Biología de primaria y secundaria · Grades 1–9
63La herencia y los rasgos
Las fotografías de familia son datos de biología. La barbilla de la abuela en el niño pequeño, los rizos de la madre en ninguno de los dos hijos, un hermano alto y otro no — el parecido corre por las familias, y la diferencia también. Este libro lleva años apoyándose en ese hecho (el potro de la Observación 23.3, los hermanos de la Proposición 54.5); el capítulo que abre este curso por fin lo estudia: qué se hereda exactamente, qué no, y qué nos dejan concluir los patrones del parecido familiar.
63.1 Los rasgos y de dónde vienen
Definición 63.1 (Los rasgos)
Un rasgo es cualquier característica describible de un individuo: el color de los ojos, el grupo sanguíneo, la forma del lóbulo de la oreja, la estatura, una voz para cantar, una cicatriz. La colección entera de rasgos de un individuo la construyen dos obras: lo que se heredó y lo que añadieron el ambiente y la vida (el mundo de la Definición 28.1, actuando sobre un cuerpo).
Definición 63.2 (La herencia)
La herencia es la transmisión de rasgos de padres a hijos por la reproducción — a través, como enseñó el Capítulo 54, de dos células sueltas. Los rasgos que pasan por ahí son hereditarios: el color de los ojos y el grupo sanguíneo lo son; las cicatrices y las orejas agujereadas no, por muchos años que se lleven. La prueba que separa son los gametos: lo que dos células no pueden llevar, las familias no lo pueden transmitir.
Ejemplo 63.3 (Clasificar un álbum de familia)
Las fotografías del abuelo: su nariz inconfundible — hereditaria, ahí vuelve a estar en la tía y en el primo; su piel curtida de campesino — adquirida, el nieto de oficina no la tiene; su estatura — en parte las dos cosas, porque el nieto le saca la cabeza con la misma constitución, alimentado por años más ricos (Proposición 18.1); su destreza con el violín — no hereditaria como destreza (Ejemplo 60.6: las sinapsis se entrenan, no se transmiten), aunque la familia de músicos nos dice que algo más sutil actúa en lo que se pasa: aptitud, quizá; nunca el cableado ya entrenado.
Proposición 63.4 (Heredado y adquirido)
Las dos obras se separan con tres pruebas:
- el patrón familiar: los rasgos hereditarios reaparecen por el árbol siguiendo las líneas de la reproducción; los adquiridos siguen a las vidas (todos los marineros curtidos, sean quienes sean sus padres);
- la presencia desde el principio: el grupo sanguíneo queda fijado en la fecundación; la piel curtida y la destreza se construyen después;
- la transmisión: los hijos de los amputados tienen sus miembros; los hijos de los culturistas empiezan sin entrenar. Los rasgos adquiridos mueren con quien los adquirió — los gametos no los llevan.
La mayoría de los rasgos visibles — la estatura, la constitución, incluso el carácter — están tejidos con las dos obras: un margen heredado y un relleno vivido.
Demostración. Admitido a este nivel. ∎
63.2 Leer los patrones familiares
Ejemplo 63.5 (Rasgos que se saltan una generación)
Algunos patrones desconciertan a primera vista: dos padres de ojos marrones con un hijo de ojos azules; un rasgo de la abuela ausente en todos sus hijos y de vuelta en un nieto. Saltarse una generación es corriente, y trae una conclusión pesada: un progenitor puede transmitir lo que no muestra. Las instrucciones del rasgo viajaron escondidas por una generación — así que lo que se hereda no es el rasgo mismo, sino algo que lo determina, que se puede llevar sin verse.
Proposición 63.6 (Lo que nos obligan a concluir los patrones)
Tres conclusiones, cada una obligada por una observación:
- como los rasgos adquiridos no pasan, lo que pasa tienen que ser determinantes — instrucciones para construir rasgos, no los rasgos mismos;
- como los rasgos se saltan generaciones, los determinantes se pueden llevar sin mostrarlos: cada individuo lleva más de lo que enseña;
- como cada hijo recibe de los dos progenitores por medio de dos gametos (Proposición 54.2), cada progenitor aporta una selección de sus determinantes — y las selecciones difieren de un hijo a otro, o los hermanos saldrían iguales (el barajado de la Proposición 54.5, ahora situada: es un barajado de determinantes).
Demostración. Admitido a este nivel. ∎
Observación 63.7 (La pregunta que esto plantea)
El álbum de familia nos ha acorralado en una pregunta maravillosa. En algún sitio del casi nada de un espermatozoide (Ejemplo 57.2 — un núcleo apretado y una cola) viajan las instrucciones de una nariz, de un grupo sanguíneo, de un color de ojos — llevables sin mostrarse, seleccionables por mitades, legibles por el cuerpo que crece. ¿Dónde están y de qué están hechas? La anatomía del espermatozoide ya apunta la respuesta: todo lo que manda el padre cabe en un núcleo (la Observación 29.6 prometía que ese sitio importaba). Los dos capítulos siguientes lo abren.
