Biologia do ensino fundamental · Grades 1–9
57Os sistemas reprodutores
O Capítulo 54 precisou de gametas; o Capítulo 56 ligou as fábricas deles. Este capítulo mapeia as próprias fábricas: os sistemas reprodutores masculino e feminino — os órgãos, os gametas que cada um produz e o notável ritmo mensal do sistema feminino. Anatomia direta, com nomes diretos: estes são órgãos como o coração e os pulmões, e este é o capítulo deles.
57.1 O sistema masculino
Definição 57.1 (O sistema reprodutor masculino)
Os órgãos do sistema masculino:
- os dois testículos, mantidos fora do calor do corpo, no escroto — as fábricas de gameta: da puberdade em diante eles produzem espermatozoides sem parar, às centenas de milhões;
- canais que armazenam e transportam os espermatozoides, aos quais se juntam pelo caminho glândulas cujos líquidos os alimentam e os carregam — formando juntos o sêmen;
- o pênis, por onde o sêmen sai do corpo — o mesmo órgão que, no outro serviço dele, carrega a urina (Definição 53.3); um arranjo de valvas mantém os dois serviços rigorosamente separados.
Exemplo 57.2 (O espermatozoide, de perto)
Ao microscópio (Definição 29.4), um espermatozoide é uma célula despida para a viagem: uma cabeça que é quase só núcleo — a contribuição do pai, embalada (Observação 29.6) — e uma cauda que chicoteia. É a menor célula do corpo, construída para nadar e provisionada para dias. A produção corre da puberdade até a velhice: a fábrica masculina é contínua.
57.2 O sistema feminino
Definição 57.3 (O sistema reprodutor feminino)
Os órgãos do sistema feminino, todos na parte baixa do abdome:
- os dois ovários — as reservas e as fábricas de gameta: ao contrário dos testículos, eles guardam o estoque de futuras células reprodutoras femininas desde o nascimento e, a partir da puberdade, liberam essas células uma de cada vez;
- as duas tubas uterinas, tubos com franjas que capturam a célula liberada — o lugar habitual do encontro do passo 2 da Proposição 54.2;
- o útero (aquele da Proposição 32.1), cuja parede muscular grossa e cujo revestimento renovável são a hospedagem do zigoto;
- a vagina, que liga o útero ao lado de fora — onde o sêmen é recebido, e o canal de parto do Exemplo 32.6.
Exemplo 57.4 (A célula reprodutora feminina, de perto)
A célula reprodutora feminina é o oposto do espermatozoide em tudo, menos no papel: é a maior célula do corpo — um décimo de milímetro, no limite do que o olho vê —, redonda, imóvel, abastecida de provisões para os primeiros dias da viagem (o princípio da gema da Observação 8.3, na escala da célula). Uma fábrica produz milhões sem parar; a outra libera uma única célula provisionada por mês: o números-contra-cuidado da Proposição 23.7, escrito nos próprios gametas.
57.3 O ciclo
Proposição 57.5 (O ciclo menstrual)
Da puberdade até por volta dos cinquenta anos, o sistema feminino roda um programa que se repete a cada 28 dias, mais ou menos — o ciclo menstrual, comandado pela cadeia hormonal da Definição 56.4:
- o revestimento do útero se reconstrói, grosso e cheio de sangue — a hospedagem preparada;
- no meio do ciclo, por volta do dia 14, um ovário libera uma célula reprodutora feminina — é a ovulação; a tuba uterina a captura e, por cerca de um dia, ela pode ser fecundada;
- sem fecundação: o revestimento não é necessário; ele se desfaz e sai pela vagina ao longo de alguns dias — é a menstruação — e o programa recomeça;
- com fecundação: o zigoto se instala no revestimento preparado (Definição 32.3), o ciclo é suspenso e a gravidez começa.
Demonstração. Admitido neste nível. ∎
Observação 57.6 (Conviver com o ciclo)
Coisas práticas, ditas com clareza: os ciclos são irregulares nos primeiros anos — a maquinaria está se afinando; a duração varia de pessoa para pessoa e de mês para mês; a menstruação pode trazer cólicas (o útero é um músculo, Definição 17.6, e ele trabalha durante a descamação) — calor, movimento e, quando for preciso, o conselho do enfermeiro da escola ajudam; e absorventes, tampões e coletores são simplesmente o equipamento prático da menstruação, uma prateleira normal de qualquer farmácia. Nada disso é doença: o ciclo é o sistema funcionando exatamente como foi construído.
Método 57.7 (Ler os dois sistemas lado a lado)
Para manter o mapa em ordem, compare por função:
- fábrica de gameta: testículos — ovários;
- gameta: milhões contínuos que nadam — uma célula provisionada por mês;
- lugar do encontro: a tuba uterina, alcançada pela nadada do espermatozoide da vagina através do útero;
- hospedagem: nenhuma no mapa masculino — o útero, preparado todo mês, no feminino;
- calendário: contínuo desde a puberdade — cíclico, da puberdade até por volta dos cinquenta.
