Physique du lycée · Grades 10–12
4Gravitation universelle et poids
Lâchez une pomme : elle tombe. La Lune, à soixante rayons terrestres, ne semble jamais tomber. La grande intuition de Newton est que la Lune tombe — d’environ millimètre chaque seconde, exactement la quantité qu’une attraction s’affaiblissant comme le carré de la distance prédit. Une seule formule, avec une constante universelle, gouverne la pomme, la Lune, les marées et les planètes. Le premier volume a décrit la gravitation avec des mots ; ce chapitre la mesure.
4.1 La loi de la gravitation universelle
Définition 4.1 (Force gravitationnelle)
Deux corps quelconques s’attirent, quelle que soit leur composition et quelle que soit la distance qui les sépare. Cette attraction est la force gravitationnelle, et le phénomène est la gravitation. Elle n’a besoin d’aucun contact, d’aucune corde ni d’aucun milieu, et elle est mutuelle : chaque corps tire l’autre.
Théorème 4.2 (Loi de la gravitation universelle)
Deux corps de masses et (en ), dont les centres sont séparés d’une distance (en ), s’attirent par deux forces dirigées le long de la droite joignant les centres, chacune pointant vers l’autre corps, d’égale intensité
où est la même constante pour toute paire de corps de l’univers.
Démonstration. Admis à ce niveau. ∎
Remarque 4.3 (D’où vient la loi)
Newton a distillé cette loi du mouvement observé des planètes (lois de Kepler) ; la déduction honnête est menée dans le volume de 1re année. Le Chapitre 27 mettra déjà la loi au travail sur les satellites et les planètes.
Définition 4.4 (La constante de gravitation)
La constante
est la constante de gravitation. Sa valeur minuscule est la raison pour laquelle la gravité entre objets du quotidien est imperceptible : ce n’est que lorsqu’au moins une masse est astronomique que compte pour quelque chose.
Remarque 4.5 (Lire la formule)
Quatre traits méritent l’attention.
- Mutuelle et égale. La Terre vous tire avec votre poids — et vous tirez la Terre avec exactement la même force. (La Terre répond simplement moins : elle est environ fois plus lourde.)
- Inverse du carré. Doubler divise la force par ; s’éloigner dix fois la divise par .
- Distance entre centres. Pour des corps sphériques — étoiles, planètes, boulets — se mesure de centre à centre, non de surface à surface.
- Les deux masses comptent. Doubler l’une ou l’autre masse double la force ; la formule est symétrique en et .
Exemple 4.6 (Deux amis)
Deux amis de se tiennent centres distants de :
Le poids de chaque ami est d’environ — deux milliards de fois plus grand. Leur attraction mutuelle est réelle, mais impossible à sentir.
Exemple 4.7 (La Terre retient la Lune)
Avec (Terre), (Lune) et :
Et la Lune tire la Terre en retour avec les mêmes — une traction à laquelle les océans répondent deux fois par jour, sous forme de marées.
Méthode 4.8 (Calculer une force gravitationnelle)
- Convertir les masses en kilogrammes et la distance de centre à centre en mètres.
- Appliquer .
- Vérifier la puissance de dix séparément des chiffres, comme au Chapitre 1 : les forces gravitationnelles vont de newtons (deux personnes à un mètre) à newtons (Soleil sur Terre), donc un exposant mal placé est facile à attraper.
4.2 Poids et intensité de la gravité
Définition 4.9 (Poids)
Le poids d’un objet à la surface d’un astre (une planète, une lune, …) est la force gravitationnelle que l’astre exerce sur lui. Il pointe vers le centre de l’astre — la direction que l’on appelle verticale — et se mesure en newtons.
Proposition 4.10 (Poids à la surface d’un astre)
À la surface d’un astre sphérique de masse et de rayon , un objet de masse a pour poids
ne dépend que de l’astre, non de l’objet.