Método 63.8 (Auditar un rasgo)
Para cualquier rasgo, pasa las tres pruebas:
- sitúalo en el árbol familiar: ¿sigue las líneas de la reproducción, o las vidas y las costumbres?
- féchalo: ¿fijado desde el principio, o construido por el camino?
- aplica la prueba de los gametos: ¿podrían llevarlo dos células? (una cicatriz no; un grupo sanguíneo sí);
- veredicto: heredado, adquirido o — lo más corriente — un margen heredado, vivido hasta el fondo.
63.3 Ejercicios
Ejercicio 63.1 ★
Define rasgo y herencia, y da en una frase la prueba que los separa.
Ejercicio 63.2 ★
Clasifica: el grupo sanguíneo; una oreja agujereada; las pecas; el francés hablado con soltura; la forma del lóbulo de la oreja.
Solución
Solución de Ejercicio 63.2.
Grupo sanguíneo: hereditario. Oreja agujereada: adquirido. Pecas: tendencia hereditaria, vivida al sol (las dos obras). Francés con soltura: adquirido. Forma del lóbulo: hereditario.
Ejercicio 63.3 ★
Enuncia las tres pruebas de la Proposición 63.4.
Solución
Solución de Ejercicio 63.3.
Patrón familiar (reaparece siguiendo las líneas de la reproducción, o sigue a las vidas); presencia desde el principio (fijado en la fecundación, o construido después); transmisión (pasa a los hijos, o muere con quien lo adquirió).
Ejercicio 63.4 ★
¿Por qué empiezan sin entrenar los hijos de los culturistas? ¿Qué demuestra eso?
Ejercicio 63.5 ★
¿Qué demuestra un rasgo que se salta una generación que puede hacer un progenitor?
Solución
Solución de Ejercicio 63.5.
Transmitir lo que no muestra: el determinante del rasgo viajó escondido por él y salió a la superficie una generación después.
Ejercicio 63.6 ★
¿Por qué tiene que ser determinantes, y no rasgos, lo que se hereda? Una frase.
Ejercicio 63.7 ★★
La estatura salió más alta en el nieto con la misma constitución. Desenreda las dos obras de esa frase.
Solución
Solución de Ejercicio 63.7.
Heredado: el margen de estatura que sugiere la constitución — el nieto recibió los determinantes de la familia. Vivido: una alimentación más rica rellenó más ese margen — lo que el ambiente le añade a la herencia.
Ejercicio 63.8 ★★
Explica por qué los hermanos difieren, en lenguaje de determinantes — y por qué los gemelos idénticos (Ejercicio 58.10) no.
Solución
Solución de Ejercicio 63.8.
Cada hijo recibe una selección distinta de los determinantes de cada progenitor — el barajado reparte combinaciones nuevas en cada fecundación. Los gemelos idénticos se separan después de una sola fecundación: un reparto, dos construcciones — así que sus juegos de determinantes coinciden.
Ejercicio 63.9 ★★
Pasa el Método 63.8 por: (a) las canas tempranas que reaparecen en una familia; (b) el fondo físico de un futbolista.
Solución
Solución de Ejercicio 63.9.
(a) Sigue al árbol, aparece a la edad familiar sin importar el oficio ni el pueblo, y es concebiblemente llevable por gametos: hereditario. (b) Construido con el entrenamiento, sigue al deporte y no a los padres, y ningún gameto lleva fondo físico: adquirido — sobre un margen heredado de constitución y de corazón (la Proposición 49.7 construye lo que la herencia solo esboza).
Ejercicio 63.10 ★★
El caso del violín: ¿qué podría estar transmitiendo la familia de músicos, si nunca la destreza entrenada? Distingue con cuidado.
Solución
Solución de Ejercicio 63.10.
Nunca la destreza — las sinapsis se entrenan de nuevo en cada vida. Lo que sí puede pasar: la materia prima de la aptitud — oído, soltura de manos, carácter — un margen heredado que las casas de músicos rellenan después con práctica, clases y ejemplo (el segundo canal de transmisión, el de vivir juntos).
Ejercicio 63.11 ★★
Dos padres de ojos marrones, un hijo de ojos azules — y el vecino duda de la familia. Defiende a la familia con la lógica del Ejemplo 63.5.
Solución
Solución de Ejercicio 63.11.
Saltarse una generación es la herencia comportándose con normalidad: cada progenitor puede llevar sin mostrarlo el determinante de los ojos azules y pasarlo; dos de esas copias escondidas que se encuentran en un hijo enseñan el rasgo. El patrón demuestra que se lleva sin mostrar — y nada sobre la honradez de la familia.
Ejercicio 63.12 ★★★
A partir solo de la anatomía del espermatozoide (Ejemplo 57.2), argumenta dónde tienen que estar los determinantes del padre — y qué tamaño implica eso para las instrucciones de un ser humano entero.
Solución
Solución de Ejercicio 63.12.
Todo lo que transmite el padre viaja en el espermatozoide, y el espermatozoide es una cola y un núcleo apretado — así que los determinantes tienen que estar en el núcleo. Y como las instrucciones paternas de un ser humano entero caben en un paquete de milésimas de milímetro de ancho, las instrucciones tienen que estar escritas a pequeñez molecular — una letra más fina que ninguna estructura celular que enseñe el microscopio del colegio.
