Matemática do ensino médio · Grades 10–12
3Funções
Uma função é uma máquina que recebe um número e devolve um número, sempre a mesma saída para a mesma entrada. As funções são os objetos centrais da análise que você construirá nos próximos anos (do Capítulo 10 em diante); este capítulo monta o vocabulário — domínio, imagem, gráfico, variação — e treina a habilidade essencial de ler informação em um gráfico.
3.1 Vocabulário: imagens e pré-imagens
Definição 3.1 (Função)
Seja um conjunto de números reais. Uma função definida em associa a cada número exatamente um número real, escrito e chamado de imagem de . O conjunto é o domínio de . Escrevemos
Se , então é uma pré-imagem de .
Observação 3.2
Cada do domínio tem exatamente uma imagem, mas um número pode ter várias pré-imagens, ou nenhuma. Para : a imagem de é , e tem duas pré-imagens, e ; o número não tem pré-imagem.
Exemplo 3.3 (Determinar um domínio)
Quando uma função é dada por uma fórmula, seu domínio é o conjunto dos para os quais a fórmula faz sentido.
Exemplo 3.4 (Calcular imagens e pré-imagens)
Seja , definida em .
Imagem de : substitua : .
Pré-imagens de : resolva :
logo as pré-imagens de são e .
3.2 O gráfico de uma função
Definição 3.5 (Gráfico)
Em um sistema de coordenadas, o gráfico (ou curva) de é o conjunto de todos os pontos com no domínio. Em outras palavras, um ponto está no gráfico exatamente quando .
Método 3.6 (Ler um gráfico)
No gráfico de :
- imagem de : siga verticalmente de no eixo horizontal até a curva e depois horizontalmente até o eixo vertical; o valor lido ali é ;
- pré-imagens de : trace a reta horizontal ; as pré-imagens são as abscissas de todos os seus pontos de interseção com a curva;
- soluções de : as mesmas que as pré-imagens de ;
- soluções de : os para os quais a curva está sobre a reta ou abaixo dela.
Exemplo 3.7
O ponto está no gráfico de ? Calcule : sim, pois é igual à ordenada de . O ponto não está no gráfico, porque .
3.3 Variação de uma função
Definição 3.8 (Crescente, decrescente)
Seja definida em um intervalo .
- é crescente em quando, para todos , implica : as saídas crescem junto com as entradas, e o gráfico sobe da esquerda para a direita.
- é decrescente em quando implica : o gráfico desce da esquerda para a direita.
Com desigualdades estritas (resp. ) dizemos estritamente crescente (resp. decrescente).
Definição 3.9 (Quadro de variação)
Um quadro de variação resume em quais intervalos cresce e decresce, com as setas e , e registra os valores de nos pontos de virada.
Exemplo 3.10
Considere a função cujo gráfico está abaixo, em .
Lendo o gráfico: cresce de até seu máximo e depois decresce até . Seu quadro de variação é
Exemplo 3.11 (Demonstrar uma variação)
Mostre que é estritamente crescente em . Tome quaisquer e compare as imagens:
pois . Logo : a função é estritamente crescente. O mesmo cálculo com coeficiente angular negativo, por exemplo , dá : estritamente decrescente.
3.4 Extremos
Definição 3.12 (Máximo, mínimo)
Seja definida em e seja . O valor é o máximo de em quando para todo ; é o mínimo quando para todo . No gráfico, são o ponto mais alto e o ponto mais baixo da curva.
Exemplo 3.13
Mostre que tem mínimo em , atingido em . Para todo , o quadrado é , logo ; e , de modo que o valor é de fato atingido. Os dois fatos juntos provam que é o mínimo.
3.5 Exercícios
Exercício 3.1 ★
Seja . Calcule as imagens de , , e .
Solução
Solução de Exercício 3.1.
; ; ; .
Exercício 3.2 ★
Exercício 3.3 ★
Seja . Encontre todas as pré-imagens de , de e de .
Solução
Solução de Exercício 3.3.
Pré-imagens de : , logo e .
Pré-imagens de : , isto é, , isto é, (confira expandindo), logo e .
Pré-imagens de : , logo a única pré-imagem .
Exercício 3.4 ★
O ponto pertence ao gráfico de ? E o ponto ? Justifique com um cálculo.
Exercício 3.5 ★
Uma função definida em tem o quadro de variação
- Quais são o máximo e o mínimo de em ?
- Compare e sem conhecer seus valores.
- Quantas soluções, no máximo, a equação tem em cada intervalo do quadro?
Solução
Solução de Exercício 3.5.
1. O maior valor do quadro é (máximo); o menor é (mínimo).
2. Em a função decresce, e , logo .
3. Em cada intervalo de monotonicidade, assume cada valor no máximo uma vez, de modo que tem no máximo uma solução por intervalo: no máximo soluções ao todo. (Aqui está entre e , entre e , e entre e , de modo que há exatamente três.)
Exercício 3.6 ★★
Seja . Mostre, comparando e para , que é estritamente decrescente em .
Exercício 3.7 ★★
Mostre que a função tem um mínimo em e dê seu valor e onde ele é atingido. (Sugestão: escreva para a constante adequada.)