Démonstration. Le centre de l’objet et le centre de l’astre sont séparés de , donc la loi de la gravitation universelle (Théorème 4.2) donne . Le crochet est le même pour tout objet à la surface : on l’appelle . ∎
Définition 4.11 (Intensité du champ de gravitation)
La quantité , en newtons par kilogramme, est l’intensité du champ de gravitation à la surface de l’astre : l’astre tire sur chaque kilogramme avec newtons. Sur Terre, .
Exemple 4.12 (Calculer )
Pour la Terre (, ) :
Pour la Lune (, ) le même calcul donne — six fois moins : la Lune est bien plus légère, et le fait d’être plus petite ne compense pas. Pour Mars, .
Remarque 4.13 (Pourquoi les astronautes rebondissent)
Un astronaute de masse (corps plus combinaison) pèse sur Terre mais seulement sur la Lune. Des muscles entraînés sous portent soudain un sixième de la charge : d’où la fameuse démarche lunaire lente et bondissante. La masse — et avec elle l’effort nécessaire pour s’arrêter ou tourner — est inchangée, c’est pourquoi les astronautes lunaires tombaient si souvent.
4.3 Masse ou poids ? La balance et le dynamomètre
Le langage courant dit qu’un sac de farine « pèse trois kilos ». La physique coupe cette phrase en deux.
Remarque 4.14 (La masse n’est pas le poids)
- La masse mesure la quantité de matière, en kilogrammes. C’est une propriété de l’objet seul : la même sur Terre, sur la Lune, ou à la dérive dans l’espace lointain.
- Le poids est une force, en newtons, exercée par un astre sur l’objet. Il change d’astre en astre avec — et s’éteint loin de tout astre.
Les confondre est sans danger au marché et fatal dans un problème de physique : le kilogramme n’est pas une unité de force.
Méthode 4.15 (La balance et le dynamomètre)
- Une balance à plateaux compare l’objet à des masses étalons : les poids des deux plateaux se mettent à l’échelle avec le même , donc la comparaison mesure la masse — même verdict sur tout astre.
- Un dynamomètre (balance à ressort) mesure la force qui étire son ressort : il lit le poids, en newtons, et sa lecture change d’astre en astre. Pour retrouver la masse, diviser par l’intensité locale du champ : .
Exemple 4.16 (Farine sur la Lune)
Un sac de farine de s’équilibre contre de masses étalons sur Terre et sur la Lune. Un dynamomètre, en revanche, lit sur Terre et sur la Lune. Un marchand vendant « au newton » sur la Lune donnerait six fois la farine — le commerce, comme la science, tourne à la masse.
4.4 Tomber autour de la Terre : le canon de Newton
Lancez une pierre horizontalement : la gravité courbe sa trajectoire en arc et elle atterrit à quelques mètres. Lancez-la plus vite : elle atterrit plus loin. L’expérience de pensée de Newton pousse l’idée à sa limite. La Terre est ronde, et sa surface s’abaisse d’environ sous l’horizontale pour chaque parcourus ; un corps en chute libre tombe de dans sa première seconde (le Chapitre 26 l’établira). Donc un projectile rasant la Terre à tombe exactement aussi vite que le sol s’éloigne en se courbant : il tombe pour toujours sans jamais atterrir.
Définition 4.17 (Satellite et orbite)
Un satellite d’un astre est un corps qui tombe autour de l’astre sans jamais atteindre sa surface ; le trajet qu’il répète est son orbite.
Remarque 4.18 (La Lune est une pierre qui tombe)
La Lune est le satellite naturel de la Terre : elle tombe vers nous d’environ chaque seconde, et son mouvement latéral l’emporte autour avant qu’elle puisse se rapprocher (l’Exercice 4.15 vous laisse refaire le propre contrôle de Newton de ce nombre). Les astronautes d’une station en orbite sont dans la même chute libre que leur vaisseau — c’est cela, et non une absence de gravité, qui les fait flotter. La gravitation façonne toute trajectoire, de l’arc de la pierre à l’ellipse de la planète ; l’histoire quantitative des orbites est racontée au Chapitre 27.