63.4 Problema: El genealogista del pueblo
Problema 63.1
Problema de fin de semana — tres generaciones, un libro de rasgos
Un genealogista de pueblo anota los árboles de familia de la parroquia con sus rasgos: la “barbilla de la capilla” (una barbilla inconfundible que reaparece desde hace un siglo), ser zurdo, la tos de harina de los panaderos, los grupos sanguíneos del registro de donantes y las caras curtidas de los pastores.
Parte I — Clasificar el libro.
- Clasifica los cinco rasgos con el Método 63.8, dando la prueba que decide en cada uno.
- La tos sigue a la panadería, no a la familia: casarse con alguien de la casa la trae, mudarse lejos la quita. ¿Qué prueba es esta, en acción?
- La barbilla de la capilla se salta la generación de en medio en dos ramas. Saca la conclusión que eso obliga.
- Los grupos sanguíneos sorprenden a veces al registro: un hijo del grupo O de unos padres del grupo A y del grupo B. ¿Qué tenía que llevar cada progenitor?
Parte II — La lectura en determinantes.
- Reescribe el siglo de la barbilla en lenguaje de determinantes: ¿qué viajó de verdad cuatro generaciones abajo, y en qué vehículos (Definición 63.2)?
- ¿Por qué difieren en todo lo demás los primos que llevan la barbilla? Sitúa el barajado.
- El genealogista no encuentra ni un caso — en un siglo — de una cicatriz, un oficio o una lengua que pase a un recién nacido. Enuncia la generalización y su razón a nivel de mecanismo.
- Los gemelos de una familia coinciden hasta en la barbilla y más allá. ¿Qué concluye el libro sobre su comienzo (Observación 32.7)?
Parte III — La conferencia.
- El genealogista da una conferencia: “la parroquia transmite dos herencias — una por los gametos y otra por vivir juntos”. Asigna a los dos canales los cinco rasgos del libro.
- “Cada uno de nosotros enseña menos de lo que lleva”. Defiéndelo a partir del libro, dos veces.
- Un oyente pregunta qué son físicamente las instrucciones del canal de los gametos. Da la respuesta honrada de la Observación 63.7 — sitio conocido, contenido en el capítulo siguiente.
- Cierra la conferencia con el veredicto de una línea de la auditoría sobre el caso más corriente: la mayoría de los rasgos son qué, vividos cómo?
Solución
Solución de Problema 63.1.
1. Barbilla de la capilla: hereditaria (patrón familiar, presente desde el principio). Ser zurdo: tendencia hereditaria (sigue a las familias sin rigor, fijada temprano). Tos de los panaderos: adquirida (sigue al oficio). Grupos sanguíneos: hereditarios (fijados en la fecundación, llevables por gametos). Caras curtidas: adquiridas (siguen a la vida de pastor).
2. La prueba del patrón familiar: el rasgo se dibuja sobre las líneas de un oficio, no sobre las de la reproducción — casarse con alguien de la casa lo adquiere, mudarse lejos lo quita, y no interviene ningún gameto.
3. Que un determinante se puede llevar sin enseñarlo: la generación de en medio transmitió las instrucciones de la barbilla mientras enseñaba otras barbillas.
4. Cada progenitor llevaba, junto al determinante del grupo que enseñaba, un determinante del grupo O escondido — y el hijo recibió los dos escondidos. Se lleva sin mostrar, con la tinta del propio registro.
5. No la barbilla, sino sus determinantes — instrucciones para construirla — viajando en los únicos vehículos que tiene la reproducción: un óvulo y un espermatozoide por generación, cuatro entregas en el siglo.
6. En las selecciones: cada fecundación repartió el determinante compartido de la barbilla junto a una selección nueva a medias de todo lo demás — carta común, manos distintas.
7. Los rasgos adquiridos no se transmiten nunca. Razón: se construyen en los tejidos del cuerpo al vivir, y los gametos — dos células, que llevan solo determinantes — no tienen manera de anotarlos.
8. Una fecundación y una separación posterior: un solo reparto de determinantes, construido dos veces — los gemelos idénticos de la Observación 32.7, certificados por las coincidencias del libro.
9. Canal de los gametos: la barbilla, los grupos sanguíneos, la tendencia a ser zurdo. Canal de vivir juntos: la tos (el aire de la panadería), el curtido de la cara (el tiempo de los montes) — y, del capítulo del álbum, las lenguas, los oficios y las destrezas.
10. Por los saltos: la generación de en medio llevaba la barbilla sin enseñarla. Por el registro de sangre: unos padres que enseñaban A y B llevaban O sin enseñarlo. Dos veces, lo que se lleva supera a lo que se enseña.
11. Físicamente: están en los núcleos de los gametos — eso ya lo demuestra la anatomía del espermatozoide. De qué están hechas, y cómo escribe un paquete tan pequeño un libro tan grande, es justamente la pregunta de los capítulos siguientes.
12. La mayoría de los rasgos son márgenes heredados, vividos hasta el fondo: los gametos reparten el boceto, la vida lo dibuja.