57.4 Exercícios
Exercício 57.1 ★
Mapeie o sistema masculino: diga cada órgão e a função dele.
Solução
Solução de Exercício 57.1.
Os testículos, no escroto: produção contínua de espermatozoides desde a puberdade. Os canais e as glândulas: armazenamento, transporte e os líquidos que formam o sêmen. O pênis: a saída do sêmen — e a da urina, no serviço separado dela, guardado por valvas.
Exercício 57.2 ★
Mapeie o sistema feminino do mesmo jeito.
Solução
Solução de Exercício 57.2.
Os ovários: o estoque de células reprodutoras femininas desde o nascimento, liberando uma por ciclo a partir da puberdade. As tubas uterinas: capturam a célula liberada — o lugar habitual da fecundação. O útero: a hospedagem muscular, com revestimento renovado. A vagina: a recepção do sêmen e o canal de parto.
Exercício 57.3 ★
Contraste o espermatozoide e a célula reprodutora feminina: tamanho, construção, números, provisões.
Solução
Solução de Exercício 57.3.
Espermatozoide: a menor célula do corpo — uma cabeça cheia de núcleo e uma cauda de nadar, com poucas provisões, produzido sem parar às centenas de milhões. Célula reprodutora feminina: a maior célula do corpo, redonda e imóvel, ricamente provisionada, liberada uma por mês.
Exercício 57.4 ★
O que acontece na ovulação, por volta de que dia, e por quanto tempo a célula reprodutora feminina pode ser fecundada?
Solução
Solução de Exercício 57.4.
Um ovário libera uma célula reprodutora feminina, capturada pela tuba uterina dele — por volta do dia 14. Ela pode ser fecundada por cerca de um dia.
Exercício 57.5 ★
O que é a menstruação, em termos do revestimento — e o que a chegada dela diz sobre aquele ciclo?
Solução
Solução de Exercício 57.5.
A desintegração e a descamação do revestimento preparado do útero, que sai ao longo de alguns dias. A chegada dela diz que aquele ciclo terminou sem fecundação.
Exercício 57.6 ★
Que acontecimento suspende o ciclo, e o que vem em seguida no útero?
Solução
Solução de Exercício 57.6.
A fecundação. O zigoto se instala no revestimento preparado, o ciclo é suspenso e a gravidez começa.
Exercício 57.7 ★★
Onde os três passos da Proposição 54.2 acontecem no mapa deste capítulo — órgão por órgão?
Solução
Solução de Exercício 57.7.
Passo 1, os gametas: testículos e ovários. Passo 2, a fecundação: na tuba uterina, alcançada pela nadada do espermatozoide da vagina através do útero. Passo 3, o desenvolvimento do zigoto que se divide: hospedado no revestimento preparado do útero.
Exercício 57.8 ★★
Leia os gametas como as duas estratégias da Proposição 23.7 em miniatura. Que lado carrega qual lógica?
Solução
Solução de Exercício 57.8.
O lado masculino roda a lógica de muitos e baratos: milhões contínuos que nadam, cada um descartável. O lado feminino roda a de poucos e bem providos: uma célula abastecida por mês e, por trás dela, todo o investimento de hospedagem do útero. A linha das estratégias, escrita em células.
Exercício 57.9 ★★
Por que os primeiros anos de ciclos são muitas vezes irregulares, e por que uma duração que varia é normal? (Dois fatos da Observação 57.6.)
Solução
Solução de Exercício 57.9.
A maquinaria está se afinando nos primeiros anos — a cadeia hormonal entrando no ritmo — então a irregularidade é esperada; e a duração do ciclo varia mesmo, de pessoa para pessoa e de mês para mês. As duas coisas são o sistema funcionando normalmente.
Exercício 57.10 ★★
Explique as cólicas menstruais com a Definição 17.6 — e diga duas coisas que ajudam.
Exercício 57.11 ★★
As duas fábricas rodam calendários opostos — contínuo contra cíclico com estoque desde o nascimento. Ligue cada um à construção e ao papel do gameta dele.
Solução
Solução de Exercício 57.11.
O trabalho do espermatozoide é a viagem: barato, nadador e necessário aos milhões, porque quase nenhum chega — então a fábrica funciona sem parar. O trabalho da célula reprodutora feminina é virar as primeiras provisões do zigoto: cara, estocada desde o nascimento e liberada com um mês de preparação atrás dela — então a fábrica é um tesouro, que gasta uma de cada vez.
Exercício 57.12 ★★★
“O ciclo é o útero fazendo, todo mês, a pergunta que só a fecundação pode responder.” Desdobre a imagem nos quatro acontecimentos numerados da Proposição 57.5.
Solução
Solução de Exercício 57.12.
O acontecimento 1 é a pergunta sendo preparada: o revestimento refeito, a hospedagem pronta. O acontecimento 2 faz a pergunta: uma célula reprodutora feminina liberada — a fecundação virá? O acontecimento 3 é a resposta “não”: o revestimento desnecessário descama, e a roda pergunta de novo no mês seguinte. O acontecimento 4 é a resposta “sim”: o zigoto se instala, a pergunta para, e a hospedagem cumpre a finalidade dela por nove meses.
