Matemáticas de secundaria · Grades 10–12
3Funciones
Una función es una máquina que toma un número y produce un número, Siempre la misma salida para la misma entrada. Funciones son los centrales Objetos del análisis que construirás en los próximos años. (Capítulo 10 en adelante); este capítulo establece el vocabulario — dominio, imagen, gráfico, variaciones — y entrena la habilidad esencial de leyendo información de un gráfico.
3.1 Vocabulario: imágenes y preimágenes
Definición 3.1 (Función)
Sea un conjunto de números reales. función definido en asocia a cada número exactamente un real numero, escrito y denominado imagen de . El conjunto es el dominio de . escribimos
Si , entonces es un preimagen de .
Observación 3.2
Cada en el dominio tiene exactamente un imagen, pero un número puede tener varios preimágenes, o ninguno. Para : el imagen de es , y tiene dos preimágenes, y ; el número no tiene preimagen.
Ejemplo 3.3 (Encontrar un dominio)
Cuando un función viene dado por una fórmula, su dominio es el conjunto de para que la fórmula tiene sentido.
Ejemplo 3.4 (Computación de imágenes y preimágenes)
Sea , definido en .
Imagen of : sustituto : .
Preimágenes of : resolver :
entonces preimágenes de son y .
3.2 La gráfica de una función.
Definición 3.5 (Gráfico)
En un sistema de coordenadas, el gráfico (o curva) de es el conjunto de todos los puntos para en dominio. en otros En otras palabras, un punto se encuentra en el gráfico exactamente cuando .
Método 3.6 (Leyendo un gráfico)
En el gráfico de :
- imagen of : ir verticalmente desde en horizontal eje a la curva, luego horizontalmente al eje vertical; el el valor leído es ;
- preimágenes of : trazar la línea horizontal ; el preimágenes son las coordenadas de todos sus puntos intersección con la curva;
- soluciones de : igual que el preimágenes de ;
- solutions of : el para el cual la curva es en o debajo de la línea .
Ejemplo 3.7
¿Está el punto en el gráfico de ? calcular : sí, ya que es igual a la coordenada de . El punto no está en el gráfico, porque .
3.3 Variaciones de una función
Definición 3.8 (Creciente, decreciente)
Dejemos que se defina en un intervalo .
- es creciente en cuando para todos , si entonces : el Las salidas crecen con las entradas, y el gráfico sube de izquierda a derecha. correcto.
- es decreciente en cuando implica : el gráfico cae de izquierda a correcto.
Con desigualdades estrictas (resp. ) decimos estrictamente aumentando (resp. disminuyendo).
Definición 3.9 (Tabla de variaciones)
A tabla de variaciones resume en qué intervalos aumenta y disminuye, con las flechas y , y registra los valores de en los puntos de inflexión.
Ejemplo 3.10
Considere el función que se muestra a continuación en .
Leyendo el gráfico: aumenta desde hasta su máximo , luego disminuye hasta . Su tabla de variaciones es
Ejemplo 3.11 (Probando una variación)
Demuestre que es estrictamente creciente en . Toma cualquier y compare el imágenes:
porque . Entonces : el función es estrictamente creciente. El mismo cálculo con pendiente negativa, por ejemplo , da : estrictamente decreciente.
3.4 extremo
Definición 3.12 (Máximo, mínimo)
Dejemos que se defina en y . El valor es el máximo de en cuando para todos ; es el mínimo cuando para todos los . En un gráfico, son los más altos y puntos más bajos de la curva.
Ejemplo 3.13
Demuestre que tiene mínimo en , alcanzado en . Por cada , el cuadrado es , entonces ; y , por lo que el valor es realmente alcanzado. Ambos hechos juntos prueban que es el mínimo.
3.5 Ceremonias
Ejercicio 3.1 ★
Deje . Calcule el imágenes de , , y .
Solución
Solución de Ejercicio 3.1.
; ; ; .
Ejercicio 3.2 ★
Proporcione el dominio de cada función:
Ejercicio 3.3 ★
Deje . Encuentra todos los preimágenes de , de y de .