Solução
Solução de Exercício 3.7.
Complete o quadrado: , de modo que
Para todo , , logo ; e . O mínimo de é , atingido em .
Exercício 3.8 ★★
Um jardim retangular tem perímetro m. Seja a sua largura, em metros.
- Exprima o comprimento e, em seguida, a área em função de . Para quais isso faz sentido?
- Calcule , , , e . O que você conjectura sobre a forma de maior área?
Solução
Solução de Exercício 3.8.
1. Comprimento largura , logo o comprimento é e
As duas dimensões têm de ser positivas: .
2. , , , , . Os valores sobem até e depois caem simetricamente: a área parece ser máxima para , isto é, para um jardim quadrado. (O Capítulo 10 demonstra essa conjectura.)
Exercício 3.9 ★★
Seja , definida em .
Solução
Solução de Exercício 3.9.
1. Para todo : , logo é positivo; e, como , inverter os dois lados (ambos positivos) dá .
2. Máximo: e para todo , logo é o máximo, atingido em . Mínimo: sempre, mas nenhum valor de atinge (um quociente de números não nulos é não nulo), e assume valores tão próximos de quanto se queira para grande; portanto não tem mínimo.
Exercício 3.10 ★★★
Seja em .
- Sejam . Fatore e deduza que é estritamente crescente em .
- Adapte o argumento para mostrar que é estritamente decrescente em .
Solução
Solução de Exercício 3.10.
1. . Se , então e (soma de um número não negativo com um positivo), logo : é estritamente crescente em .
2. Se , então ainda, mas agora (soma de um número não positivo com um negativo), logo : é estritamente decrescente em .
3.6 Problema: Máquinas alimentadas com a própria saída
Problema 3.1
Problema de fim de semana — pontos fixos, iteração e três máquinas famosas: a de Heron, a que eleva ao quadrado e a granizo, ainda sem solução
Uma função é uma máquina: entra um número, sai um número. As experiências mais interessantes alimentam a máquina com a própria saída, repetidamente — e então duas perguntas dominam: o processo se acomoda em algum lugar (um ponto fixo)? E como a variação da máquina o conduz até lá? Uma das máquinas deste problema poli raízes quadradas há dois mil anos; outra guarda o mais famoso problema em aberto que a matemática elementar tem a oferecer.
Parte I — A máquina de Heron. Considere a função
- Dê o domínio de e calcule , e como frações exatas.
- Encontre todas as pré-imagens de : resolva (elimine o denominador e use os métodos do Problema 2.1).
- Um ponto fixo de é um número que a máquina não altera: . Encontre os dois pontos fixos de . Que velho conhecido guarda o positivo?
- Partindo de , alimente a máquina com sua própria saída três vezes e registre os resultados exatos. Que sequência do problema de fim de semana sobre irracionalidade, no volume do ensino fundamental, você reconstruiu — e o que era a “receita de Heron”, na linguagem das funções?
- Numa mesma figura, esboce o gráfico de (para ) e a reta diagonal . Onde estão os pontos fixos nessa figura? (Compare com o problema de fim de semana sobre os dois termômetros, no volume do ensino fundamental: a temperatura que se lê igual nas duas escalas era a mesma ideia.)
Parte II — Por que a máquina não erra.
Para , mostre, reduzindo ao mesmo denominador, que
e deduza a variação de em : decrescente até um ponto e crescente depois — qual ponto? (Mesma técnica do Exercício 3.10.)
- Deduza que em a função tem um mínimo, que vale exatamente , atingido em . O que isso diz sobre toda saída da máquina (com entradas positivas)?
- Mostre que, se , então : um palpite grande demais é sempre melhorado, nunca ultrapassado. (Para , compare com .)
- Reúna as questões 6–8 no quadro de variação de em (Definição 3.9), mínimo incluído.
- Uma segunda máquina: . Seus pontos fixos são e (verifique). Itere quatro vezes a partir de e depois quatro vezes a partir de (calculadora, três casas decimais). Um dos pontos fixos atrai, o outro repele: qual é qual?
Parte III — A máquina granizo. Nos números inteiros positivos, defina: se é par e se é ímpar. Os números saltam sob como pedras de granizo dentro de uma nuvem de tempestade.
- Calcule o voo completo de sob , até chegar a . Quantos passos ele leva e a que altura chega?
- Comece o voo de e calcule dez passos. (Seu voo completo dura passos e tem pico em — partindo de .) Que lição e ensinam sobre regras simples?
- Explique por que todo voo que atinge uma potência de despenca direto até e o que acontece em (calcule , , ). A função tem algum ponto fixo entre os inteiros positivos? O que o fim de todo voo observado forma em vez disso?
- A conjectura de Collatz afirma que todo número inicial acaba chegando a . Os computadores já a verificaram muito além de ; nenhum ser humano a demonstrou. Que dois tipos de descoberta a refutariam? E por que a verificação em massa ainda assim não encerra o caso (o problema de fim de semana sobre o oráculo dos palitos, no volume do ensino fundamental, já tocou esse sino)?