Notation 4.19 (Fiche de données)
Sauf indication contraire d’un exercice, utiliser et :
| masse () | rayon () | () | |
| Terre | 9.81 | ||
| Lune | 1.62 | ||
| Mars | 3.73 | ||
| Soleil | — | — |
Distance Terre–Lune : ; distance Terre–Soleil : (de centre à centre).
4.5 Exercices
Exercice 4.1 ★
Deux danseurs de se tiennent centres distants de .
- Calculer leur attraction gravitationnelle mutuelle.
- La comparer au poids d’un moustique de .
Exercice 4.2 ★
Une élève a une masse de .
Solution
Solution de Exercice 4.2.
1. .
2. Sa masse est inchangée : (même quantité de matière). Son poids devient — six fois moins.
Exercice 4.3 ★
- À partir de la fiche de données, recalculer l’intensité du champ de gravitation à la surface de Mars.
- Un rover de y est envoyé. Calculer son poids sur Mars et son poids sur Terre.
Solution
Solution de Exercice 4.3.
1. .
2. Sur Mars : . Sur Terre : — le rover pèse environ fois moins sur Mars, avec la même masse.
Exercice 4.4 ★
En utilisant la fiche de données, calculer la force exercée par la Terre sur la Lune. Quelle force la Lune exerce-t-elle sur la Terre ?
Solution
Solution de Exercice 4.4.
La Lune exerce sur la Terre une force de la même intensité, , en sens opposé : la gravitation est mutuelle.
Exercice 4.5 ★
Deux corps s’attirent avec une force . Que devient la force si :
- la distance entre centres est doublée ;
- la distance est divisée par deux ;
- les deux masses sont doublées (même distance) ;
- une masse est triplée et la distance est triplée ?
Solution
Solution de Exercice 4.5.
1. Distance doublée : est multiplié par , donc .
2. Distance divisée par deux : .
3. Les deux masses doublées : est multiplié par , donc .
4. Numérateur , dénominateur : .
Exercice 4.6 ★★
Deux superpétroliers chargés de chacun sont amarrés centres distants de .
- Calculer leur attraction gravitationnelle mutuelle.
- Quelle masse a un poids égal à cette force sur Terre ?
- La force est étonnamment grande — pourtant les pétroliers ne montrent aucune inclination à dériver l’un vers l’autre. Calculer l’accélération qu’elle donne à un pétrolier et commenter.
Solution
Solution de Exercice 4.6.
1. .
2. : les deux navires s’attirent avec le poids d’une grosse moto.
3. . Même sans opposition, les pétroliers mettraient environ cinq jours à atteindre une allure de marche ; en pratique, la résistance de l’eau et les amarres noient complètement l’attraction.
Exercice 4.7 ★★
Une boutique lunaire vend un sac de riz de .
- Que indiquent une balance à plateaux et un dynamomètre pour ce sac sur Terre ? Sur la Lune ?
- Un client paie pour « ». Quel instrument garantit un marché équitable sur tout monde, et pourquoi ?
Solution
Solution de Exercice 4.7.
1. La balance à plateaux indique sur les deux mondes : le sac et les masses étalons voient leurs poids divisés par le même facteur, donc la comparaison est inchangée. Le dynamomètre lit le poids : sur Terre, sur la Lune.
2. La balance : elle mesure la masse, ce que le client achète. Un dynamomètre calibré en « kilogrammes » sur Terre lirait pour le même sac sur la Lune — le commerçant donnerait six sacs pour le prix d’un.
Exercice 4.8 ★★
La Station spatiale internationale vole à une altitude de .
- Calculer l’intensité du champ de gravitation de la Terre à cette altitude. (Attention : quelle est la distance au centre de la Terre ?)
