66Des individus uniques

Solution de Exercice 66.1.

Le brassage de la réduction de moitié (avec l’échange de segments), la loterie de la fécondation, et le filet de mutations que verse chaque génération.

Solution de Exercice 66.2.

Il coupe le jeu en dessous des chromosomes entiers : les partenaires échangent des segments avant de se séparer, si bien que même un seul chromosome transmet une mosaïque neuve — le compte $2^{23}$ n’est qu’un plancher.

Solution de Exercice 66.3.

Deux humains quelconques s’accordent sur plus de $99$ pour cent de leur texte d’ADN, et les désaccords éparpillés rendent malgré tout chaque individu strictement unique — la parenté et la différence dans une seule molécule.

Solution de Exercice 66.4.

Leurs vies divergent après la distribution partagée : les caractères acquis, les synapses entraînées et les mutations tardives propres à chaque corps écrivent des relevés distinguables sur des départs identiques.

Solution de Exercice 66.5.

De qui sont les cellules d’une trace (l’identification), et qui sont les parents d’un enfant (chaque position variable doit pouvoir être distribuée à partir des deux jeux parentaux).

Solution de Exercice 66.6.

Parce que le système immunitaire lit des marqueurs du soi très fins, et que plus la parenté est proche, plus la distribution de ces marqueurs est voisine — les jeux d’une même famille partagent le plus.

Solution de Exercice 66.7.

Chaque parent propose des millions de demi-jeux possibles ; un enfant est un appariement d’une distribution maternelle avec une distribution paternelle, choisi par le gamète qui a rencontré l’autre — les deux espaces se multiplient, et le produit dépasse à ce point tous les humains jamais nés qu’une distribution répétée ne s’est pour ainsi dire jamais produite et ne se produira jamais.

Solution de Exercice 66.8.

Une réserve : les clones étaient un seul jeu répété — une seule constitution, une seule faiblesse partagée — alors que les jeux uniques d’une population née de graines auraient éparpillé des résistances parmi eux, certains ceps tenant bon là où le ravageur trouvait les autres à son goût.

Solution de Exercice 66.9.

Niveau : l’affirmation saute d’un gène à une issue de vie de niveau familial — des grossissements sautés. Tissage : la réussite scolaire est une marge héréditaire vécue dans des écoles, des maisons et des langues — un gène n’égale aucun destin. Variété : elle note un étalement contre un « normal » fantôme. Jumeaux : des jeux identiques produisent couramment des histoires scolaires différentes. Le titre échoue aux quatre vérifications.

Solution de Exercice 66.10.

Parce que l’espèce est sa variété : la réserve éparpille des allèles sur des individus uniques, et aucun jeu n’est la norme dont les autres s’écarteraient — « normal » nomme une moyenne que personne ne porte, et non un texte que quiconque devait égaler.

Solution de Exercice 66.11.

À chaque position variable, les deux orthographes de l’enfant doivent venir l’une du couple de la mère, l’autre de celui du père. Le test vérifie position après position : chaque orthographe de l’enfant aux yeux bleus est distribuable à partir de ces deux jeux — le saut de génération expliquait les yeux, les positions certifient la filiation.

Solution de Exercice 66.12.

Par exemple : un seul brassage distribue à chaque humain une sélection jamais répétée tirée des jeux parentaux, et la mutation sale chaque génération d’orthographes jamais vues — d’où « tous différents ». Et pourtant chaque jeu est écrit dans les mêmes quatre lettres, lu avec le même code, et s’accorde avec n’importe quel autre jeu humain sur plus de $99$ lettres sur cent — d’où « tous parents ». Les mécanismes ne sont pas rivaux, mais un seul système : un texte commun, redistribué sans fin — la parenté fournit le jeu, le brassage garantit qu’aucune main ne se répète.