الرياضيات في المرحلتين الابتدائية والإعدادية · Grades 1–9
3الطرح: الخطوات الأولى
سبعة بالونات، طار منها اثنان: كم بقي؟ الأخذ من الشيء هو الطرح، ويُكتب بالإشارة . وللطرح وجه ثانٍ: فهو يجيب أيضًا عن سؤال «بكم يزيد؟».
3.1 الأخذ من الشيء
تعريف 3.1 (الطرح)
الطرح هو أن نأخذ من الشيء ونعدّ ما بقي. نكتب
ونقرأ: «سبعة ناقص اثنين يساوي خمسة».
مثال 3.2 (العدّ إلى الوراء)
في الطرح الصغير، عُدّ إلى الوراء على المستقيم: في قل «أحد عشر»، ثم ثلاث خطوات إلى الوراء — «عشرة، تسعة، ثمانية». إذن .
3.2 بكم يزيد؟
مثال 3.3 (الفرق)
«عند نور كرات وعند عمر . بكم تزيد نور؟» لم يُؤخذ شيء، ومع ذلك هي عملية طرح: زوِّج بين الكرات، ثم عُدّ كرات نور التي بلا شريك:
تزيد نور بمقدار . ويسمّى ناتج الطرح الفرق.
طريقة 3.4 (العدّ إلى الأمام)
لإيجاد الفرق، غالبًا ما يكون العدّ إلى الأمام أسهل: في اِبدأ من واصعد إلى : «عشرة، أحد عشر، اثنا عشر» — ثلاث خطوات. إذن . (واصعد عبر في الفجوات الأكبر: في ، من إلى مقدارها ، ومن إلى مقدارها : فالفرق .)
3.3 الجمع والطرح توأمان
مثال 3.5 (عائلات الأعداد)
الأعداد و و تكوّن عائلة صغيرة:
ومعرفة واحدة من هذه الحقائق تعطي الثلاث الأخرى مجانًا. الطرح يُلغي الجمع: بعد ، يعيدك إلى حيث كنت.
مثال 3.6 (التحقّق)
حسبت ؟ تحقّق بالجمع التوأم: . ✓ عملية الطرح صحيحة إذا نجح الجمع العكسي، ولا تكون صحيحة إلا حينئذٍ.
مثال 3.7 (أي عملية؟)
« طيور على السلك، طار منها »: أخذٌ، . « طيور، ثم وصل غيرها»: ضمٌّ، . « عصافير و يمامات: بكم تزيد العصافير؟»: فرقٌ، . اُرسم القصة إذا ترددت!
3.4 تمارين
تمرين 3.1 ★
اُرسم واشطب واحسب: ؛ ؛ .
حل
حل التمرين 3.1.
؛ ؛ .
تمرين 3.2 ★
احسب بالعدّ إلى الوراء: ؛ ؛ .
حل
حل التمرين 3.2.
؛ ؛ .
تمرين 3.3 ★
عُدّ إلى الأمام لإيجاد الفرق: ؛ ؛ .
حل
حل التمرين 3.3.
(من صعودًا إلى )؛ ؛ .
تمرين 3.4 ★
اُكتب حقائق العائلة الأربع للأعداد و و .
حل
حل التمرين 3.4.
، ، ، .
تمرين 3.5 ★
احسب، ثم تحقّق بالجمع التوأم: ؛ .
حل
حل التمرين 3.5.
(تحقّق: )؛ (تحقّق: ).
تمرين 3.6 ★
أكمل الفراغات:
حل
حل التمرين 3.6.
؛ ؛ .
تمرين 3.7 ★
«في الطبق حبة كرز، أكل الأطفال منها. كم بقي؟» اُكتب عملية الطرح وجملة الجواب.
حل
حل التمرين 3.7.
. بقيت حبات كرز.
تمرين 3.8 ★
لكل قصة، اختر أو ، ثم احسب: « بطات في البركة، سبحت بعيدًا»؛ « بطات، ثم وصلت إوزّات»؛ «عمر علي سنوات وعمر أخته : بكم يكبرها علي؟».
حل
حل التمرين 3.8.
«سبحت بعيدًا»: بطات. «وصلت إوزّات»: طائرًا. «بكم يكبرها»: سنوات.
تمرين 3.9 ★★
كان عند البطة الأم بيضة. فقس بعضها، فبقي منها بيضة، وهي تعدّ بيضات لم تفقس. كم بيضة فقست؟ (وأي عائلة أعداد هذه؟)
حل
حل التمرين 3.9.
عائلة و و : فقست بيضات (ويؤكد ذلك ).