- L’exprimer en pourcentage de la valeur en surface.
- Les astronautes à bord flottent. Concilier cela avec votre réponse.
Solution
Solution de Exercice 4.8.
1. Distance au centre : . Alors .
2. de la valeur en surface.
3. La gravité est presque à pleine force là-haut : les astronautes flottent parce que la station et tout ce qu’elle contient tombent ensemble autour de la Terre (chute libre), non parce que la gravité a disparu.
Exercice 4.9 ★★
À la surface de Vénus, , et le rayon de la planète est . En déduire la masse de Vénus et la comparer à celle de la Terre.
Solution
Solution de Exercice 4.9.
De ,
environ fois la masse de la Terre — Vénus est presque la jumelle de la Terre en taille et en masse.
Exercice 4.10 ★★
- Calculer la force exercée par le Soleil sur d’eau de mer, puis la force exercée par la Lune sur le même kilogramme.
- Le Soleil tire plus fort — d’un facteur combien ?
- Pourtant la Lune domine les marées. La marée est entraînée non par la traction elle-même mais par la différence entre les tractions sur les faces proche et lointaine de la Terre. Expliquer, sans calculer, pourquoi la Lune proche peut battre le Soleil distant sur ce critère.
Solution
Solution de Exercice 4.10.
1. Soleil : . Lune : .
2. Le Soleil tire environ fois plus fort.
3. Le diamètre de la Terre est une fraction bien plus grande de la distance Terre–Lune () que de la distance Terre–Soleil (), donc la traction de la Lune change bien plus de la face proche à la face lointaine du globe. Les marées se nourrissent de cette différence — et là la Lune l’emporte.
Exercice 4.11 ★★
- Une planète a deux fois la masse de la Terre et deux fois son rayon. Exprimer son intensité de champ en surface en termes du terrestre, puis en .
- Quel rayon faudrait-il à une planète de la masse de la Terre pour que son intensité de champ en surface soit ?
Solution
Solution de Exercice 4.11.
1. : le rayon doublé l’emporte sur la masse doublée.
2. Il faut , donc et — environ .
Exercice 4.12 ★★★
Quelque part sur la droite Terre–Lune, les deux tractions sur une sonde spatiale s’annulent. Soit la distance du centre de la Terre à ce point et la distance Terre–Lune.
- Montrer qu’en ce point .
- En déduire . Quelle fraction du trajet vers la Lune est-ce ?
Solution
Solution de Exercice 4.12.
1. Tractions égales par kilogramme : . En croisant et en divisant par : .
2. , donc , c’est-à-dire . Le point d’équilibre se trouve à du trajet vers la Lune : la traction de la Terre domine presque tout le voyage.
Exercice 4.13 ★★★
Le canon de Newton, avec des chiffres. Un projectile rase la Terre horizontalement à la vitesse .
- Après de parcours horizontal, la Terre sphérique « s’est abaissée » d’une hauteur satisfaisant . En utilisant pour petit, montrer que et calculer .
- Un corps en chute libre tombe de dans sa première seconde. Comparer à et en déduire la vitesse à laquelle le projectile n’atterrit jamais.
- Calculer la durée d’une orbite complète à cette vitesse, en rasant la surface.
Solution
Solution de Exercice 4.13.
1. En développant : ; comme est minuscule devant , on abandonne : , donc .
2. En une seconde le projectile tombe de — presque exactement les dont le sol s’abaisse sur . Donc à la chute ne rattrape jamais le sol : le projectile orbite.
3. — proche des environ des vrais satellites en orbite basse, qui volent un peu plus haut.
Exercice 4.14 ★★★
Une étoile à neutrons compacte ( fois la masse du Soleil) dans un rayon de .
- Calculer l’intensité du champ de gravitation à sa surface.
- Que pèserait un humain de là-bas ? Comparer à son poids sur Terre.