Solución
Solución de Ejercicio 3.3.
Preimágenes of : , entonces y .
Preimágenes of : , es decir , es decir (verifique con en expansión), entonces y .
Preimágenes of : , por lo que el sencillo preimagen.
Ejercicio 3.4 ★
¿El punto pertenece al gráfico de ? ¿Y el punto ? Justifíquelo mediante un cálculo.
Ejercicio 3.5 ★
Un función definido en tiene el tabla de variaciones
- ¿Qué son el máximo y el mínimo de en ?
- Compara y sin conocer sus valores.
- ¿Cuántas soluciones tiene como máximo el ecuación ? cada intervalo de la tabla?
Solución
Solución de Ejercicio 3.5.
1. El valor más grande en la tabla es (máximo), el el más pequeño es (mínimo).
2. En el función disminuye, y , entonces .
3. En cada intervalo de monotonicidad, toma cada valor como máximo una vez, por lo que tiene como máximo una solución por intervalo: como máximo soluciones en total. (Aquí se encuentra entre y , entre y , y entre y , por lo que hay exactamente tres).
Ejercicio 3.6 ★★
Sea . Muestre, comparando y para , que es estrictamente decreciente en .
Solución
Solución de Ejercicio 3.6.
Deje . entonces
desde . Entonces : es estrictamente decreciente en .
Ejercicio 3.7 ★★
Demuestre que función tiene un mínimo en , y dar su valor y dónde se alcanza. (Pista: escribe para la constante correcta ).
Solución
Solución de Ejercicio 3.7.
Completa el cuadrado: , entonces
Por cada , , entonces ; y . El mínimo de es , obtenido en .
Ejercicio 3.8 ★★
Un jardín rectangular tiene perímetro m. Sea su ancho, en metros.
- Expresa la longitud, luego el área , como funciones de . ¿Para qué tiene sentido esto?
- Calcula , , , y . ¿Qué haces? ¿Conjetura sobre la forma del área más grande?
Solución
Solución de Ejercicio 3.8.
1. Largo ancho , por lo que el largo es y
Ambas dimensiones deben ser positivas: .
2. , , , , . Los valores aumentan hasta y luego descienden simétricamente: el área parece mayor para , es decir, para un jardín cuadrado. (Capítulo 10 prueba esta conjetura).
Ejercicio 3.9 ★★
Sea , definido en .
Solución
Solución de Ejercicio 3.9.
1. Por cada : , entonces es positivo, y desde , tomando inversas (ambos lados positivo) da .
2. Máximo: y para todos los , por lo que es el máximo, obtenido en . Mínimo: siempre, pero sin valor de logra (un cociente de números distintos de cero es distinto de cero), y toma valores tan cercanos a como queramos para grande; entonces no tiene mínimo.
Ejercicio 3.10 ★★★
Deje en .
- Vamos . Factoriza y deduce que es estrictamente creciente en .
- Adapte el argumento para mostrar que es estrictamente decreciente en .
Solución
Solución de Ejercicio 3.10.
1. . Si , entonces y (suma de un número positivo y no negativo), entonces : es estrictamente creciente en .
2. Si , entonces todavía, pero ahora (suma de un número no positivo y uno negativo), entonces : es estrictamente decreciente en .
3.6 Problema: las máquinas alimentan su propia producción
Problema 3.1
Problema de fin de semana — puntos fijos, iteración y tres máquinas famosas: la mejoradora de Heron, la escuadradora y la granizo sin resolver
Una función es una máquina: entra un número, sale un número. Los experimentos más interesantes alimentan la máquina su propio salida, una y otra vez, y luego dominan dos preguntas: ¿El proceso se establece en algún lugar (un punto fijo), y ¿Cómo la lleva la variación de la máquina hasta allí? uno de esto La máquina del problema ha estado puliendo raíces cuadradas durante dos mil años; otro guarda el problema sin resolver más famoso las matemáticas elementales tienen para ofrecer.
Parte I — Heron’s machine. Considere el función
- Proporcione el dominio de y calcule , y como fracciones exactas.