57.5 Problema: Os modelos didáticos da clínica
Problema 57.1
Problema de fim de semana — explicar os sistemas com dois modelos e um calendário
Um dia aberto de uma unidade de saúde usa três recursos didáticos: um modelo do sistema masculino, um modelo do sistema feminino e um calendário grande de 28 dias. Você é quem explica, como voluntário.
Parte I — Os dois modelos.
- Uma visitante percorre o modelo masculino dos testículos até a saída. Narre o trajeto, dizendo o que é acrescentado pelo caminho e como funciona o arranjo do órgão de serviço duplo.
- No modelo feminino, aponte onde o estoque de gametas espera, onde a fecundação costuma acontecer e onde uma gravidez se hospeda.
- Um visitante pergunta por que as fábricas de gameta dos modelos diferem tanto — milhões por dia contra uma por mês. Responda com a frase final do Exemplo 57.4.
- Outra pergunta o que os sistemas estavam fazendo antes da puberdade. Responda com a maquinaria do Capítulo 56 numa linha.
Parte II — O calendário.
- Percorra o calendário: situe a menstruação, a reconstrução, a ovulação e o dia fértil, com as datas aproximadas deles.
- Um visitante presume que o dia 28 é o mesmo para todo mundo. Corrija a suposição com a Observação 57.6 — duas fontes de variação.
- Mostre no calendário o que muda se a fecundação acontecer perto do dia 14 — que acontecimentos são cancelados e quais começam (a Definição 32.3 continua a história).
- Uma adolescente pergunta, baixinho, se as cólicas querem dizer que algo está errado. Dê a resposta do músculo e as duas ajudas — e o endereço para qualquer coisa além disso.
Parte III — O ofício de quem explica.
- Alguns visitantes riem sem jeito dos modelos. A sua frase de abertura trata os sistemas como o primeiro parágrafo do Capítulo 57 trata. Escreva essa frase.
- Resuma os dois sistemas na comparação de cinco linhas do Método 57.7, de memória.
- Um visitante pergunta onde o começo dos bebês se encaixa nos recursos didáticos. Encadeie os três recursos nos três passos da Proposição 54.2.
- Encerre o dia aberto com uma frase sobre por que as unidades de saúde ensinam essa anatomia — conhecimento contra lenda, como o Exemplo 56.8 defendeu.
Solução
Solução de Problema 57.1.
1. Dos testículos — as fábricas, mantidas no escroto — os espermatozoides passam para os canais, para armazenamento e transporte, recebem os líquidos das glândulas que formam o sêmen e saem pelo pênis; o mesmo órgão carrega urina em outros momentos, com um arranjo de valvas mantendo os dois serviços rigorosamente separados.
2. O estoque espera nos ovários, desde o nascimento; a fecundação costuma acontecer nas tubas uterinas; uma gravidez se hospeda no revestimento preparado do útero.
3. Os gametas são construídos segundo estratégias opostas: milhões de nadadores baratos contra uma célula provisionada por mês — números-contra-cuidado, escrito nas próprias células.
4. Esperando as ordens deles: os sistemas estavam construídos, mas parados, até os hormônios do centro de comando na base do cérebro os ligarem na puberdade.
5. Dias 1 a 5, mais ou menos: a menstruação. Até o meio do ciclo: o revestimento se refaz. Por volta do dia 14: a ovulação, com o dia fértil em torno dela. Depois, a espera preparada — até o dia 28 e a volta seguinte da roda.
6. A duração do ciclo varia de pessoa para pessoa e, numa mesma pessoa, de mês para mês — e os primeiros anos são irregulares enquanto a maquinaria se afina. O calendário ensina o padrão, e não as datas exatas de ninguém.
7. Cancelados: a desintegração do revestimento e a menstruação seguinte — a roda para. Começando: a instalação do zigoto no revestimento e os nove meses de gravidez.
8. As cólicas são o útero muscular trabalhando enquanto descama — normais, e não um estrago; o calor e o movimento ajudam, e qualquer coisa mais forte tem endereço na porta do enfermeiro ou do médico.
9. Por exemplo: “Estes são órgãos como o coração e os pulmões — todo mundo nesta sala tem um dos dois conjuntos, e este é simplesmente o capítulo deles.”
10. Fábricas: testículos — ovários. Gametas: milhões contínuos que nadam — uma célula provisionada por mês. Encontro: a tuba uterina. Hospedagem: nenhuma — o útero preparado todo mês. Calendário: contínuo desde a puberdade — cíclico, da puberdade até por volta dos cinquenta.
11. Passo 1 nos dois modelos: as fábricas produzem os gametas. Passo 2 no modelo feminino: a junção deles na tuba uterina. Passo 3, entre o modelo e o calendário: o zigoto se hospedando no revestimento preparado do calendário, a roda parada, o desenvolvimento começado.
12. “Porque os corpos funcionam melhor com conhecimento do que com lenda — e tudo o que foi ensinado hoje tem um endereço formado e sigiloso para as perguntas seguintes.”