- Quel est le poids, là-bas, d’un grain de sable de ? Quelle masse a ce poids sur Terre ?
Solution
Solution de Exercice 4.14.
1.
2. , contre sur Terre : environ fois plus. Aucune structure faite d’atomes ne survit debout là-bas.
3. . Sur Terre c’est le poids de — un grain de sable pesant autant qu’une locomotive de cent tonnes.
Exercice 4.15 ★★★
Le test lunaire de Newton (1666). Le rayon de l’orbite de la Lune est d’environ rayons terrestres.
- D’un facteur combien la traction de la Terre par kilogramme est-elle plus faible à la Lune qu’à la surface de la Terre, si la gravité suit l’inverse du carré ?
- Près de la surface, un corps qui tombe chute de dans sa première seconde. De combien la Lune devrait-elle tomber vers la Terre chaque seconde ?
- Vérifier contre l’orbite : la Lune parcourt son cercle de rayon en jours. Calculer sa vitesse , la distance qu’elle couvre en une seconde, puis la chute (comme dans l’Exercice 4.13).
- Comparer les réponses des questions 2 et 3, et énoncer ce que Newton en conclut.
Solution
Solution de Exercice 4.15.
1. La distance est fois plus grande, donc la traction par kilogramme est fois plus faible.
2. La chute en une seconde se met à l’échelle de la même façon : — environ .
3. , donc , et en une seconde. La chute est .
4. Les deux nombres s’accordent : la Lune tombe vers la Terre chaque seconde exactement autant que la gravité en inverse du carré, calibrée sur une pomme qui tombe, le prédit. Newton conclut que la force qui retient la Lune est la force qui fait tomber la pomme — la gravité est universelle.
4.6 Problème : Peser la Terre
Problème 4.1
Problème du week-end — de deux sphères de plomb dans un hangar à la masse de la Terre puis du Soleil : ce qu’une petite constante, mesurée une fois, vaut
En 1798 Henry Cavendish suspendit une tige légère portant deux petites sphères de plomb à un fil fin, rapprocha deux grosses sphères de plomb, et mesura la torsion presque inexistante du fil. Les journaux dirent qu’il avait pesé la Terre — et ils avaient raison : une fois connue, le et le rayon propres de la Terre livrent sa masse, et l’orbite annuelle de la Terre livre celle du Soleil. Ce problème retrace toute la chaîne. Utiliser la fiche de données tout au long.
Partie I — La force la plus faible.
- Le fer de la tour Eiffel a une masse d’environ . Un touriste de se tient à de son centre de masse. Calculer la traction de la tour sur le touriste.
- La comparer au poids d’un grain de sable de .
- Exercice de proportionnalité : que devient une force gravitationnelle si (a) la distance est multipliée par ; (b) les deux masses sont multipliées par ; (c) les deux masses et la distance sont multipliées par ?
- Calculer la traction de la Terre sur un objet de à sa surface, à partir de , et . Quel nom et quel symbole du quotidien ce nombre porte-t-il ?
- La gravité est de loin l’interaction la plus faible que vous ayez rencontrée — et pourtant elle gouverne l’univers. Expliquer en une ou deux phrases pourquoi la traction de la Terre sur vous domine celle de votre voisin.
Partie II — La balance de Cavendish. Dans la balance de torsion, une grosse sphère de masse attire une petite de masse ; leurs centres sont distants de .
- Avec la valeur moderne de , calculer la force entre les deux sphères.
- Calculer le poids de la petite sphère et le rapport des deux forces. Pourquoi Cavendish avait-il besoin d’un fil de torsion plutôt que d’une balance ordinaire ?
- La torsion mesurée par Cavendish correspond (en unités modernes) à . En déduire sa valeur de et la comparer à celle d’aujourd’hui.
- Avec , et , en déduire la masse de la Terre. (C’est l’étape que les journaux célébrèrent.)