- Encuentra todos los preimágenes de : resolver (borre el denominador y use el métodos de Problema 2.1).
- Un punto fijo de es un número no modificado por la máquina: . encontrar ambos puntos fijos de . ¿Qué viejo conocido guarda el uno positivo?
- A partir de , alimente a la máquina su propia salida. tres veces y registrar los resultados exactos. ¿Qué secuencia del problema de la irracionalidad del fin de semana del volumen de la Escuela Secundaria, ¿has reconstruido — y lo que fue “La receta de la garza”, en el idioma de funciones?
- En una imagen, dibuje el gráfico de (para ) y la línea diagonal . ¿Dónde están los fijo puntos en esta imagen? (Comparar El problema del fin de semana de dos termómetros del volumen de la escuela secundaria: la lectura de temperatura es la misma en ambas escalas fue la misma idea.)
Parte II — Why the machine cannot miss.
Para , mostrar por reducción a un común denominador que
y deducir las variaciones de en : decreciente hasta cierto punto, luego creciente — ¿qué punto? (La misma técnica que Ejercicio 3.10.)
- Deduce que en el función tiene un mínimo, con valor exacto de , obtenido en . ¿Qué dice esto sobre la salida cada? de la máquina (entradas positivas)?
- Demuestre que si entonces : una suposición demasiado grande siempre mejora, nunca se sobrepasó. (Para , compare con .)
- Reúna las preguntas 6 a 8 en tabla de variaciones de en (Definición 3.9), mínimo incluidos.
- Una segunda máquina: . Sus puntos fijos son y (consultar). Iterar cuatro veces desde , luego cuatro veces desde (calculadora, tres decimales). Uno punto fijo atrae, el otro repele: ¿cuál es cuál?
Parte III — The hailstone machine. Para los números enteros, defina: si es par, y si es impar. Los números rebotan bajo como Granizo en una nube de tormenta.
- Calcule el vuelo completo de en , hasta . ¿Cuántos pasos da y a qué altura vuela?
- Inicie el vuelo de y calcule diez pasos. (Su el vuelo completo dura pasos y alcanza su punto máximo en — desde un punto de partida de .) ¿Qué lección sobre simple ¿Cuáles son las reglas que enseñan y ?
- Explique por qué cualquier vuelo que alcance una potencia de se bloquea directamente en y qué sucede en (calcular , , ). ¿ tiene alguna punto fijo entre los números enteros positivos? ¿Qué hace? ¿El final de cada vuelo observado?
- El Conjetura de Collatz reclama cada salida El número finalmente llega a . Las computadoras han verificado mucho más allá de ; ningún humano lo ha demostrado. que ¿Serían dos tipos de descubrimiento refutar? y por que ¿La verificación masiva aún no cierra el caso? (¿El problema del fin de semana del oráculo de cerillas del volumen de la escuela secundaria hizo sonar esta campana)?
- “Las matemáticas aún no están maduras para este tipo de preguntas”, dijo Paul Erdős de esta conjetura. En una frase: ¿qué? separa la máquina de granizo de la de Heron, donde ¿Las preguntas 6 a 8 resolvieron todo?
Parte IV — The machine user’s manual.
- Dominios como intervalos (Problema 1.1 idioma): proporcione el dominios de , , .
- Volver a de Heron: encuentre el preimágenes exacto de (resuelve completando el cuadrado).
- Se lanza una piedra hacia arriba: su altura es metros después de segundos. en cual hora intervalo ¿la fórmula tiene sentido físico? Completa el cuadrado para encontrar la altura máxima y su hora (Definición 3.12) y déle el tabla de variaciones.
- ¿Durante cuánto tiempo la piedra tiene al menos m de altura? (Resolver con un mesa de signos, Método 2.17.)
- Final: este problema ejecutó cuatro máquinas — Heron’s mejorador, el escuadrador, el granizo, la piedra altura. En dos o tres oraciones, indica lo que cada función tiene (un dominio, una regla, un gráfico) y los dos grandes preguntas que este problema planteó de cada uno (¿dónde ¿Se resuelve la iteración? ¿Cómo varía el función?) — preguntas que los próximos capítulos abordan una por una.