- “A matemática ainda não está madura para tais questões”, disse Paul Erdős a respeito desta conjectura. Em uma frase: o que separa a máquina granizo da de Heron, em que as questões 6–8 resolveram tudo?
Parte IV — O manual do usuário de máquinas.
- Domínios como intervalos (a linguagem do Problema 1.1): dê os domínios de , , .
- De volta ao de Heron: encontre as pré-imagens exatas de (resolva completando o quadrado).
- Uma pedra é lançada para cima: sua altura é metros após segundos. Em que intervalo de tempo a fórmula faz sentido físico? Complete o quadrado para achar a altura máxima e o instante em que ocorre (Definição 3.12) e dê o quadro de variação.
- Durante quanto tempo a pedra fica a pelo menos m de altura? (Resolva com um quadro de sinais, Método 2.17.)
- Final: este problema pôs quatro máquinas em movimento — a de Heron, a que eleva ao quadrado, a granizo e a altura da pedra. Em duas ou três frases, diga o que toda função tem (um domínio, uma regra, um gráfico) e as duas grandes perguntas que este problema fez a cada uma delas (onde a iteração se acomoda? como a função varia?) — perguntas que os próximos capítulos retomam uma a uma.
Solução
Solução de Problema 3.1.
1. Domínio: (divisão por ). ; ; .
2. dá , isto é, : as pré-imagens de são e — como a questão 1 já anunciava.
3. dá , logo , : pontos fixos e . O positivo é a diagonal do quadrado de lado , irracional pelo problema de fim de semana sobre irracionalidade do volume do ensino fundamental.
4. : as aproximações de de Heron. Sua receita “tire a média entre o palpite e palpite” é exatamente iterar a função — e o número que o processo persegue é o ponto fixo de .
5. Os pontos fixos são os cruzamentos do gráfico com a diagonal : realimentar a máquina com suas saídas faz o ponto caminhar pelo gráfico rumo a esse cruzamento. No problema de fim de semana sobre os dois termômetros, do volume do ensino fundamental, a leitura era essa mesma ideia de cruzar a diagonal, para a função de conversão.
6. . Para : , o parêntese é negativo, : decrescente. Para : : crescente. Ponto de virada: .
7. Decrescente antes de e crescente depois: atinge seu mínimo em , valendo . Consequência: toda saída da máquina (com entrada positiva) é pelo menos — depois de uma volta da manivela, os palpites vivem em .
8. Se , então , logo , e a média entre e é menor que ; e pela questão 7, com igualdade só em . Logo : cada iteração melhora estritamente sem ultrapassar — a sequência da questão 4 desliza até pousar em .
9. Em : decrescente desde (perto de ) até o mínimo em , e depois crescente sem limite.
10. dá , : pontos fixos e . A partir de : , , , — deslizando para . A partir de : , , , — fugindo para o infinito. O ponto fixo atrai, o repele: um fio de diferença na partida, destinos opostos.
11. : dezesseis passos, com pico em .
12. — ainda subindo depois de dez passos, a caminho de um pico de e de um voo de passos. Lição: uma regra de duas linhas pode produzir um comportamento que ninguém prevê à primeira vista — números vizinhos (, , ) têm voos radicalmente diferentes.
13. Uma potência de desce dividindo-se por dois ao longo de toda a escada: . Lá embaixo, , , : o voo entra no ciclo . Um ponto fixo exigiria (só ) ou (negativo): nenhum entre os inteiros positivos — os voos observados terminam não em um ponto fixo, mas naquele pequeno ciclo.
14. Um contraexemplo seria ou um voo que cresce para sempre (sem nunca voltar a ) ou um segundo ciclo disjunto de . A verificação até deixa uma infinidade de números por testar — exatamente a lição das regiões do círculo no problema de fim de semana sobre o oráculo dos palitos, no volume do ensino fundamental: concordar em um número finito de casos nada prova sobre todos eles.
15. Na máquina de Heron havia estrutura — uma diferença fatorada (questão 6) revelando a variação, um mínimo, um cerco — ao passo que a regra da granizo, que alterna com a paridade, não oferece alça alguma: ninguém encontrou a estrutura que a domestique.
16. : exige : . : exige : privado de e . : exige : .
17. dá , logo , isto é, : ou (ambos positivos: duas pré-imagens exatas).
18. Faz sentido físico enquanto a pedra está no ar: para . Completando o quadrado: : altura máxima m em s. Variação: crescente em , de a ; decrescente em , de volta a .
19. : dois segundos inteiros acima de m.
20. Cada máquina tem um domínio (onde a regra é permitida), uma regra (a fórmula ou o desvio pela paridade) e um gráfico ou quadro que a exibe por inteiro. A cada uma fizemos as duas grandes perguntas: aonde leva a repetição (pontos fixos, ciclos, atração — resolvido para Heron, em aberto para a granizo) e como a saída se move com a entrada (variação, extremos — o cume da pedra, o mínimo de Heron). Os próximos capítulos aguçam as duas: as funções de referência a seguir e, mais adiante, as derivadas para medir a variação e os limites para certificar onde as iterações pousam.