- En déduire la masse volumique moyenne de la Terre , avec . Les roches de surface ont des masses volumiques autour de : que révèle la comparaison sur l’intérieur profond ?
Partie III — Autres mondes.
- À partir de la fiche de données, recalculer l’intensité du champ en surface de la Lune.
- Sur Terre, un bon élan soulève votre centre de masse de . Pour le même élan, la hauteur atteinte est inversement proportionnelle à (comme le chapitre sur l’énergie, le Chapitre 9, le justifiera). Quelle hauteur le même saut vous emporte-t-il sur la Lune ?
- Mercure : , . Calculer son intensité de champ en surface et comparer à Mars. Mercure est bien plus petite que Mars — comment les deux valeurs peuvent-elles être si proches ?
- À quelle altitude au-dessus de la surface de la Terre l’intensité du champ est-elle tombée à la moitié de sa valeur en surface ?
- À quelle distance du centre de la Terre la traction de la Terre par kilogramme tombe-t-elle à la valeur en surface de la Lune, ? L’exprimer en rayons terrestres.
Partie IV — Peser le Soleil. La Terre parcourt une orbite quasi circulaire de rayon en une année, . On admet (cela se prouve au Chapitre 27) qu’un corps sur un trajet circulaire de rayon à la vitesse a besoin d’une traction de newtons par kilogramme vers le centre.
- Calculer la vitesse orbitale de la Terre.
- En déduire la traction par kilogramme que le Soleil exerce sur la Terre.
- Cette traction est aussi . En déduire la masse du Soleil.
- Combien de Terres est-ce ? Comparer à .
- Final. Les sphères de Cavendish, la Terre, le Soleil : une seule constante a servi pour les trois. Énoncer en une phrase ce que le mot universelle dans « gravitation universelle » nous a acheté dans ce problème.
Solution
Solution de Problème 4.1.
1. .
2. Le grain de sable pèse : toute la tour Eiffel tire le touriste environ fois moins que le poids d’un grain de sable.
3. (a) Distance : force divisée par . (b) Les deux masses : force multipliée par . (c) Masses et distance : — la force est inchangée.
4. : le poids d’un kilogramme — c’est exactement l’intensité du champ .
5. La gravité est faible par kilogramme mais n’a jamais d’autre effet qu’attirer, donc les tractions de tous les kilogrammes de la Terre s’additionnent dans le même sens — et une masse astronomique bat une masse voisine de vingt-deux puissances de dix.
6. .
7. La petite sphère pèse — environ fois l’attraction à détecter. Aucune balance à plateaux ne résout une partie sur cinquante millions ; un fil de torsion fin, qui tourne de façon visible sous des couples à l’échelle du nanonewton, le peut.
8. — à environ de la valeur moderne , depuis un hangar de bois en 1798.
9. De :
Six millions de milliards de milliards de kilogrammes : la Terre, pesée.
10. , donc — deux fois la masse volumique de la roche de surface. L’intérieur doit cacher quelque chose de bien plus dense que le granite : la Terre a un noyau lourd (fer).
11. .
12. Hauteur : — un saut debout par-dessus un panier de basket, au ralenti.
13. — presque exactement le de Mars. Mercure a moins de masse, mais son rayon plus petit (un plus petit en bas) compense : c’est un monde bien plus dense.
14. La moitié de l’intensité du champ exige , donc et — environ en altitude.
15. donne rayons terrestres. Dès un rayon et demi au-dessus du sol, la Terre ne tire pas plus fort que la surface de la Lune.
16. — trente kilomètres chaque seconde.
17. : le Soleil tire chaque kilogramme de la Terre avec environ six millinewtons.
18. donne
19. : le Soleil fait un tiers de million de Terres.
20. Parce que le même gouverne toute paire de masses, le mesurer une fois entre deux sphères de plomb dans un hangar nous a permis de mettre sur la balance d’abord la planète sous nos pieds, puis l’étoile que nous orbitons — voilà ce que universelle vaut.