Solución
Solución de Problema 3.1.
1. Dominio: (división por ). ; ; .
2. da , es decir : el preimágenes de son y — como pregunta 1 anunciado.
3. da , entonces , : puntos fijos y . El positivo es la diagonal del cuadrado unitario, irracional por el problema de irracionalidad del fin de semana del volumen de la escuela secundaria.
4. : aproximaciones de Garza de . Su receta “promediar la conjetura con guess” es exactamente iterating the función — y el número del Las persecuciones de proceso son punto fijo de .
5. El puntos fijos son los cruces del gráfico con la diagonal : las salidas de alimentación regresan caminando apunte por la gráfico hacia dicho cruce. en En el problema de fin de semana de dos termómetros del volumen de secundaria, la lectura fue la misma. idea de cruzar la diagonal para la conversión función.
6.. Para : , el corchete es negativo, : decreciente. Para : : creciente. Punto de inflexión: .
7. Decreciente antes de , creciente después: alcanza su mínimo en , valor . Consecuencia: cada salida de la máquina (positiva entrada) es al menos — después de una vuelta de la manivela, Las conjeturas viven en .
8. Si , entonces , entonces y el promedio de y es menos de ; y por la pregunta 7, con igualdad sólo en . entonces : cada iteración mejora estrictamente sin sobrepasando — la secuencia de la pregunta 4 se desliza hacia abajo .
9. En : decreciente de (cerca de ) hasta mínimo en , luego creciente sin límite.
10. da , : fijo puntos y . De : , , , — deslizándose hacia . De : , , , — huyendo al infinito. El punto fijo atrae, repele: un pelo de diferencia al principio, opuesto destinos.
11. : dieciséis pasos, alcanzando un máximo en .
12. — sigue subiendo después diez pasos, en camino a un pico de y un paso vuelo. Lección: una regla de dos líneas puede producir un comportamiento que nadie puede predecir de un vistazo — números de al lado (, , ) tienen vuelos tremendamente diferentes.
13. Una potencia de reduce a la mitad toda su escalera: . En la parte inferior, , , : el vuelo entra en ciclo . Puntos fijos necesitaría (sólo ) o (negativo): ninguno entre los positivo números enteros — los vuelos observados terminan no en un fijo punto sino en ese pequeño ciclo.
14. Un contraejemplo sería un vuelo que crece para siempre (nunca regresa a ) o un segundo ciclo separado de . Verificación hasta deja infinitos números sin probar — exactamente el Lección de regiones circulares del problema del fin de semana del oráculo de cerillas del volumen de la escuela secundaria: acuerdo sobre un número finito de casos no prueba nada sobre todos ellos.
15. Para la máquina de Heron teníamos estructura — a diferencia factorizada (pregunta 6) que revela variaciones, una mínimo, un apretón — mientras el granizo cambia de paridad La regla no ofrece tal manejo: nadie ha encontrado la estructura que lo domestica.
16. : necesita : . : necesidades : privado de y . : necesita : .
17. da , entonces , es decir : o (ambos positivos: dos exactos preimágenes).
18. Sentido físico mientras la piedra está en el aire: para . Completando: : máximo m en s. Variaciones: creciente en de a , decreciente en de regreso a .
19. : dos completos segundos por encima de m.
20. Cada máquina tiene un dominio (donde la regla es permitido), una regla (la fórmula o el cambio de paridad) y una gráfico o tabla que lo muestra completo. De cada uno le preguntamos a los dos grandes preguntas: ¿A dónde lleva la repetición? (fijo puntos, ciclos, atracción — resuelto para Heron, abierto para granizo) y ¿Cómo se mueve la salida con la entrada? (variaciones, extremos — cumbre de la piedra, Heron’s mínimo). Los capítulos siguientes agudizan ambos: referencia funciones a continuación, luego, en años posteriores, derivados para medir la variación y límites para certificar dónde aterrizan las iteraciones.