Física de primaria y secundaria · Grades 1–9
4El día y la noche: el Sol
Cada mañana el Sol vuelve, como si no se hubiera ido nunca. Sube, baja por el otro lado del cielo, desaparece — y toman el relevo las farolas. Día, noche, día, noche: el ritmo más antiguo del mundo. ¿Adónde va el Sol por la noche? Vamos a seguirlo.
4.1 El viaje del Sol
Ejemplo 4.1 (Un día de Sol)
Observa a lo largo de un día dónde está el Sol en el cielo (¡de reojo, nunca de frente!). Por la mañana está bajo, cerca de los tejados, a un lado del cielo. Durante la mañana sube. Al mediodía está en su punto más alto. Por la tarde baja por el otro lado y, al anochecer, se esconde allí por debajo de los tejados. El lado por el que sale por la mañana es siempre el mismo — mañana volverá a salir por ahí.
Definición 4.2 (El día y la noche)
El día es la parte de la jornada en la que el Sol está en nuestro cielo y nos da luz. La noche es la parte en la que el Sol ya no está en nuestro cielo y el mundo que nos rodea se queda a oscuras. El momento en que el Sol asoma es el amanecer; el momento en que desaparece es el atardecer.
Observación 4.3 (La gran lámpara del día)
Acuérdate de las fuentes de luz del capítulo anterior: de día, el Sol es la fuente que alumbra el mundo entero a la vez — todas las calles, todos los patios, todos los mares. De noche nos apañamos con fuentes pequeñas: lámparas, linternas y las estrellas. Por eso la noche es oscura aunque estén encendidas las lámparas: ninguna lámpara pequeña puede sustituir a la grande.
Ejemplo 4.4 (El ritmo se repite)
Mañana, mediodía, tarde, noche — y otra vez mañana. El ritmo no se ha saltado ni una sola vez: después de cada noche, un día; después de cada día, una noche. Una vuelta entera de esta rueda, un día y una noche juntos, es lo que cuenta el calendario: lunes, martes, miércoles, cada uno es una vuelta de la rueda.
4.2 ¿Adónde va el Sol por la noche?
Por la noche el Sol sigue brillando — pero no sobre nosotros. Mientras dormimos, su luz cae sobre niños que están al otro lado del mundo y que tienen su mediodía. El Sol no se apaga; somos nosotros los que nos damos la vuelta.
Ejemplo 4.5 (La Tierra que gira)
La Tierra — la enorme bola en la que vivimos todos — gira despacio, como un tiovivo, y nosotros giramos con ella. Cuando nuestro lado de la bola está de cara al Sol, tenemos día. Como la Tierra sigue girando, nuestro lado se aleja de la luz del Sol y entra en la oscuridad: llega la tarde y después la noche. Sigue girando y nuestro lado vuelve a entrar en la luz: ¡amanecer! El Sol solo parece viajar por nuestro cielo — el viajero de verdad es el suelo que tenemos bajo los pies.
Método 4.6 (Pruébalo: hazte la Tierra)
Hacen falta una lámpara en una habitación a oscuras y tú.
- la lámpara es el Sol; tu cabeza es la Tierra; tu nariz es tu pueblo;
- ponte de cara a la lámpara: luz en la cara — tu pueblo tiene día;
- gira despacio sin moverte del sitio. La luz resbala por tu mejilla: eso es el anochecer;
- de espaldas a la lámpara: tu cara está a oscuras — es de noche en tu pueblo;
- sigue girando hasta que la luz vuelva a tu mejilla: ¡amanecer!
Una vuelta entera tuya es un día y una noche enteros para tu nariz.
Observación 4.7 (El Sol nunca se apaga)
En el juego del Método 4.6, la lámpara estuvo encendida todo el rato — fue tu giro, y solo él, lo que hizo que la luz y la oscuridad se turnaran en tu cara. Con el Sol de verdad pasa lo mismo: brilla toda la noche, al otro lado del mundo. La noche no es que el Sol descanse; es que nuestro lado de la bola está mirando hacia otro sitio.
4.3 Ejercicios
Ejercicio 4.1 ★
Ordena, empezando por la mañana: el mediodía; el amanecer; la noche; el atardecer; la tarde.
Ejercicio 4.2 ★
¿Dónde está el Sol al mediodía: bajo, cerca de los tejados, o en su punto más alto? ¿Y tu sombra en ese momento: larga o corta? (Piensa en el capítulo anterior.)
Solución
Solución de Ejercicio 4.2.
Al mediodía el Sol está en su punto más alto — y la sombra es lo más corta que va a ser.
Ejercicio 4.3 ★
¿Sale el Sol cada mañana por el mismo lado de tu casa o por un lado distinto cada día? ¿Cómo podrías comprobarlo mañana?
Solución
Solución de Ejercicio 4.3.
Siempre por el mismo lado. Para comprobarlo: fíjate mañana por la mañana en por qué ventana entra la primera luz del Sol — será la misma ventana que hoy.
Ejercicio 4.4 ★
Verdadero o falso: “Por la noche, el Sol se apaga”. Explica tu respuesta con la Observación 4.7.
Solución
Solución de Ejercicio 4.4.
Falso. El Sol brilla toda la noche — al otro lado de la Tierra. La noche llega porque nuestro lado de la Tierra, que gira, se ha apartado de la luz, igual que la nuca cuando le das la espalda a la lámpara.
Ejercicio 4.5 ★
Mientras desayunas con la luz de la mañana, ¿qué es lo más probable que estén haciendo los niños del lado opuesto de la Tierra?
Solución
Solución de Ejercicio 4.5.
Para ellos es de noche, así que lo más probable es que estén durmiendo — su lado de la Tierra está de espaldas al Sol mientras el nuestro lo mira de frente.
Ejercicio 4.6 ★
Juega al Método 4.6 con una lámpara. Si la luz te da en la mejilla derecha y sigues girando en el mismo sentido, ¿qué le llega ahora a tu nariz: el amanecer o el atardecer?
Ejercicio 4.7 ★
¿Quién es el viajero de verdad: el Sol por nuestro cielo o el suelo que tenemos bajo los pies? Dilo con tus palabras.
Solución
Solución de Ejercicio 4.7.
El suelo que tenemos bajo los pies. La Tierra gira y nos lleva consigo; el Sol solo parece cruzar nuestro cielo porque somos nosotros los que giramos.
Ejercicio 4.8 ★
Cuenta con el calendario: ¿cuántos amaneceres hay en una semana? ¿Cuántas noches?
Solución
Solución de Ejercicio 4.8.
Siete amaneceres y siete noches — uno de cada por cada día de la semana.
Ejercicio 4.9 ★★
Zoe dice: “Si la Tierra dejara de girar, en nuestro pueblo sería de día para siempre”. ¿Podría tener razón? ¿Y qué dirían de su idea los niños del otro lado de la Tierra?
Solución
Solución de Ejercicio 4.9.
Podría tener razón: si nuestro lado siguiera mirando al Sol, aquí seguiría siendo de día. Pero los niños del lado opuesto tendrían entonces noche para siempre — ¡no le darían las gracias a Zoe por su idea!