondas . (b) Tiempo que tarda un pulso en subir de abajo arriba; valor para ; por qué cambia la forma del pulso. (c) Un látigo se afila y su decrece hacia la punta, con tensión (casi) constante durante el golpe: ¿cómo varía la celeridad a lo largo de él? (d) Admitiendo que la energía del pulso se conserva y que su duración se mantiene constante, muéstrese que la amplitud de su velocidad transversal crece como , y estímese la celeridad de la punta de un látigo cuya cae en un factor del mango a la punta si la mano le comunica . (El restallido es una explosión sónica.)
Solución
Solución de Ejercicio 6.12.
(a) , . (b) ; la parte alta de un pulso se mueve más deprisa que la baja: se estira. (c) crece hacia la punta. (d) Energía constante: ; un factor en da : — un látigo real gana el resto del lazo que se desenrolla, que concentra aún más la energía, y la punta supera la velocidad del sonido.
6.6 Problema: el piano, del macillo a la tabla armónica
Problema 6.1
Problema de fin de semana — una cuerda de piano desmontada: su tensión y su rigidez, el golpe del macillo y los armónicos que crea, el puente que fuga su energía hacia la tabla armónica, y un carril que obedece la misma ecuación
Parte I — La cuerda. La cuerda la de un piano (): acero, , , diámetro , longitud vibrante . Cada nota por encima de los graves tiene tres cuerdas así; el piano tiene cuerdas.
- Densidad lineal de masa, celeridad de las ondas y tensión de la cuerda.
- Esfuerzo de tracción en el alambre; el alambre rompe a : margen de seguridad y por qué la última vuelta del afinador es la peligrosa.
- Estímese la tensión total sobre el bastidor, tomando todas las cuerdas a la misma tensión.
- La cuerda más grave (la, ) mide ; si fuese un simple alambre de acero a la misma tensión, ¿qué y qué diámetro necesitaría? En realidad es un alma de acero entorchada con cobre: explíquese.
- Modos de la cuerda la: frecuencias de los ocho primeros armónicos; ¿cuáles caen en un intervalo consonante con el fundamental (octava, quinta, cuarta, tercera mayor) y cuáles no?
- La cuerda vibra en su fundamental con una amplitud de en el vientre: energía almacenada (la energía de un modo vale ).
- Escríbase el fundamental como suma de dos ondas progresivas; dense su amplitud y la potencia media que transporta cada una.
Parte II — El macillo. El macillo golpea la cuerda en y le comunica, en , una velocidad sobre un segmento corto de anchura en torno a , sin desplazamiento.
- Escríbase la solución general y muéstrese, usando la ortogonalidad de los senos, que .
- Para un golpe estrecho (), muéstrese que .
- ¿Qué armónicos faltan para ? ¿Por qué golpean los constructores de pianos cerca de o de (véase la pregunta 5)?
- Descríbase el movimiento en la imagen de ondas progresivas: qué sale del punto golpeado, qué ocurre en los extremos y al cabo de cuánto tiempo se repite el estado inicial.
- Una cuerda real es algo rígida: sus modos son con (admitido). Calcúlense y la elevación del octavo armónico, en tanto por ciento y en cents ( = una razón de frecuencias ).
- ¿Por qué los afinadores “estiran” las octavas (afinan las notas agudas un poco altas)?
Parte III — El puente y la tabla armónica. La cuerda pasa por un puente encolado a la tabla armónica; la tabla se comporta, en el puente, como una cuerda de impedancia .
- Impedancia de la cuerda; coeficiente de reflexión en amplitud en el puente.
- Fracción de la energía de la onda transmitida a la tabla armónica en cada reflexión.
- Número de reflexiones por segundo en el puente; dedúzcanse la constante de tiempo de la caída de la energía y el tiempo que tarda el sonido en bajar (un factor en energía).
- Potencia que se fuga hacia la tabla armónica justo después del golpe de la pregunta 6; compárese con la potencia de una conversación tranquila, unos de sonido.
- ¿Por qué es casi inaudible una cuerda sola y qué hace la tabla armónica al respecto? (Piénsese en la impedancia del aire, , vista a través de una superficie pequeña frente a una grande.)
- Con el apagador levantado, la cuerda la () empieza a sonar cuando se toca la: ¿por qué?
- Un constructor quiere un sonido más prolongado: ¿debe subir o bajar , y qué se pierde?
Parte IV — El carril. Un carril de acero (, , sección ).
- Celeridad de las ondas de compresión; tiempo que tarda el sonido de un tren en recorrer por el carril y por el aire.
- Un martillazo lanza un pulso de compresión por un tramo de carril de con un extremo libre: tiempo del eco; ¿es el eco una compresión o una dilatación?
- Una sonda ultrasónica de busca grietas: longitud de onda en el acero; coeficiente de reflexión en amplitud en una grieta acero–aire (impedancia del aire ); por qué se ve tan bien una grieta fina.
- Terremotos: en la roca, las ondas de compresión (P) viajan a y las de cizalla (S) a . Una estación registra la onda S después de la P: distancia al foco.
- Reúnanse en una tabla las cinco celeridades de onda de este problema (cuerda, carril, roca P, roca S, aire) con la rigidez y la inercia que fijan cada una.
Solución
Solución de Problema 6.1.
1. ; ; .
2. : margen . : un semitono alto añade un , y una octava de más lo cuadruplica, — se rompe.
3. , dieciséis toneladas.
4. ; a : , es decir, una varilla de acero de — demasiado rígida para vibrar armónicamente o para doblarse sobre el puente; un alma fina entorchada con cobre da la masa sin la rigidez.
5. , , , , , , y : el , el y el son octavas; el y el , una quinta por encima de una octava; el , una tercera mayor justa por encima de dos octavas; el () es una séptima menor baja — disonante.
6. .
7. : dos ondas de amplitud ; ; cada una transporta .
8. ; multiplíquese por e intégrese, usando .
9. El integrando es sobre una anchura en torno a , donde el seno es casi constante.
10. para ; y como , el séptimo armónico queda reducido a del primero mientras que los consonantes del al conservan de a : la séptima disonante queda domada.
11. Del punto golpeado salen dos pulsos de velocidad en sentidos opuestos, se reflejan invertidos en los extremos, se cruzan y se recomponen; el estado inicial se repite al cabo de .
12. ; : , cents.
13. Los armónicos de una nota grave son más altos que los múltiplos exactos; para hacerlos coincidir con los fundamentales de las notas agudas (y evitar batidos), las agudas se afinan un poco altas.
14. ; .
15. .
16. reflexiones por segundo: tasa de caída , ; para .
17. — doscientas veces una conversación tranquila; es lo que se oye.
18. Un alambre de apenas empuja aire: el aire lo rodea y la potencia que radia es despreciable. La tabla armónica toma la energía de la cuerda a través del puente y mueve aire sobre un metro cuadrado: una adaptación de impedancias por área.
19. es el segundo armónico de la: el puente excita esa cuerda en uno de sus modos — resonancia simpática.
20. Subir : se fuga menos energía por reflexión y la nota dura más — y suena menos.
21. : por el carril y por el aire.
22. ; el esfuerzo debe anularse en un extremo libre: una compresión vuelve como una dilatación.
23. ; frente a : , reflexión total: cualquier grieta abierta, por fina que sea, devuelve un eco.
24. : .
25. Cuerda (, ); carril (, ); roca P (módulo de compresión, ); roca S (módulo de cizalla, ); aire (, — capítulo siguiente).