Biologia do ensino fundamental · Grades 1–9
15As etapas da vida
Ponha em fila uma foto de família: o bebê no colo da vovó, a criança de escola sem os dois dentes da frente, o primo adolescente de repente mais alto que a mãe, os pais, a própria vovó. Uma família, uma tarde — e o ciclo de vida humano inteiro sentado num sofá. Neste ano vamos olhar de perto essas etapas, e ver como o próprio crescimento pode ser medido.
15.1 As etapas de uma vida humana
Definição 15.1 (As etapas da vida humana)
Uma vida humana passa por etapas:
- o bebê (mais ou menos os dois primeiros anos): o crescimento mais rápido de todos, os primeiros dentes, os primeiros passos, as primeiras palavras;
- a criança: crescimento constante, dentes de leite trocados por dentes de adulto, aprendizados de todo tipo;
- o adolescente: um novo salto de crescimento rápido, e o corpo passando de corpo de criança a corpo de adulto;
- o adulto: o crescimento em altura acabou; os adultos podem virar pais e mães;
- a velhice: o cabelo embranquece, a pele enruga, a força diminui devagar — a última etapa natural do ciclo.
Exemplo 15.2 (Lendo o sofá)
No sofá da família: o bebê (etapa 1), a criança de escola banguela (etapa 2 — a troca do Capítulo 12 a todo vapor), o primo de dezesseis anos (etapa 3, no meio do salto), os pais (etapa 4), a vovó (etapa 5). Cinco etapas, uma família.
Observação 15.3 (Crescer não é constante)
O crescimento tem um ritmo: muito rápido no bebê — a altura aumenta mais ou menos a metade dela de novo no primeiro ano —, mais lento e constante durante a infância, rápido de novo na adolescência e então acabado. Dois saltos com um trecho calmo no meio: essa é a forma normal de crescer.
15.2 Medir o crescimento
Definição 15.4 (Curva de crescimento)
Uma curva de crescimento é um registro da altura (ou do peso) medida várias e várias vezes ao longo do tempo — as marcas no batente da porta do Capítulo 4, feitas com regularidade e com data. Os médicos mantêm uma para cada criança.
Exemplo 15.5 (Lendo a curva)
Na curva, a linha sobe cerca de logo no primeiro ano — e só uns por ano durante a infância. Os dois trechos íngremes são os dois saltos da Observação 15.3; a ponta plana diz que o adulto parou de ficar mais alto.
Método 15.6 (Fazer a sua própria curva de crescimento)
- Meça a altura com cuidado (do jeito da parede e do livro dos anos anteriores), sempre sem sapatos;
- escreva a data e a altura num caderno, ou marque o batente da porta e ponha a data na marca;
- meça de novo a cada poucos meses — a regularidade importa mais do que a frequência;
- para ver a história, marque os pontos: a idade embaixo, a altura na lateral, como na figura.
15.3 Os animais e as plantas também têm etapas
Proposição 15.7 (Etapas por todo o mundo vivo)
Todo ser vivo passa pelas etapas da sua própria versão do ciclo — jovem, adulto, velhice. A etapa jovem pode se parecer com o adulto (o gatinho, o potrinho) ou não se parecer nada com ele (o girino, a lagarta do Capítulo 8); as etapas de uma planta vão de semente a plântula, planta jovem e adulta com flores. O que nenhum deles consegue fazer é pular uma etapa ou percorrê-las de trás para a frente.
Demonstração. Admitido neste nível. ∎
Exemplo 15.8 (Que rápido, que devagar)
As velocidades são muito diferentes. Uma mosca é adulta em semanas; um gato, em mais ou menos um ano; um ser humano, em quase vinte anos; um carvalho leva várias dezenas de anos até as primeiras bolotas. Devagar ou rápido, a ordem das etapas nunca muda.
Observação 15.9 (A velhice é uma etapa, não um defeito)
Cabelos brancos e rugas não são uma doença: são a última etapa do corpo, tão natural quanto os primeiros dentes do bebê. Em muitas espécies, e nas famílias humanas, os mais velhos carregam aquilo de que os jovens mais precisam — a experiência.
15.4 Exercícios
Exercício 15.1 ★
Diga as cinco etapas de uma vida humana, em ordem.
Exercício 15.2 ★
Em que etapa: (a) caem os dentes de leite? (b) uma pessoa pode virar pai ou mãe? (c) o crescimento é o mais rápido da vida inteira?
Solução
Solução de Exercício 15.2.
(a) Na infância, a partir dos seis anos mais ou menos. (b) Na etapa adulta. (c) Na etapa de bebê — o primeiro ano é o mais rápido de todos.
Exercício 15.3 ★
Quais são os dois saltos de crescimento, e o que fica entre eles?
Solução
Solução de Exercício 15.3.
O salto do bebê e o salto do adolescente, com o crescimento calmo e constante da infância entre eles.
Exercício 15.4 ★
Na curva de crescimento, como dá para saber, só pela linha, que um adulto parou de crescer?
Solução
Solução de Exercício 15.4.
A linha fica plana: a idade continua avançando embaixo, mas a altura não sobe mais.
Exercício 15.5 ★
Usando a curva, mais ou menos quantos centímetros a linha sobe entre os e os anos? E no primeiro ano sozinho?
Solução
Solução de Exercício 15.5.
Entre os e os : de cerca de para cerca de — uns nos dois anos. Só no primeiro ano: de cerca de para cerca de — uns , o dobro desses dois anos de infância juntos.
Exercício 15.6 ★
Por que a altura precisa ser sempre medida sem sapatos, do mesmo jeito todas as vezes? O que poderia dar errado se não fosse assim?
Solução
Solução de Exercício 15.6.
Porque uma comparação só é justa se as medidas forem feitas do mesmo jeito. Sapatos num dia e meia no outro, ou um livro torto e descuidado, criariam um “crescimento” (ou o esconderiam) que nunca aconteceu.
Exercício 15.7 ★
Diga as etapas da vida de um carvalho, da bolota à árvore velha.
Exercício 15.8 ★
Faça a experiência: comece a curva de crescimento do Método 15.6 para você, com o primeiro ponto de hoje. Em que etapa da Definição 15.1 você está — e que salto ainda está pela frente?
Solução
Solução de Exercício 15.8.
Resposta aberta. Uma criança de nove anos está na etapa da infância; o salto da adolescência ainda está pela frente.
Exercício 15.9 ★★
Uma mosca, um gato, um ser humano e um carvalho percorrem as mesmas etapas em velocidades muito diferentes. Ponha os quatro em ordem, do mais rápido ao mais lento para chegar à vida adulta — e diga o que as quatro ordens de etapas têm em comum.
Exercício 15.10 ★★
O Tomás, de anos, se mede duas vezes num mês e não encontra “crescimento nenhum”. Ele deve se preocupar? Responda com a Observação 15.3 e com o formato da curva na idade dele.
Solução
Solução de Exercício 15.10.
Não. Aos nove anos ele está no trecho calmo da infância — uns por ano, ou seja, meio centímetro por mês: bem pouco demais para aparecer entre duas medidas com um mês de diferença. A curva sobe com segurança, mas devagar; basta ele esperar alguns meses entre um ponto e outro.